2026年道德与法治中考答题技巧课件——是什么类(共21张PPT)

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2026年道德与法治中考答题技巧课件——是什么类(共21张PPT)

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(共21张PPT)
2026年道德与法治中考答题技巧、答题模板、答题话术攻略
——“是什么”类题型
目录
(一)“是什么”类题目—— 归纳概括题
(二)“为什么”类题目—— 原因/意义/作用题
(三)“怎样做”类题目—— 建议/做法/启示题
(四)“综合类”【是什么+为什么+怎么做】—— 认识/理解/评析题
(五)图表/漫画类题目
(六)“开放类”题目—— 拟定活动主题/活动标题,设计宣传标语/公益广告语,设计活动流程/活动步骤,写倡议书
一.
选择题

问答题
二.问答题
所有主观题,本质上都遵循 “材料行为→教材知识点→规范表达” 的三步转化逻辑。
学生丢分的核心问题,通常是:
1. 材料读不懂,抓不住关键信息;
2. 知识点看了、背了,但不会用,不知道对应哪些知识;
3. 答题时,语言表述不规范,格式混乱,踩不到阅卷得分点。
问答题
解题核心思路:逐句拆解材料找关键词句→定位教材知识点→转化为规范答题术语。
01
审题、定位:
审材料、审设问,定位教材知识点或者考点
02
结合材料、分点作答、条理清晰、宁多勿少
所有答案都必须从材料里找依据,不要脱离材料凭空写知识点;每道题用①②③④序号标清楚,不确定写几点,就多写1—2点,让阅卷老师一眼看到得分点;
03
术语规范
少口语、多课本政治术语,所有大白话都要转化为教材里的专业术语,比如“很努力”→“艰苦奋斗”,“帮别人”→“助人为乐、关爱他人;
04
多角度作答
原因、意义、做法题,要从“国家/社会/个人”“思想/行动”“必要性/重要性”等角度分层作答,避免单一角度;
05
字迹工整
道法主观题,字迹工整、格式清晰,能让阅卷老师更愿意给分。
总体答题总原则
问答题
(一)题型识别
设问关键词:
体现了什么、说明了什么、蕴含什么道理、是什么性质、有哪些内涵、是什么观点、属于什么行为 、××身上有哪些优秀品质/精神 等设问出现。
核心考:定性+概括+内涵+本质
(二)答题核心思路
1. 先定性:先给材料行为/事件/制度/人物行为定性质(是什么类型、什么性质、属于哪类知识点)
2. 再回归教材:对接课本核心观点、概念、内涵、地位
3. 后结合材料:简单结合材料一句话印证,不空搬知识点
4. 分点作答:条理清晰,要点化、术语化,不用口语
一、“是什么”类题型
问答题
(三)高频细分题型+答题套路、答题模板
一、“是什么”类题型
问答题
类型1:问〖XX的含义/内涵是什么〗
答题公式:课本原始概念
例如:中华民族精神的内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
爱国主义的本质:就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
类型2:问〖XX行为是什么性质的行为〗(法律高频)
答题公式:行为定性+类别归属+危害/后果
如:属于一般违法行为/民事违法行为/行政违法行为/犯罪行为,违背xx法律,应承担xx法律责任。
(三)高频细分题型+答题套路、答题模板
一、“是什么”类题型
问答题
类型3:问〖材料体现了什么道理/观点,得出哪些结论,材料说明、体现、反映、表明、折射了什么,或从中看出了什么〗类(这是中考高频题型)
答题公式:材料行为+体现的教材观点(逐条罗列)
技巧:材料有几个层次,就答几个知识点,一句材料对应一个知识点。一定要透过材料现象,找教材本质观点,由现象→本质、由材料→知识点。不用大白话,全部用道法学科专业术语。
正面材料类(成就、善行、政策、好事)
答题通用句式:
1. 材料反映出我国在……方面取得显著成就;
2. 说明我国坚持……(国策/战略:科教兴国、依法治国、改革开放、以人民为中心等);
3.体现了全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,行使....权。人民代表大会制度是我国的根本政治制度
4. 体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想,全心全意为人民服务;
5. 彰显中国特色社会主义制度具有无比优越性;
6. 体现公民具有……意识(责任、法治、爱国、奉献、亲社会);
7. 弘扬了中华传统美德/践行社会主义核心价值观。
(三)高频细分题型+答题套路、答题模板
一、“是什么”类题型
问答题
负面材料类(乱象、问题、违法行为、不良现象)
答题通用句式:
1. 材料反映社会生活中存在……不良现象/突出问题;
2. 说明部分公民……意识淡薄(法治、规则、责任、环保、诚信);
3. 说明国家相关法律法规不够完善、监管力度不足;
4. 反映部分企业/个人缺乏社会责任感,违背道德与法律要求;
5. 警示我们需要加强法治宣传、道德教育、严格执法、全民监督。
(三)高频细分题型+答题套路、答题模板
一、“是什么”类题型
问答题
(四)高频常考答题话术(直接背,考场直接用)
01
国家/政府做法类
