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(共43张PPT)
4.3 人体的呼吸
第四单元 人体生理与健康（一）
人教版2024七年级下册
生物中考总复习
课程目标
常考题型 选择题、识图作答题、模型题
掌握程度 理解
核心考点 (1)描述呼吸系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念。
(2)能够设计简单的实验，探究有关人体生理与健康的问题。
价值导向 能够从器官、系统等不同的结构层次认识人体的结构与功能，初步形成结构与功能相适应的观念。
考情剖析·命题前瞻
考点 考查内容 考法分析
呼吸道对空气的处理 1.呼吸系统的组成（呼吸道、肺）； 2.呼吸道的作用（清洁、湿润、温暖空气）； 3.肺的结构与功能 1.识图作答型：识别呼吸系统结构图并标注功能；
2.功能匹配型：考查呼吸道和肺的核心功能；
3.结构关联型：说明肺与气体交换相适应的特点
发生在肺内的气体交换 1.肺与外界的气体交换； 2.人体内的气体交换； 3.肺泡适于进行气体交换的结构特点 1.过程描述型：简述吸气和呼气时的生理变化；
2.示意图分析型：解读呼吸运动示意图；
3.实验探究型：探究呼吸运动时胸廓的变化
考情剖析·命题前瞻
2025课标新要求 1. 了解呼吸系统的组成及各个结构的作用，强化结构与功能观。
2.通过观察模型演示人体吸气和呼气的过程，了解肺与外界的气体交换过程。
3.认识到空气质量良好的重要性。养成自觉地维护环境中空气的清新、清洁，关注自身呼吸系统健康。
命题趋势 1.情境创新：结合呼吸系统疾病防治、空气污染防护、吸烟危害等热点设计题目；
2.载体创新：多以呼吸系统结构图、呼吸运动示意图为载体；
3.角度创新：注重实验探究能力、健康意识的培养
命题预测 1.呼吸系统组成：呼吸道作用、肺的结构是基础考点，识图题大概率考查；
2.呼吸运动：吸气和呼气的生理变化是高频考点，示意图分析题必考；
3.气体交换：气体扩散原理和交换过程是核心考点；
4.素养导向：设计“呼吸运动探究实验”“空气污染防护方案”类题目，突出科学思维和社会责任
知识导航·体系构建
知识点一、 呼吸系统
1、呼吸系统的组成
支气管
会厌软骨
气管
咽
喉
肺
膈
鼻
呼吸道
（食物和空气共同的通道）
（肌肉组织）
（气体进出肺的通道；温暖、清洁、湿润气体）
（气体交换的主要器官）
胸腔
腹腔
呼吸系统的组成示意图
基础整合
呼吸道的结构与功能相适应
保证气体顺畅通过
1
温暖、
清洁、
湿润气体
2
呼吸道有骨或软骨作支架，保证气体顺畅通过
呼吸道还能使到达肺部的气体温暖、清洁、湿润
“C”状软骨
温暖：黏膜内的毛细血管
清洁：黏液、纤毛、鼻毛
湿润：黏液
呼吸道的其他相关知识
1. 是食物（消化系统）和空气（呼吸系统）进入的共同通道，呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时， 像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
2. 不仅仅是气体进出的通道，还是发声的器官。当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
3.痰的形成： 和 黏膜表面有纤毛，纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰，通过咳嗽等方式排出体外。
4.“食不言，寝不语”是流传千年的古训。“食不言”有什么科学道理吗？请结合人体呼吸系统的组成解释其原因：
吃饭时大声说笑会使会厌软骨来不及盖住喉口，导致食物误入气管，引起剧烈咳嗽，严重时会有生命危险。
气管
支气管
会厌软骨
咽
喉
肺——呼吸系统的主要器官
肺位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。
肺是由支气管和支气管末端膨大的肺泡共同构成。
左肺
右肺
肺的形态
肺泡
肺内部结构示意图
左肺两叶
右肺三叶
肺泡
“结构——功能对应法” 分析呼吸道和肺的适配性
①呼吸道：鼻（鼻毛+黏膜→清洁、湿润、温暖空气）、咽（交叉通道→兼顾呼吸与进食）、气管（C形软骨→保证气体通畅，纤毛+黏液→清洁空气）
器官结构直接决定功能，需精准匹配呼吸道、肺的结构与对应功能
②肺：肺泡（数量多+壁薄+毛细血管丰富→增大气体交换面积、利于物质穿透），明确结构特点如何服务于“气体交换”核心功能
核心原理
解题技巧
攻略解读
1、肺与外界气体交换
原理
过程
吸气
肺与外界气体交换
通过呼吸运动实现的
吸气、呼气
膈肌收缩
膈顶部下降
胸廓上下径增大
胸廓扩大、胸腔容积增大
肺扩张、肺容积增大
肺内气压下降，低于外界大气压
