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广西百色市2026年九年级中考一模历史卷
1．在广西南宁顶蛳山遗址出现了大量蚌刀、石斧、石锛、骨器，用于收割、垦荒，还发现了厚达数米螺壳堆积。这印证了当时广西（　　）
A．打制石器的出现 B．青铜工艺的进步
C．原始农业的发展 D．制陶技艺的成熟
【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】C：根据题干“在广西南宁顶蛳山遗址出现了大量蚌刀、石斧、石锛、骨器，用于收割、垦荒，还发现了厚达数米螺壳堆积”可知，蚌刀、石斧等工具用于收割、垦荒，体现了原始农业生产活动的开展，反映了原始农业的发展，C项符合题意；
A：打制石器多应用于旧石器时代，功能偏向狩猎、加工兽肉等，A项不符合题意；
B：题干未涉及青铜工艺的进步，B项不符合题意；
D：题干未涉及制陶技艺的成熟，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查原始农业的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．光武帝刘秀“爱好经术”，重建太学、重用儒生、表彰经学，形成“东汉功臣多近儒”，儒学深入社会各层。这反映出当时（　　）
A．地方治理得到加强 B．儒家思想受到尊崇
C．政令推行比较顺畅 D．皇权得到空前强化
【答案】B
【知识点】光武中兴
【解析】【分析】B：刘秀主动推崇儒学、扶持经学、任用儒生做官，说明统治者大力提倡儒学；功臣集团都学习亲近儒学、儒学深入社会各层，说明儒学不再只是书本学问，已经和政治权力、社会生活深度结合。题干表明儒学与政治紧密结合，官方推崇推动儒学全面社会化，说明儒家思想受到尊崇，B项符合题意；
A：题干未体现地方治理加强，A项不符合题意；
C：题干未体现政令推行比较顺畅，C项不符合题意；
D：明清时期皇权得到空前强化，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查东汉重视儒学，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．魏晋南北朝时期，内迁各族学汉人城郭、农耕、礼制，汉族的骑兵、铠甲、战法全学习胡人游牧军事文化。这一现象说明了（　　）
A．民族交融不断加强 B．经济重心开始南移
C．北方地区经济发达 D．少数民族技艺高超
【答案】A
【知识点】三国两晋南北朝时期的民族融合
【解析】【分析】A：根据题干“魏晋南北朝时期，内迁各族学汉人城郭、农耕、礼制，汉族的骑兵、铠甲、战法全学习胡人游牧军事文化”可知，魏晋南北朝时期，内迁少数民族学习汉族的农耕、礼制，汉族也吸收少数民族的游牧军事文化，既有游牧文明向农耕文明学习，也有农耕文明吸收游牧文明的军事、风俗优势，体现民族之间交往、交流、交融，取长补短，A项符合题意；
B：唐朝安史之乱之后，我国经济重心开始南移，B项不符合题意；
C：题干未体现北方地区经济发达，C项不符合题意；
D：题干是胡汉双方互相学习，并非只强调少数民族技艺，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查魏晋南北朝时期民族交融，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．明朝初期，朱元璋废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升六部的职权；把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府。这些举措旨在（　　）
A．提高行政效率 B．强化君主专制
C．加强思想控制 D．恢复社会经济
【答案】B
【知识点】朱元璋强化皇权
【解析】【分析】B：根据所学可知，明太祖认为，元朝灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大，为巩固统治，朱元璋废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升六部的职权；把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，使皇权高度集中，君主专制大为加强，B项符合题意；
A：题干的举措在一定程度上会使权力更加分散，不能提高行政效率，A项不符合题意；
C：题干未涉及思想控制，C项不符合题意；
D：题干措施主要围绕政治和军事权力的调整，与恢复社会经济无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查朱元璋强化君主专制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．下列历史事件发生的时间，属于“年号纪年法”的是（　　）
选项 时间 事件
A 1840年 鸦片战争
B 甲午年 甲午中日战争
C 宣统三年 武昌起义
D 民国八年 五四运动
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】革命志士与武装起义
【解析】【分析】C：根据题干“年号纪年法”和结合所学可知，年号纪年法，是用皇帝在位之年的名号来纪年。宣统皇帝是清朝的皇帝之一，宣统是年号纪年，C项符合题意；
A：公元纪年法，以公元元年作为开始纪年的标志。公元元年以前的年份称“公元前某某年”，公元元年以后的年份称“公元某某年”，或直接称“某某年”。“1840年鸦片战争”属于公元纪年，A项不符合题意；
B：干支纪年法是将甲、乙、丙、丁等10个天干，与子、丑、寅、卯等12个地支依序组合，形成甲子、乙丑至癸亥等60个干支，用以纪年，每60年循环一次。“甲午年甲午中日战争”属于干支纪年法，B项不符合题意；
D：民国纪年法是以中华民国成立为起始的纪年法，“民国八年五四运动”属于民国纪年，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查历史纪年法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．吴虞《吃人与礼教》一文中说到：“我们不是为了反对孔子，是为了打破那吃人的礼教；不是为了反对古书，是为了解放被礼教束缚的人心。必须把这吃人的礼教根本推翻，才能求得思想的解放、人格的独立、人性的自由。”这旨在说明（　　）
A．辛亥革命的影响 B．马克思主义在中国的传播
C．思想解放的必要 D．近代民族资本主义的发展
【答案】C
【知识点】新文化运动的积极影响
【解析】【分析】C：根据题干“必须把这吃人的礼教根本推翻，才能求得思想的解放、人格的独立、人性的自由”可知，题干明确提出要打破礼教束缚、推翻吃人礼教，最终求得思想解放、人格独立、人性自由，直接强调了挣脱旧礼教枷锁、进行思想解放的必要性，C项符合题意；
A：辛亥革命主要成果是推翻封建君主专制、建立中华民国，侧重政治制度革命，A项不符合题意；
B：马克思主义在中国的传播侧重无产阶级革命、阶级斗争、社会主义理论等内容，B项不符合题意；
D：近代民族资本主义的发展是经济层面因素，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查新文化运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．在近代，江南地区民族企业如雨后春笋般涌现。“面粉大王”荣氏兄弟谈及创业动机时说道：“吾不忍坐视国家经济沦陷绝境。”张謇在开办大生纱厂时有云，“救国为目前之急”。上述事迹折射出近代民族企业家（　　）
A．开天辟地，讲求经世致用 B．追逐利润，付诸创业实践
C．不怕牺牲，崇尚重农抑商 D．心怀家国，以天下为己任
【答案】D
【知识点】中国近代民族资本主义的发展；张謇兴办实业
【解析】【分析】D：根据题干“吾不忍坐视国家经济沦陷绝境”“救国为目前之急”和结合所学可知，荣氏兄弟创业和张謇创办大生纱厂的出发点是挽救国家经济、救国救民，体现浓厚的爱国情怀、家国责任感，D项符合题意；
A：“开天辟地，讲求经世致用”更多强调的是开创性和实用性，A项不符合题意；
B：“追逐利润，付诸创业实践”侧重于个人利益的追求，B项不符合题意；
C：题干未体现不怕牺牲，崇尚重农抑商，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查近代民族工业发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．如图是红军长征路线示意图，最符合①处的诗句是（　　）
A．柏公馆生死攸关 B．金沙水拍云崖暖
C．大渡桥横铁索寒 D．会宁城下三军会
【答案】A
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】A：根据题干示意图可知，①是贵州遵义，1935年召开的遵义会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古等人在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张，确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥，这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志，“柏公馆生死攸关”正确，A项符合题意；
B：金沙水拍云崖暖对应巧渡金沙江，地点位于①处以西，B项不符合题意；
C：大渡桥横铁索寒对应飞夺泸定桥，地点在金沙江以西，C项不符合题意；
D：会宁城下三军会是长征胜利结束的标志，位于图中北部，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查遵义会议，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．1951年，3亿农民分7亿亩地，免地租3000万吨粮，人均耕地从0.8亩增至2亩；粮食产量增加28%、棉花产量增加152%；农民收入增加58.4%，购买力增加80%。这表明土地改革（　　）
A．保障了解放战争的胜利 B．大大解放了农村生产力
C．实现了社会主义工业化 D．彻底消灭封建剥削制度
【答案】B
【知识点】土地改革的意义
【解析】【分析】B：根据题干“人均耕地从0.8亩增至2亩；粮食产量增加28%、棉花产量增加152%；农民收入增加58.4%，购买力增加80%”和结合所学可知，1950年《中华人民共和国土地改革法》颁布，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，生产积极性提高，促进了农业生产的发展，大大解放了农村生产力，B项符合题意；
A：1947年解放区土地改革保障了解放战争的胜利，1949年解放战争基本结束，A项不符合题意；
C：社会主义工业化是通过一系列工业建设和发展来实现的，C项不符合题意；
D：题干未体现土地改革彻底消灭封建剥削制度，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查土地改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．数据表是历史研究的主要工具之一。下图所示的数据信息反映了（　　）
