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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年一年级下册数学期末高频易错预测押题卷（人教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．小丽和小明一共有12张纸，做了6个风筝，用了9张纸。还剩多少张纸？解决此题，用不上的信息是（ ）。
A．小丽和小明一共有12张纸 B．做了6个风筝 C．用了9张纸
2．56和64之间有（ ）个数。
A．7 B．8 C．9
3．十位上是7的两位数中，最大的是（ ）。
A．70 B．79 C．97
4．小兔有46个本子，小猴比小兔多一些，小猴可能有（ ）个本子。
A．50 B．42 C．97
5．买一把尺子和一支圆珠笔共需（ ）。
A．3元8角 B．3角8分 C．20元
6．一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大3，这个两位数最大是（ ）。
A．96 B．69 C．85
7．下列说法中，错误的是（ ）。
A．计数器上，从左边起，第一位是个位
B．读数和写数，都要从高位起
C．最大的两位数与最大的一位数的差是90
8．今年小亮7岁，爸爸33岁。5年前爸爸比小亮大（ ）岁。
A．26 B．28 C．38
9．算式“82－29”不能解决的问题是（ ）。
A．红花有82朵，白花有29朵，红花比白花多多少朵
B．原来有82箱草莓，运走了29箱，还剩多少箱
C．男生有82人，女生比男生多29人，女生有多少人
10．图中要解决的数学问题是（ ）。
A．男生和女生一共有多少人
B．男生比女生多几人
C．女生比男生多几人
二、填空题
11．至少要用( )个完全相同的正方形才可以拼成1个长方形；至少要用( )个完全相同的正方形才可以拼成1个大正方形。
12．园园有16支铅笔，乐乐有9支铅笔。乐乐至少要再买( )支铅笔才能超过园园。
13．吃粽子是端午节的重要习俗之一。妈妈教乐乐包粽子，妈妈包了15个粽子乐乐包了8个粽子，乐乐还要再包( )个粽子就和妈妈一样多。
14．先在（ ）里填上合适的数，再圈一圈。
53更接近（50 60），76更接近（70 80）。
15．5个十和6个一组成( )；( )个十和( )个一是72；72前面第三个数是( )。
16．在括号里填上合适的数。
29＋( )＝60 ( )－35＝43 ( )＋32＝63
58－( )＝36 25＝( )－25 ( )－26＝38＋22
8角＋5角＝( )元( )角 2元7角－9角＝( )元( )角
17．聪聪给了优优19枚邮票，现在优优的邮票数量和聪聪的一样多了。原来聪聪比优优多( )枚邮票。
18．思思昨天写了12个大字，今天写了8个。思思昨天比今天多写了( )个大字，今天比昨天少写了( )个大字。
19．画一画，填一填。
20．按要求填数。
31 86 13 45 41 63 53 89
个位是3的数( )；个位是1的数( )；十位是8的数( )。
21．看图填一填。
( )个一和( )个十合起来是( )。
22．分一分，填一填。
55、70、65、100、87、56、25、89、83
个位上是5的数 十位上是8的数
23．用9个圆片可以摆出( )个不同的两位数，其中最大的是( )，最小的是( )。
24．看图写一写，读一读。

写作：( ) 写作：( ) 写作：( )
读作：( ) 读作：( ) 读作：( )
25．如图是由一套七巧板拼成的图形，它是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，有( )个平行四边形，有( )个正方形。
三、判断题
26．从7、3、6三个数中，选出两个数，组成的最大的两位数是76。( )
27．95比93大一些，70比26大得多。( )
28．姐姐过生日，点燃了14根蜡烛，一口气吹灭了6根，还剩8根蜡烛在燃烧。( )
29．_________，左边横线上应画○。( )
30．与66最接近的整十数是60。( )
四、计算题
31．直接写出得数。



32．列竖式计算。
48＋9＝ 26＋18＝ 32－7＝ 50－26＝
33．用你喜欢的方法计算。
16＋28＋34 85－23－22 93－（47－28） 50＋41－57
34．看图列式计算。
（支）
五、作图题
35．补全点子图上的图形。
36．按照你数出的图①中羽毛球的个数，在图②中画出缺少的小棒，然后在图③的计数器上画珠表示出来。