气体进入肺（吸气）
肋骨间的肌肉收缩
肋骨向上向外运动
知识点二、 发生在肺内的气体交换
原理
过程
呼气
肺与外界气体交换
通过呼吸运动实现的
吸气、呼气
膈肌舒张
膈顶部上升
胸廓上下径减小
胸廓扩大、胸腔容积缩小
肺回缩、肺容积缩小
肺内气压上升，高于外界大气压
气体出肺（呼气）
肋骨间的肌肉舒张
肋骨向下向内运动
呼气（甲）：膈肌 ，膈顶 ，胸腔容积 ，肺收缩，
肺内气压 外界气压（AB段），气体被呼出。
吸气（乙）：膈肌 ，膈顶 ，胸腔容积 ，肺扩张，
肺内气压 外界气压（BC段），气体被吸入。
舒张
缩小
大于
收缩
扩大
小于
回升
下降
2、人体内的气体交换
肺泡适于气体交换的特点
原理
血液变化
①肺泡数量多。
②肺泡外包绕着丰富的毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平的上皮细胞组成。
气体扩散作用
静脉血变为动脉血
血液与组织细胞的气体交换
原理
血液变化
气体扩散作用
动脉血变为静脉血
血液
氧气
二氧化碳
组织
细胞
能量的产生：氧气最终在组织细胞内的_________中参与呼吸作用而被利用，
并产生__________气体。
能量的利用：一部分用于维持体温恒定，另一部分用于人体的各项生命活动。
呼吸全过程
线粒体
二氧化碳
易错易混
呼吸
指生物机体与外界进行气体交换的过程,包括肺与外界的气体交换、肺泡与血液细胞的气体交换、血液循环、血液与组织细胞的气体交换等连续的过程。
1
3
呼吸运动
指胸廓有节律地扩大和缩小,包括吸气和呼气两个过程
1
呼吸作用
指在活细胞的线粒体中,利用氧气分解有机物释放能量的过程。
反应式为:有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量。
“状态-变化”对应法分析呼吸运动
①判断呼吸状态（吸气/呼气）
吸气和呼气的关键区别在于呼吸肌的状态、胸廓和肺的体积变化
②对应呼吸肌运动（收缩/舒张）
核心原理
解题技巧
攻略解读
③推导胸廓和肺的变化（扩大/缩小、扩张/收缩）；
④确定气体流动方向（进/出）。 ；
“结构——功能对应法” 分析呼吸道和肺的适配性
2.调用攻略
1、呼吸道能对吸入的气体进行处理，下列不属于能将到达肺部的气体进行温暖、湿润、清洁处理的结构特点是( )
A.呼吸道都有骨或软骨作支架
B.鼻腔前部生有鼻毛
C.鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液
D.鼻腔内表面黏膜中分布着丰富的毛细血管
1.审题关键
呼吸道内的骨或软骨支架，作用是支撑呼吸道，保证气体顺畅通过，防止呼吸道塌陷，它并不直接参与对吸入气体的温暖、湿润或清洁处理
A
典型例题
“结构——功能对应法” 分析呼吸道和肺的适配性
2.调用攻略
2、吸气时，下列生理变化正确的是( )
A.肋间肌收缩，周膈肌舒张
B.胸廓容积缩小
C.肺内气压低于外界气压
D.气体排出肺
1.审题关键
呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与呼吸肌收缩使胸廓扩大，肺随之扩张，肺内气压降低，外界气体进入肺。
C
1、（2024·湖南省卷）鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡或黏住空气中的灰尘，说明鼻腔能（ ）
A．温暖空气
B．湿润空气
C．清洁空气
D．顺畅通气
通过生活实例考查呼吸道的功能
鼻毛和黏液的主要功能之一就是阻挡和黏附空气中的灰尘和微生物，从而防止它们进入肺部。这是鼻腔作为呼吸道的第一道防线的重要功能
C
链接中考·考法聚焦
2、（2023·湖南怀化卷）引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”
为（　　）
A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
B．鼻→咽→喉→支气管一气管→肺
C．鼻→支气管→咽→喉→气管→肺
D．鼻→气管→支气管→咽→喉→肺
攻略1
通过生活实例考查呼吸道系统的组成和功能
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”为：空气→鼻→咽→喉→气管→支气管，进入肺就是肺炎
A
3、（2023·湖南邵阳卷）如图是表示人体呼吸全过程的示意图，下列叙述错误的
是（　　）
A．人体完成过程②④的原理是气体的扩散作用
B．组织细胞产生的二氧化碳通过过程③运输最先到达心脏的右心房
C．人体吸气导致胸廓扩大
D．肺泡数量多、肺泡壁薄有利于肺泡与血液的气体交换
通过图文形式考查呼吸的全过程
C
4、（2025·湖南岳阳.模拟卷）查酒驾时，被检查的司机需要对酒精测试仪进行吹气，此时司机的肺部变化正确的是（ ）
