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湖南省长沙市华益中学2025-2026学年中考三模适应性练习历史试题
1． 《史记·五帝本纪》记载，在炎帝势力衰落时，黄帝与其战于阪泉之野，最终取代炎帝成为天下共主。对此类记载最科学的认知是（　　)
A．完全信史，可作为战争实录 B．承载了部落时代的历史记忆
C．全系神话，无任何历史信息 D．汉代为宣扬道家思想而虚构
【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】根据题干材料"《史记·五帝本纪》记载，在炎帝势力衰落时，黄帝与其战于阪泉之野，最终取代炎帝成为天下共主"和所学知识可知，这类传说承载了远古部落时代的历史记忆，在一定程度上反映了早期华夏族形成过程中的部落关系，B项正确；
关于黄帝、炎帝的传说虽然含有一定的历史信息，反映了远古时期部落之间的冲突与融合，但这些记载并非当时的文字记录，而是后人追述，带有传说色彩，不能视为完全可信的实录，A项错误；
传说并非全系神话，其中蕴含着一定的历史信息，如部落联盟、华夏族形成等线索，C项错误；
司马迁撰写《史记》时虽受时代影响，但黄帝、炎帝的传说在先秦时期已广泛流传，并非汉代为宣扬道家思想而虚构，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查远古传说与历史事实的关系的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：史料实证、历史解释。命题特征：情境型。
2． 下边两幅图分别为秦朝的半两钱与汉朝的五铢钱，它们的共同作用是（　　)
A．奠定圆形方孔形制 B．推动民间私铸盛行
C．巩固国家经济统一 D．减轻货币携带重量
【答案】C
【知识点】秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据题干材料"下边两幅图分别为秦朝的半两钱与汉朝的五铢钱"和所学知识可知，秦朝半两钱统一了战国时期各国混乱的货币形制，结束了货币不一的局面；汉武帝时期铸造五铢钱，将铸币权收归中央，禁止郡国和民间私铸，进一步统一了货币制度。两者都通过统一货币巩固了国家经济统一，C项正确；
奠定圆形方孔形制是秦朝半两钱的历史贡献，五铢钱继承并沿用了这一形制，并非两者的共同作用，排除A项；
秦朝和汉武帝时期均严厉打击民间私铸，推动民间私铸盛行与史实不符，排除B项；
半两钱重量较重，五铢钱相对轻便，但减轻货币携带重量并非两者的共同作用，且半两钱本身并不轻便，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查秦汉时期统一货币的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：情境型。
3． 下图所示的北宋“济南刘家功夫针铺”广告铜版上，刻有铺号、白兔商标、原料说明及批发优惠的字样。这类现象在宋代出现的主要原因是（　　)
A．印刷术的普及与发展 B．政府鼓励海外贸易
C．商业繁荣与市场竞争 D．市民文化需求多样
【答案】C
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据题干材料"下图所示的北宋'济南刘家功夫针铺'广告铜版上，刻有铺号、白兔商标、原料说明及批发优惠的字样"和所学知识可知，北宋时期商品经济空前繁荣，城市中坊市制度被打破，商业活动日益活跃，同行业店铺数量增多，市场竞争日趋激烈。商家为招揽顾客、树立品牌信誉，纷纷通过广告形式宣传自家商品的质量、特色和优惠措施，"济南刘家功夫针铺"广告铜版正是这一背景下的产物，C项正确；
印刷术的普及与发展为广告传播提供了技术条件，但广告出现的根本原因在于商业活动本身的需求，而非印刷技术，排除A项；
政府鼓励海外贸易主要推动的是对外贸易的发展，而题干中的针铺属于国内手工业作坊，其广告面向的是国内市场，与海外贸易无直接关联，排除B项；
市民文化需求多样主要体现在文学、戏曲、娱乐等精神文化层面，而商业广告属于经济活动范畴，其出现的主要原因是商业竞争而非市民文化需求，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查宋代商业繁荣与广告发展的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：史料实证、历史解释。命题特征：情境型。
4． 2025年是林则徐诞辰240周年，全国各地举办了系列纪念活动。回顾历史，林则徐领导的虎门销烟向世界表明了中华民族 （　　)
A．反抗外来侵略的坚强意志 B．学习西方技术的开放态度
C．维护封建统治的顽固立场 D．推行变法图强的改革决心
【答案】A
【知识点】林则徐禁烟运动
【解析】【分析】根据题干材料"2025年是林则徐诞辰240周年，全国各地举办了系列纪念活动。回顾历史，林则徐领导的虎门销烟向世界表明了中华民族"和所学知识可知，1839年林则徐在虎门海滩当众销毁收缴的鸦片，共计约237万多斤，这一壮举沉重打击了英国鸦片贩子的嚣张气焰，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，A项正确；
学习西方技术的开放态度主要体现在洋务运动时期，林则徐虽被誉为"开眼看世界"的先驱，组织编译《四洲志》等书籍，但虎门销烟本身并非学习西方技术的行为，排除B项；
林则徐虎门销烟的根本目的是维护清朝统治，但其主要意义在于抵御外来侵略、捍卫民族尊严，而非体现维护封建统治的顽固立场，且"顽固立场"带有贬义，不符合对虎门销烟历史意义的正面评价，排除C项；
推行变法图强的改革决心主要体现在戊戌变法时期，林则徐生活在鸦片战争前后，尚未提出系统的变法图强主张，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查虎门销烟的历史意义的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型、基础型。
5． “在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，一九二一年中国共产党应运而生，从此中国革命有了新的领导核心与前进方向。”材料评述的史实是（　　)
A．五四运动 B．中共一大
C．中共二大 D．第一次国共合作
【答案】B
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据题干材料"在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，一九二一年中国共产党应运而生，从此中国革命有了新的领导核心与前进方向"和所学知识可知，1921年7月，中共一大在上海召开，后转移到浙江嘉兴南湖的游船上，大会通过了中国共产党第一个纲领，确定了党的名称为"中国共产党"，标志着中国共产党的正式成立。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，使中国革命有了新的领导核心和前进方向，B项正确；
五四运动发生于1919年，是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立奠定了思想和干部基础，但五四运动本身并未使中国共产党"应运而生"，排除A项；
中共二大召开于1922年，大会制定了党的民主革命纲领，提出了彻底的反帝反封建的革命目标，但中国共产党已于1921年诞生，排除C项；
第一次国共合作正式形成于1924年国民党一大，时间不符，且国共合作是革命统一战线的建立，并非中国共产党的诞生，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中国共产党成立的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：基础型。
6． 有学者统计中华人民共和国成立初期《人民日报》的外交词汇发现：“一边倒”在1949年使用频率最高，“□”的使用频率从1953年起迅速增长。“□”处的高频外交词汇应是（　　)
A．另起炉灶 B．和平共处 C．求同存异 D．全方位外交
【答案】B
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据题干材料"有学者统计中华人民共和国成立初期《人民日报》的外交词汇发现：'一边倒'在1949年使用频率最高，'□'的使用频率从1953年起迅速增长"和所学知识可知，1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，1954年在中印、中缅联合声明中正式确立，此后成为我国处理国际关系的基本准则，在国际舞台上广泛传播和应用，因此"和平共处"的使用频率从1953年起迅速增长，B项正确；
"另起炉灶"是新中国成立初期的外交方针，与"一边倒""打扫干净屋子再请客"共同构成三大外交政策，主要在1949年前后使用，排除A项；
"求同存异"方针是周恩来在1955年万隆会议上提出的，时间晚于1953年，且主要针对亚非国家会议，使用范围相对特定，排除C项；
"全方位外交"是改革开放后，特别是20世纪90年代以来我国外交政策的特征，强调与世界各国发展友好关系，时间不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查新中国初期外交政策演变的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：情境型、探究性。