说明我国坚持以人民为中心的发展思想 /发展的根本目的就是增进民生福祉/人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。/党的初心使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
体现政府为人民服务、对人民负责、依法行政、严格执法
反映国家高度重视民生问题,致力于共享发展成果
体现我国坚持对外开放的基本国策/科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略/民族区域自治制度/基层群众自治制度/中国共产党领导的多党合作和政治协商制度/人民代表大会制度
表明全国人民代表大会是我国最高国家权力机关
一、“是什么”类题型
问答题
02
人物榜样、好人好事类
反映人物具有高度社会责任感、无私奉献精神
体现践行社会主义核心价值观
传承中华传统美德,弘扬民族精神
养成亲社会行为,服务社会、奉献社会
(四)高频常考答题话术(直接背,考场直接用)
一、“是什么”类题型
问答题
爱岗敬业类:①爱岗敬业,精益求精。②承担责任,奉献社会。③开拓进取,忠于职守。④脚踏实地,求真务实。
科技人物类:①热爱祖国,报效祖国。②勇于探索,勤于实践。③爱岗敬业,积极进取。④意志坚强,艰苦奋斗。⑤敬业奉献,勇于担当。⑥生命不息,奋斗不止。⑦具有团队精神与合作意识。
热心公益类:①关爱他人,与人为善。②服务社会,奉献社会(亲社会行为)。③投身社会实践,实现人生价值。④具有高度社会责任感、无私奉献精神
扶危济困类:①珍视生命,敬畏生命。②见义勇为,与人为善。③承担责任,维护公平正义。
战胜挫折类:①磨砺坚强意志,增强生命韧性。②挫而不折,积极进取。③坚持不懈,持之以恒。④敬畏生命,热爱生活。⑤坚定理想,自信自强。⑥自强不息,奋发有为。
04
生态环保、环境治理类
说明我国坚持节约资源、保护环境基本国策
走绿色发展道路,坚持可持续发展战略
国家重视生态文明建设,坚持人与自然和谐共生
03
宪法、法治案例、违法治理类
说明我国坚持依法治国基本方略
实行良法之治和善治/坚持依法治国和以德治国相结合。
法律面前人人平等,违法必受法律制裁
反映我国不断完善社会主义法治体系,建设法治中国
宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
(四)高频常考答题话术(直接背,考场直接用)
一、“是什么”类题型
问答题
05
文化、传承传统文化类
反映中华文化源远流长、博大精深
体现坚定文化自信,传承优秀传统文化
推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展;
(四)高频常考答题话术(直接背,考场直接用)
一、“是什么”类题型
问答题
06
世界/国际类
当今世界是开放、发展、紧密联系的;
和平与发展是当今世界的主题。
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。
中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。
中国推动建设新型国际关系,积极构建人类命运共同体。
中国积极承担国际责任,国际影响力不断提升。
中国坚持对外开放的基本国策,构建新发展格局。
中国坚持合作共赢的理念,同世界共享发展成果。
中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,是一个负责任大国。
一、“是什么”类题型
问答题
(五)避坑扣分要点
不口语化,必须用道法学科专业术语
只抄材料不归纳、不回归教材,得分极低
不分层、一大段乱写直接扣分,必须分点①②③
多点不要重复,每个要点一个角度、一个知识点
1.(2025·海南·中考真题)
材料二 :当前,我们党团结带领人民正在全面推进中国式现代化这一人类历史上前所未有的伟大事业,数亿青年的作用至关重要。大学生志愿服务西部计划自2003年实施以来,已有54万余名高校毕业生积极响应党和国家的号召,奔赴2000多个县(市、区、旗)。他们面对困难和挫折不回避、不退缩,参与乡村振兴、基层治理,服务兴边富民、稳边固边。不少志愿者结束服务期后,选择了扎根西部、扎根基层,成为“胡杨”、“格桑花”、“杜鹃花”。
(以上材料分别摘编自《求是》杂志2025年第1期、第9期)
结合材料二,说说你从这些大学生志愿者身上感受到哪些优秀品质。(两个方面即可)
问答题
一、“是什么”类题型例题示范
答题思路:材料行为→教材政治术语→分点罗列
做题步骤:① 圈画材料关键行为 ② 把口语转化为道法书面术语
③ ①②③分点作答,多点答题不扣分
材料关键行为 对应优秀品质(教材术语)
响应党和国家号召,服务西部、扎根基层
① 热爱祖国,坚持国家利益至上
② 具有强烈的社会责任感,主动承担服务社会、奉献社会
面对困难挫折不回避、不退缩
③具有坚强的意志品质,勇于战胜挫折
④艰苦奋斗,自强不息
参与乡村振兴、基层治理,服务兴边富民
⑤爱岗敬业,无私奉献
⑥践行亲社会行为,服务人民
扎根西部,成为“胡杨”“格桑花”
⑦以实际行动践行社会主义核心价值观(爱国、敬业、友善的价值准则)
2.(2025·河南)阅读材料,完成任务。
中华人民共和国主席、副主席的选举程序
联系道德与法治课程内容,分析上图,可以得出哪些结论?
