吉林辽源市田家炳高级中学校2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题(图片版,含答案)

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吉林辽源市田家炳高级中学校2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题(图片版,含答案)

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答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D C B C A B D A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C A B B C C
17.(1)原因:北方游牧民族因气候变化、瘟疫内迁;北方战乱频繁,人地矛盾突出;南方
地广人稀、治安稳定。
特点:迁徙规模大;涉及范围广(遍布多个州);北方汉人向南方迁徙,少数民族向中原迁
徙;迁徙人口占比高(如秦、雍地区流出人口占 1/3)。(9分)
(2)消极:短期内加剧社会动乱,破坏北方农业生产。
积极:促进北方民族大交融;推动南方地区开发,为经济重心南移奠定基础;促进南北文化
交流,丰富中华文明内涵;为隋唐统一奠定社会基础。(6分)
18.(1)特点:由马其顿主导;范围广泛;程度深刻;成果巨大;具有双向性等。(6分)
(2)影响:大量白银流入中国,促进中国经济发展;促进茶叶生产的商品化;促进世界市场
的发展;有利于欧洲资本的原始积累;影响了欧洲人的生活方式;传播了中华优秀传统文化;
有利于提高中国的影响力;推动了中外经济文化交流等。(7分)
19.
(12分)
20.(1)影响可信度的核心因素:史料的成书年代(一手/二手)、史料编纂者的立场、史料与
事件的关联度。
原因:该情节无同期正史记载,属于剧集为增强戏剧张力进行的艺术虚构,仅服务于叙事需
求,不具备史料价值(或史料价值低)。(4分)
(2)局限性:历史剧存在艺术改编成分,不能直接作为历史研究的核心史料,过度采信容易
误导历史认知,需要与其他史料相互印证。
特殊价值:优质历史剧能普及冷门历史知识,激发大众学史兴趣,推动历史文化的大众传播;
同时历史剧的创作倾向也能反映当代的历史认知与价值导向,是研究当代文化的重要史料。
(4分)
(3)秉持“多重史料互证”原则,优先采信同期官修正史、出土文物等一手史料;区分艺术创作
与历史事实,不将剧情直接等同于史实;树立正确历史观,对无史料佐证的虚构内容保持理
性判断。(4分)田家炳高中 2025-2026 第二学期期中考试题
高二历史试卷 “上帝的惩罚”;但随着疫情加剧,大量神职人员染病死亡,民众转而以鞭笞的苦修方
本试卷共 20 题,满分 100 分,共 8 页。考试用时 75 分钟。 式获得救赎,甚至指控犹太人并掀起排犹运动。这反映当时( )
注意事项: A.城市自治导致抗疫不力 B.疫病发展摧毁天主教权威
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码粘贴到条形码区域内。
C.公共卫生体系全面失效 D.社会恐慌催生非理性应对
2.选择题必须用 2B 铅笔填涂;非选择题必须用 0.5mm 黑色中性笔书写,字体工整,笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草纸、试 3.1921年,地理学家竺可桢在《科学》杂志上撰写《我国地学家之责任》一文,其中
题卷上答题无效。
写道:“夫制气象图,乃一国政府之事,而劳外国教会之代谋亦大耻也。”据此可知,竺