年份 正规军总兵力 民兵数量 抗日根据地 抗击日伪军比例
1937年 约5.5万人 少量 陕甘宁边区人口约100万 初期战场配合
1940年 约50万人 约100万人 10余块，人口超5000万 日军8%，伪军100%
1945年 132万人 268万人 19块，面积约100万km2，人口约1.25亿 日军约60%，伪军约95%
A．国民党正面战场的抗战 B．二战规模进一步扩大
C．抗日战争取得完全胜利 D．敌后抗战力量的壮大
【答案】D
【知识点】敌后战场的抗战
【解析】【分析】D：根据题干可知，1937—1940年间，抗日根据地的正规军、民兵兵力、根据地面积、人口大幅增长，承担抗击日伪军的比例也大幅提升，反映了中国共产党领导的敌后抗战力量的壮大，D项符合题意；
A：抗日根据地是中国共产党领导的敌后战场的特征，不是国民党正面战场，A项不符合题意；
B：1941年德国入侵苏联、日本偷袭珍珠港，二战规模进一步扩大，B项不符合题意；
C：1945年抗日战争取得完全胜利，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查敌后抗战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．某小组为进行项目化学习，准备了“始终坚持一个中国原则”“一国两制”“九二共识”“习近平与马英九会晤”“反分裂国家法”等材料。据此可以判断他们学习的主题是（　　）
A．对内改革的新变化 B．祖国统一的进程
C．民族团结共同繁荣 D．对外开放新格局
【答案】B
【知识点】海峡两岸交往；“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】B：根据所学可知，“一国两制”是实现祖国统一的基本方针，“一个中国原则”“九二共识”是两岸关系的政治基础，“习近平与马英九会晤”是两岸领导人的历史性会面，“反分裂国家法”表明了维护国家统一与领土完整的坚定决心，题干均围绕台湾、港澳等祖国统一相关内容，体现了祖国统一的进程，B项符合题意；
A：对内改革主要涉及经济体制、政治体制、社会领域等内容，A项不符合题意；
C：民族团结共同繁荣主要涉及各民族之间的关系、民族区域自治制度、少数民族地区发展等，C项不符合题意；
D：对外开放新格局侧重对外经济、文化等交流合作，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查海峡两岸关系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．1960年春，王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战。他们用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，用“盆端桶提”的办法运送钻机用水，当井喷发生时，王进喜带头跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆。由此可知，以王进喜为代表的石油工人所体现的时代精神是（　　）
A．立党为公、敢为人先 B．独立自主、实事求是
C．艰苦奋斗、忘我拼搏 D．开放包容、兼容并蓄
【答案】C
【知识点】社会主义建设成就
【解析】【分析】C：根据题干可知，题干中王进喜率领的钻井队在茫茫大草原露营，用“人拉肩扛”搬运安装钻机、“盆端桶提”运送钻机用水的行为，生动展现了他们在极其艰苦的条件下，凭借顽强意志克服困难、努力开展石油大会战的场景，集中体现了石油工人在艰苦的条件下，艰苦奋斗、忘我拼搏的精神，C项符合题意；
A：立党为公、敢为人先体现的是中国共产党在创立过程中所展现出的为人民谋福祉、勇于开拓创新的精神，A项不符合题意；
B：独立自主、实事求是强调的是在做事过程中依靠自身力量、从实际出发，B项不符合题意；
D：开放包容、兼容并蓄主要侧重于对外来文化、不同观念等的接纳和融合，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查铁人精神，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．“颁布于公元前449年”“古罗马第一部成文法典”“本质上维护奴隶主贵族利益”“奠定了罗马法的成文传统”“世界法制史上的里程碑”。据此判断，材料描述的是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》
【答案】B
【知识点】罗马城邦
【解析】【分析】B：根据所学可知，公元前450—前449年，罗马颁布了成文法《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，本质上维护奴隶主贵族利益，奠定了罗马法的成文传统，是世界法制史上的里程碑，B项符合题意；
A：为维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，A项不符合题意；
C：《查士丁尼法典》颁布于公元6世纪的东罗马帝国，是《罗马民法大全》的组成部分，C项不符合题意；
D：《罗马民法大全》是公元6世纪东罗马帝国对罗马法的系统汇编，对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了欧洲民法的基础，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查《十二铜表法》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．中世纪晚期，富商家族崛起，如美第奇家族，掌控城市经济与政治；工商业者控制商业、手工业行会，垄断城市生产与贸易；市民打破传统的贵族、教士、农奴三级结构，形成新的社会阶层。这反映出当时西欧（　　）
A．封建贵族势力强大 B．文艺复兴运动兴起
C．市民阶层力量壮大 D．资本主义开始萌芽
【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起；西欧城市居民的身份
【解析】【分析】C：根据题干“中世纪晚期，富商家族崛起，如美第奇家族，掌控城市经济与政治；工商业者控制商业、手工业行会，垄断城市生产与贸易；市民打破传统的贵族、教士、农奴三级结构，形成新的社会阶层”可知，中世纪晚期西欧，富商掌控城市政治与经济、工商业者垄断城市生产贸易，市民打破旧等级形成新社会阶层，表明市民阶层在经济、政治及社会结构中的影响力增强，力量得以壮大，C项符合题意；
A：题干强调市民打破传统社会结构，未体现封建贵族势力强大，A项不符合题意；
B：题干未体现文艺复兴运动兴起，B项不符合题意；
D：资本主义萌芽的核心特征是雇佣关系的出现，题干未涉及资本主义开始萌芽，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧市民阶层的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．比较分析是学习历史的重要方法。从下表可看出，两大帝国的共同之处是（　　）
拜占庭帝国作为东西方交流的桥梁，促进了欧亚经济文化往来，同时将东正教与文化传入东欧，深刻影响东欧文明发展。 阿拉伯帝国沟通东西方经济文化交流，吸收并保存古希腊、罗马、印度等文明成果。在数学、医学、天文学等领域成就推动世界文化发展。
A．都以扩张方式建立帝国 B．都促进伊斯兰教的传播
C．都以希腊语为官方语言 D．都促进不同文化的交流
【答案】D
【知识点】拜占庭帝国的兴亡；阿拉伯帝国；阿拉伯文化
【解析】【分析】D：根据题干“拜占庭帝国对东西方文化因素兼收并蓄，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养”“阿拉伯帝国组织力量翻译和研究古代希腊、波斯和印度文化典籍与著作，形成一种崭新的阿拉伯文化”可知，拜占庭帝国兼收并蓄东西方文化，为文艺复兴提供了精神营养；阿拉伯帝国翻译和研究了多种古代文化，形成了新的阿拉伯文化。两者都促进了不同文化之间的交流与融合，D项符合题意；
A：拜占庭帝国是通过罗马帝国分裂而来，阿拉伯帝国通过扩张扩大了领土，A项不符合题意；
B：阿拉伯帝国是伊斯兰教的主要传播者，但拜占庭帝国主要传播的是东正教，B项不符合题意；
C：拜占庭帝国和阿拉伯帝国有着不同的语言体系，未体现以希腊语为官方语言，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查拜占庭帝国和阿拉伯帝国的共同点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．屈威廉认为“光荣革命以和平方式确立议会主权，是英国从君主专制走向君主立宪的决定性转折，为现代宪政树立了典范。”据此可知，他认为“光荣革命”（　　）
A．促进了经济发展 B．开启了资产阶级革命
C．推翻了君主制度 D．实现了政体和平变革
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】D：根据题干“光荣革命以和平方式确立议会主权，是英国从君主专制走向君主立宪的决定性转折，为现代宪政树立了典范”可知，英国“光荣革命”以和平方式结束君主专制，确立议会主权，实现了政体从君主专制到君主立宪制的变革，D项符合题意；
A：题干未体现促进了经济发展，A项不符合题意；
B：1688年“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志，B项不符合题意；
C：“光荣革命”后，英国实行的是君主立宪制，保留了君主，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查“光荣革命”，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．照片为我们研究历史提供了珍贵的影像资料。以下这组照片反映了（　　）
A．世界反法西斯战争取得胜利 B．盟军开辟欧洲第二战场
C．世界反法西斯联盟正式成立 D．法西斯国家的侵略扩张
【答案】A
【知识点】雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】A：根据题干“苏军攻克柏林、密苏里号投降仪式、德国签署投降书”和结合所学可知，苏军攻克柏林标志着欧洲法西斯势力的覆灭，德国签署投降书标志着欧洲反法西斯战争的结束，日本在密苏里号签署投降书标志着第二次世界大战正式结束，共同反映了世界反法西斯战争取得胜利，A项符合题意；
B：1944年6月美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，B项不符合题意；
C：1942年《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，C项不符合题意；
D：题干未体现法西斯国家的侵略扩张，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查世界反法西斯战争胜利，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．中国高铁在建设中广泛采用全封闭声屏障、吸音墙板等技术，最大限度降低列车运行对沿线居民的噪音干扰。据此可知，科技创新蕴含着（　　）
A．以人为本理念 B．生态保护意识