7． 公元前6世纪，古代印度一些阶层反对婆罗门的特权，佛教在这一背景下兴起。佛教的创始人释迦牟尼倡导“众生平等”。据此可知，佛教的兴起反映了当时（　　)
A．人们对种姓制度的不满 B．印度工商业的衰落
C．国王大力支持佛教传播 D．雅利安人统治的强化
【答案】A
【知识点】种姓制度；佛教的创立与传播
【解析】【分析】根据题干材料"公元前6世纪，古代印度一些阶层反对婆罗门的特权，佛教在这一背景下兴起。佛教的创始人释迦牟尼倡导'众生平等'"和所学知识可知，古代印度实行严格的种姓制度，婆罗门作为第一等级享有宗教特权和社会特权，而刹帝利、吠舍、首陀罗等阶层受到种姓制度的束缚和压迫。佛教在反对婆罗门特权、倡导众生平等的背景下兴起，反映了当时部分社会阶层对种姓制度的不满和反抗，A项正确；
公元前6世纪古代印度工商业有所发展，城市经济繁荣，为佛教传播提供了社会基础，而非衰落，且题干材料未涉及工商业发展状况，排除B项；
国王大力支持佛教传播主要体现在孔雀王朝阿育王时期，时间晚于佛教兴起的公元前6世纪，且题干材料强调的是佛教兴起的背景而非传播过程，排除C项；
雅利安人统治的强化与佛教兴起的背景不符，佛教倡导众生平等恰恰是对雅利安人建立的种姓等级制度的挑战，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查佛教兴起与种姓制度的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、历史解释。命题特征：情境型。
8． 古罗马万神殿的穹顶技术，通过拜占庭帝国传入阿拉伯地区，被融入清真寺的建筑设计中。这一过程体现了 （　　)
A．文明的多元 B．文明的继承 C．文明的交流 D．文明的冲突
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化；拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】根据题干材料"古罗马万神殿的穹顶技术，通过拜占庭帝国传入阿拉伯地区，被融入清真寺的建筑设计中"和所学知识可知，古罗马的穹顶技术经由拜占庭帝国这一中介，传播到阿拉伯地区，并被阿拉伯人吸收、改造后应用于清真寺建筑，这一过程体现了不同文明之间技术的传播、借鉴与融合，属于文明的交流，C项正确；
文明的多元强调不同文明各自独立发展、各具特色，而题干强调的是技术在不同文明之间的传播与融合，并非强调多元并存，排除A项；
文明的继承强调同一文明内部对前代成果的延续，而题干涉及古罗马、拜占庭、阿拉伯三个不同文明区域，属于跨文明的传播，排除B项；
文明的冲突强调不同文明之间的对立、碰撞和战争，而题干描述的是技术的和平传播与融合，与冲突无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查古代文明交流的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：情境型、跨学科。
9． 18世纪后期，受启蒙思想影响，大西洋两岸相继爆发资产阶级革命。其中一部革命文献开篇即宣告：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。”这部文献最有可能是 （　　)
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干材料"18世纪后期，受启蒙思想影响，大西洋两岸相继爆发资产阶级革命。其中一部革命文献开篇即宣告：'在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利'"和所学知识可知，1789年法国大革命爆发后，制宪议会颁布《人权宣言》，明确宣告"在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的"，强调主权在民、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，集中体现了启蒙思想家的理性主义和自然权利学说，B项正确；
《权利法案》颁布于1689年，属于17世纪后期，时间不符，且其主要内容是限制王权、确立议会主权，未明确提出"人们生来是而且始终是自由平等"的原则，排除A项；
《独立宣言》发表于1776年，宣告北美殖民地脱离英国独立，强调"人人生而平等"和"生命权、自由权和追求幸福的权利"，但题干中"任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利"这一表述更符合《人权宣言》的原文内容，且《独立宣言》主要侧重于民族独立，排除C项；
《拿破仑法典》颁布于1804年，属于19世纪初，时间不符，且它是资本主义国家的民法典，主要规范民事法律关系，并非革命文献，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查法国大革命与《人权宣言》的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：情境型。
10． 1995年世界贸易组织正式成立，其宗旨是促进国际贸易自由化。2001年中国加入该组织后，关税总水平由15. 3%降至9. 8%，进出口总额大幅增长。这说明世界贸易组织（　　)
A．推动经济全球化发展 B．维护国际和平与安全
C．加速政治多极化趋势 D．促进社会保障的完善
【答案】A
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】根据题干材料"1995年世界贸易组织正式成立，其宗旨是促进国际贸易自由化。2001年中国加入该组织后，关税总水平由15.3%降至9.8%，进出口总额大幅增长"和所学知识可知，世界贸易组织通过制定贸易规则、推动关税减让和非关税壁垒削减，促进成员国之间的贸易自由化。中国加入世贸组织后关税大幅降低、进出口总额大幅增长，体现了世贸组织在促进国际贸易自由化、推动各国经济相互依存和融合方面的作用，这正是经济全球化发展的重要表现，A项正确；
维护国际和平与安全是联合国的主要职能，世界贸易组织的核心职能是经济贸易领域，排除B项；
政治多极化趋势强调国际政治力量对比的变化，如多个力量中心的崛起，而题干材料涉及的是经济贸易领域，与政治多极化无直接关联，排除C项；
促进社会保障的完善属于国内社会政策范畴，世界贸易组织主要关注国际贸易规则和市场开放，不涉及各成员国的社会保障制度建设，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查世界贸易组织与经济全球化的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：情境型、基础型。
11． 湖南省博物馆与长沙市教育科学研究院联合举办“湘博杯”长沙市中学生“走进元明”历史演讲赛活动。下列湖湘历史文物中适合参赛选手进行讲解的是（　　)
A．四羊方尊 B．T形帛画与素纱单衣
C．三国吴简 D．李东阳行草《自书诗卷》
【答案】D
【知识点】湖南
【解析】【分析】根据题干材料"湘博杯"长沙市中学生"走进元明"历史演讲赛活动和所学知识可知，本次活动主题为"走进元明"，即考查元明时期的湖湘历史文物。李东阳为明代湖南茶陵人，是"茶陵诗派"的核心人物，其行草《自书诗卷》属于元明时期的湖湘文物，D项正确；
四羊方尊为商代青铜器，排除A项；
T形帛画与素纱单衣为西汉马王堆汉墓出土文物，排除B项；
三国吴简为三国时期文物，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查元明时期湖湘文化的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、家国情怀。命题特征：情境型、地域文化。
12． 他在毕生奋斗中展现出来的崇高精神品德，为全党树立了光辉典范，被大家形象地誉为“骆驼精神”。这里的“他”是（　　)
A．毛泽东 B．刘少奇 C．彭德怀 D．任弼时
【答案】D
【知识点】红军长征；湖南；解放战争时期的时代主题
【解析】【分析】根据题干材料"骆驼精神"和所学知识可知，任弼时同志在长期的革命斗争中，任劳任怨、鞠躬尽瘁，为党和人民的事业作出了巨大贡献，被形象地誉为"骆驼精神"，D项正确；
毛泽东同志被尊称为"伟大领袖"，排除A项；
刘少奇同志被誉为"人民的勤务员"，排除B项；
彭德怀同志以"谁敢横刀立马，唯我彭大将军"著称，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中国共产党党史人物的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：家国情怀、历史解释。命题特征：基础型、情境型。
13． 阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋战国时期诸子百家的思想主张
学派 代表人物 对人性看法 治国主张
儒家 孟子 人性本善 实行仁政、以德治国
儒家 荀子 人性本恶 礼法并用、规范行为
法家 韩非 人天生好利恶害 以法治国、严刑峻法
道家 老子 人性本淳朴 无为而治、顺其自然
——摘编自朱绍侯《中国古代史》及诸子原典
材料二 汉初，统治者吸取秦朝速亡的教训，他们在“反秦之弊，与民休息”的口号下，以黄老思想作为政策的指导思想，从而使这一思想居于统治地位。汉武帝统治时期，由于国内形势有了变化，又出现了新的矛盾和问题。当时的汉王朝为了长治久安，亟须建立一种适应于封建大一统政治的思想体系。于是汉武帝接受董仲舒的建议，从此儒家学说定于一尊。魏晋南北朝至隋唐，佛教传入并与本土文化融合，玄学兴起，文化呈现多元格局。到了宋元时期，儒学发展为理学，程朱理学成为官方哲学。
