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第 18 课 清朝的边疆治理学习任务单
一、学习目标（情景化）
1.理清清朝在台湾、西藏、新疆、东北四大边疆的治理时空线。
2.以 “大清疆域规划官” 身份，完成边疆治理方案设计。
3.用册封、设官、驻军、建制等史实，证明边疆自古属中国。
4.理解清朝版图奠定现代中国疆域基础，树立领土主权意识。
二、课前预热 情景导入（3 分钟）
情景：康熙的边疆难题
“朕统御天下，务在中外一体、疆域归一。台湾孤悬海外，西藏远在西南，新疆北接强敌，东北边境未宁……”
—— 康熙帝语
任务：
1.猜一猜：康熙帝面临的四大边疆危机是： 。
2.猜一猜：他会用哪些办法稳住辽阔版图？
→ 本节课，我们化身大清疆域规划官，完成 “一统江山” 治理任务！
三、第一幕：东南海防 台湾回归与管辖（任务：收复宝岛）
任务 1：台湾收复记（填空）
1.明末侵占台湾的殖民者： 。
2.收复台湾的民族英雄： 。（__ 年收复）
3.清朝统一台湾： __ 年清军攻入台湾，纳入版图
4.建制管理：1684 年设 ，隶属 省；1885 年建台湾省
5.意义： 。
任务 2：史料小法官
材料：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。
—— 郑成功
请用史实说明，台湾自古以来就是中国的领土。
四、第二幕：西南雪域 西藏有效管辖（任务：安定雪域）
任务 3：西藏治理 “三件宝”（填写清朝管理西藏措施）
1.册封制度：顺治册封 ；康熙册封
2.驻藏大臣： 年设置，代表中央监管西藏政务
3.金瓶掣签：乾隆定规，活佛转世必须由 监督、朝廷批准
任务 4：历史证据链
清朝对西藏的管理说明：西藏自古就是中国领土不可分割的一部分
五、第三幕：西北戈壁 新疆平定与管辖（任务：平定西北）
任务 5：新疆治乱大事记
1.康熙三征 ，平定噶尔丹叛乱
2.乾隆平定 叛乱，统一天山南北
3.管理设置：1762 年设 ，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆
4.民族回归：1771 年 部东归，谱写爱国篇章
六、第四幕：东北边疆 抗击沙俄（任务：捍卫北疆）
任务 6：东北保卫战
1.沙俄入侵地点： 、尼布楚
2.清朝反击： 年、 _ 年康熙帝两次雅克萨之战
3.边界条约：1689 年《 》，法律确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛都是中国领土
七、第五幕：总任务 绘制《清朝全盛疆域图》
东南：台湾及其附属岛屿（钓鱼岛、赤尾屿）、南海诸岛
结论：清朝奠定了现代中国疆域的基础。
八、创意课堂活动（二选一）
选项 A：制作《边疆治理身份证》
为台湾府、驻藏大臣、伊犁将军、雅克萨之战各做一张 “身份卡”：
地区：
时间：
措施：
意义：
选项 B：写一段 “边疆告白”
例：台湾，你是中国东南的门户；西藏，你是中国西南的脊梁；新疆，你是中国西北的屏障！
九、课后拓展 历史小作文
题目：《给边疆的一封信》
要求：80 字左右，用上台湾、西藏、新疆、领土完整、主权等关键词。
第 18 课 清朝的边疆治理学习任务单
一、学习目标（情景化）
1.理清清朝在台湾、西藏、新疆、东北四大边疆的治理时空线。
2.以 “大清疆域规划官” 身份，完成边疆治理方案设计。
3.用册封、设官、驻军、建制等史实，证明边疆自古属中国。
4.理解清朝版图奠定现代中国疆域基础，树立领土主权意识。
二、课前预热 情景导入（3 分钟）
情景：康熙的边疆难题
“朕统御天下，务在中外一体、疆域归一。台湾孤悬海外，西藏远在西南，新疆北接强敌，东北边境未宁……”
—— 康熙帝语
任务：
1.猜一猜：康熙帝面临的四大边疆危机是： 台湾问题、西藏问题、西北叛乱、沙俄入侵。
2.猜一猜：他会用哪些办法稳住辽阔版图？
→ 本节课，我们化身大清疆域规划官，完成 “一统江山” 治理任务！
三、第一幕：东南海防 台湾回归与管辖（任务：收复宝岛）
任务 1：台湾收复记（填空）
1.明末侵占台湾的殖民者： 荷兰殖民者。