C．人与自然共生 D．绿色发展理念
【答案】A
【知识点】五大发展理念
【解析】【分析】A：根据题干“最大限度降低列车运行对沿线居民的噪音干扰”可知，以人为本理念强调科技发展关注人的需求与权益，高铁采用降噪技术降低对居民的干扰，体现了对居民生活的关注，说明科技创新蕴含着以人为本，A项符合题意；
B：生态保护意识侧重于对自然生态的保护，B项不符合题意；
C：人与自然共生强调人类与自然相互依存、和谐共处，C项不符合题意；
D：绿色发展理念核心是资源节约、环境友好、可持续发展，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查五大发展理念，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．水利工程的修建，功在当代，利在千秋。阅读材料，回答问题。
材料一
图1 灵渠 图2
（1）根据材料一写出图1水利工程开凿的朝代及图2水利工程的名称。结合所学知识，说明图1灵渠的史料价值。
材料二
苏联第聂伯河水电站 美国田纳西水利工程
为了进行社会主义工业化建设，苏联政府决定修建第聂伯河水电站。该水电站的建成，为苏联的工业发展提供了大量的电力，促进了周边地区的工业发展，对苏联实现社会主义工业化具有重要意义。 ——摘编自布尔金《伏尔加河上的水电站》 在总统罗斯福的推动下，建立了田纳西河流域管理局。1933年水利工程开始兴建，水力发电推动了当地工农业发展，人民生活水平提高。 ——摘编自大卫·利连索尔《民主与大坝》
（2）根据材料二，概括这两项水利工程的相同点。结合所学知识，分别写出这两项水利工程兴建的背景事件。
材料三 新中国成立后主要的水利工程修建情况（部分）
水利工程名称 涉及区域 主要功能 概况
红旗渠 河南省林州市 灌溉、供水 主要依靠数十万民工肩挑手推，使用铁锹、独轮车等简陋工具和较为粗放传统的技术。
三峡工程 湖北省宜昌市（坝址）、长江中下游广大地区 防洪、灌溉、发电 水利工程功能向多功能综合开发转变，采用巨型水轮机组和数字化管理等创新技术。
南水北调工程 湖北丹江口、河南、河北、北京、天津等地 防洪、发电、航运、跨流域调水、生态补水 南水北调应用数字孪生技术优化调度，体现了科技对工程效率的支撑和技术向数字化、智能化的转型。
——摘编自中国水利水电出版社《中国水利发展统计年鉴》
（3）根据材料三，概括我国主要的水利工程修建情况呈现的变化。
材料四
平陆运河示意图 平陆运河概况
平陆运河始于南宁横州市平塘江口，经钦州灵山县陆屋镇，沿钦江进入北部湾，全长约135公里。平陆运河是高质量共建“一带一路”、新时代推进西部大开发形成新格局、加快建设交通强国、高水平共建西部陆海新通道、建设新时代中国特色社会主义壮美广西的重大战略项目。 ——摘编自2022年7月23日南宁日报《平陆运河工程可行性研究报告正式获批》
（4）根据材料四，在示意图中用虚线画出平陆运河中沟通郁江和钦江的新开凿河段。并结合所学知识，分析平陆运河将为广西发展带来哪些机遇？
（5）综合上述材料并结合所学知识，谈谈水利工程与社会发展之间的关系。
【答案】(1) 朝代：秦朝；名称：隋朝大运河；
价值：灵渠是秦朝统一岭南、巩固国家统一的重要历史见证，反映了秦朝对边疆地区的有效治理；灵渠体现了我国古代高超的水利工程技术水平，是研究古代水利科技史的珍贵实物史料。
(2) 相同点：都是由政府（国家）兴建；都推动了本国经济的发展或都推动了社会的进步或都促进了工业发展；都可以提供电力。背景事件：苏联进行社会主义工业化建设/苏联实施第一个五年计划；美国实施罗斯福新政/经济大危机。
(3) 变化：工程规模从区域治理到跨区域全局治理（涉及的区域范围越来越广）；工程功能从单一防灾向多功能综合开发转变（工程的主要功能越来越多）；技术运用从粗放传统的技术向高新技术（智能化、数字化技术）转变。
(4) 新开凿河段：
机遇：促进广西与东盟国家的经济合作；优化广西的产业结构；进一步提升广西的区位优势等。
(5) 关系：水利工程的修建推动社会发展；社会的发展为水利工程的修建提供保障。
【知识点】秦巩固统一的措施；大运河的开通；苏联的社会主义建设；罗斯福新政
【解析】【分析】(1)朝代：根据材料一“图1灵渠”和结合所学可知，秦始皇还派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展。名称：根据材料一“图2大运河”可知，可知，为了巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝征发民工几百万，利用了天然河道和旧有渠道，以东都洛阳为中心，连成了一条贯通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的大运河，图2是隋朝大运河。价值：结合所学可知，灵渠是秦朝为统一岭南、解决军粮运输而开凿，见证了秦朝统一岭南、巩固国家疆域、加强对南方边疆管辖的历史，是秦朝大一统格局形成的实物佐证；灵渠反映秦朝高超的水利工程技术和古代劳动人民的智慧，体现中国古代水利建设的先进水平，是研究古代水利工程、运河修建技术的重要实物史料。
(2)相同点：根据材料二“苏联政府决定修建第聂伯河水电站”“在总统罗斯福的推动下，建立了田纳西河流域管理局”可知，都是由政府(国家)兴建。根据材料二“促进了周边地区的工业发展”“推动了当地工农业发展”可知，都推动了本国经济的发展或都推动了社会的进步或都促进了工业发展。根据材料二“为苏联的工业发展提供了大量的电力”“水力发电推动了当地工农业发展”可知，都可以提供电力。背景事件：根据材料二“为了进行社会主义工业化建设，苏联政府决定修建第聂伯河水电站”可知，苏联从1928年开始实施第一个五年计划，核心任务就是社会主义工业化，优先发展重工业，第聂伯河水电站修建背景是苏联进行社会主义工业化建设/苏联实施第一个五年计划。根据材料二“总统罗斯福推动、1933年兴建”可知，1929—1933年资本主义世界经济大危机重创美国经济；1933年罗斯福上台，实行罗斯福新政，推行以工代赈、兴办公共工程来缓解危机、增加就业、发展经济，田纳西水利工程是新政典型公共工程。
(3)变化：根据材料三可知，从局限于单个省市局部区域，扩展到跨多省份、跨流域，覆盖范围更广，说明工程规模从区域治理到跨区域全局治理(涉及的区域范围越来越广)。根据材料三可知，工程功能从单一灌溉、供水为主，转变为防洪、发电、航运、跨流域调水、生态补水等多功能综合开发，说明工程功能从单一防灾向多功能综合开发转变(工程的主要功能越来越多)。根据材料三可知，从依靠人力肩挑手推、简陋农具、传统粗放技术，发展为运用巨型机组、数字化、智能化、数字孪生等现代高新科技，说明技术运用从粗放传统的技术向高新技术(智能化、数字化技术)转变。
(4)新开凿河段：根据材料四“平陆运河始于新年横州市平塘江口，经钦州灵山县陆屋镇，沿钦江进入北部横县湾”可知，沿平塘江口可知，陆屋，在郁江和钦江之间的新开河段绘制虚线即可，绘图如下：
机遇：根据材料四“平陆运河是高质量共建‘一带一路’、新时代推进西部沙灵山大开发形成新格局、加快建设交通强国、高水平共建西部陆海新通道、建设新时代中国特色猫翁丰义壮美广西的重大战略项目”可知，平陆运河促进广西与东盟国家的经济合作；优化广西的产业结构；进一步提升广西的区位优势等。
(5)关系：综合上述材料和结合所学可知，材料一中灵渠、隋朝大运河的修建，便利交通运输、灌溉农田，促进农业发展和南北经济文化交流，巩固国家统一与统治；材料二中苏联第聂伯河水电站、美国田纳西水利工程提供电力、防洪减灾、调配水资源，推动工业化、工农业发展，改善民生、治理生态环境；材料三中新中国红旗渠、三峡、南水北调、材料四中平陆运河服务国家发展战略，助力区域协调发展、对外开放和基础设施建设，这说明水利工程的修建推动社会发展。国家经济实力增强、生产力进步，为水利工程修建提供物质、人力保障；科技不断创新发展，推动水利工程从人工简陋施工走向数字化、智能化、综合化，工程规模更大、功能更齐全；国家政策与战略规划引领大型水利工程布局建设，这说明社会的发展为水利工程的修建提供保障。
故答案为：
(1)朝代：秦朝；名称：隋朝大运河。价值：灵渠是秦朝统一岭南、巩固国家统一的重要历史见证，反映了秦朝对边疆地区的有效治理；灵渠体现了我国古代高超的水利工程技术水平，是研究古代水利科技史的珍贵实物史料。
(2)相同点：都是由政府(国家)兴建；都推动了本国经济的发展或都推动了社会的进步或都促进了工业发展；都可以提供电力。背景事件：苏联进行社会主义工业化建设/苏联实施第一个五年计划；美国实施罗斯福新政/经济大危机。
(3)变化：工程规模从区域治理到跨区域全局治理(涉及的区域范围越来越广)；工程功能从单一防灾向多功能综合开发转变(工程的主要功能越来越多)；技术运用从粗放传统的技术向高新技术(智能化、数字化技术)转变。
(4)新开凿河段：
机遇：促进广西与东盟国家的经济合作；优化广西的产业结构；进一步提升广西的区位优势等。
(5)关系：水利工程的修建推动社会发展；社会的发展为水利工程的修建提供保障。
【点评】本题以四则材料为依托，考查灵渠、隋朝大运河、我国主要的水利工程修建情况呈现的变化、平陆运河、水利工程与社会发展之间的关系、罗斯福新政，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
20．报纸刊物承载了丰富的社会记忆和文化价值，能够提供第一手的历史记录。阅读材料，回答问题。
材料一 史学家们不仅能从报纸上查到各个时期的政情、军情、财政金融和工农业生产等方面的情况，还可以从中得到有关社会、文学、音乐、体育等各方面的大量的第一手材料。有些报纸由于对一些重大事件的全过程，或其中的一个侧面，作过连续的集中的报道，往往可以补充公私文献资料的不足，对历史研究工作者具有特殊的参考价值。
——摘编自方汉奇《报纸与历史研究》
（1）根据材料一，指出“报纸”所属的史料类型并归纳“报纸”作为史料的显著特点。
图1：1917年11月10日的《民国日报》 图2：1937年7月9日的《申报》 图3：1945年8月20日的《时代周刊》封面（广岛事件后第三个周日） 图4：1961年《纽约时报》发布的“东德士兵架设铁丝网”照片
（2）根据材料二，从图2至图4中任选一幅图片，仿照示例，进行历史解释。（示例除外）
示例：图1：1917年11月7日，列宁领导的十月革命取得胜利，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权。1917年11月10日的《民国日报》报道了这一事件，这一事件是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
材料三 印度被英国殖民占领后开始出现报刊。19世纪50年代前，印度报刊的特征是以英国人办报为主，印度本地人办报为辅；以英文报刊为主，本地文字报刊为辅。本地文字报刊的主要职能是从事现代启蒙教育，与殖民当局的斗争尚没有提上日程……19世纪下半叶的印度报刊界，各种本地文字的报刊，不论有多少内部的分歧，基本上倾向于反英。
——摘编自陈力丹《世界新闻传播史》（第3版）
（3）根据材料三，概括印度本地文字报刊内容发生变化的原因。并结合所学知识分析这一变化对印度社会的影响。
材料四
1980年3月《人民日报》刊发文章《自销权——一味救活重钢经济的良药》 1980年，重庆钢铁公司作为四川省扩大企业自主权试点单位，获准自销计划外钢材。这一改革举措使重钢扭转了经营困境，促进管理效率提升。自销钢材填补了计划外需求缺口，成为国家计划的有效补充。 ——摘编自王宇光《厂长经理来信：自销权救活重钢经济》