六、解答题
37．兔妈妈拔了多少根胡萝卜？
38．（春分竖蛋）失败了几次？
（ ）
39．（处暑放河灯）还要再放多少盏？
（ ）
40．
小猪两次一共跳了16下，小兔第一次跳了8下，小兔想超过小猪，第二次至少要跳多少下？
（下）
答：小兔第二次至少跳了______下。
41．做一做。
(1)买下面所有商品一共要付_________元__________角。
(2)购买上面的物品如何付费不用往回找零钱，圈一圈。
42．
＝（ ）
43．欢乐购物。
(1)一盒拼图比一个足球便宜16元，一盒拼图多少钱？
(2)乐乐买了两种商品，正好用了60元，他可能买了( )和( )。（填序号）
44．请你选择合适的信息和问题并解答。
信息：①绘画社有50人。②书法社有37人。 ③手工社男生有25人。 ④绘画社比手工社少12人。 问题：A．绘画社比书法社多多少人？ B．手工社有多少人？
选择信息（ ），选择问题（ ）。
列式解答：
45．学校体育室里有14个足球，4个篮球。
（个）
答：还剩______个足球。
46．为了培养学生的劳动技能，学校开展“小小农夫”的实践课程。二（1）班种了44棵白菜，青菜比白菜少种18棵。二（1）班种了多少棵青菜？（先将图补充完整，再列式解答）
47．红红和爸爸一起坐高铁去奶奶家过春节，高铁列车一共有16节车厢，他们坐在第7节车厢。
（ ）
48．
原来有多少本书？
（本）
答：原来有______本书。
49．操场上男生有20人，女生有6人。
(1)操场上一共有多少人？
（ ）
(2)有多少人在跑步？
（ ）
50．
(1)小龙比小东少射中多少个？
（个）
(2)请再提出一个数学问题，并列式计算。
________________________________________________________________
（个）
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参考答案与试题解析
1．B
【分析】要求“还剩多少张纸”，需要根据“总张数”和“用了的张数”进行减法计算。
【解析】A．给出的信息是总张数，需要用。
B．给出的信息是做的风筝个数，用不上。
C．给出的信息是用了的张数，需要用。
用不上的信息是：做了6个风筝。
2．A
【解析】56和64之间有57、58、59、60、61、62、63，共7个数。
3．B
【分析】十位上是7的两位数中，个位上的数字可以是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，当个位上是9时，这个两位数就是最大的。
【解析】十位上是7的两位数中，最大的是79。
4．A
【分析】根据题意，多一些：指数量比原来的数大，但差距不大，是一点点地多。
【解析】A．50比46大，且50与46相差较小，符合多一些的含义；
B．42比46小，不符合题意；
C．97比46大，但97与46相差很大，符合多得多的含义，不符合题意。
5．A
【分析】在商品标价中，小数点左边的数表示几元，小数点右边第一位表示几角，右边第二位表示几分；从图中可知，一把尺子的价格是1元8角，一支圆珠笔的价格是2元，把它们的价格相加，计算时，把相同单位的数分别相加即可。
【解析】1元8角＋2元＝3元8角
所以，买一把尺子和一支圆珠笔共需3元8角。
6．A
【分析】一个两位数，十位上的数字越大这个两位数就越大。在0到9这些数字中最大数字为9。
【解析】十位数字最大是9，十位上的数字比个位上的数字大3，个位数字最大是9－3＝6，即这个两位数最大是96。
7．A
【分析】数位要从右边起，第一位是个位，第二位是十位；读数写数都从高位起，十位是几就是几十，个位是几就是几。
【解析】A．计数器上从右边起第一位是个位，不是左边，错误。
B．读数写数都从高位起，十位是几就是几十，个位是几就是几，正确。
C．最大的两位数是99，最大的一位数是99－9＝90，相差90，正确。
8．A
【分析】无论经过多少年，两个人之间的年龄差始终保持不变。可以通过计算今年的年龄差直接得出5年前的年龄差。
【解析】33－7＝26（岁）
今年小亮7岁，爸爸33岁。5年前爸爸比小亮大26岁。
9．C
【分析】减法通常用于解决“求剩余”或“求两个数的差”的问题。需要逐项分析每个选项中的数量关系，判断是用加法还是减法计算，从而找出不能用“82－29”解决的问题。
【解析】A．已知红花有82朵，白花有29朵，求红花比白花多多少朵，属于求两个数的差，用减法计算，列式为82－29，即算式“82－29”能解决此问题；