——摘编自赵吉惠主编《中国儒学史》
材料三 明朝规定，科举考试必须在“四书”“五经”范围内命题，应考者不能自由发挥，答题必须按照八个连续的部分进行，这种文体称为“八股文”。清朝沿袭明制，并大兴文字狱，康熙时的“明史案”、乾隆时的“胡中藻案”等，都以片言只语定罪，置人于死地。在这种文化专制政策下，许多知识分子不敢过问现实，思想日益僵化。
——摘编自冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》
（1）请提取材料一所反映的历史信息，并进行简要说明。
（2）根据材料二，指出汉初以“黄老思想”为指导思想下出现的治世局面。结合所学乡土史知识，指出宋代为理学的兴起和发展作出最重要贡献的湖南籍思想家。
（3）根据材料三，概括明清时期统治者在思想文化领域采取的主要措施。综合上述三则材料，指出中国古代统治思想的演变趋势。
【答案】（1）信息：春秋战国时期不同学派关于人性论和治国主张存在差异。
说明：孟子主张性本善，提倡仁政、德治；荀子主张性本恶，主张礼法并用；韩非认为人天性好利恶害，主张法治、严刑峻法；老子认为人性本淳朴，主张无为而治，这些思想是春秋战国时期社会大变革在思想领域的反映，共同促进了思想文化的繁荣。
（2）治世局面：文景之治。
思想家：周敦颐。
（3）措施：实行八股取士，大兴文字狱。
趋势：思想统治不断强化，思想专制程度不断加深，思想逐步服务于专制主义中央集权的需要。
【知识点】西汉的建立和“文景之治”；文字狱与文化专制政策；百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】（1）根据材料一"春秋战国时期诸子百家的思想主张"表格可知，春秋战国时期形成了儒家、法家、道家等多个学派，各学派代表人物对人性看法和治国主张各不相同。儒家孟子认为人性本善，因此主张实行仁政、以德治国，通过道德教化来引导民众向善；儒家荀子认为人性本恶，因此主张礼法并用、规范行为，既重视礼义教化，又强调法律约束；法家韩非认为人天生好利恶害，因此主张以法治国、严刑峻法，通过严厉的刑罚来震慑和约束人的行为；道家老子认为人性本淳朴，因此主张无为而治、顺其自然，反对过多的人为干预。这些思想差异反映了春秋战国时期社会大变革的时代背景，周王室衰微、诸侯争霸、礼崩乐坏，各学派针对社会现实提出不同的治国方案，形成了百家争鸣的局面，共同促进了思想文化的繁荣。
（2）根据材料二及所学知识可知，汉初吸取秦朝速亡的教训，以黄老思想为指导，实行休养生息政策，轻徭薄赋、与民休息，出现了社会安定、经济发展的治世局面，史称"文景之治"。结合湖南乡土史知识，宋代为理学的兴起和发展作出最重要贡献的湖南籍思想家是周敦颐。周敦颐是北宋道州营道（今湖南道县）人，著有《太极图说》《通书》等，提出"无极而太极"的宇宙生成论，奠定了宋明理学的理论基础，被尊为"理学开山鼻祖"，对二程（程颢、程颐）及后世理学发展产生了深远影响。
（3）根据材料三"明朝规定，科举考试必须在'四书''五经'范围内命题……这种文体称为'八股文'""清朝沿袭明制，并大兴文字狱"可知，明清时期统治者在思想文化领域采取的主要措施包括：实行八股取士，严格限定科举考试的内容和形式，束缚知识分子的思想；大兴文字狱，以片言只语定罪，制造恐怖气氛，压制思想言论。综合三则材料来看，材料一反映春秋战国时期思想自由、百家争鸣；材料二反映汉代儒学成为正统思想；材料三反映明清时期思想专制不断强化。由此可见，中国古代统治思想的演变趋势是：思想统治不断强化，思想专制程度不断加深，思想逐步服务于专制主义中央集权的需要，从相对宽松走向日益僵化。
【点评】本题主要考查中国古代思想演变历程的相关知识点，涵盖百家争鸣、汉初黄老思想与文景之治、宋明理学、明清思想专制等内容，考查学生的材料分析能力、信息提取能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型、地域文化。
14． 阅读材料，完成下列要求。
材料 鸦片战争后，林则徐、魏源“睁眼看世界”，提出“师夷长技以制夷”，开创向西方学习的新风。但当时绝大多数人仍在“天朝上国”迷梦中未醒。曾纪泽指出，道光末年中国人始知处境危殆，但此时并非“全醒”。英法联军火烧圆明园后，中国才开始对自身“沉睡”进行深刻反思。甲午战后，梁启超言：“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。”严复喊出“救亡”，孙中山呼出“振兴中华”。1900年前，觉醒仅限统治阶级极小部分及部分知识分子。义和团运动表明最下层农民开始觉醒。从戊戌变法、辛亥革命到新文化运动，近代士人逐渐从传统秩序的维护者转变为旧体制的批判者和新秩序的探索者。五四运动促进了马克思主义传播，知识分子开始与民众结合。抗日战争使“中华民族”观念深入人心，实现了全民族的伟大觉醒。
——摘编自《中国近现代史纲要》《中国先睡后醒论》等
关于鸦片战争后中国人的觉醒，有以下三种观点。观点一：觉醒是渐进的；观点二：觉醒是分层的；观点三：觉醒是有限的。请任选其中一个观点，结合材料及所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200字左右。)
【答案】选择观点一：觉醒是渐进的。
鸦片战争后，林则徐、魏源等先进知识分子开眼看世界，提出向西方学习，此时觉醒仅局限于少数开明地主阶级知识分子；甲午中日战争后，民族危机空前严重，维新思想传播，资产阶级维新派主张变法，民族资产阶级开始觉醒；辛亥革命时期，资产阶级革命派主张推翻清政府，建立资产阶级共和国，民主共和观念逐步传播：新文化运动极大地解放了人们的思想，五四运动后马克思主义广泛传播，工人阶级登上政治舞台，知识分子与民众逐步结合；抗日战争时期，民族意识空前觉醒，“中华民族”观念深入人心，实现了全民族的觉醒。由此可见，近代中国人的觉醒经历了从少数精英到民众广泛参与、从浅到深的渐进过程。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；戊戌变法；新文化运动；五四运动；林则徐禁烟运动
【解析】【分析】根据材料"鸦片战争后，林则徐、魏源'睁眼看世界'，提出'师夷长技以制夷'，开创向西方学习的新风。但当时绝大多数人仍在'天朝上国'迷梦中未醒"可知，鸦片战争后觉醒仅局限于少数开明地主阶级知识分子，绝大多数人尚未觉醒。根据材料"英法联军火烧圆明园后，中国才开始对自身'沉睡'进行深刻反思"可知，第二次鸦片战争后中国人的反思进一步加深。根据材料"甲午战后，梁启超言：'吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。'严复喊出'救亡'，孙中山呼出'振兴中华'"可知，甲午战后民族危机空前严重，资产阶级维新派、革命派等群体相继觉醒，救亡图存成为时代主题。根据材料"1900年前，觉醒仅限统治阶级极小部分及部分知识分子。义和团运动表明最下层农民开始觉醒"可知，20世纪初觉醒范围从上层知识分子扩展到下层民众。根据材料"从戊戌变法、辛亥革命到新文化运动，近代士人逐渐从传统秩序的维护者转变为旧体制的批判者和新秩序的探索者"可知，觉醒的深度不断推进，从学习西方技术到变革政治制度再到思想文化革新。根据材料"五四运动促进了马克思主义传播，知识分子开始与民众结合。抗日战争使'中华民族'观念深入人心，实现了全民族的伟大觉醒"可知，五四运动后马克思主义广泛传播，工人阶级登上政治舞台，知识分子与民众逐步结合，至抗日战争时期民族意识空前觉醒，实现了全民族的伟大觉醒。综上所述，近代中国人的觉醒经历了从少数精英到民众广泛参与、从技术层面到制度层面再到思想层面、从浅到深的渐进过程。
【点评】本题主要考查近代中国思想解放潮流与民族觉醒的相关知识点，考查学生提取材料信息、运用史实论证观点以及历史表达能力。难易程度：困难。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：探究性、开放性、综合型。
15． 阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国在第一次世界大战期间一度成为战场，德国因其在山东青岛的势力，而招致日本和英国的联合军事行动，从而爆发青岛战役；同时，中国也经历了多次主动要求出兵参战而被拒，最后派遣约14万名华工到西线战场为协约国服务的历程。在众多的参战国中，中国也许是最特殊的一个参战国。没有一个中立国像中国这样把自己国家的命运与第一次世界大战紧密地联系在一起，并怀抱如此高的期望，而且还在参战过程中遭受如此重大的挫折。
——摘编自伍斌《从“国际史”到“共有的历史”——徐国琦教授近代以来中国与世界关系的研究述评》
材料二 史学界大多将中国战场作为太平洋战场的从属战场。服部卓四郎的《太平洋战争全史》刻意淡化中国战场价值，将日军在华视作太平洋战场的组成部分，将日本在太平洋战场上被美军击败视为其战败的主要原因。美海军陆战队弗兰克·霍夫的《第二次世界大战：太平洋争夺战》一书中，详细记录了太平洋战场反攻阶段美军从夺取瓜达尔卡纳尔岛到冲绳岛最后一战的战斗历程，似乎东方战场只由太平洋战场单独构成。
——摘编自王安中《正确认识第二次世界大战中国东方主战场地位》
材料三
——摘编自中国地图出版社《世界历史地图册》
（1）根据材料一，指出中国在第一次世界大战期间参与战争的主要方式。结合所学知识，指出中国“遭受如此重大的挫折”的具体表现。
（2）根据材料二，概括西方和日本史学界对二战中中国战场地位的看法。结合所学知识，指出中国战场的正确历史地位。