（4）根据材料四并结合所学知识，从国家政策、企业面临的困境及机遇等角度分析重庆钢铁公司实行自销改革的历史背景。
【答案】(1) 史料类型：文献史料（第一手史料）。特点：内容覆盖面广（内容丰富全面）；报道连续性强；史料补充性突出（补充文献的不足）。
(2) 图2—4选择一图解读即可。
【示例一】图2：1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，全面侵华战争爆发。7月9日的《申报》报道了这一事件，这一事件标志着中国全民族抗战的开始。
【示例二】图3：1945年8月，美国先后向日本广岛和长崎各投下1枚原子弹，加速了日本投降进程。《时代周刊》封面记录了这一事件，这一事件推动了二战的最终胜利，同时开启了核时代的到来，也深刻影响了战后的世界格局。
【示例三】图4：1961年，东德政府在苏联支持下修建柏林墙，以阻止东德居民逃往西德。这张照片记录了东德士兵架设铁丝网的场景，柏林墙成为冷战时期东西方对峙的象征。
(3) 原因：与殖民当局的斗争已经提上日程；印度民族大起义（印度第一次民族独立战争、1857年独立战争、1857年起义；英印矛盾激化；英国殖民压迫加剧）。
影响：唤醒民族意识；推动印度民族解放运动发展；增强社会凝聚力。
(4) 国家政策：1978年中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，我国开始城市经济体制改革试点，放宽企业经营自主权，允许计划外产品自主销售。企业困境：原有计划经济体制下，企业缺乏自主经营权，生产经营活力不足，重钢当时陷入经营效益低迷的困境。发展机遇：改革开放后，社会经济发展产生了计划外的钢材需求缺口，重钢作为扩大企业自主权的改革试点，获得了政策支持的改革机遇。
【知识点】中共十一届三中全会；七七事变（卢沟桥事变）；中国近代教育、新闻出版业的发展；印度民族大起义；美国的冷战政策
【解析】【分析】(1)史料类型：根据材料一“从中得到有关社会、文学、音乐、体育等各方面的大量的第一手材料”可知，新闻报刊，即以文字形式记录历史信息的资料，属于文献史料(第一手史料)。特点：根据材料一“不仅能从报纸上查到各个时期的政情、军情、财政金融和工农业生产等方面的情况，还可以从中得到有关社会、文学、音乐、体育等各方面的大量的第一手材料”可知，新闻报刊内容覆盖面广(内容丰富全面)。根据材料一“作过连续的集中的报道”可知，新闻报刊报道连续性强。根据材料一“可以补充公私文献资料的不足”可知，新闻报刊史料补充性突出，可以补充公私文献资料的不足，对历史研究工作者具有特殊的参考价值。
(2)图2：根据材料二“1937年7月9日的《申报》”和结合所学可知，1937年7月7日，日本借口士兵失踪，进宛平城搜查被拒，炮轰我军驻地，驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。7月9日的《申报》报道了这一事件，七七事变是日本全面侵华的开始，也是中国全民族抗战的开始。图3：根据材料二“1945年8月20日的《时代周刊》封面(广岛事件后第三个周日)"和结合所学可知，为加速二战的结束，1945年8月6日和9日，美国先后向日本广岛和长崎各投下1枚原子弹。《时代周刊》封面记录了这一事件，这一事件推动了二战的最终胜利，同时开启了核时代的到来，也深刻影响了战后的世界格局。图4：根据材料二“1961年《纽约时报》发布的‘东德士兵架设铁丝网’照片”和结合所学可知，1961年，美苏冷战，东德政府在苏联支持下修建柏林墙，以阻止东德居民逃往西德。这张照片记录了东德士兵架设铁丝网的场景，柏林墙成为冷战时期东西方对峙的象征。
(3)原因：根据材料三“与殖民当局的斗争尚没有提上日程”可知，与殖民当局的斗争已经提上日程。根据材料三“19世纪下半叶的印度报刊界，各种本地文字的报刊，不论有多少内部的分歧，基本上倾向于反英”可知，19世纪中期，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，英印矛盾激化，激起了印度各阶层人民的强烈不满，以致出现了印度民族大起义（印度第一次民族独立战争、1857年独立战争、1857年起义），反抗英国的殖民统治。影响：结合所学可知，19世纪中叶，章西女王为代表的印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者，唤醒了民族意识，推动印度民族解放运动发展，增强社会凝聚力。
(4)国家政策：根据材料四“1980年3月《自销权——一味救活重钢经济的良药》和结合所学可知，1978年，十一届三中全会召开，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，我国开始城市经济体制改革试点，放宽企业经营自主权，允许计划外产品自主销售。企业困境：结合所学可知，自三大改造后，我国进入社会主义初级阶段，实行计划经济体制，企业缺乏自主经营权，生产经营活力不足，重钢当时陷入经营效益低迷的困境。发展机遇：根据材料四“获准自销计划外钢材”“自销钢材填补了计划外需求缺口”“重庆钢铁公司作为四川省扩大企业自主权试点单位”可知，改革开放后，社会经济发展产生了计划外的钢材需求缺口，重钢作为扩大企业自主权的改革试点，获得了政策支持的改革机遇。
故答案为：
(1)史料类型：文献史料(第一手史料)。特点：内容覆盖面广(内容丰富全面)；报道连续性强；史料补充性突出(补充文献的不足)。
(2)【示例】图2：1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，全面侵华战争爆发。7月9日的《申报》报道了这一事件，这一事件标志着中国全民族抗战的开始。图3：1945年8月，美国先后向日本广岛和长崎各投下1枚原子弹，加速了日本投降进程。《时代周刊》封面记录了这一事件，这一事件推动了二战的最终胜利，同时开启了核时代的到来，也深刻影响了战后的世界格局。图4：1961年，东德政府在苏联支持下修建柏林墙，以阻止东德居民逃往西德。这张照片记录了东德士兵架设铁丝网的场景，柏林墙成为冷战时期东西方对峙的象征。
(3)原因：与殖民当局的斗争已经提上日程；印度民族大起义(印度第一次民族独立战争、1857年独立战争、1857年起义；英印矛盾激化；英国殖民压迫加剧)。影响：唤醒民族意识；推动印度民族解放运动发展；增强社会凝聚力。
(4)国家政策：1978年中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，我国开始城市经济体制改革试点，放宽企业经营自主权，允许计划外产品自主销售。企业困境：原有计划经济体制下，企业缺乏自主经营权，生产经营活力不足，重钢当时陷入经营效益低迷的困境。发展机遇：改革开放后，社会经济发展产生了计划外的钢材需求缺口，重钢作为扩大企业自主权的改革试点，获得了政策支持的改革机遇。
【点评】本题以四则材料为依托，考查“报纸”所属的史料类型并归纳“报纸”作为史料的显著特点、印度本地文字报刊内容发生变化的原因及对印度社会的影响、重庆钢铁公司实行自销改革的历史背景、卢沟桥事变、美国先后向日本广岛和长崎各投下1枚原子弹、柏林墙，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
21．某历史兴趣小组在研读专著时，摘抄了以下材料，请你参与讨论。
材料 变革是历史发展的引擎，它不仅体现在技术的进步和经济的发展上，更深刻地影响着社会的政治结构、文化观念和人民的生活方式。从古代到现代，那些能够顺应时代潮流、主动推动变革的国家，往往能够实现崛起；而固守旧制、抗拒变革的国家，则难免走向衰落。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料，指出作者认为推动历史发展的核心因素。
（2）根据材料提炼一个观点，并以观点为标题，结合所学知识写一篇200字左右的历史小短文。（要求：观点明确，至少选取两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。）
【答案】（1）推动历史发展的核心因素是变革。
（2）标题：顺应时代潮流的主动变革推动国家崛起
短文：变革是历史发展的核心动力，主动顺应潮流的变革能推动国家实现崛起。战国时期，秦国顺应封建化发展的时代潮流推行商鞅变法，废除旧贵族特权，奖励耕战，快速提升国力，成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。19世纪中期，日本面临严重民族危机，主动顺应资本主义发展潮流开展明治维新，学习西方技术与制度，走上资本主义发展道路，成为近代亚洲唯一跻身列强的国家。由此可见，只有主动求变、顺应潮流，才能抓住历史机遇，实现国家的发展崛起。（全文约190字，符合要求）
【知识点】秦巩固统一的措施；文艺复兴；日本明治维新；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】(1)核心因素：根据材料“变革是历史发展的引擎……那些能够顺应时代潮流、主动推动变革的国家，往往能够实现崛起”可知，作者认为推动历史发展的核心因素是变革。
(2)本题为历史小论文，根据材料“从古代到现代，那些能够顺应时代潮流、主动推动变革的国家，往往能够实现崛起；而固守旧制、抗拒变革的国家，则难免走向衰落”，自拟标题：顺应时代潮流的主动变革推动国家崛起。结合商鞅变法与日本明治维新两个史实展开论述，史论结合，言之有理即可。如：变革是历史发展的核心动力，主动顺应潮流的变革能推动国家实现崛起。战国时期，秦国顺应封建化发展的时代潮流推行商鞅变法，废除旧贵族特权，奖励耕战，快速提升国力，成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。19世纪中期，日本面临严重民族危机，主动顺应资本主义发展潮流开展明治维新，学习西方技术与制度，走上资本主义发展道路，成为近代亚洲唯一跻身列强的国家。由此可见，只有主动求变、顺应潮流，才能抓住历史机遇，实现国家的发展崛起。
故答案为：
(1)核心因素：推动历史发展的核心因素是变革。
(2)标题：顺应时代潮流的主动变革推动国家崛起。论述：变革是历史发展的核心动力，主动顺应潮流的变革能推动国家实现崛起。战国时期，秦国顺应封建化发展的时代潮流推行商鞅变法，废除旧贵族特权，奖励耕战，快速提升国力，成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。19世纪中期，日本面临严重民族危机，主动顺应资本主义发展潮流开展明治维新，学习西方技术与制度，走上资本主义发展道路，成为近代亚洲唯一跻身列强的国家。由此可见，只有主动求变、顺应潮流，才能抓住历史机遇，实现国家的发展崛起。
【点评】本题为历史小论文试题，题干设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高，主要考查学生的历史知识积累、逻辑思维能力，解题要注意理解题意，做到观点正确，史论结合，条理清楚。解题时要开放思维。
（1）核心因素：根据材料“变革是历史发展的引擎……那些能够顺应时代潮流、主动推动变革的国家，往往能够实现崛起”，提炼作者认为推动历史发展的核心因素是变革。