2.收复台湾的民族英雄： 郑成功。（1662 年收复）
3.清朝统一台湾： __1683 年清军攻入台湾，纳入版图
4.建制管理：1684 年设 台湾府，隶属福建省；1885 年建台湾省
5.意义： ①维护了祖国统一，保卫了国家主权和领土完整
②促进了台湾开发和民族交融
任务 2：史料小法官
材料：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。
—— 郑成功
请用史实说明，台湾自古以来就是中国的领土。
三国时孙权派卫温到达夷洲；
隋朝派人前往流求；
元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球；
清朝设台湾府，隶属福建省。
四、第二幕：西南雪域 西藏有效管辖（任务：安定雪域）
任务 3：西藏治理 “三件宝”（填写清朝管理西藏措施）
1.册封制度：顺治册封达赖喇嘛 ；康熙册封 班禅额尔德尼
2.驻藏大臣：1727 年设置，代表中央监管西藏政务
3.金瓶掣签：乾隆定规，活佛转世必须由 驻藏大臣 监督、朝廷批准
任务 4：历史证据链
清朝对西藏的管理说明：西藏自古就是中国领土不可分割的一部分
①西汉时，设西域都护，管辖新疆地区。西域正式归属中央政权。
东汉时，班超父子经营西域。改西域都护府为西域长史府，管理西域。
②唐朝时，先后设立安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
③元朝时，设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。
④清朝时，康熙帝平定噶尔丹叛乱；
乾隆帝平定大小和卓分裂祖国的叛乱；
设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务，加强了对西北地区的管辖。
五、第三幕：西北戈壁 新疆平定与管辖（任务：平定西北）
任务 5：新疆治乱大事记
1.康熙三征 噶尔丹 ，平定噶尔丹叛乱
2.乾隆平定 大小和卓 叛乱，统一天山南北
3.管理设置：1762 年设 伊犁将军 ，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆
4.民族回归：1771 年 土尔扈特 部东归，谱写爱国篇章
六、第四幕：东北边疆 抗击沙俄（任务：捍卫北疆）
任务 6：东北保卫战
1.沙俄入侵地点： 雅克萨 、尼布楚
2.清朝反击： 1685 年、 _ 1686 年康熙帝两次雅克萨之战
3.边界条约：1689 年《 尼布楚条约 》，法律确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛都是中国领土
七、第五幕：总任务 绘制《清朝全盛疆域图》
东：太平洋
西：葱岭
北：西伯利亚
南：南海诸岛东南：台湾及其附属岛屿（钓鱼岛、赤尾屿）、南海诸岛
结论：清朝奠定了现代中国疆域的基础。
八、创意课堂活动（二选一）
选项 A：制作《边疆治理身份证》
为台湾府、驻藏大臣、伊犁将军、雅克萨之战各做一张 “身份卡”：
1.地区：台湾
时间：1684 年
措施：设立台湾府，隶属福建省
意义：巩固东南海防，加强对台湾管辖
2.地区：西藏
时间：1727 年
措施：设置驻藏大臣，确立册封、金瓶掣签制度
意义：加强中央对西藏管辖
3.地区：新疆
时间：1762 年
措施：设立伊犁将军
意义：加强对西北地区管辖
4.地区：东北
时间：1689 年
措施：雅克萨之战，签订《尼布楚条约》
意义：确定中俄东段边界，捍卫领土主权
选项 B：写一段 “边疆告白”
例：台湾，你是中国东南的门户；西藏，你是中国西南的脊梁；新疆，你是中国西北的屏障！
九、课后拓展 历史小作文
题目：《给边疆的一封信》
要求：80 字左右，用上台湾、西藏、新疆、领土完整、主权等关键词。
亲爱的台湾、西藏、新疆：你们是祖国不可分割的领土。清朝设台湾府、驻藏大臣、伊犁将军，用制度守护主权。维护领土完整，是我们共同的责任，祖国永远是你们坚强的后盾！

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