①全国人民代表大会举行预备会议、选举主席团等,表明全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。
③全国人民代表大会有选举中华人民共和国主席、副主席的职权,这体现了全国人民代表大会行使任免权。
②从提名中华人民共和国主席、副主席人选,到各代表团酝酿协商,再根据多数代表意见确定正式候选人名单,最后由全国人民代表大会选举产生中华人民共和国主席、副主席,这一过程体现了国家机构实行民主集中制原则。
解题核心思路:逐句/逐段拆解材料→定位教材知识点→转化为规范答题术语。
④人民代表大会制度是我国的根本政治制度,国家的一切权力属于人民
3.(2025·山东济南)【向新而行创造美好未来】
2025年全国两会上,“持续推进‘人工智能+’行动”被写入政府工作报告。社会生活中,“人工智能(AI)+”频频登场,“AI+教育”“AI+产业”“AI+医疗”……AI好似“一夜春风来”。
目前,人工智能生成的内容并非百分之百准确,存在编造臆造、断章取义等情形。一些使用者和社会机构将生成式的虚假文章上传到网络平台,制造了大量“信息垃圾”,让人难以辨别。为推动生成式人工智能在中小学教育中的安全规范使用,教育部发布《中小学生生成式人工智能使用指南(2025年版)》,明确了典型应用场景和禁止性建议,界定了各级教育行政主管部门、教育教学机构、教育工作者、学生、家长以及社会各界的责任。
(1)你从上述材料中感悟到了什么?
解题核心思路:逐句/逐段拆解材料→定位教材知识点→转化为规范答题术语。
材料关键信息 对应教材知识 答题术语转化
“持续推进‘人工智能+’行动写入政府工作报告”
“AI+教育、AI+产业、AI+医疗……广泛应用”
科技与创新:人工智能的发展体现创新驱动发展战略、科技对生活的影响。
①我国坚持创新驱动发展战略
②科技进步深刻改变着我们的生活,推动社会发展。
“AI生成内容并非百分百准确,存在编造臆造、制造‘信息垃圾’的问题”
教育部发布《中小学生生成式人工智能使用指南》,明确场景、禁止性建议,界定多方责任”
理性参与网络生活
规则与责任
对未成年人的特殊保护
国家治理
③人工智能是一把双刃剑,我们要理性看待、规范使用。
④我们要提高媒介素养,学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。
⑤未成年人身心发育尚不成熟,辨别是非能力和自我控制能力不强,需要给予特殊保护。
⑥社会规则能保障社会秩序,推动新兴技术有序发展。
4.(2025·四川眉山)请你阅读材料,完成以下任务。
材料:【感悟中国魅力】和平发展,是我们的追求;积极作为,是我们的担当。中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。
资料一:2024年,联合国继续实施了11项维和行动,截至2024年8月31日,中国共派出68792名维和人员在这11项维和行动中服务,所到之处,广受好评。
资料二:在中国的积极推动下,成功促成沙特伊朗和解复交、推动达成气候变化《巴黎协定》、联合全球南方国家共同发起“开放科学国际合作倡议”,为相关多边议程贡献中国力量。
资料三:春节入非遗、春晚耀全球、哪吒闹大海……一项项中华民族的文化瑰宝进入全球视野,成为全球人民的精神盛宴。同时,“中国游”风靡全球,越来越多旅客来到中国,感受中国,爱上中国。
结合资料卡,运用《与世界紧相联》的相关知识,依次说明中国在三则信息中是如何展现魅力的?
①“中国积极参与维和行动”,展现了中国是一个负责任的大国,是世界和平的建设者,国际秩序的维护者,致力于维护世界和平。
②“中国积极参与国际事务,贡献中国力量”,展现了中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
解题核心思路:“材料行为(找关键信息)+教材知识点”
③“中华文化走入国际视野,中国游风靡全球”,展现了中国文化对世界的影响越来越大。中国积极主动地与世界各国交流互鉴,推进世界文化共同繁荣。

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