B．已知原来有82箱草莓，运走了29箱，求还剩多少箱，属于求剩余，用减法计算，列式为82－29，即算式“82－29”能解决此问题；
C．已知男生有82人，女生比男生多29人，求女生有多少人，属于求比一个数多几的数，用加法计算，列式为82＋29，即算式“82－29”不能解决此问题。
不能解决的问题是男生有82人，女生比男生多29人，女生有多少人。
10．C
【分析】由图可知，男生有6人，女生有10人，虚线对齐了人数相同的部分，问号标注的是男生和女生相差的部分。
【解析】A．求一共的人数，大括号应包含男生和女生的人数，不符合题意；
B．男生比女生少，不符合题意；
C．女生比男生多4人，符合题意。
图中要解决的数学问题是女生比男生多几人。
11．
2
4
【分析】根据题意，长方形：对边相等、长长的，正方形：四条边都相等、四四方方的。
（1）长方形：用完全相同的正方形拼长方形，最少需要2个正方形左右排列；
（2）大正方形：用小正方形拼成大正方形，每排个数与排数必须相同，且不能是1个，最少是每排2个，摆2排。
【解析】将2个完全相同的正方形排成一排，可以拼成一个长方形；
要拼成一个大正方形，每行小正方形的个数和行数必须相等，最少每行摆2个，摆2行，一共需要4个小正方形。
12．
8
【分析】“超过”意味着数量要比对方多，园园有16支铅笔，乐乐要超过园园，最少要有17支，用17减去乐乐的铅笔数量即可。
【解析】16＋1＝17（支）
17－9＝8（支）
13．
7
【分析】妈妈包粽子的数量－乐乐包粽子的数量＝和妈妈包的一样多时，乐乐要再包的数量。
【解析】15－8＝7（个）
乐乐还要再包7个粽子就和妈妈一样多。
14．45；59；81；100
；
【分析】从左往右，数线上每一个小格之间相差的数是1，从40开始，一小格一小格地数，数到括号是几，就填几；53更接近几，看53与几的差小，就更接近几；76更接近几，看76与几的差小，就更接近几。
【解析】53－50＝3，60－53＝7，3＜7，所以53更接近50；
76－70＝6，80－76＝4，4＜6，所以76更接近80；
53更接近（ 60），76更接近（70 ）。
15．56 7 2 69
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几就有几个十（几个十就是几十），个位是几就有几个一（几个一就是几）。72前面的数是比它小的数，根据1，2，3…68，69，70，71，72…找到对应的数。
【解析】5个十是50，6个一是6，合起来是56；
7个十和2个一是72；
72前面的第三个数是69。
16．31 78 31 22 50 86 1 3 1 8
【分析】和－加数＝另一个加数，差＋减数＝被减数，被减数－差＝减数，据此填空；
10角＝1元，计算出后再换算单位；
1元＝10角，将单位统一后再计算。
【解析】60－29＝31，所以29＋31＝60；
43＋35＝78，所以78－35＝43；
63－32＝31，所以31＋32＝63；
58－36＝22，所以58－22＝36；
25＋25＝50，所以25＝50－25；
38＋22＝60，60＋26＝86，所以86－26＝38＋22；
8角＋5角＝13角＝1元3角；
2元7角＝27角，27角－9角＝18角＝1元8角。
17．38
【分析】聪聪给优优19枚邮票，说明聪聪的邮票数量减少了19枚，优优的邮票数量增加了19枚。此时两人一样多，说明原来聪聪比优优多的数量是聪聪给出的数量与优优得到的数量之和，即2个19枚。
【解析】19＋19＝38（枚）
聪聪给了优优19枚邮票，现在优优的邮票数量和聪聪的一样多了。原来聪聪比优优多38枚邮票。
18．4 4
【分析】已知昨天写了12个大字，今天写了8个大字。求昨天比今天多写几个，即求12比8多几；求今天比昨天少写几个，即求8比12少几。两者都是求两个数的差，都用减法计算，即用大数减去小数。
【解析】12－8＝4（个）
思思昨天写了12个大字，今天写了8个。思思昨天比今天多写了4个大字，今天比昨天少写了4个大字。
19．30；12；18
【分析】从数轴上可知，从30开始，先减去10，再减去2，所以算式为30－12，据此列式计算。
【解析】30－12＝18
20．13，63，53 31，41 86，89
【分析】根据个位和十位的定义，逐个观察数字的最后一位和第一位。
个位是3的数：看每个数的最后一位是否为3；
个位是1的数：看每个数的最后一位是否为1；
十位是8的数：看每个数的第一位是否为8。
【解析】个位是3的数：13、63、53
个位是1的数：31、41
十位是8的数：86、89
21．4 5 54
