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2026年初中毕业年级阶段性教学质量检测
【丙】
望洞底湘赠张丞相孟浩然
八月湖水平，活虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
九年级语文试题
欲济无升坪，端居耻圣明。坐观垂约者，徒有美鱼情。
（分值：120分答题时间：120分钟)
6.下列对【甲】文理解与分析有误的一项是()(2分)
A.【甲】文在“伯乐相马”这一传说中另翻新意，提出一个新颖的观点：“世有伯乐，然后有
☆☆☆语汇寸心，文积厚土☆☆☆
千里马。”
一、积累与运用(15分)
B.【甲】文千里马被埋设的根本原因是“食不饱，力不足，才美不外见”
(一)阅读语段，回答问题。(8分)
C.【甲】文中“马之千里者，一食或尽粟一石，”翻译：日行千里的马，一顿有时能吃完一石
2026年，科技浪湖奔涌向前，人工智能(AI)已从科幻概念走入寻常生活，它不仅赋能产业
粮食，
升级，更在植然着我们的认知棋式。与此同时，面对错综复杂的国际形势，中国始终秉持和
平发展的理念，坚定不移地推进祖国统一大业，台湾问愿因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴
D.
【甲】文多次提到千里马”，方式多样，直称，正面提及，表述严正：暗称，表述委婉，
累
而
,在这个丙午马年，我们更需发扬龙马精神，以
的姿态面对挑战。
如“名马”：代称，如其是“之”都是指千里马，表意简洁含蓄。
卷节是中华文化的活态传承”，2026年春晚【甲】
是一场视听盛宴，【乙】
是传统
7.【乙】文画线部分有两处需断句，这两处是(
)(2分)
霜
文化创新的“秀场”，丛非遗技艺的数字化呈现，到国潮与科技的跨界融合，古老的文明在现代舞
诏书A进B贤良C放D小过E无F求备
台上如血发出新的生机，向世界夸都着中国式现代化的文化自信，
8.。问读文言文，可以用不同的方法推知其意。根据方法提示解释画线词。(3分)
本
1.给画横线字注音，根据拼音写汉字。(2分)
文言词语
方法借鉴
画线词释义
植然
huan
发
筮之不以其道
语境推断法：策之不以其道，食之不能尽其材…
浆
2.下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（)(2分)
执策而临之
成语关联法：临危受命
②
A.改变
解决昂首阔步
B.重塑终结
一马当先
陛下柔四海之众查阅词典法：①持，手傘着②执靠③遵循
③（填序号）
C.改变
终结昂首阔步
D.重塑
解决
一马当先
杯
3.在【甲】【乙】两处依次填入关联词语，最怡当的一项是()(2分)
9.
【甲】文画线句均用“也”字收住，请你分别品味这三个“也”字蕴含的情感。(3分)
A既.…
B.不仅.更C.虽然.但D.因为.所以
10.【丙】诗领联“蒸”“培”二字用得极妙，请你任选一字赏析其表达效果。(2分)
御
4.文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。(2分)
11.
【丙】诗用“徒有羡鱼情”隐喻自己想出来做官却没有途径，结合【甲】【乙】两文的写法，
(二)请根据提示将诗句补充完整。(7分)
谈谈人才怎样才不会被埋没，(3分)
5。初中学业马上完成，同学们即将奔向新的人生旅程，在这里期望大家在以后的人生中要树立
丑
一览众山小”（杜甫《望岳》）的志向，志存高远，不斯攀登人生高峰：面对挑战
时要有“
”(李白《行路难》)的精神，如乘风破浪的勇者，无畏人生风雨：
(二)现代文阅读(25分)
鞭
要坚定
”(王安石（登飞来蜂）)的信念，希望你们有远见卓识，不被眼
(甲)阅读下面文章，完成向答题。(15分)
前的因难迷惑，永远保持
”(刘再锡〈倒乐天扬州初逢席上见赠》)的乐
埙曲自村庄来
袁国燕
盟
观心态，新的征程总会有新的希望，梦虽逼，追则能达：愿虽艰，持则可圆。
①春阳抚过瓦能上一林接斐的草，探进屋标，照在皮影、纸扇、苏车、老虎花、织布机上
拟
女女女语悟悲喜，文聘天地女☆☆
这些早已退场的量年旧物，似稳士在此静静稳居，身上却落满惊喜的目光。
长
二、阅读(45分)
②此刘，人流像彩色的潮水，在丽北高原的真室村街头漫洪，我顺着人潮，漫步在真室甘泰
（一)古文阅读(15分)
庄老街，唯当唯当的机杆声，婴嗡雪的防找声，吟唱着戈衾布衣曲，太头窗框上，一面“布庄”
國
阅读下面材料，完成问答题，
老担布帆子高高扬起，兀自成帆，引渡着一找又一拔游家，
【甲】世有伯乐，热后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，放辱于奴兼人
③耳边忽热响起低沉然远的乐曲，神秘深岛，弥空漫谷，熟局的曲谱，中数发着远古的况味。
之手，研死于措枥之间，A不以千里称也。
心顿时一跳：坝声！不由得肃然而立，四下寻竟，目光穿过熙攘的人群，看到一家陶顷坊。三十
马之千里者，一食我尽票一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不
饱，力不足，才美不外见，且狱与常马等不可得，B安求其能千里也？
多岁的店主站在门口，对者话筒，戴起遇帮忘价吹奏。
景之不以其道，金之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣
④国观的游客越来越多，有人录视频、拍鼠，有人跟着頻曲小声哼唱。几个小孩枚着大人进
呼！其真无马邪？C其县不知马也！
(选自韩念《马说》)
了店铺，清泼而好奇的目光，看向这些用泥土做成的神奇乐器。
【乙】《诗》曰：“济济多士，文王以宁。”孔子曰：“十宣之邑，必有忠信。”非虚言也
陛下乘四海之众，曾亡柱干①之因守于四境？殆开之不广，取之不明，功之不。《传》日：“土
⑤吹填人并不急于招呼顾客，专心吹着他的顷曲。身后的埔子里，梨形顷、葫芦顷、笔简顷、
之美者各养禾，君之明者各养士，”中人②皆可使为君子。诏书进什良散小过无求备，以博聚英
牛头坝，正等待着有撩人。门口，坝形状的钥匙链、挂件、哨于等文创产品，用挂绳坠在伞状的
(节选自班固《汉书》，有副改)
展示架上，随风轻轻是动。古老陶顷在后世的斯创盘中，有了多种变身。
【注释】①柱干：比喻担当瓜任的人。②中人：中等资质的人，
⑥若要追潮这陶顷的前世，至少得活过6000岁，在西安半城迹址考古中，它惊世亮扣。古老
先民打攻混洗和蒙味，代代探术，以智是与匠心，插下一颗文明的种子。
九年级语文试卷第】页共6页
九年级语文试卷第2页共6页
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