（3）根据材料三图4，并结合所学知识，指出北约和华约的成立标志着哪一国际格局的形成。根据材料三图5，指出欧盟的成立反映了欧洲怎样的发展趋势。综合两幅图片，概括二战后国际格局演变的主要趋势。
【答案】（1）主要方式：派遣华工赴欧洲服务协约国。
具体表现：巴黎和会上列强把德国在山东的权益转交给日本，中国外交失败。
（2）看法 ：西方和日本史学界贬低中国战场的地位，认为中国战场是太平洋战场的从属战场，否认中国战场的作用。
地位：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
（3）国际格局：两极格局。发展趋势：欧洲一体化趋势不断加强。主要趋势：从两极对峙向多极化趋势发展。
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；巴黎和会与《凡尔赛条约》；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响；美国的冷战政策
【解析】【分析】（1）根据材料一"中国也经历了多次主动要求出兵参战而被拒，最后派遣约14万名华工到西线战场为协约国服务的历程"可知，中国在第一次世界大战期间参与战争的主要方式是派遣华工赴欧洲服务协约国。结合所学知识，中国作为协约国成员，对一战胜利作出了贡献，但在战后巴黎和会上，列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益转交给日本，中国外交遭受重大失败，引发了国内的五四运动，这就是材料中所说的"遭受如此重大的挫折"的具体表现。
（2）根据材料二"史学界大多将中国战场作为太平洋战场的从属战场""服部卓四郎的《太平洋战争全史》刻意淡化中国战场价值，将日军在华视作太平洋战场的组成部分""美海军陆战队弗兰克·霍夫的《第二次世界大战：太平洋争夺战》……似乎东方战场只由太平洋战场单独构成"可知，西方和日本史学界贬低中国战场的地位，认为中国战场是太平洋战场的从属战场，刻意淡化中国战场的价值，否认中国战场在二战中的重要作用。结合所学知识，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国人民抗日战争开始最早、持续时间最长，牵制和消灭了日本陆军主力，有力地支援了太平洋战场和欧洲战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大牺牲和重大贡献。
（3）根据材料三图4"北约华约对峙图"并结合所学知识可知，1949年北大西洋公约组织成立，1955年华沙条约组织成立，两大军事政治集团的对峙标志着以美苏为首的两极格局正式形成。根据材料三图5"欧盟会旗"并结合所学知识可知，欧盟的成立反映了欧洲一体化趋势不断加强，欧洲国家通过联合实现和平与发展，提高国际地位。综合两幅图片来看，图4反映二战后两极对峙格局，图5反映冷战结束后欧洲联合自强、多极力量崛起，由此概括二战后国际格局演变的主要趋势是从两极对峙向多极化趋势发展。
【点评】本题主要考查第一次世界大战与中国的关系、第二次世界大战中国战场的地位、二战后国际格局演变等相关知识点，考查学生的材料分析能力、信息提取能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型、综合型。
16． 阅读材料，完成下列要求。
材料一【古代·各展所长】
（李冰)凿离碓，辟沫水之害……又溉灌三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为陆海。 ————摘编自《史记·河渠书》《华阳国志》 雅典人充分利用港口优势……将橄榄油、陶器运往各地，换回谷物和矿产。 ————摘编自希罗多德《历史》
材料二【近代·道路分殊】
西欧核心区和中国核心区之间经济命运的大分流在十八世纪相当晚的时候才出现。欧洲的突破在多大程度上依赖从新大陆获得土地密集型产品（如棉花和木材)，从而缓解自身的生态紧张，并依赖煤矿的地理偶然性——这两点使工业革命的技术突破成为可能并具有优势。如果没有这些全球性的关联和偶然的地理因素，西欧很可能在十九世纪走上一条与江南类似的“内卷化”道路。
——摘编自彭慕兰《大分流：欧洲、中国及现代世界经济的发展》
材料三【现代·殊途同归】
共建“一带一路”坚持共商共建共享原则，秉持开放、绿色、廉洁理念，致力于高标准、惠民生、可持续的合作项目。10年来，中国与五大洲150多个国家、30多个国际组织签署了200多份合作文件，形成了3 000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位……这充分表明，共建“一带一路”符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。
——摘编自《共建“一带一路”：构建人类命运共同体的重大实践》白皮书（2023年)
（1）根据材料一，指出古代中国与古代雅典在经济发展方式上的主要差异。
（2）根据材料二，指出作者认为推动西欧工业革命的两个关键条件。结合所学知识，简述工业革命对东方（如中国)产生的影响。
（3）根据材料三，概括共建“一带一路”倡议所体现的中国参与全球治理的理念。结合所学知识，谈谈中国在国际事务中发挥的作用。
【答案】（1）差异：古代中国以农业发展为主，属于农耕文明；古代雅典以海外贸易和商业发展为主，属于海洋文明。
（2）关键条件：新航路开辟后从新大陆获得土地密集型产品，缓解自身生态紧张；煤炭资源的地理分布为工业革命技术突破提供条件。
影响：西方列强为扩大商品市场和原料产地，发动侵略战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会；客观上冲击了中国的传统生产方式，传播了先进的生产方式和思想观念，推动了中国的近代化进程。
（3）理念：共商共建共享，构建人类命运共同体。
作用：中国是国际事务的参与者、建设者和贡献者，中国坚持和平发展道路，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，为全球治理贡献中国智慧和中国方案，在维护世界和平、促进共同发展方面发挥着重要的建设性作用。
【知识点】“一带一路”；雅典民主政治；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】（1）根据材料一"（李冰）凿离碓，辟沫水之害……又溉灌三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为陆海"可知，古代中国李冰主持修建都江堰水利工程，治理水患、灌溉农田、开垦稻田，使成都平原成为沃野千里的"陆海"，这体现了古代中国以农业发展为主的经济模式，依托大河平原发展灌溉农业，属于农耕文明。根据材料一"雅典人充分利用港口优势……将橄榄油、陶器运往各地，换回谷物和矿产"可知，古代雅典充分利用港口优势，以橄榄油、陶器等手工业产品进行海外贸易，换取粮食和矿产资源，这体现了古代雅典以海外贸易和商业发展为主的经济模式，依托海洋港口发展工商业，属于海洋文明。综上所述，古代中国与古代雅典在经济发展方式上的主要差异是古代中国以农业发展为主，属于农耕文明；古代雅典以海外贸易和商业发展为主，属于海洋文明。
（2）根据材料二"欧洲的突破在多大程度上依赖从新大陆获得土地密集型产品（如棉花和木材），从而缓解自身的生态紧张，并依赖煤矿的地理偶然性——这两点使工业革命的技术突破成为可能并具有优势"可知，作者彭慕兰认为推动西欧工业革命的两个关键条件是：一是新航路开辟后从新大陆获得土地密集型产品（如棉花和木材），缓解了西欧自身的生态紧张；二是煤炭资源的地理分布具有偶然性，为工业革命的技术突破提供了能源条件。结合所学知识，工业革命对东方（如中国）产生的影响具有双重性：一方面，工业革命使西方资本主义国家生产力迅速发展，急需扩大商品市场和原料产地，为此发动侵略战争（如鸦片战争），中国逐步沦为半殖民地半封建社会，主权和领土完整遭到破坏；另一方面，工业革命客观上冲击了中国的传统生产方式，西方的机器生产方式和先进思想观念传入中国，刺激了中国近代民族工业的产生，推动了洋务运动、戊戌变法等近代化探索，开启了中国近代化进程。
（3）根据材料三"共建'一带一路'坚持共商共建共享原则，秉持开放、绿色、廉洁理念，致力于高标准、惠民生、可持续的合作项目""共建'一带一路'符合时代进步的逻辑，走的是人间正道"可知，共建"一带一路"倡议所体现的中国参与全球治理的理念是共商共建共享，致力于构建人类命运共同体。结合所学知识，中国在国际事务中发挥的作用主要体现在：中国是国际事务的积极参与者、建设者和贡献者；中国坚持走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策；中国推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，为全球治理贡献中国智慧和中国方案；中国在维护世界和平、促进共同发展、推动全球治理体系变革等方面发挥着越来越重要的建设性作用，是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
【点评】本题主要考查古代中外经济模式比较、工业革命与东西方关系、中国"一带一路"倡议与全球治理等相关知识点，考查学生的材料分析能力、信息提取能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型、综合型、跨学科。
1 / 1湖南省长沙市华益中学2025-2026学年中考三模适应性练习历史试题
