4.4.1 流动的组织——血液 课件 (共18张PPT+内嵌视频1个) 人教版(新教材) 七年级下册

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4.4.1 流动的组织——血液 课件 (共18张PPT+内嵌视频1个) 人教版(新教材) 七年级下册

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(共18张PPT)
人教版(2024)/七年级下册 /第四单元 人体生理与健康(一)
4.4.1 流动的组织——血液
想一想
议一议
健康人群血液成分的含量有一定的正常范围,如果数值异常,通常表明被检者的健康存在问题,因此,血常规检查可以作为判断人体是否健康、诊断疾病的重要依据之一。
为什么血常规检查可以作为判断是否健康、诊断疾病的重要依据呢
一、血液的组成
结合视频内容,分析实验报告单,完成104页讨论题.
二、血浆
烧伤病人血液中的水分大量渗出,血液浓度上升,黏度变大。所以在抢救时,应给病人输血浆,如果输入鲜血,血液黏度较大心脏负担大,反而威胁生命。
(1)人在大量出汗或严重腹泄的时,血液中主要丢失了什么成分 如何补充?
链接生活
(2)抢救大面积烧伤病人时,是输入鲜血还是血浆
② 严重腹泻时:主要丢失水分、部分无机盐和葡萄糖等营养物质;通常采用喝水、适量补充无机盐以及静脉滴注(或口服)葡萄糖溶液等来补充。
①大量出汗时:丢失水分和部分无机盐;通常采用喝水和适量补充无机盐的方法来补充。
健康人的血浆中各成分的含量趋于稳定,下图中呈现了血浆中油脂类物质过高(高血脂),描述血浆发生了什么变化?
链接生活
三、血细胞
看图,识别不同的血细胞,并完成课本P105的讨论题。
显微镜下的血细胞
红细胞
白细胞
血小板
数量最多
体积最大
体积最小
三、血细胞
请同学们自读课本106页,了解红细胞
红细胞——血液中的“快递哥”
(1)
链接生活
红细胞
(1)以下是某人血检结果,请问她身体有什么问题?你能给他一点饮食上的建议吗?
贫血
②血红蛋白含量少:
①红细胞数目少:
缺铁性贫血
建议:多吃含铁和蛋白质丰富的食物,如:动物的肝脏、禽类肉
课本108页拓展应用第2小题:
(1)拉萨位于高海拔地区,空气稀薄,氧含量相对较低。小祥初到拉萨,身体还未适应高原缺氧的环境,体内氧供应不足,所以会出现胸闷、气短的现象。
链接生活
红细胞
(2)小祥可能通过自身对相关机能的调节,适应了高原环境,体内红细胞数量增多,红细胞中血红蛋白的含量升高,高原反应因此消失了。
(3) ①多休息,减少运动 ②不能吃得太饱,尽量选择易消化的食品.
③如果高原反应不严重,可选择吸氧来缓解;如果高原反应严重,要及时就医。
煤气中毒 | 醉氧
拓展·延伸
我国每年因一氧化碳中毒导致的死亡人数大约为200多人

大多数的人,从海拔较低、氧气充足的地方到了空气稀薄的高原,由于缺氧,身体会出现明显的不适。为了适应这种缺氧环境,机体就要寻求自我平衡,即大量增生红细胞,把更多的氧输入机体里,维持人体的正常运转。一旦这样的人突然从高原回到低海拔地区,多余的红细胞不可能立即锐减,还要继续工作,造成机体内氧气供过于求,产生了“醉氧”。
据《XX日报》报道,前段时间某市有一批从西藏当兵退伍回家的军人出现了疲倦、无力、胸闷、头晕、腹泻等症状,就像喝醉了酒,医学上把这种症状称之为“醉氧”,你能解释其中的原因吗?
一氧化碳与血红蛋白结合的能力,要比氧气和血红蛋白结合的能力强300倍左右。当人体吸入一氧化碳以后,一氧化碳会抢先与血红蛋白结合,会导致血红蛋白丧失运输氧气的能力,一氧化碳中毒核心就是导致了机体组织的缺氧。
四、课堂总结
血液
现象
凝固现象
血清
血块
分层现象
血浆
血细胞:红细胞、白细胞、血小板
血浆:血浆的成分;血浆的作用
血细胞
实验:观察人血的永久图片
比较血细胞的体积大小
比较血细胞的数量多少
比较血细胞的形态和结构
红细胞:作用;结构特点
三、血细胞
请同学们自读课本106-107页,了解白细胞:
白细胞——血液中的“小卫士”
(2)
亲子鉴定取血提取的DNA来自什么细胞?为什么?
白细胞,血细胞中只有白细胞有细胞核。
三、血细胞
血小板——血液中的“修理工”
(3)
血栓:血流在心血管系统血管内面剥落处或修补处的表面所形成的小块
血液中的成分比较
概括总结
类别 血浆 红细胞 白细胞 血小板
功能 血细胞的载体 氧气的载体(过少,引起贫血) 炎症的克星(过多,炎症) 止血的功臣(过少,血友病)
运载血细胞,运输营养物质和废物 运输氧气和少量二氧化碳 吞噬病菌等 止血和凝血
数量 约占总血量的55% 最多 最少 较少
形态 流动的液体 成熟红细胞没有细胞核,两面中间凹陷圆饼状 有细胞核,最大,球状 不规则,最小,无细胞核
血液的功能 不仅具有运输作用,还具有防御保护作用。 四、输血和献血
课堂小结
干细胞和造血干细胞研究
科学·技术·社会

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