【分析】由图可知，1捆小棒有10根，表示1个十，共有5捆小棒，表示5个十，即50；单独的4根表示4个一，即4，合起来为（50＋4），计算即可。
【解析】
50＋4＝54
所以4个一和5个十合起来是54。
22．
见详解
【分析】首先认识“个位”和“十位”，个位是从右边数第一位，十位是从右边数第二位，然后再将题干中的数字按要求识别出来即可。
【解析】题目中给出的数字有55、70、65、100、87、56、25、89、83。
个位数是5的数：55、65、25
十位数是8的数：87、89、83
55、65、25 87、89、83
个位上是5的数 十位上是8的数
23．9 90 18
【分析】用9个圆片摆出的两位数分别是18、27、36、45、54、63、72、81、90，共9个，都是两位数，十位上的数字不一样，则十位上的数越大的这个数就越大，据此比较。
【解析】18＜27＜36＜45＜54＜63＜72＜81＜90
用9个圆片可以摆出9个不同的两位数，其中最大的是90，最小的是18。
24．24 50 77 二十四 五十 七十七
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位一个也没有，就写0占位；读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几，个位的0不读。
【解析】图1：有2个十和4个一；
图2：有5个十；
图3：有7个十和7个一。

25．3 5 1 1
【分析】分别数出七巧板中平面图形的种类，正方形的特征：正正方方，4个角，4条边一样长；平行四边形的特征：4个角，4条边，有两条斜边；三角形的种类：3个角，3条边；再数出各个平面图形的个数。
【解析】七巧板是由三角形，正方形，平行四边形这3种基本图形组成；七巧板中三角形有2个大三角形，1个中等三角形，2个小三角形，一共5个三角形；平行四边形有1个；正方形有1个。
26．
√
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，要组成最大的两位数，则十位选最大的数，个位选剩下数中最大的数。
【解析】7 ＞ 6 ＞ 3
从7、3、6三个数中，选出两个数，组成的最大的两位数是76。原说法正确。
故答案为：√
27．
√
【分析】“大一些”表示两个数相差较小，“大得多”表示两个数相差较大。通过计算两组数的相差数量，判断题干描述是否符合实际数量关系。
【解析】95大于93，95－93＝2，相差较小，所以95比93大一些；70大于 26，70－26＝44，相差较大，所以70比26大得多。题干中两部分描述均符合数量关系，故判断为正确。
故答案为：√
28．√
【分析】点燃蜡烛的总数量－吹灭的数量＝还在燃烧的数量。
【解析】14－6＝8（根）
还剩8根蜡烛在燃烧，原说法正确。
故答案为：√
29．×
【分析】
5种图形为一组，分别是按照排列，由此即可接着画。
【解析】
已经有，接下来画，不是○，所以原题干说法错误。
故答案为：×
30．
×
【分析】根据题意，先找出与66相邻的两个整十数，再通过计算差值比较哪个数更接近66，若差值越小，则说明越接近。
【解析】与66相邻的两个整十数分别是60和70，计算66与60的差：66－60＝6；计算66与70的差：70－66＝4；
因为4小于6，所以与66最接近的整十数是70。
故答案为：×
31．
6；14；7；24；9；
66；50；9；15；14；
8；75；9；90；26
【解析】略
32．57；44；25；24
【分析】竖式计算加法时，先将相同数位对齐，然后从个位加起，个位上的数相加满十，就要向十位进1。
竖式计算减法时，先将相同数位对齐，然后从个位减起，个位上的数不够减，就要从十位退1再开始减
【解析】48＋9＝57 26＋18＝44

32－7＝25 50－26＝24

33．78；40；74；34
【分析】根据整数加减法运算规则，结合题干要求进行解答即可。
【解析】16＋28＋34
＝44＋34
＝78
85－23－22
＝62－22
＝40
93－（47－28）
＝93－19
＝74
50＋41－57
＝91－57
＝34
34．13－4＝9
【分析】已知铅笔的总数是13支，左边有4支铅笔，求右边铅笔盒里的铅笔数量，用总数13支减去左边的数量4支即可。
【解析】13－4＝9（支）
因此，铅笔盒里的铅笔数量列式为：13－4＝9（支）。
35．见详解
【分析】长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；正方形：四四方方的，边都是直直的，并且四条边一样长；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边。