1． 《史记·五帝本纪》记载，在炎帝势力衰落时，黄帝与其战于阪泉之野，最终取代炎帝成为天下共主。对此类记载最科学的认知是（　　)
A．完全信史，可作为战争实录 B．承载了部落时代的历史记忆
C．全系神话，无任何历史信息 D．汉代为宣扬道家思想而虚构
2． 下边两幅图分别为秦朝的半两钱与汉朝的五铢钱，它们的共同作用是（　　)
A．奠定圆形方孔形制 B．推动民间私铸盛行
C．巩固国家经济统一 D．减轻货币携带重量
3． 下图所示的北宋“济南刘家功夫针铺”广告铜版上，刻有铺号、白兔商标、原料说明及批发优惠的字样。这类现象在宋代出现的主要原因是（　　)
A．印刷术的普及与发展 B．政府鼓励海外贸易
C．商业繁荣与市场竞争 D．市民文化需求多样
4． 2025年是林则徐诞辰240周年，全国各地举办了系列纪念活动。回顾历史，林则徐领导的虎门销烟向世界表明了中华民族 （　　)
A．反抗外来侵略的坚强意志 B．学习西方技术的开放态度
C．维护封建统治的顽固立场 D．推行变法图强的改革决心
5． “在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，一九二一年中国共产党应运而生，从此中国革命有了新的领导核心与前进方向。”材料评述的史实是（　　)
A．五四运动 B．中共一大
C．中共二大 D．第一次国共合作
6． 有学者统计中华人民共和国成立初期《人民日报》的外交词汇发现：“一边倒”在1949年使用频率最高，“□”的使用频率从1953年起迅速增长。“□”处的高频外交词汇应是（　　)
A．另起炉灶 B．和平共处 C．求同存异 D．全方位外交
7． 公元前6世纪，古代印度一些阶层反对婆罗门的特权，佛教在这一背景下兴起。佛教的创始人释迦牟尼倡导“众生平等”。据此可知，佛教的兴起反映了当时（　　)
A．人们对种姓制度的不满 B．印度工商业的衰落
C．国王大力支持佛教传播 D．雅利安人统治的强化
8． 古罗马万神殿的穹顶技术，通过拜占庭帝国传入阿拉伯地区，被融入清真寺的建筑设计中。这一过程体现了 （　　)
A．文明的多元 B．文明的继承 C．文明的交流 D．文明的冲突
9． 18世纪后期，受启蒙思想影响，大西洋两岸相继爆发资产阶级革命。其中一部革命文献开篇即宣告：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。”这部文献最有可能是 （　　)
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》
10． 1995年世界贸易组织正式成立，其宗旨是促进国际贸易自由化。2001年中国加入该组织后，关税总水平由15. 3%降至9. 8%，进出口总额大幅增长。这说明世界贸易组织（　　)
A．推动经济全球化发展 B．维护国际和平与安全
C．加速政治多极化趋势 D．促进社会保障的完善
11． 湖南省博物馆与长沙市教育科学研究院联合举办“湘博杯”长沙市中学生“走进元明”历史演讲赛活动。下列湖湘历史文物中适合参赛选手进行讲解的是（　　)
A．四羊方尊 B．T形帛画与素纱单衣
C．三国吴简 D．李东阳行草《自书诗卷》
12． 他在毕生奋斗中展现出来的崇高精神品德，为全党树立了光辉典范，被大家形象地誉为“骆驼精神”。这里的“他”是（　　)
A．毛泽东 B．刘少奇 C．彭德怀 D．任弼时
13． 阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋战国时期诸子百家的思想主张
学派 代表人物 对人性看法 治国主张
儒家 孟子 人性本善 实行仁政、以德治国
儒家 荀子 人性本恶 礼法并用、规范行为
法家 韩非 人天生好利恶害 以法治国、严刑峻法
道家 老子 人性本淳朴 无为而治、顺其自然
——摘编自朱绍侯《中国古代史》及诸子原典
材料二 汉初，统治者吸取秦朝速亡的教训，他们在“反秦之弊，与民休息”的口号下，以黄老思想作为政策的指导思想，从而使这一思想居于统治地位。汉武帝统治时期，由于国内形势有了变化，又出现了新的矛盾和问题。当时的汉王朝为了长治久安，亟须建立一种适应于封建大一统政治的思想体系。于是汉武帝接受董仲舒的建议，从此儒家学说定于一尊。魏晋南北朝至隋唐，佛教传入并与本土文化融合，玄学兴起，文化呈现多元格局。到了宋元时期，儒学发展为理学，程朱理学成为官方哲学。
——摘编自赵吉惠主编《中国儒学史》
材料三 明朝规定，科举考试必须在“四书”“五经”范围内命题，应考者不能自由发挥，答题必须按照八个连续的部分进行，这种文体称为“八股文”。清朝沿袭明制，并大兴文字狱，康熙时的“明史案”、乾隆时的“胡中藻案”等，都以片言只语定罪，置人于死地。在这种文化专制政策下，许多知识分子不敢过问现实，思想日益僵化。
——摘编自冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》
（1）请提取材料一所反映的历史信息，并进行简要说明。
（2）根据材料二，指出汉初以“黄老思想”为指导思想下出现的治世局面。结合所学乡土史知识，指出宋代为理学的兴起和发展作出最重要贡献的湖南籍思想家。
（3）根据材料三，概括明清时期统治者在思想文化领域采取的主要措施。综合上述三则材料，指出中国古代统治思想的演变趋势。
14． 阅读材料，完成下列要求。
材料 鸦片战争后，林则徐、魏源“睁眼看世界”，提出“师夷长技以制夷”，开创向西方学习的新风。但当时绝大多数人仍在“天朝上国”迷梦中未醒。曾纪泽指出，道光末年中国人始知处境危殆，但此时并非“全醒”。英法联军火烧圆明园后，中国才开始对自身“沉睡”进行深刻反思。甲午战后，梁启超言：“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。”严复喊出“救亡”，孙中山呼出“振兴中华”。1900年前，觉醒仅限统治阶级极小部分及部分知识分子。义和团运动表明最下层农民开始觉醒。从戊戌变法、辛亥革命到新文化运动，近代士人逐渐从传统秩序的维护者转变为旧体制的批判者和新秩序的探索者。五四运动促进了马克思主义传播，知识分子开始与民众结合。抗日战争使“中华民族”观念深入人心，实现了全民族的伟大觉醒。
——摘编自《中国近现代史纲要》《中国先睡后醒论》等
关于鸦片战争后中国人的觉醒，有以下三种观点。观点一：觉醒是渐进的；观点二：觉醒是分层的；观点三：觉醒是有限的。请任选其中一个观点，结合材料及所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200字左右。)
15． 阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国在第一次世界大战期间一度成为战场，德国因其在山东青岛的势力，而招致日本和英国的联合军事行动，从而爆发青岛战役；同时，中国也经历了多次主动要求出兵参战而被拒，最后派遣约14万名华工到西线战场为协约国服务的历程。在众多的参战国中，中国也许是最特殊的一个参战国。没有一个中立国像中国这样把自己国家的命运与第一次世界大战紧密地联系在一起，并怀抱如此高的期望，而且还在参战过程中遭受如此重大的挫折。
——摘编自伍斌《从“国际史”到“共有的历史”——徐国琦教授近代以来中国与世界关系的研究述评》
材料二 史学界大多将中国战场作为太平洋战场的从属战场。服部卓四郎的《太平洋战争全史》刻意淡化中国战场价值，将日军在华视作太平洋战场的组成部分，将日本在太平洋战场上被美军击败视为其战败的主要原因。美海军陆战队弗兰克·霍夫的《第二次世界大战：太平洋争夺战》一书中，详细记录了太平洋战场反攻阶段美军从夺取瓜达尔卡纳尔岛到冲绳岛最后一战的战斗历程，似乎东方战场只由太平洋战场单独构成。
——摘编自王安中《正确认识第二次世界大战中国东方主战场地位》
材料三
——摘编自中国地图出版社《世界历史地图册》
（1）根据材料一，指出中国在第一次世界大战期间参与战争的主要方式。结合所学知识，指出中国“遭受如此重大的挫折”的具体表现。
（2）根据材料二，概括西方和日本史学界对二战中中国战场地位的看法。结合所学知识，指出中国战场的正确历史地位。
（3）根据材料三图4，并结合所学知识，指出北约和华约的成立标志着哪一国际格局的形成。根据材料三图5，指出欧盟的成立反映了欧洲怎样的发展趋势。综合两幅图片，概括二战后国际格局演变的主要趋势。
16． 阅读材料，完成下列要求。
材料一【古代·各展所长】
（李冰)凿离碓，辟沫水之害……又溉灌三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为陆海。 ————摘编自《史记·河渠书》《华阳国志》 雅典人充分利用港口优势……将橄榄油、陶器运往各地，换回谷物和矿产。 ————摘编自希罗多德《历史》
材料二【近代·道路分殊】
西欧核心区和中国核心区之间经济命运的大分流在十八世纪相当晚的时候才出现。欧洲的突破在多大程度上依赖从新大陆获得土地密集型产品（如棉花和木材)，从而缓解自身的生态紧张，并依赖煤矿的地理偶然性——这两点使工业革命的技术突破成为可能并具有优势。如果没有这些全球性的关联和偶然的地理因素，西欧很可能在十九世纪走上一条与江南类似的“内卷化”道路。
——摘编自彭慕兰《大分流：欧洲、中国及现代世界经济的发展》
材料三【现代·殊途同归】
共建“一带一路”坚持共商共建共享原则，秉持开放、绿色、廉洁理念，致力于高标准、惠民生、可持续的合作项目。10年来，中国与五大洲150多个国家、30多个国际组织签署了200多份合作文件，形成了3 000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位……这充分表明，共建“一带一路”符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。
