资源简介 道德与法治班级一、单项选择题(本题共15小题,每题2分,共30分)1.青春期,我们身体发育的节奏各有不同。以下四位同学能够正确对待青春期生理变化的有姓名①甲:我的噪音变粗了,感觉很难听,在同学面前我要尽量不讲话②乙:虽然我现在个子矮,但我相信通过体育锻炼等可以长高③丙:我的脸上长了青春痘,不好看,我不想出门了④丁:朋友说我太胖了,但我觉得适度的胖还挺可爱的A.①②B.①③C.②④D.③④2.青春期是身体发育和心理发展的加速期。下列属于青春期生理变化的是A.情感世界愈加丰富B.认知能力得到提高C.身体外形不断变化D.自我意识不断增强3青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。下列做法中,有利于积极面对和正确处理这些心理矛盾的是①小辉遇到烦恼时,会通过写日记的方式来倾诉②敏感到郁闷时,会找朋友聊天,排解不良情绪③小萱在课堂上总是故意捣乱,以引起老师和同学的注意④小宇通过培养兴趣爱好,转移自己的注意力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.内在美是一种纯净、自然的力量,它让人们感受到恬静、真诚和善良。一个拥有内在美的人,不仅自己内心充实,还能感染周围的人。下列同学的行为有利于提升内在美的有①小嘉把减肥当作最重要的事情②小敏参加了“为孤寡老人献爱心”活动③小红紧跟时代潮流,买最新潮的衣服④小莉利用周末时间去图书馆阅读名著A.①②B.①③C.②④D.③④5,人的情绪是复杂多样的。请你判断下列情境与产生的情绪匹配正确的有①假期和家人一起外出旅行一喜②同学把你刚刚打扫干净的教室弄脏—一怒③考试取得好成绩—惧④提醒同学遵守课堂纪律却遭到白眼—一哀A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6青春期的情绪表达与情感体验,是成长路上的独特风景。考试的时候,感到紧张时,我们可以采用腹式呼吸法,调整呼吸频率,让自己放松下来。这种调节情绪的方法是A.注意转移法B.合理宣泄法C.放松训练法D.认知调节法7在“阳光心理”主题班会中同学们分享自己的情感体验。下列微点评正确的是选项情感体验微点评风看到有人遭受欺辱,仗义执言正义感B独立完成某项任务,得到赞赏敬畏感C承担角色接受任务,体验责任内疚感D和同学热情打招呼,不被理踩责任感第1页主,8情感境界,如同人生的调色板,丰富多彩,深邃广阔。它涵盖了喜怒哀乐,交织着悲欢离合,既有甜蜜的欢愉,也有痛苦的挣扎。在实践中提升情感境界,我们要①用心体悟平凡生活②从做好小事、管好小节开始③在长期实践和奉献社会中提升内在修养④逃避消极情感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻。下列行为与此不一致的是A.小航不小心损坏了同桌的书,他主动道歉并赔偿损失B.小新早上上学迟到了,向值周老师谎报外班同学姓名C小宁在图书馆内安静看书,不发出声音影响别人D小华值日时忘记整理讲台桌,致使班级卫生被扣分,他很自责10.“我以为别人尊重我,是因为我很优秀。慢慢地我明白了,别人尊重我,是因为别人很优秀;优秀的人更懂得尊重别人。”这段话告诉我们A.学会维护自己的人格尊严B.自尊的人不爱慕虚荣C.自尊的人知廉耻、明是非D.尊重他人,才可能赢得他人的尊重11自负的人通常看不起别人,自以为了不起。他们不能正确认识自己,常常盲目自大,对别人的意见和建议不屑一顾。下列属于自负表现的是A.课堂上不敢举手,不敢当众表达自己的观点B.对别人说的话过于敏感,胡乱揣度他人的想法C.常常过高地估计自己,自以为是,好高骛远D.既能看到自己的长处,也能看到自己的不足12.“英雄航天员”桂海潮,面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战,不畏艰难,历经重重考核,成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要①激发潜能,超越自我②战胜困难,自强不息③勇敢尝试,避免挫折④无视挑战,顺其自然A.①②B.①③C.②④D.③④13.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。”这启示我们,做自信的人要A.提升自己,行己有耻B.找准定位,.扬长避短C.专注当下,积极行动D.发掘潜力,勇于创新14从航空航天到深海探测,从北斗卫星导航系统到智能制造,每次向着高水平科技自立自强迈进,都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这说明A.只要青少年自强,中华民族就能实现伟大复兴B.只有在处理国家大事上才需要自强不息的精神C.只要自强,前进的道路就没有任何困难和挫折D.个人的自强与社会进步、国家的发展密切相关15北京中轴线在设计建造中,遵循“山环水抱”这一古韵悠长的传统理念。它宛如一位智慧的自然融合者,将所在区域的山水环境与独特的地理条件精巧地编织在一起,绘就了一幅城市与自然和谐共舞的绝美景观。上述材料印证的思想理念是A.道法自然、天人合一的思想B.惠民利民、安民富民的思想C.脚踏实地、实事求是的思想D.革故鼎新、与时俱进的思想共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览