【解析】
36．见详解
【分析】先数出图①中羽毛球的个数，再用这个数减去图②中小棒的数量求出缺少的小棒数量，最后在图③的计数器上画出相应数量的珠子。
【解析】
数一数：共37个羽毛球。
：图中共有3捆小棒，每捆10根，表示3个十，这个数是30。
缺少的小棒数量：37－30＝7（根）
在图②中画出缺少的7根小棒：
在图③的计数器上画珠表示37：37的十位上是3，在计数器的十位上画3颗珠，个位上是7，在计数器的个位上画7颗珠。
画图如下：
37．60根
【分析】由题，用小兔子拔的数量加上小兔子需要再拔的数量即可求解。
【解析】40＋20＝60（根）
答：兔妈妈拔了60根胡萝卜。
38．15－9＝6（次）；6次
【分析】竖蛋的总次数－成功的次数＝失败的次数。
【解析】15－9＝6（次）
答：失败了6次。
39．99－90＝9（盏）；9盏
【分析】放河灯的总盏数－已经放了的盏数＝还要再放的盏数。
【解析】99－90＝9（盏）
答：还要再放9盏。
40．16－8＋1＝9（下）；
9
【分析】当小兔第二次跳（16－8）下时，小兔和小猪跳的同样多；若要超过小猪，则至少要多跳1下，列式计算即可。
【解析】16－8＋1
＝8＋1
＝9（下）
答：小兔第二次至少要跳9下。
41．（1）67元2角
（2）见详解
【分析】（1）根据题意，把所有商品的价格相加，计算时，分别加元和角，最后再合并；
（2）题目要求不用找零，只需要从给出的钱币里选出总和刚好是67元2角的组合即可，组合不唯一，只要总金额正确就符合要求，圈一张50元、一张10元、一张5元、一张1元、一个1元硬币和2个1角硬币。
【解析】（1）8角＋2角＋2角＝12角＝1元2角
48元＋3元＋15元＝66元
66元＋1元2角＝67元2角
（2）
42．18－9＝9（条）；9条
【分析】钓鱼的总数量－分出的数量＝还剩的数量。
【解析】18－9＝9（条）
答：还剩9条。
43．(1)32元
(2) ① ④
【分析】（1）求比一个数少几的数是多少，用减法，即一个足球的钱数－一盒拼图比一个足球便宜的钱数＝一盒拼图的钱数；
（2）两种商品的总钱数是60元即可，用加法计算。
【解析】（1）48－16＝32（元）
答：一盒拼图32元钱。
（2）45＋15＝60（元）
12＋48＝60（元）
他可能买了①和④或②和③。
44．
①②；A
人
【分析】要求绘画社比书法社多多少人，需要知道绘画社和书法社的人数。信息①提供了绘画社人数，信息②提供了书法社人数，信息③和④与此问题无关。已知两个数量，求相差多少，用减法计算。
【解析】选择信息（①②），选择问题（A）。（答案不唯一）
（人）
答：绘画社比书法社多人。
45．14－8＝6（个）；
6
【分析】用足球的总数减去借走的数量，就是剩下的足球的数量，列式即可。
【解析】14－8＝6（个）
答：还剩6个足球。
46．26棵；图见详解
【分析】由题意可知，二（1）班种了44棵白菜，青菜比白菜少种18棵，据此将图补充完整即可。然后根据求比一个数少几的数是多少，用减法列式解决即可。
【解析】
44－18＝26（棵）
答：二（1）班种了26棵青菜。
47．16－7＝9（节）
【分析】高铁列车一共有16节车厢，他们坐在第7节车厢，用总车厢数减去他们所在的车厢数，即可求得后面还有几节车厢。
【解析】16－7＝9（节）
因此，后面的车厢数列式为：16－7＝9（节）。
48．50＋8＝58（本）；
58
【分析】要求原来书的总数量，原来的总本数＝剩下的本数＋借走的本数，用加法计算。
【解析】50＋8＝58（本）
答：原来有58本书。
49．(1)20＋6＝26（人）；26人
(2)26－6＝20（人）；20人
【分析】（1）由题，将男生人数和女生人数相加即可求解。
（2）用总人数减去热身的人数即可求解。
【解析】（1）20＋6＝26（人）
答：操场上一共有26人。
（2）26－6＝20（人）
答：有20人在跑步。
50．(1)9个；14－5＝9
(2)小东和小明一共射中多少个？14＋8＝22；12个（答案不唯一）
【分析】（1）小龙比小东少射中的数量＝小东的数量－小龙的数量；
（2）图片中已知条件，可以用求总数或者谁比谁多、谁比谁少提问题，并解答。
【解析】（1）14－5＝9（个）
答：小龙比小东少设中5个。
（2）数学问题：小东和小明一共射中多少个？
14＋8＝22（个）
答：小东和小明一共射中22个。
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