——摘编自《共建“一带一路”：构建人类命运共同体的重大实践》白皮书（2023年)
（1）根据材料一，指出古代中国与古代雅典在经济发展方式上的主要差异。
（2）根据材料二，指出作者认为推动西欧工业革命的两个关键条件。结合所学知识，简述工业革命对东方（如中国)产生的影响。
（3）根据材料三，概括共建“一带一路”倡议所体现的中国参与全球治理的理念。结合所学知识，谈谈中国在国际事务中发挥的作用。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】根据题干材料"《史记·五帝本纪》记载，在炎帝势力衰落时，黄帝与其战于阪泉之野，最终取代炎帝成为天下共主"和所学知识可知，这类传说承载了远古部落时代的历史记忆，在一定程度上反映了早期华夏族形成过程中的部落关系，B项正确；
关于黄帝、炎帝的传说虽然含有一定的历史信息，反映了远古时期部落之间的冲突与融合，但这些记载并非当时的文字记录，而是后人追述，带有传说色彩，不能视为完全可信的实录，A项错误；
传说并非全系神话，其中蕴含着一定的历史信息，如部落联盟、华夏族形成等线索，C项错误；
司马迁撰写《史记》时虽受时代影响，但黄帝、炎帝的传说在先秦时期已广泛流传，并非汉代为宣扬道家思想而虚构，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查远古传说与历史事实的关系的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：史料实证、历史解释。命题特征：情境型。
2．【答案】C
【知识点】秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据题干材料"下边两幅图分别为秦朝的半两钱与汉朝的五铢钱"和所学知识可知，秦朝半两钱统一了战国时期各国混乱的货币形制，结束了货币不一的局面；汉武帝时期铸造五铢钱，将铸币权收归中央，禁止郡国和民间私铸，进一步统一了货币制度。两者都通过统一货币巩固了国家经济统一，C项正确；
奠定圆形方孔形制是秦朝半两钱的历史贡献，五铢钱继承并沿用了这一形制，并非两者的共同作用，排除A项；
秦朝和汉武帝时期均严厉打击民间私铸，推动民间私铸盛行与史实不符，排除B项；
半两钱重量较重，五铢钱相对轻便，但减轻货币携带重量并非两者的共同作用，且半两钱本身并不轻便，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查秦汉时期统一货币的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：情境型。
3．【答案】C
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据题干材料"下图所示的北宋'济南刘家功夫针铺'广告铜版上，刻有铺号、白兔商标、原料说明及批发优惠的字样"和所学知识可知，北宋时期商品经济空前繁荣，城市中坊市制度被打破，商业活动日益活跃，同行业店铺数量增多，市场竞争日趋激烈。商家为招揽顾客、树立品牌信誉，纷纷通过广告形式宣传自家商品的质量、特色和优惠措施，"济南刘家功夫针铺"广告铜版正是这一背景下的产物，C项正确；
印刷术的普及与发展为广告传播提供了技术条件，但广告出现的根本原因在于商业活动本身的需求，而非印刷技术，排除A项；
政府鼓励海外贸易主要推动的是对外贸易的发展，而题干中的针铺属于国内手工业作坊，其广告面向的是国内市场，与海外贸易无直接关联，排除B项；
市民文化需求多样主要体现在文学、戏曲、娱乐等精神文化层面，而商业广告属于经济活动范畴，其出现的主要原因是商业竞争而非市民文化需求，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查宋代商业繁荣与广告发展的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：史料实证、历史解释。命题特征：情境型。
4．【答案】A
【知识点】林则徐禁烟运动
【解析】【分析】根据题干材料"2025年是林则徐诞辰240周年，全国各地举办了系列纪念活动。回顾历史，林则徐领导的虎门销烟向世界表明了中华民族"和所学知识可知，1839年林则徐在虎门海滩当众销毁收缴的鸦片，共计约237万多斤，这一壮举沉重打击了英国鸦片贩子的嚣张气焰，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，A项正确；
学习西方技术的开放态度主要体现在洋务运动时期，林则徐虽被誉为"开眼看世界"的先驱，组织编译《四洲志》等书籍，但虎门销烟本身并非学习西方技术的行为，排除B项；
林则徐虎门销烟的根本目的是维护清朝统治，但其主要意义在于抵御外来侵略、捍卫民族尊严，而非体现维护封建统治的顽固立场，且"顽固立场"带有贬义，不符合对虎门销烟历史意义的正面评价，排除C项；
推行变法图强的改革决心主要体现在戊戌变法时期，林则徐生活在鸦片战争前后，尚未提出系统的变法图强主张，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查虎门销烟的历史意义的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型、基础型。
5．【答案】B
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据题干材料"在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，一九二一年中国共产党应运而生，从此中国革命有了新的领导核心与前进方向"和所学知识可知，1921年7月，中共一大在上海召开，后转移到浙江嘉兴南湖的游船上，大会通过了中国共产党第一个纲领，确定了党的名称为"中国共产党"，标志着中国共产党的正式成立。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，使中国革命有了新的领导核心和前进方向，B项正确；
五四运动发生于1919年，是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立奠定了思想和干部基础，但五四运动本身并未使中国共产党"应运而生"，排除A项；
中共二大召开于1922年，大会制定了党的民主革命纲领，提出了彻底的反帝反封建的革命目标，但中国共产党已于1921年诞生，排除C项；
第一次国共合作正式形成于1924年国民党一大，时间不符，且国共合作是革命统一战线的建立，并非中国共产党的诞生，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中国共产党成立的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：基础型。
6．【答案】B
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据题干材料"有学者统计中华人民共和国成立初期《人民日报》的外交词汇发现：'一边倒'在1949年使用频率最高，'□'的使用频率从1953年起迅速增长"和所学知识可知，1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，1954年在中印、中缅联合声明中正式确立，此后成为我国处理国际关系的基本准则，在国际舞台上广泛传播和应用，因此"和平共处"的使用频率从1953年起迅速增长，B项正确；
"另起炉灶"是新中国成立初期的外交方针，与"一边倒""打扫干净屋子再请客"共同构成三大外交政策，主要在1949年前后使用，排除A项；
"求同存异"方针是周恩来在1955年万隆会议上提出的，时间晚于1953年，且主要针对亚非国家会议，使用范围相对特定，排除C项；
"全方位外交"是改革开放后，特别是20世纪90年代以来我国外交政策的特征，强调与世界各国发展友好关系，时间不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查新中国初期外交政策演变的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：情境型、探究性。
7．【答案】A
【知识点】种姓制度；佛教的创立与传播
【解析】【分析】根据题干材料"公元前6世纪，古代印度一些阶层反对婆罗门的特权，佛教在这一背景下兴起。佛教的创始人释迦牟尼倡导'众生平等'"和所学知识可知，古代印度实行严格的种姓制度，婆罗门作为第一等级享有宗教特权和社会特权，而刹帝利、吠舍、首陀罗等阶层受到种姓制度的束缚和压迫。佛教在反对婆罗门特权、倡导众生平等的背景下兴起，反映了当时部分社会阶层对种姓制度的不满和反抗，A项正确；
公元前6世纪古代印度工商业有所发展，城市经济繁荣，为佛教传播提供了社会基础，而非衰落，且题干材料未涉及工商业发展状况，排除B项；
国王大力支持佛教传播主要体现在孔雀王朝阿育王时期，时间晚于佛教兴起的公元前6世纪，且题干材料强调的是佛教兴起的背景而非传播过程，排除C项；
雅利安人统治的强化与佛教兴起的背景不符，佛教倡导众生平等恰恰是对雅利安人建立的种姓等级制度的挑战，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查佛教兴起与种姓制度的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、历史解释。命题特征：情境型。