A. 膈肌舒张，膈顶部下降
B. 膈肌舒张，肺部体积减小
C. 膈肌收缩，肺内气压增大
D. 膈肌收缩，气体出肺
通过生活实例考查肺与外界的气体交换
故司机吹气时：膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺
B
5、（2025·湖南十三市州.模拟卷） 图一表示呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图三为人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
A. 图一中的②为呼吸道，可以保证气流通畅，并温暖、湿润和清洁吸入的空气
B. 图二中肺泡和肺部毛细血管之间a、b交换依赖于气体的扩散作用
C. 图二中b代表的物质是氧气，血液从A端流到B端后，氧气含量增加
D. 图二所示的肺泡内气体按照d方向出肺泡时，膈肌处于图三中的乙状态
通过图文形式综合考查人体的呼吸
图二所示的肺泡内气体按照d方向出肺泡时，人体处于呼气状态，此时膈肌处于图三中的甲状态
D
6、（2025·湖南娄底.模拟卷） 如图表示肺泡与外界、肺泡与毛细血管进行气体交换的过程，图中字母代表气体，下列叙述正确的是（　　）
A. a、c代表氧气
B. b、d代表二氧化碳
C. a通过气体扩散进入肺泡
D. 氧气进入毛细血管需通过两层细胞
通过生活实例考查肺泡与血液的气体交换
肺泡中气体交换的过程：肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡。根据图示箭头方向可以确定气体a代表氧气、气体b代表二氧化碳、c表示二氧化碳、d表示氧气
D
.肺通气是肺与外界的气体交换，通过呼吸运动实现的，肺泡里的气体交换是肺泡里的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，交换的结果是由静脉血变成动脉血，所以a通过呼吸运动进入肺泡
攻略1
1、（2023.湖南长沙卷）冬天，外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时，温度可升至37℃，避免对肺造成损伤。这说明呼吸道能（　　）
A．温暖空气 B．湿润空气 C．清洁空气 D．顺畅通气
A
沙场练兵
2、(2025·湖南株洲.模拟卷）吸气结束的瞬间，肺泡内气体和外界空气的气压差为（ ）
A. 肺泡内气体压强等于外界空气压强 B. 肺泡内气体压强小于外界空气压强
C. 肺泡内气体压强大于外界空气压强 D. 无法判断
A
【新情境】再现学习场景
攻略1
3、如图①～④表示呼吸全过程的四个环节、a、b代表气体，下列叙述错误的是（ ）
A．①过程可将二氧化碳排出体外
B．②过程中氧气通过扩散作用进入血液
C．完成过程④后，血液中含氧量增加
D．②③过程都发生了气体交换
C
攻略1
4、为响应“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，同学们积极参加体育锻炼，增强身体素质，提高心肺功能。下列相关叙述错误的是（　　）
A．呼吸系统由呼吸道和肺组成
B．呼吸道使空气变得温暖、湿润、清洁
C．肺泡与血液之间的气体交换通过扩散作用完成
D．人在吸气时，胸腔容积变大，肺内气压高于外界气压
D
攻略1
5、下图表示人体的肺泡与血液间进行气体交换过程，相关叙述正确的是（　　）
A．血管A表示肺动脉，内流含氧丰富、颜色暗红的动脉血
B．血管B表示肺静脉，内流含氧较少、颜色暗红的静脉血
C．血管A表示肺动脉，内流含氧较少、颜色鲜红的静脉血
D．血管B表示肺静脉，内流含氧丰富、颜色鲜红的动脉血
A
攻略1
呼吸系统的组成
01
速记图汇
咽
喉
气管
鼻
肺
支气管
攻略1
呼吸过程中肺内外气压差的变化曲线
02
速记图汇
OB段： 阶段，人体的肋间肌处于 状态，膈的运动方向是 ，吸
气结束的瞬间是 点；
BD段： 阶段，人体的肋间肌处于 状态，膈的运动方向是 ，呼
气结束的瞬间是 点。
向下
收缩
吸气
舒张
B
向上
呼气
D
攻略1
肺泡与血液之间的气体交换示意图
03
速记图汇
①a表示 ，b表示 ，N处的血液和M处的血液比较，氧气 ，二氧化碳 ；
②d表示的气体的成分和c表示的气体的成分比较：二氧化碳 ，氧气 。从图中可以看出，肺泡壁和毛细血管壁都是由 层上皮细胞构成的。
增多
氧气
二氧化碳
增多
减少
减少
一
攻略1
组织细胞与血液之间的物质交换示意图
04
速记图汇
（1）图中表示的是毛细血管里的 的物质交换。
（2）图中血液中的营养物质主要来自 。
（3）图中的氧气主要靠血液中的 运输，进入组织细胞，在 被利用；细胞产生的二氧化碳进入血液，此时 变成 。