（2）观点提炼：围绕材料中“变革对国家兴衰的影响”，提炼出“顺应时代潮流的主动变革推动国家崛起”的观点，以此为标题；结合所学，选取商鞅变法与日本明治维新两个史实：战国时期秦国顺应封建化潮流推行商鞅变法，实现富国强兵；19世纪中期日本顺应资本主义潮流开展明治维新，跻身列强；从正反对比与历史启示角度总结，强调主动变革对国家发展的重要性。
1 / 1广西百色市2026年九年级中考一模历史卷
1．在广西南宁顶蛳山遗址出现了大量蚌刀、石斧、石锛、骨器，用于收割、垦荒，还发现了厚达数米螺壳堆积。这印证了当时广西（　　）
A．打制石器的出现 B．青铜工艺的进步
C．原始农业的发展 D．制陶技艺的成熟
2．光武帝刘秀“爱好经术”，重建太学、重用儒生、表彰经学，形成“东汉功臣多近儒”，儒学深入社会各层。这反映出当时（　　）
A．地方治理得到加强 B．儒家思想受到尊崇
C．政令推行比较顺畅 D．皇权得到空前强化
3．魏晋南北朝时期，内迁各族学汉人城郭、农耕、礼制，汉族的骑兵、铠甲、战法全学习胡人游牧军事文化。这一现象说明了（　　）
A．民族交融不断加强 B．经济重心开始南移
C．北方地区经济发达 D．少数民族技艺高超
4．明朝初期，朱元璋废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升六部的职权；把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府。这些举措旨在（　　）
A．提高行政效率 B．强化君主专制
C．加强思想控制 D．恢复社会经济
5．下列历史事件发生的时间，属于“年号纪年法”的是（　　）
选项 时间 事件
A 1840年 鸦片战争
B 甲午年 甲午中日战争
C 宣统三年 武昌起义
D 民国八年 五四运动
A．A B．B C．C D．D
6．吴虞《吃人与礼教》一文中说到：“我们不是为了反对孔子，是为了打破那吃人的礼教；不是为了反对古书，是为了解放被礼教束缚的人心。必须把这吃人的礼教根本推翻，才能求得思想的解放、人格的独立、人性的自由。”这旨在说明（　　）
A．辛亥革命的影响 B．马克思主义在中国的传播
C．思想解放的必要 D．近代民族资本主义的发展
7．在近代，江南地区民族企业如雨后春笋般涌现。“面粉大王”荣氏兄弟谈及创业动机时说道：“吾不忍坐视国家经济沦陷绝境。”张謇在开办大生纱厂时有云，“救国为目前之急”。上述事迹折射出近代民族企业家（　　）
A．开天辟地，讲求经世致用 B．追逐利润，付诸创业实践
C．不怕牺牲，崇尚重农抑商 D．心怀家国，以天下为己任
8．如图是红军长征路线示意图，最符合①处的诗句是（　　）
A．柏公馆生死攸关 B．金沙水拍云崖暖
C．大渡桥横铁索寒 D．会宁城下三军会
9．1951年，3亿农民分7亿亩地，免地租3000万吨粮，人均耕地从0.8亩增至2亩；粮食产量增加28%、棉花产量增加152%；农民收入增加58.4%，购买力增加80%。这表明土地改革（　　）
A．保障了解放战争的胜利 B．大大解放了农村生产力
C．实现了社会主义工业化 D．彻底消灭封建剥削制度
10．数据表是历史研究的主要工具之一。下图所示的数据信息反映了（　　）
年份 正规军总兵力 民兵数量 抗日根据地 抗击日伪军比例
1937年 约5.5万人 少量 陕甘宁边区人口约100万 初期战场配合
1940年 约50万人 约100万人 10余块，人口超5000万 日军8%，伪军100%
1945年 132万人 268万人 19块，面积约100万km2，人口约1.25亿 日军约60%，伪军约95%
A．国民党正面战场的抗战 B．二战规模进一步扩大
C．抗日战争取得完全胜利 D．敌后抗战力量的壮大
11．某小组为进行项目化学习，准备了“始终坚持一个中国原则”“一国两制”“九二共识”“习近平与马英九会晤”“反分裂国家法”等材料。据此可以判断他们学习的主题是（　　）
A．对内改革的新变化 B．祖国统一的进程
C．民族团结共同繁荣 D．对外开放新格局
12．1960年春，王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战。他们用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，用“盆端桶提”的办法运送钻机用水，当井喷发生时，王进喜带头跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆。由此可知，以王进喜为代表的石油工人所体现的时代精神是（　　）
A．立党为公、敢为人先 B．独立自主、实事求是
C．艰苦奋斗、忘我拼搏 D．开放包容、兼容并蓄
13．“颁布于公元前449年”“古罗马第一部成文法典”“本质上维护奴隶主贵族利益”“奠定了罗马法的成文传统”“世界法制史上的里程碑”。据此判断，材料描述的是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》
14．中世纪晚期，富商家族崛起，如美第奇家族，掌控城市经济与政治；工商业者控制商业、手工业行会，垄断城市生产与贸易；市民打破传统的贵族、教士、农奴三级结构，形成新的社会阶层。这反映出当时西欧（　　）
A．封建贵族势力强大 B．文艺复兴运动兴起
C．市民阶层力量壮大 D．资本主义开始萌芽
15．比较分析是学习历史的重要方法。从下表可看出，两大帝国的共同之处是（　　）
拜占庭帝国作为东西方交流的桥梁，促进了欧亚经济文化往来，同时将东正教与文化传入东欧，深刻影响东欧文明发展。 阿拉伯帝国沟通东西方经济文化交流，吸收并保存古希腊、罗马、印度等文明成果。在数学、医学、天文学等领域成就推动世界文化发展。
A．都以扩张方式建立帝国 B．都促进伊斯兰教的传播
C．都以希腊语为官方语言 D．都促进不同文化的交流
16．屈威廉认为“光荣革命以和平方式确立议会主权，是英国从君主专制走向君主立宪的决定性转折，为现代宪政树立了典范。”据此可知，他认为“光荣革命”（　　）
A．促进了经济发展 B．开启了资产阶级革命
C．推翻了君主制度 D．实现了政体和平变革
17．照片为我们研究历史提供了珍贵的影像资料。以下这组照片反映了（　　）
A．世界反法西斯战争取得胜利 B．盟军开辟欧洲第二战场
C．世界反法西斯联盟正式成立 D．法西斯国家的侵略扩张
18．中国高铁在建设中广泛采用全封闭声屏障、吸音墙板等技术，最大限度降低列车运行对沿线居民的噪音干扰。据此可知，科技创新蕴含着（　　）
A．以人为本理念 B．生态保护意识
C．人与自然共生 D．绿色发展理念
19．水利工程的修建，功在当代，利在千秋。阅读材料，回答问题。
材料一
图1 灵渠 图2
（1）根据材料一写出图1水利工程开凿的朝代及图2水利工程的名称。结合所学知识，说明图1灵渠的史料价值。
材料二
苏联第聂伯河水电站 美国田纳西水利工程
为了进行社会主义工业化建设，苏联政府决定修建第聂伯河水电站。该水电站的建成，为苏联的工业发展提供了大量的电力，促进了周边地区的工业发展，对苏联实现社会主义工业化具有重要意义。 ——摘编自布尔金《伏尔加河上的水电站》 在总统罗斯福的推动下，建立了田纳西河流域管理局。1933年水利工程开始兴建，水力发电推动了当地工农业发展，人民生活水平提高。 ——摘编自大卫·利连索尔《民主与大坝》
（2）根据材料二，概括这两项水利工程的相同点。结合所学知识，分别写出这两项水利工程兴建的背景事件。
材料三 新中国成立后主要的水利工程修建情况（部分）
水利工程名称 涉及区域 主要功能 概况
红旗渠 河南省林州市 灌溉、供水 主要依靠数十万民工肩挑手推，使用铁锹、独轮车等简陋工具和较为粗放传统的技术。
三峡工程 湖北省宜昌市（坝址）、长江中下游广大地区 防洪、灌溉、发电 水利工程功能向多功能综合开发转变，采用巨型水轮机组和数字化管理等创新技术。
南水北调工程 湖北丹江口、河南、河北、北京、天津等地 防洪、发电、航运、跨流域调水、生态补水 南水北调应用数字孪生技术优化调度，体现了科技对工程效率的支撑和技术向数字化、智能化的转型。
——摘编自中国水利水电出版社《中国水利发展统计年鉴》
（3）根据材料三，概括我国主要的水利工程修建情况呈现的变化。
材料四
平陆运河示意图 平陆运河概况
平陆运河始于南宁横州市平塘江口，经钦州灵山县陆屋镇，沿钦江进入北部湾，全长约135公里。平陆运河是高质量共建“一带一路”、新时代推进西部大开发形成新格局、加快建设交通强国、高水平共建西部陆海新通道、建设新时代中国特色社会主义壮美广西的重大战略项目。 ——摘编自2022年7月23日南宁日报《平陆运河工程可行性研究报告正式获批》
（4）根据材料四，在示意图中用虚线画出平陆运河中沟通郁江和钦江的新开凿河段。并结合所学知识，分析平陆运河将为广西发展带来哪些机遇？
（5）综合上述材料并结合所学知识，谈谈水利工程与社会发展之间的关系。
20．报纸刊物承载了丰富的社会记忆和文化价值，能够提供第一手的历史记录。阅读材料，回答问题。
材料一 史学家们不仅能从报纸上查到各个时期的政情、军情、财政金融和工农业生产等方面的情况，还可以从中得到有关社会、文学、音乐、体育等各方面的大量的第一手材料。有些报纸由于对一些重大事件的全过程，或其中的一个侧面，作过连续的集中的报道，往往可以补充公私文献资料的不足，对历史研究工作者具有特殊的参考价值。
——摘编自方汉奇《报纸与历史研究》
（1）根据材料一，指出“报纸”所属的史料类型并归纳“报纸”作为史料的显著特点。
图1：1917年11月10日的《民国日报》 图2：1937年7月9日的《申报》 图3：1945年8月20日的《时代周刊》封面（广岛事件后第三个周日） 图4：1961年《纽约时报》发布的“东德士兵架设铁丝网”照片
（2）根据材料二，从图2至图4中任选一幅图片，仿照示例，进行历史解释。（示例除外）
示例：图1：1917年11月7日，列宁领导的十月革命取得胜利，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权。1917年11月10日的《民国日报》报道了这一事件，这一事件是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
材料三 印度被英国殖民占领后开始出现报刊。19世纪50年代前，印度报刊的特征是以英国人办报为主，印度本地人办报为辅；以英文报刊为主，本地文字报刊为辅。本地文字报刊的主要职能是从事现代启蒙教育，与殖民当局的斗争尚没有提上日程……19世纪下半叶的印度报刊界，各种本地文字的报刊，不论有多少内部的分歧，基本上倾向于反英。
——摘编自陈力丹《世界新闻传播史》（第3版）
（3）根据材料三，概括印度本地文字报刊内容发生变化的原因。并结合所学知识分析这一变化对印度社会的影响。
材料四
1980年3月《人民日报》刊发文章《自销权——一味救活重钢经济的良药》 1980年，重庆钢铁公司作为四川省扩大企业自主权试点单位，获准自销计划外钢材。这一改革举措使重钢扭转了经营困境，促进管理效率提升。自销钢材填补了计划外需求缺口，成为国家计划的有效补充。 ——摘编自王宇光《厂长经理来信：自销权救活重钢经济》
（4）根据材料四并结合所学知识，从国家政策、企业面临的困境及机遇等角度分析重庆钢铁公司实行自销改革的历史背景。
21．某历史兴趣小组在研读专著时，摘抄了以下材料，请你参与讨论。
材料 变革是历史发展的引擎，它不仅体现在技术的进步和经济的发展上，更深刻地影响着社会的政治结构、文化观念和人民的生活方式。从古代到现代，那些能够顺应时代潮流、主动推动变革的国家，往往能够实现崛起；而固守旧制、抗拒变革的国家，则难免走向衰落。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料，指出作者认为推动历史发展的核心因素。