8．【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化；拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】根据题干材料"古罗马万神殿的穹顶技术，通过拜占庭帝国传入阿拉伯地区，被融入清真寺的建筑设计中"和所学知识可知，古罗马的穹顶技术经由拜占庭帝国这一中介，传播到阿拉伯地区，并被阿拉伯人吸收、改造后应用于清真寺建筑，这一过程体现了不同文明之间技术的传播、借鉴与融合，属于文明的交流，C项正确；
文明的多元强调不同文明各自独立发展、各具特色，而题干强调的是技术在不同文明之间的传播与融合，并非强调多元并存，排除A项；
文明的继承强调同一文明内部对前代成果的延续，而题干涉及古罗马、拜占庭、阿拉伯三个不同文明区域，属于跨文明的传播，排除B项；
文明的冲突强调不同文明之间的对立、碰撞和战争，而题干描述的是技术的和平传播与融合，与冲突无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查古代文明交流的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：情境型、跨学科。
9．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干材料"18世纪后期，受启蒙思想影响，大西洋两岸相继爆发资产阶级革命。其中一部革命文献开篇即宣告：'在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利'"和所学知识可知，1789年法国大革命爆发后，制宪议会颁布《人权宣言》，明确宣告"在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的"，强调主权在民、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，集中体现了启蒙思想家的理性主义和自然权利学说，B项正确；
《权利法案》颁布于1689年，属于17世纪后期，时间不符，且其主要内容是限制王权、确立议会主权，未明确提出"人们生来是而且始终是自由平等"的原则，排除A项；
《独立宣言》发表于1776年，宣告北美殖民地脱离英国独立，强调"人人生而平等"和"生命权、自由权和追求幸福的权利"，但题干中"任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利"这一表述更符合《人权宣言》的原文内容，且《独立宣言》主要侧重于民族独立，排除C项；
《拿破仑法典》颁布于1804年，属于19世纪初，时间不符，且它是资本主义国家的民法典，主要规范民事法律关系，并非革命文献，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查法国大革命与《人权宣言》的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：情境型。
10．【答案】A
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】根据题干材料"1995年世界贸易组织正式成立，其宗旨是促进国际贸易自由化。2001年中国加入该组织后，关税总水平由15.3%降至9.8%，进出口总额大幅增长"和所学知识可知，世界贸易组织通过制定贸易规则、推动关税减让和非关税壁垒削减，促进成员国之间的贸易自由化。中国加入世贸组织后关税大幅降低、进出口总额大幅增长，体现了世贸组织在促进国际贸易自由化、推动各国经济相互依存和融合方面的作用，这正是经济全球化发展的重要表现，A项正确；
维护国际和平与安全是联合国的主要职能，世界贸易组织的核心职能是经济贸易领域，排除B项；
政治多极化趋势强调国际政治力量对比的变化，如多个力量中心的崛起，而题干材料涉及的是经济贸易领域，与政治多极化无直接关联，排除C项；
促进社会保障的完善属于国内社会政策范畴，世界贸易组织主要关注国际贸易规则和市场开放，不涉及各成员国的社会保障制度建设，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查世界贸易组织与经济全球化的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：情境型、基础型。
11．【答案】D
【知识点】湖南
【解析】【分析】根据题干材料"湘博杯"长沙市中学生"走进元明"历史演讲赛活动和所学知识可知，本次活动主题为"走进元明"，即考查元明时期的湖湘历史文物。李东阳为明代湖南茶陵人，是"茶陵诗派"的核心人物，其行草《自书诗卷》属于元明时期的湖湘文物，D项正确；
四羊方尊为商代青铜器，排除A项；
T形帛画与素纱单衣为西汉马王堆汉墓出土文物，排除B项；
三国吴简为三国时期文物，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查元明时期湖湘文化的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、家国情怀。命题特征：情境型、地域文化。
12．【答案】D
【知识点】红军长征；湖南；解放战争时期的时代主题
【解析】【分析】根据题干材料"骆驼精神"和所学知识可知，任弼时同志在长期的革命斗争中，任劳任怨、鞠躬尽瘁，为党和人民的事业作出了巨大贡献，被形象地誉为"骆驼精神"，D项正确；
毛泽东同志被尊称为"伟大领袖"，排除A项；
刘少奇同志被誉为"人民的勤务员"，排除B项；
彭德怀同志以"谁敢横刀立马，唯我彭大将军"著称，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中国共产党党史人物的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：家国情怀、历史解释。命题特征：基础型、情境型。
13．【答案】（1）信息：春秋战国时期不同学派关于人性论和治国主张存在差异。
说明：孟子主张性本善，提倡仁政、德治；荀子主张性本恶，主张礼法并用；韩非认为人天性好利恶害，主张法治、严刑峻法；老子认为人性本淳朴，主张无为而治，这些思想是春秋战国时期社会大变革在思想领域的反映，共同促进了思想文化的繁荣。
（2）治世局面：文景之治。
思想家：周敦颐。
（3）措施：实行八股取士，大兴文字狱。
趋势：思想统治不断强化，思想专制程度不断加深，思想逐步服务于专制主义中央集权的需要。
【知识点】西汉的建立和“文景之治”；文字狱与文化专制政策；百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】（1）根据材料一"春秋战国时期诸子百家的思想主张"表格可知，春秋战国时期形成了儒家、法家、道家等多个学派，各学派代表人物对人性看法和治国主张各不相同。儒家孟子认为人性本善，因此主张实行仁政、以德治国，通过道德教化来引导民众向善；儒家荀子认为人性本恶，因此主张礼法并用、规范行为，既重视礼义教化，又强调法律约束；法家韩非认为人天生好利恶害，因此主张以法治国、严刑峻法，通过严厉的刑罚来震慑和约束人的行为；道家老子认为人性本淳朴，因此主张无为而治、顺其自然，反对过多的人为干预。这些思想差异反映了春秋战国时期社会大变革的时代背景，周王室衰微、诸侯争霸、礼崩乐坏，各学派针对社会现实提出不同的治国方案，形成了百家争鸣的局面，共同促进了思想文化的繁荣。
（2）根据材料二及所学知识可知，汉初吸取秦朝速亡的教训，以黄老思想为指导，实行休养生息政策，轻徭薄赋、与民休息，出现了社会安定、经济发展的治世局面，史称"文景之治"。结合湖南乡土史知识，宋代为理学的兴起和发展作出最重要贡献的湖南籍思想家是周敦颐。周敦颐是北宋道州营道（今湖南道县）人，著有《太极图说》《通书》等，提出"无极而太极"的宇宙生成论，奠定了宋明理学的理论基础，被尊为"理学开山鼻祖"，对二程（程颢、程颐）及后世理学发展产生了深远影响。
（3）根据材料三"明朝规定，科举考试必须在'四书''五经'范围内命题……这种文体称为'八股文'""清朝沿袭明制，并大兴文字狱"可知，明清时期统治者在思想文化领域采取的主要措施包括：实行八股取士，严格限定科举考试的内容和形式，束缚知识分子的思想；大兴文字狱，以片言只语定罪，制造恐怖气氛，压制思想言论。综合三则材料来看，材料一反映春秋战国时期思想自由、百家争鸣；材料二反映汉代儒学成为正统思想；材料三反映明清时期思想专制不断强化。由此可见，中国古代统治思想的演变趋势是：思想统治不断强化，思想专制程度不断加深，思想逐步服务于专制主义中央集权的需要，从相对宽松走向日益僵化。
【点评】本题主要考查中国古代思想演变历程的相关知识点，涵盖百家争鸣、汉初黄老思想与文景之治、宋明理学、明清思想专制等内容，考查学生的材料分析能力、信息提取能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型、地域文化。
14．【答案】选择观点一：觉醒是渐进的。
鸦片战争后，林则徐、魏源等先进知识分子开眼看世界，提出向西方学习，此时觉醒仅局限于少数开明地主阶级知识分子；甲午中日战争后，民族危机空前严重，维新思想传播，资产阶级维新派主张变法，民族资产阶级开始觉醒；辛亥革命时期，资产阶级革命派主张推翻清政府，建立资产阶级共和国，民主共和观念逐步传播：新文化运动极大地解放了人们的思想，五四运动后马克思主义广泛传播，工人阶级登上政治舞台，知识分子与民众逐步结合；抗日战争时期，民族意识空前觉醒，“中华民族”观念深入人心，实现了全民族的觉醒。由此可见，近代中国人的觉醒经历了从少数精英到民众广泛参与、从浅到深的渐进过程。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；戊戌变法；新文化运动；五四运动；林则徐禁烟运动