红细胞
食物
血液与组织细胞
线粒体
动脉血
静脉血
攻略1
不同状态的呼吸情况曲线图
05
速记图汇
呼吸频率 ；
呼吸深度 ；
可能的状态是 。
呼吸频率 ；
呼吸深度 ；
可能的状态是 。
慢
浅
快
深
安静
活动
攻略1
曲线图
06
速记图汇
ac段表示肺容量逐渐增大,肺内气压减小,气体入肺,即吸气过程。
ce段表示肺容量逐渐减小,肺内气压增大,气体出肺,即呼气过程。
ab、de段肺内气压 小于外界气压,表示吸气 过程,此时胸腔容积扩大
bd段肺内气压 大于 外界气压,表示 呼气过程,此时膈肌舒张
1、（2023·湖南益阳卷）下列关于人体呼吸系统及其生理活动的叙述错误的是（　　）
A．空气经呼吸道处理后变得温暖、湿润、清洁
B．膈肌收缩时肺内气压变化如CE段所示
C．气管和支气管中有软骨作支架有利于气流顺畅通过
D．溺水造成呼吸暂停是因为肺与外界的气体交换受阻
优题精选·练能提分
B
AC段为吸气，此时膈肌收缩
2、（2023·湖南株洲卷）质量较差的空气中含有较多细菌、粉尘等，而细菌细胞壁中常含有脂多糖，吸入脂多糖会导致肺部感染引起急性肺损伤。下列说法错误的是（ ）
A．吸气导致膈肌收缩，胸廓容积减小
B．含有脂多糖的细菌经过呼吸道到达肺，导致肺损伤
C．肺损伤影响肺泡与血液间的气体交换
D．该现象说明呼吸道对空气的处理能力是有限的
优题精选·练能提分
A
膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气，
3、（2025·湖南长沙卷）冬天人体呼出的气体与吸入的气体相比，不会发生的变化是（　　）
A．氧气减少
B．温度降低
C．湿度增加
D．二氧化碳增加
优题精选·练能提分
B
吸入气体温度较低，经呼吸道和肺部加温后，呼出气体温度应升高而非降低
4、（2025·湖南长沙.模拟测试）《论语》中“食不言，寝不语”，告诫人们吃饭时不能随便说笑是有科学道理的，主要原因是（　　）
A．防止影响食物的消化
B．防止影响营养物质的吸收
C．避免会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管
D．避免飞沫四溅，不卫生
优题精选·练能提分
C
所以，《论语》中“食不言，寝不语”，告诫人们吃饭时不能随便说笑是有科学道理的，主要原因是避免会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管
5、（2025·湖南.模拟测试） 吸氧治疗时，氧气需先通过潮气瓶（如图）。潮气瓶的功能类似于（ ）
A. 鼻腔内的毛细血管
B. 鼻腔内的鼻毛
C. 气管“C”形软骨
D. 鼻腔内的黏膜
优题精选·练能提分
D
鼻腔内的黏膜能分泌黏液，使吸入的气体湿润，潮气瓶能使氧气湿润，功能类似于鼻腔内的黏膜
6、（2025·湖南十三市州.模拟测试） 当异物阻塞呼吸道时，可采取图所示的海姆立克急救法进行急救。其原理是：冲击患者上腹部，使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是（　　）
A. 膈顶部下降 胸腔容积扩大 肺内气压变小
B. 膈顶部下降 胸腔容积缩小 肺内气压变小
C. 膈顶部上升 胸腔容积缩小 肺内气压变大
D. 膈顶部上升 胸腔容积扩大 肺内气压变大
优题精选·练能提分
C
海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使异物排出。相当于呼气过程，冲击患者上腹部，使膈肌回升，胸廓容积变小，肺内气压变大，部分气体沿呼吸道冲出，将异物排出。
7、（2023·湖南湘潭卷）生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。图一表示呼吸时肺内气压的变化，图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，图三表示肺泡与外界及毛细血管之间的气体交换。下列叙述正确的是（　　）
A．图一A→B→C段表示呼气，图二中膈顶的位置由①→②
B．图一D→E段表示肺内气压逐渐增大，此时人体处于吸气状态
C．图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出，通过呼吸作用来实现
D．图三中血液流经肺泡后，由动脉血变成了静脉血
优题精选·练能提分
B
图一A→B→C段肺内气压高于外界气压，表示呼气，对应图二中②→①，膈肌舒张，膈顶部上升，胸腔的上下径变短容积变小，肺随之收缩，肺内气压升高，完成呼气
图三中Ⅰ吸气和Ⅱ呼气，通过呼吸运动来实现
图三中血液流经肺泡后，由静脉血变成了动脉血

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