（2）根据材料提炼一个观点，并以观点为标题，结合所学知识写一篇200字左右的历史小短文。（要求：观点明确，至少选取两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】C：根据题干“在广西南宁顶蛳山遗址出现了大量蚌刀、石斧、石锛、骨器，用于收割、垦荒，还发现了厚达数米螺壳堆积”可知，蚌刀、石斧等工具用于收割、垦荒，体现了原始农业生产活动的开展，反映了原始农业的发展，C项符合题意；
A：打制石器多应用于旧石器时代，功能偏向狩猎、加工兽肉等，A项不符合题意；
B：题干未涉及青铜工艺的进步，B项不符合题意；
D：题干未涉及制陶技艺的成熟，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查原始农业的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】B
【知识点】光武中兴
【解析】【分析】B：刘秀主动推崇儒学、扶持经学、任用儒生做官，说明统治者大力提倡儒学；功臣集团都学习亲近儒学、儒学深入社会各层，说明儒学不再只是书本学问，已经和政治权力、社会生活深度结合。题干表明儒学与政治紧密结合，官方推崇推动儒学全面社会化，说明儒家思想受到尊崇，B项符合题意；
A：题干未体现地方治理加强，A项不符合题意；
C：题干未体现政令推行比较顺畅，C项不符合题意；
D：明清时期皇权得到空前强化，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查东汉重视儒学，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】A
【知识点】三国两晋南北朝时期的民族融合
【解析】【分析】A：根据题干“魏晋南北朝时期，内迁各族学汉人城郭、农耕、礼制，汉族的骑兵、铠甲、战法全学习胡人游牧军事文化”可知，魏晋南北朝时期，内迁少数民族学习汉族的农耕、礼制，汉族也吸收少数民族的游牧军事文化，既有游牧文明向农耕文明学习，也有农耕文明吸收游牧文明的军事、风俗优势，体现民族之间交往、交流、交融，取长补短，A项符合题意；
B：唐朝安史之乱之后，我国经济重心开始南移，B项不符合题意；
C：题干未体现北方地区经济发达，C项不符合题意；
D：题干是胡汉双方互相学习，并非只强调少数民族技艺，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查魏晋南北朝时期民族交融，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】B
【知识点】朱元璋强化皇权
【解析】【分析】B：根据所学可知，明太祖认为，元朝灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大，为巩固统治，朱元璋废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升六部的职权；把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，使皇权高度集中，君主专制大为加强，B项符合题意；
A：题干的举措在一定程度上会使权力更加分散，不能提高行政效率，A项不符合题意；
C：题干未涉及思想控制，C项不符合题意；
D：题干措施主要围绕政治和军事权力的调整，与恢复社会经济无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查朱元璋强化君主专制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．【答案】C
【知识点】革命志士与武装起义
【解析】【分析】C：根据题干“年号纪年法”和结合所学可知，年号纪年法，是用皇帝在位之年的名号来纪年。宣统皇帝是清朝的皇帝之一，宣统是年号纪年，C项符合题意；
A：公元纪年法，以公元元年作为开始纪年的标志。公元元年以前的年份称“公元前某某年”，公元元年以后的年份称“公元某某年”，或直接称“某某年”。“1840年鸦片战争”属于公元纪年，A项不符合题意；
B：干支纪年法是将甲、乙、丙、丁等10个天干，与子、丑、寅、卯等12个地支依序组合，形成甲子、乙丑至癸亥等60个干支，用以纪年，每60年循环一次。“甲午年甲午中日战争”属于干支纪年法，B项不符合题意；
D：民国纪年法是以中华民国成立为起始的纪年法，“民国八年五四运动”属于民国纪年，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查历史纪年法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】C
【知识点】新文化运动的积极影响
【解析】【分析】C：根据题干“必须把这吃人的礼教根本推翻，才能求得思想的解放、人格的独立、人性的自由”可知，题干明确提出要打破礼教束缚、推翻吃人礼教，最终求得思想解放、人格独立、人性自由，直接强调了挣脱旧礼教枷锁、进行思想解放的必要性，C项符合题意；
A：辛亥革命主要成果是推翻封建君主专制、建立中华民国，侧重政治制度革命，A项不符合题意；
B：马克思主义在中国的传播侧重无产阶级革命、阶级斗争、社会主义理论等内容，B项不符合题意；
D：近代民族资本主义的发展是经济层面因素，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查新文化运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】D
【知识点】中国近代民族资本主义的发展；张謇兴办实业
【解析】【分析】D：根据题干“吾不忍坐视国家经济沦陷绝境”“救国为目前之急”和结合所学可知，荣氏兄弟创业和张謇创办大生纱厂的出发点是挽救国家经济、救国救民，体现浓厚的爱国情怀、家国责任感，D项符合题意；
A：“开天辟地，讲求经世致用”更多强调的是开创性和实用性，A项不符合题意；
B：“追逐利润，付诸创业实践”侧重于个人利益的追求，B项不符合题意；
C：题干未体现不怕牺牲，崇尚重农抑商，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查近代民族工业发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】A
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】A：根据题干示意图可知，①是贵州遵义，1935年召开的遵义会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古等人在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张，确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥，这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志，“柏公馆生死攸关”正确，A项符合题意；
B：金沙水拍云崖暖对应巧渡金沙江，地点位于①处以西，B项不符合题意；
C：大渡桥横铁索寒对应飞夺泸定桥，地点在金沙江以西，C项不符合题意；
D：会宁城下三军会是长征胜利结束的标志，位于图中北部，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查遵义会议，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】B
【知识点】土地改革的意义
【解析】【分析】B：根据题干“人均耕地从0.8亩增至2亩；粮食产量增加28%、棉花产量增加152%；农民收入增加58.4%，购买力增加80%”和结合所学可知，1950年《中华人民共和国土地改革法》颁布，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，生产积极性提高，促进了农业生产的发展，大大解放了农村生产力，B项符合题意；
A：1947年解放区土地改革保障了解放战争的胜利，1949年解放战争基本结束，A项不符合题意；
C：社会主义工业化是通过一系列工业建设和发展来实现的，C项不符合题意；
D：题干未体现土地改革彻底消灭封建剥削制度，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查土地改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】D
【知识点】敌后战场的抗战
【解析】【分析】D：根据题干可知，1937—1940年间，抗日根据地的正规军、民兵兵力、根据地面积、人口大幅增长，承担抗击日伪军的比例也大幅提升，反映了中国共产党领导的敌后抗战力量的壮大，D项符合题意；
A：抗日根据地是中国共产党领导的敌后战场的特征，不是国民党正面战场，A项不符合题意；
B：1941年德国入侵苏联、日本偷袭珍珠港，二战规模进一步扩大，B项不符合题意；
C：1945年抗日战争取得完全胜利，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查敌后抗战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．【答案】B
【知识点】海峡两岸交往；“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】B：根据所学可知，“一国两制”是实现祖国统一的基本方针，“一个中国原则”“九二共识”是两岸关系的政治基础，“习近平与马英九会晤”是两岸领导人的历史性会面，“反分裂国家法”表明了维护国家统一与领土完整的坚定决心，题干均围绕台湾、港澳等祖国统一相关内容，体现了祖国统一的进程，B项符合题意；
A：对内改革主要涉及经济体制、政治体制、社会领域等内容，A项不符合题意；
C：民族团结共同繁荣主要涉及各民族之间的关系、民族区域自治制度、少数民族地区发展等，C项不符合题意；
D：对外开放新格局侧重对外经济、文化等交流合作，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查海峡两岸关系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】C
【知识点】社会主义建设成就
【解析】【分析】C：根据题干可知，题干中王进喜率领的钻井队在茫茫大草原露营，用“人拉肩扛”搬运安装钻机、“盆端桶提”运送钻机用水的行为，生动展现了他们在极其艰苦的条件下，凭借顽强意志克服困难、努力开展石油大会战的场景，集中体现了石油工人在艰苦的条件下，艰苦奋斗、忘我拼搏的精神，C项符合题意；
A：立党为公、敢为人先体现的是中国共产党在创立过程中所展现出的为人民谋福祉、勇于开拓创新的精神，A项不符合题意；
B：独立自主、实事求是强调的是在做事过程中依靠自身力量、从实际出发，B项不符合题意；
D：开放包容、兼容并蓄主要侧重于对外来文化、不同观念等的接纳和融合，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查铁人精神，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】B
【知识点】罗马城邦