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本大题共 16小题,每小题 3分,共 48分。在每小题列出的四个选项中,只有一 可桢( )
个是符合题目要求的。 A.发扬了新文化运动的科学与民主精神
1.吴王夫差为北上争霸开凿了荷水,再由济水进入黄河,陶(如图)此后逐渐成为“天 B.顺应了技术进步前提下的实业救国思潮
下之中,诸侯四通,货物所交易也”的商业都会。这表明( ) C.批判了北洋政府忽视基础科学的研究
D.表达了以学术自主维护国家主权的信念
4.《源氏物语》以日本平安王朝(794年—1185年)全盛时期为背景。据统计全书仅
引用白居易一人的诗句就达 108处之多,另外还涉及到《庄子》《史记》《诗经》《昭明
文选》等。这些现象说明( )
A.日本民族认同意识大大增强 B.大化改新取得显著的成效
C.中华文化具有强大的辐射力 D.幕府实行开放的对外政策
5.查理曼大帝令人用清秀优美的加洛林小草书体抄写希腊古典著作并加以保存,宫廷
A.商业发展成为争霸的前提 B.军政改革提升了基层治理能力
学校教授拉丁语、文法与修辞,亚琛王宫礼拜堂采用罗马式拱顶,浮雕装饰融合日耳
C.地理位置决定了城市发展 D.交通改善便利了区域商品交易
曼动物纹饰。此现象反映出( )
2.14世纪黑死病席卷意大利,起初民众遵从教会指引,参与游行、祈祷,坚信瘟疫是 A.古希腊罗马文化的先进性 B.中世纪西欧文化的传承与发展
高二期中试题 第 页(共 8页) 高二期中试题 第 页(共 8页) 1
C.城市复兴时期的文化特色 D.中古欧洲文化为文艺复兴奠基 A.商朝确立了礼乐制度,迷信鬼神和崇尚天命
6.罗马神话中的赫丘利源自希腊神话中的大力神——赫拉克勒斯。希腊神话中的赫拉 B.商朝的军事实力强大,确立了对西域的统治
克勒斯是一位兼具伟力与缺陷的悲剧英雄;罗马的赫丘利则完全过滤了“不完美”元素, C.商朝手工业技艺高超,产品远销至河西走廊
被塑造为勤劳与美德的化身,其神话叙事重点转向建立祭坛、制定律法等文明教化行 D.汉代丝绸之路开通前,中原与西域已有往来
为。这种改造意在( )
10.15世纪末新航路开辟后,欧洲殖民扩张推动洲际贸易网络初步形成;两次工业革
A.凸显罗马文化具备的独特优越性 B.强化希腊对罗马统治的认同
命期间,交通通讯技术革新让全球贸易额数十年间增长数倍,国际分工与贸易格局最
C.塑造符合罗马价值观的英雄形象 D.重构罗马文化的精神内核
终成型;20世纪上半叶,战争与经济危机使全球贸易发展遭遇重挫;二战后,尤其是
7.20世纪 60年代,新加坡在建国后选择了英语而非人口占比更多的华语或有地缘优 冷战结束后,全球贸易规模实现爆发式跃升。这一历程表明( )
势的马来语作为第一语言。1970年,新加坡首席经济顾问魏森梅斯建议修建一座地标 A.全球贸易发展受时代环境深刻影响 B.技术革新决定了全球贸易的走向
性雕像,新加坡选择在英国登陆新加坡的遗址上立下第一任总督莱佛士的雕像。这些 C.殖民扩张是贸易发展的核心驱动力 D.国际协调机制是贸易发展的前提
做法反映了( )
11.托勒密王朝统治埃及时期,一方面依托希腊人的商业传统,利用亚历山大港的地
A.新加坡适应外部环境的努力 B.多元文化间和谐共处的景观
理优势,推行开放型经济政策;另一方面,王室积极与埃及本土僧侣集团合作整合境
C.殖民主义残余势力卷土重来 D.国家凝聚力的构建遭受破坏 内各类经济资源,促使商业贸易、新兴城市与神庙经济走向繁荣。这一系列举措( )
8.16世纪开始,殖民者为开发美洲种植园,通过奴隶贸易从非洲贩运大量黑奴,并吸 A.冲击了埃及传统农业经济体系 B.凸显了希腊文化对埃及的渗透
引欧洲移民迁入。美洲人口结构逐渐从以原住民为主,演变为欧洲裔、非洲裔、混血 C.促进了埃及经济的多元化转型 D.缓和了王室与僧侣集团的矛盾
人群与原住民并存的多元格局。这表明,殖民者的入侵( )