【解析】【分析】根据材料"鸦片战争后，林则徐、魏源'睁眼看世界'，提出'师夷长技以制夷'，开创向西方学习的新风。但当时绝大多数人仍在'天朝上国'迷梦中未醒"可知，鸦片战争后觉醒仅局限于少数开明地主阶级知识分子，绝大多数人尚未觉醒。根据材料"英法联军火烧圆明园后，中国才开始对自身'沉睡'进行深刻反思"可知，第二次鸦片战争后中国人的反思进一步加深。根据材料"甲午战后，梁启超言：'吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。'严复喊出'救亡'，孙中山呼出'振兴中华'"可知，甲午战后民族危机空前严重，资产阶级维新派、革命派等群体相继觉醒，救亡图存成为时代主题。根据材料"1900年前，觉醒仅限统治阶级极小部分及部分知识分子。义和团运动表明最下层农民开始觉醒"可知，20世纪初觉醒范围从上层知识分子扩展到下层民众。根据材料"从戊戌变法、辛亥革命到新文化运动，近代士人逐渐从传统秩序的维护者转变为旧体制的批判者和新秩序的探索者"可知，觉醒的深度不断推进，从学习西方技术到变革政治制度再到思想文化革新。根据材料"五四运动促进了马克思主义传播，知识分子开始与民众结合。抗日战争使'中华民族'观念深入人心，实现了全民族的伟大觉醒"可知，五四运动后马克思主义广泛传播，工人阶级登上政治舞台，知识分子与民众逐步结合，至抗日战争时期民族意识空前觉醒，实现了全民族的伟大觉醒。综上所述，近代中国人的觉醒经历了从少数精英到民众广泛参与、从技术层面到制度层面再到思想层面、从浅到深的渐进过程。
【点评】本题主要考查近代中国思想解放潮流与民族觉醒的相关知识点，考查学生提取材料信息、运用史实论证观点以及历史表达能力。难易程度：困难。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：探究性、开放性、综合型。
15．【答案】（1）主要方式：派遣华工赴欧洲服务协约国。
具体表现：巴黎和会上列强把德国在山东的权益转交给日本，中国外交失败。
（2）看法 ：西方和日本史学界贬低中国战场的地位，认为中国战场是太平洋战场的从属战场，否认中国战场的作用。
地位：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
（3）国际格局：两极格局。发展趋势：欧洲一体化趋势不断加强。主要趋势：从两极对峙向多极化趋势发展。
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；巴黎和会与《凡尔赛条约》；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响；美国的冷战政策
【解析】【分析】（1）根据材料一"中国也经历了多次主动要求出兵参战而被拒，最后派遣约14万名华工到西线战场为协约国服务的历程"可知，中国在第一次世界大战期间参与战争的主要方式是派遣华工赴欧洲服务协约国。结合所学知识，中国作为协约国成员，对一战胜利作出了贡献，但在战后巴黎和会上，列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益转交给日本，中国外交遭受重大失败，引发了国内的五四运动，这就是材料中所说的"遭受如此重大的挫折"的具体表现。
（2）根据材料二"史学界大多将中国战场作为太平洋战场的从属战场""服部卓四郎的《太平洋战争全史》刻意淡化中国战场价值，将日军在华视作太平洋战场的组成部分""美海军陆战队弗兰克·霍夫的《第二次世界大战：太平洋争夺战》……似乎东方战场只由太平洋战场单独构成"可知，西方和日本史学界贬低中国战场的地位，认为中国战场是太平洋战场的从属战场，刻意淡化中国战场的价值，否认中国战场在二战中的重要作用。结合所学知识，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国人民抗日战争开始最早、持续时间最长，牵制和消灭了日本陆军主力，有力地支援了太平洋战场和欧洲战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大牺牲和重大贡献。
（3）根据材料三图4"北约华约对峙图"并结合所学知识可知，1949年北大西洋公约组织成立，1955年华沙条约组织成立，两大军事政治集团的对峙标志着以美苏为首的两极格局正式形成。根据材料三图5"欧盟会旗"并结合所学知识可知，欧盟的成立反映了欧洲一体化趋势不断加强，欧洲国家通过联合实现和平与发展，提高国际地位。综合两幅图片来看，图4反映二战后两极对峙格局，图5反映冷战结束后欧洲联合自强、多极力量崛起，由此概括二战后国际格局演变的主要趋势是从两极对峙向多极化趋势发展。
【点评】本题主要考查第一次世界大战与中国的关系、第二次世界大战中国战场的地位、二战后国际格局演变等相关知识点，考查学生的材料分析能力、信息提取能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型、综合型。
16．【答案】（1）差异：古代中国以农业发展为主，属于农耕文明；古代雅典以海外贸易和商业发展为主，属于海洋文明。
（2）关键条件：新航路开辟后从新大陆获得土地密集型产品，缓解自身生态紧张；煤炭资源的地理分布为工业革命技术突破提供条件。
影响：西方列强为扩大商品市场和原料产地，发动侵略战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会；客观上冲击了中国的传统生产方式，传播了先进的生产方式和思想观念，推动了中国的近代化进程。
（3）理念：共商共建共享，构建人类命运共同体。
作用：中国是国际事务的参与者、建设者和贡献者，中国坚持和平发展道路，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，为全球治理贡献中国智慧和中国方案，在维护世界和平、促进共同发展方面发挥着重要的建设性作用。
【知识点】“一带一路”；雅典民主政治；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】（1）根据材料一"（李冰）凿离碓，辟沫水之害……又溉灌三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为陆海"可知，古代中国李冰主持修建都江堰水利工程，治理水患、灌溉农田、开垦稻田，使成都平原成为沃野千里的"陆海"，这体现了古代中国以农业发展为主的经济模式，依托大河平原发展灌溉农业，属于农耕文明。根据材料一"雅典人充分利用港口优势……将橄榄油、陶器运往各地，换回谷物和矿产"可知，古代雅典充分利用港口优势，以橄榄油、陶器等手工业产品进行海外贸易，换取粮食和矿产资源，这体现了古代雅典以海外贸易和商业发展为主的经济模式，依托海洋港口发展工商业，属于海洋文明。综上所述，古代中国与古代雅典在经济发展方式上的主要差异是古代中国以农业发展为主，属于农耕文明；古代雅典以海外贸易和商业发展为主，属于海洋文明。
（2）根据材料二"欧洲的突破在多大程度上依赖从新大陆获得土地密集型产品（如棉花和木材），从而缓解自身的生态紧张，并依赖煤矿的地理偶然性——这两点使工业革命的技术突破成为可能并具有优势"可知，作者彭慕兰认为推动西欧工业革命的两个关键条件是：一是新航路开辟后从新大陆获得土地密集型产品（如棉花和木材），缓解了西欧自身的生态紧张；二是煤炭资源的地理分布具有偶然性，为工业革命的技术突破提供了能源条件。结合所学知识，工业革命对东方（如中国）产生的影响具有双重性：一方面，工业革命使西方资本主义国家生产力迅速发展，急需扩大商品市场和原料产地，为此发动侵略战争（如鸦片战争），中国逐步沦为半殖民地半封建社会，主权和领土完整遭到破坏；另一方面，工业革命客观上冲击了中国的传统生产方式，西方的机器生产方式和先进思想观念传入中国，刺激了中国近代民族工业的产生，推动了洋务运动、戊戌变法等近代化探索，开启了中国近代化进程。
（3）根据材料三"共建'一带一路'坚持共商共建共享原则，秉持开放、绿色、廉洁理念，致力于高标准、惠民生、可持续的合作项目""共建'一带一路'符合时代进步的逻辑，走的是人间正道"可知，共建"一带一路"倡议所体现的中国参与全球治理的理念是共商共建共享，致力于构建人类命运共同体。结合所学知识，中国在国际事务中发挥的作用主要体现在：中国是国际事务的积极参与者、建设者和贡献者；中国坚持走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策；中国推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，为全球治理贡献中国智慧和中国方案；中国在维护世界和平、促进共同发展、推动全球治理体系变革等方面发挥着越来越重要的建设性作用，是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
【点评】本题主要考查古代中外经济模式比较、工业革命与东西方关系、中国"一带一路"倡议与全球治理等相关知识点，考查学生的材料分析能力、信息提取能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型、综合型、跨学科。
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