【解析】【分析】B：根据所学可知，公元前450—前449年，罗马颁布了成文法《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，本质上维护奴隶主贵族利益，奠定了罗马法的成文传统，是世界法制史上的里程碑，B项符合题意；
A：为维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，A项不符合题意；
C：《查士丁尼法典》颁布于公元6世纪的东罗马帝国，是《罗马民法大全》的组成部分，C项不符合题意；
D：《罗马民法大全》是公元6世纪东罗马帝国对罗马法的系统汇编，对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了欧洲民法的基础，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查《十二铜表法》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起；西欧城市居民的身份
【解析】【分析】C：根据题干“中世纪晚期，富商家族崛起，如美第奇家族，掌控城市经济与政治；工商业者控制商业、手工业行会，垄断城市生产与贸易；市民打破传统的贵族、教士、农奴三级结构，形成新的社会阶层”可知，中世纪晚期西欧，富商掌控城市政治与经济、工商业者垄断城市生产贸易，市民打破旧等级形成新社会阶层，表明市民阶层在经济、政治及社会结构中的影响力增强，力量得以壮大，C项符合题意；
A：题干强调市民打破传统社会结构，未体现封建贵族势力强大，A项不符合题意；
B：题干未体现文艺复兴运动兴起，B项不符合题意；
D：资本主义萌芽的核心特征是雇佣关系的出现，题干未涉及资本主义开始萌芽，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧市民阶层的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．【答案】D
【知识点】拜占庭帝国的兴亡；阿拉伯帝国；阿拉伯文化
【解析】【分析】D：根据题干“拜占庭帝国对东西方文化因素兼收并蓄，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养”“阿拉伯帝国组织力量翻译和研究古代希腊、波斯和印度文化典籍与著作，形成一种崭新的阿拉伯文化”可知，拜占庭帝国兼收并蓄东西方文化，为文艺复兴提供了精神营养；阿拉伯帝国翻译和研究了多种古代文化，形成了新的阿拉伯文化。两者都促进了不同文化之间的交流与融合，D项符合题意；
A：拜占庭帝国是通过罗马帝国分裂而来，阿拉伯帝国通过扩张扩大了领土，A项不符合题意；
B：阿拉伯帝国是伊斯兰教的主要传播者，但拜占庭帝国主要传播的是东正教，B项不符合题意；
C：拜占庭帝国和阿拉伯帝国有着不同的语言体系，未体现以希腊语为官方语言，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查拜占庭帝国和阿拉伯帝国的共同点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】D：根据题干“光荣革命以和平方式确立议会主权，是英国从君主专制走向君主立宪的决定性转折，为现代宪政树立了典范”可知，英国“光荣革命”以和平方式结束君主专制，确立议会主权，实现了政体从君主专制到君主立宪制的变革，D项符合题意；
A：题干未体现促进了经济发展，A项不符合题意；
B：1688年“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志，B项不符合题意；
C：“光荣革命”后，英国实行的是君主立宪制，保留了君主，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查“光荣革命”，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．【答案】A
【知识点】雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】A：根据题干“苏军攻克柏林、密苏里号投降仪式、德国签署投降书”和结合所学可知，苏军攻克柏林标志着欧洲法西斯势力的覆灭，德国签署投降书标志着欧洲反法西斯战争的结束，日本在密苏里号签署投降书标志着第二次世界大战正式结束，共同反映了世界反法西斯战争取得胜利，A项符合题意；
B：1944年6月美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，B项不符合题意；
C：1942年《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，C项不符合题意；
D：题干未体现法西斯国家的侵略扩张，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查世界反法西斯战争胜利，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．【答案】A
【知识点】五大发展理念
【解析】【分析】A：根据题干“最大限度降低列车运行对沿线居民的噪音干扰”可知，以人为本理念强调科技发展关注人的需求与权益，高铁采用降噪技术降低对居民的干扰，体现了对居民生活的关注，说明科技创新蕴含着以人为本，A项符合题意；
B：生态保护意识侧重于对自然生态的保护，B项不符合题意；
C：人与自然共生强调人类与自然相互依存、和谐共处，C项不符合题意；
D：绿色发展理念核心是资源节约、环境友好、可持续发展，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查五大发展理念，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．【答案】(1) 朝代：秦朝；名称：隋朝大运河；
价值：灵渠是秦朝统一岭南、巩固国家统一的重要历史见证，反映了秦朝对边疆地区的有效治理；灵渠体现了我国古代高超的水利工程技术水平，是研究古代水利科技史的珍贵实物史料。
(2) 相同点：都是由政府（国家）兴建；都推动了本国经济的发展或都推动了社会的进步或都促进了工业发展；都可以提供电力。背景事件：苏联进行社会主义工业化建设/苏联实施第一个五年计划；美国实施罗斯福新政/经济大危机。
(3) 变化：工程规模从区域治理到跨区域全局治理（涉及的区域范围越来越广）；工程功能从单一防灾向多功能综合开发转变（工程的主要功能越来越多）；技术运用从粗放传统的技术向高新技术（智能化、数字化技术）转变。
(4) 新开凿河段：
机遇：促进广西与东盟国家的经济合作；优化广西的产业结构；进一步提升广西的区位优势等。
(5) 关系：水利工程的修建推动社会发展；社会的发展为水利工程的修建提供保障。
【知识点】秦巩固统一的措施；大运河的开通；苏联的社会主义建设；罗斯福新政
【解析】【分析】(1)朝代：根据材料一“图1灵渠”和结合所学可知，秦始皇还派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展。名称：根据材料一“图2大运河”可知，可知，为了巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝征发民工几百万，利用了天然河道和旧有渠道，以东都洛阳为中心，连成了一条贯通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的大运河，图2是隋朝大运河。价值：结合所学可知，灵渠是秦朝为统一岭南、解决军粮运输而开凿，见证了秦朝统一岭南、巩固国家疆域、加强对南方边疆管辖的历史，是秦朝大一统格局形成的实物佐证；灵渠反映秦朝高超的水利工程技术和古代劳动人民的智慧，体现中国古代水利建设的先进水平，是研究古代水利工程、运河修建技术的重要实物史料。
(2)相同点：根据材料二“苏联政府决定修建第聂伯河水电站”“在总统罗斯福的推动下，建立了田纳西河流域管理局”可知，都是由政府(国家)兴建。根据材料二“促进了周边地区的工业发展”“推动了当地工农业发展”可知，都推动了本国经济的发展或都推动了社会的进步或都促进了工业发展。根据材料二“为苏联的工业发展提供了大量的电力”“水力发电推动了当地工农业发展”可知，都可以提供电力。背景事件：根据材料二“为了进行社会主义工业化建设，苏联政府决定修建第聂伯河水电站”可知，苏联从1928年开始实施第一个五年计划，核心任务就是社会主义工业化，优先发展重工业，第聂伯河水电站修建背景是苏联进行社会主义工业化建设/苏联实施第一个五年计划。根据材料二“总统罗斯福推动、1933年兴建”可知，1929—1933年资本主义世界经济大危机重创美国经济；1933年罗斯福上台，实行罗斯福新政，推行以工代赈、兴办公共工程来缓解危机、增加就业、发展经济，田纳西水利工程是新政典型公共工程。
(3)变化：根据材料三可知，从局限于单个省市局部区域，扩展到跨多省份、跨流域，覆盖范围更广，说明工程规模从区域治理到跨区域全局治理(涉及的区域范围越来越广)。根据材料三可知，工程功能从单一灌溉、供水为主，转变为防洪、发电、航运、跨流域调水、生态补水等多功能综合开发，说明工程功能从单一防灾向多功能综合开发转变(工程的主要功能越来越多)。根据材料三可知，从依靠人力肩挑手推、简陋农具、传统粗放技术，发展为运用巨型机组、数字化、智能化、数字孪生等现代高新科技，说明技术运用从粗放传统的技术向高新技术(智能化、数字化技术)转变。
(4)新开凿河段：根据材料四“平陆运河始于新年横州市平塘江口，经钦州灵山县陆屋镇，沿钦江进入北部横县湾”可知，沿平塘江口可知，陆屋，在郁江和钦江之间的新开河段绘制虚线即可，绘图如下：
机遇：根据材料四“平陆运河是高质量共建‘一带一路’、新时代推进西部沙灵山大开发形成新格局、加快建设交通强国、高水平共建西部陆海新通道、建设新时代中国特色猫翁丰义壮美广西的重大战略项目”可知，平陆运河促进广西与东盟国家的经济合作；优化广西的产业结构；进一步提升广西的区位优势等。
(5)关系：综合上述材料和结合所学可知，材料一中灵渠、隋朝大运河的修建，便利交通运输、灌溉农田，促进农业发展和南北经济文化交流，巩固国家统一与统治；材料二中苏联第聂伯河水电站、美国田纳西水利工程提供电力、防洪减灾、调配水资源，推动工业化、工农业发展，改善民生、治理生态环境；材料三中新中国红旗渠、三峡、南水北调、材料四中平陆运河服务国家发展战略，助力区域协调发展、对外开放和基础设施建设，这说明水利工程的修建推动社会发展。国家经济实力增强、生产力进步，为水利工程修建提供物质、人力保障；科技不断创新发展，推动水利工程从人工简陋施工走向数字化、智能化、综合化，工程规模更大、功能更齐全；国家政策与战略规划引领大型水利工程布局建设，这说明社会的发展为水利工程的修建提供保障。
故答案为：
(1)朝代：秦朝；名称：隋朝大运河。价值：灵渠是秦朝统一岭南、巩固国家统一的重要历史见证，反映了秦朝对边疆地区的有效治理；灵渠体现了我国古代高超的水利工程技术水平，是研究古代水利科技史的珍贵实物史料。
(2)相同点：都是由政府(国家)兴建；都推动了本国经济的发展或都推动了社会的进步或都促进了工业发展；都可以提供电力。背景事件：苏联进行社会主义工业化建设/苏联实施第一个五年计划；美国实施罗斯福新政/经济大危机。
(3)变化：工程规模从区域治理到跨区域全局治理(涉及的区域范围越来越广)；工程功能从单一防灾向多功能综合开发转变(工程的主要功能越来越多)；技术运用从粗放传统的技术向高新技术(智能化、数字化技术)转变。
(4)新开凿河段：
机遇：促进广西与东盟国家的经济合作；优化广西的产业结构；进一步提升广西的区位优势等。
(5)关系：水利工程的修建推动社会发展；社会的发展为水利工程的修建提供保障。
【点评】本题以四则材料为依托，考查灵渠、隋朝大运河、我国主要的水利工程修建情况呈现的变化、平陆运河、水利工程与社会发展之间的关系、罗斯福新政，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
20．【答案】(1) 史料类型：文献史料（第一手史料）。特点：内容覆盖面广（内容丰富全面）；报道连续性强；史料补充性突出（补充文献的不足）。
(2) 图2—4选择一图解读即可。
【示例一】图2：1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，全面侵华战争爆发。7月9日的《申报》报道了这一事件，这一事件标志着中国全民族抗战的开始。
【示例二】图3：1945年8月，美国先后向日本广岛和长崎各投下1枚原子弹，加速了日本投降进程。《时代周刊》封面记录了这一事件，这一事件推动了二战的最终胜利，同时开启了核时代的到来，也深刻影响了战后的世界格局。
【示例三】图4：1961年，东德政府在苏联支持下修建柏林墙，以阻止东德居民逃往西德。这张照片记录了东德士兵架设铁丝网的场景，柏林墙成为冷战时期东西方对峙的象征。
(3) 原因：与殖民当局的斗争已经提上日程；印度民族大起义（印度第一次民族独立战争、1857年独立战争、1857年起义；英印矛盾激化；英国殖民压迫加剧）。
影响：唤醒民族意识；推动印度民族解放运动发展；增强社会凝聚力。
(4) 国家政策：1978年中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，我国开始城市经济体制改革试点，放宽企业经营自主权，允许计划外产品自主销售。企业困境：原有计划经济体制下，企业缺乏自主经营权，生产经营活力不足，重钢当时陷入经营效益低迷的困境。发展机遇：改革开放后，社会经济发展产生了计划外的钢材需求缺口，重钢作为扩大企业自主权的改革试点，获得了政策支持的改革机遇。
【知识点】中共十一届三中全会；七七事变（卢沟桥事变）；中国近代教育、新闻出版业的发展；印度民族大起义；美国的冷战政策
【解析】【分析】(1)史料类型：根据材料一“从中得到有关社会、文学、音乐、体育等各方面的大量的第一手材料”可知，新闻报刊，即以文字形式记录历史信息的资料，属于文献史料(第一手史料)。特点：根据材料一“不仅能从报纸上查到各个时期的政情、军情、财政金融和工农业生产等方面的情况，还可以从中得到有关社会、文学、音乐、体育等各方面的大量的第一手材料”可知，新闻报刊内容覆盖面广(内容丰富全面)。根据材料一“作过连续的集中的报道”可知，新闻报刊报道连续性强。根据材料一“可以补充公私文献资料的不足”可知，新闻报刊史料补充性突出，可以补充公私文献资料的不足，对历史研究工作者具有特殊的参考价值。
(2)图2：根据材料二“1937年7月9日的《申报》”和结合所学可知，1937年7月7日，日本借口士兵失踪，进宛平城搜查被拒，炮轰我军驻地，驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。7月9日的《申报》报道了这一事件，七七事变是日本全面侵华的开始，也是中国全民族抗战的开始。图3：根据材料二“1945年8月20日的《时代周刊》封面(广岛事件后第三个周日)"和结合所学可知，为加速二战的结束，1945年8月6日和9日，美国先后向日本广岛和长崎各投下1枚原子弹。《时代周刊》封面记录了这一事件，这一事件推动了二战的最终胜利，同时开启了核时代的到来，也深刻影响了战后的世界格局。图4：根据材料二“1961年《纽约时报》发布的‘东德士兵架设铁丝网’照片”和结合所学可知，1961年，美苏冷战，东德政府在苏联支持下修建柏林墙，以阻止东德居民逃往西德。这张照片记录了东德士兵架设铁丝网的场景，柏林墙成为冷战时期东西方对峙的象征。
(3)原因：根据材料三“与殖民当局的斗争尚没有提上日程”可知，与殖民当局的斗争已经提上日程。根据材料三“19世纪下半叶的印度报刊界，各种本地文字的报刊，不论有多少内部的分歧，基本上倾向于反英”可知，19世纪中期，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，英印矛盾激化，激起了印度各阶层人民的强烈不满，以致出现了印度民族大起义（印度第一次民族独立战争、1857年独立战争、1857年起义），反抗英国的殖民统治。影响：结合所学可知，19世纪中叶，章西女王为代表的印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者，唤醒了民族意识，推动印度民族解放运动发展，增强社会凝聚力。
(4)国家政策：根据材料四“1980年3月《自销权——一味救活重钢经济的良药》和结合所学可知，1978年，十一届三中全会召开，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，我国开始城市经济体制改革试点，放宽企业经营自主权，允许计划外产品自主销售。企业困境：结合所学可知，自三大改造后，我国进入社会主义初级阶段，实行计划经济体制，企业缺乏自主经营权，生产经营活力不足，重钢当时陷入经营效益低迷的困境。发展机遇：根据材料四“获准自销计划外钢材”“自销钢材填补了计划外需求缺口”“重庆钢铁公司作为四川省扩大企业自主权试点单位”可知，改革开放后，社会经济发展产生了计划外的钢材需求缺口，重钢作为扩大企业自主权的改革试点，获得了政策支持的改革机遇。
故答案为：
(1)史料类型：文献史料(第一手史料)。特点：内容覆盖面广(内容丰富全面)；报道连续性强；史料补充性突出(补充文献的不足)。
(2)【示例】图2：1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，全面侵华战争爆发。7月9日的《申报》报道了这一事件，这一事件标志着中国全民族抗战的开始。图3：1945年8月，美国先后向日本广岛和长崎各投下1枚原子弹，加速了日本投降进程。《时代周刊》封面记录了这一事件，这一事件推动了二战的最终胜利，同时开启了核时代的到来，也深刻影响了战后的世界格局。图4：1961年，东德政府在苏联支持下修建柏林墙，以阻止东德居民逃往西德。这张照片记录了东德士兵架设铁丝网的场景，柏林墙成为冷战时期东西方对峙的象征。
(3)原因：与殖民当局的斗争已经提上日程；印度民族大起义(印度第一次民族独立战争、1857年独立战争、1857年起义；英印矛盾激化；英国殖民压迫加剧)。影响：唤醒民族意识；推动印度民族解放运动发展；增强社会凝聚力。
(4)国家政策：1978年中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，我国开始城市经济体制改革试点，放宽企业经营自主权，允许计划外产品自主销售。企业困境：原有计划经济体制下，企业缺乏自主经营权，生产经营活力不足，重钢当时陷入经营效益低迷的困境。发展机遇：改革开放后，社会经济发展产生了计划外的钢材需求缺口，重钢作为扩大企业自主权的改革试点，获得了政策支持的改革机遇。
【点评】本题以四则材料为依托，考查“报纸”所属的史料类型并归纳“报纸”作为史料的显著特点、印度本地文字报刊内容发生变化的原因及对印度社会的影响、重庆钢铁公司实行自销改革的历史背景、卢沟桥事变、美国先后向日本广岛和长崎各投下1枚原子弹、柏林墙，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
21．【答案】（1）推动历史发展的核心因素是变革。
（2）标题：顺应时代潮流的主动变革推动国家崛起
短文：变革是历史发展的核心动力，主动顺应潮流的变革能推动国家实现崛起。战国时期，秦国顺应封建化发展的时代潮流推行商鞅变法，废除旧贵族特权，奖励耕战，快速提升国力，成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。19世纪中期，日本面临严重民族危机，主动顺应资本主义发展潮流开展明治维新，学习西方技术与制度，走上资本主义发展道路，成为近代亚洲唯一跻身列强的国家。由此可见，只有主动求变、顺应潮流，才能抓住历史机遇，实现国家的发展崛起。（全文约190字，符合要求）
【知识点】秦巩固统一的措施；文艺复兴；日本明治维新；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】(1)核心因素：根据材料“变革是历史发展的引擎……那些能够顺应时代潮流、主动推动变革的国家，往往能够实现崛起”可知，作者认为推动历史发展的核心因素是变革。
(2)本题为历史小论文，根据材料“从古代到现代，那些能够顺应时代潮流、主动推动变革的国家，往往能够实现崛起；而固守旧制、抗拒变革的国家，则难免走向衰落”，自拟标题：顺应时代潮流的主动变革推动国家崛起。结合商鞅变法与日本明治维新两个史实展开论述，史论结合，言之有理即可。如：变革是历史发展的核心动力，主动顺应潮流的变革能推动国家实现崛起。战国时期，秦国顺应封建化发展的时代潮流推行商鞅变法，废除旧贵族特权，奖励耕战，快速提升国力，成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。19世纪中期，日本面临严重民族危机，主动顺应资本主义发展潮流开展明治维新，学习西方技术与制度，走上资本主义发展道路，成为近代亚洲唯一跻身列强的国家。由此可见，只有主动求变、顺应潮流，才能抓住历史机遇，实现国家的发展崛起。
故答案为：
(1)核心因素：推动历史发展的核心因素是变革。
(2)标题：顺应时代潮流的主动变革推动国家崛起。论述：变革是历史发展的核心动力，主动顺应潮流的变革能推动国家实现崛起。战国时期，秦国顺应封建化发展的时代潮流推行商鞅变法，废除旧贵族特权，奖励耕战，快速提升国力，成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。19世纪中期，日本面临严重民族危机，主动顺应资本主义发展潮流开展明治维新，学习西方技术与制度，走上资本主义发展道路，成为近代亚洲唯一跻身列强的国家。由此可见，只有主动求变、顺应潮流，才能抓住历史机遇，实现国家的发展崛起。
【点评】本题为历史小论文试题，题干设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高，主要考查学生的历史知识积累、逻辑思维能力，解题要注意理解题意，做到观点正确，史论结合，条理清楚。解题时要开放思维。
（1）核心因素：根据材料“变革是历史发展的引擎……那些能够顺应时代潮流、主动推动变革的国家，往往能够实现崛起”，提炼作者认为推动历史发展的核心因素是变革。
（2）观点提炼：围绕材料中“变革对国家兴衰的影响”，提炼出“顺应时代潮流的主动变革推动国家崛起”的观点，以此为标题；结合所学，选取商鞅变法与日本明治维新两个史实：战国时期秦国顺应封建化潮流推行商鞅变法，实现富国强兵；19世纪中期日本顺应资本主义潮流开展明治维新，跻身列强；从正反对比与历史启示角度总结，强调主动变革对国家发展的重要性。
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