12.19世纪初,英国兴起印度梵文经典的研究热潮,学者通过翻译梵文文献构建了“印
A.促进了非洲族群的变化 B.改变了美洲的人口结构
度文明西源论”。1851年,印度本土学者组建梵文研究协会,致力于挖掘本土文化内核,
C.开启了世界一体化进程 D.推动了苦力贸易的形成
却遭到英国殖民当局的阻挠;1876年,殖民政府宣布梵文研究协会“非法”,强行解散
9.1976年,在河南安阳市殷墟商王武丁的王后妇好墓中,出土了 755件玉器和 468
该组织。据此可知,近代印度梵文研究( )
件青铜器。其中玉器以礼器、兵器和装饰器为主,原料多为新疆和田玉;青铜器以礼
A.成为英国殖民统治的文化工具 B.开启了印度文化复兴的进程
器和兵器为主。从中可以得出的结论是( )
2 高二期中试题 第 页(共 8页) 高二期中试题 第 页(共 8页)
C.客观再现了古印度文明的兴衰 D.丰富了英国史学研究的内涵 A.文物是中华文化复兴的重要载体 B.文物数字化转化提升了文物价值
13.古埃及早王朝至古王国时期,先后形成了赫利奥波利斯、孟菲斯、赫尔摩波利斯 C.科学技术促进传统文化现代表达 D.传统文化是文艺创作的重要源泉
等多个创世神话体系。这些神学理论虽各有侧重,但其核心内容大多与太阳运行、尼 二、非选择题:本大题共 4小题,共 52分。
罗河泛滥等自然现象紧密相连。这反映出古埃及( ) 17.阅读材料,完成下列要求。
A.王权统治逐渐衰落 B.自然崇拜色彩浓厚 材料一 东汉末年,原居我国北方地区的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等游牧民族因气候变
C.文字体系日趋成熟 D.科学探索取得突破 化、瘟疫肆虐,开始向长城以南气候温暖的农业区域转移。魏晋以来移民规模更大,游牧民族
的内迁给黄河流域带来巨大的人地压力,而游牧的习性使他们把大片农田变成牧场和彼此厮杀
14.公元前 5世纪,伯罗奔尼撒战争期间希腊发生地震海啸,时人皆认为是神灵警示,
的战场,原居的汉人只有移民才能求得生存。此时南方地广人稀、治安稳定,北方流民趋之若
修昔底德却从自然现象角度解释其成因。这一观点反映了他的( )
鹜,移民迁入长江、淮河流域,最远迁至闽江、珠江流域。
A.否定宗教信仰的价值 B.注重客观事实的理性精神 ——摘编自陈衍德《中国古代移民初探》
C.创立了朴素唯物主义 D.强化人的主观能动性 材料二 据《晋书·文帝纪》记载,当时“归附”的少数民族人口达“八百七十余万口”
15.从古代皇室收藏艺术珍品,到 19 世纪希腊立法保护古迹,再到 1972 年《世界 之多。西晋时,在全国设 21个州,有 20个州遍布着流动人口的足迹。其中,由秦、雍地区流
出人口,占原地人口总额的 1/3;从并州迁到冀、豫等州的人口,占原地人口总额的 2/3。史
遗产公约》确立 “人类共同财富” 原则,中国也逐步形成以《文物保护法》为核心的
书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。波澜壮阔的人
文化遗产保护体系,成为推动全球文化遗产保护的重要力量。这一历程表明( )
口大流动,从短时态来看是加剧了社会动乱,但它也为社会的久远进步开辟了道路。
A.国际公约决定文化遗产保护的成效 ——整理自曹文柱等著《乾坤众生》
B.文化遗产保护呈现出制度化发展趋势 (1)根据材料一、二,概括魏晋南北朝时期人口迁徙的原因及其特点。(9分)
(2)根据上述材料及所学知识,分析魏晋南北朝时期人口迁徙的历史影响。(6分)
C.文化遗产保护理念随时代不断演进
D.立法是文化遗产传承的唯一可靠途径 18.战争与商贸是文化交流与传播的重要途径。阅读材料,回答下列问题。
16.2026年春晚《贺花神》节目依托故宫博物院的院藏文物“白玉月令组佩”,以月令 材料一 亚历山大之前,人类的文化交流只是局部的,有些地区甚至是相互隔绝的,但
上刻的十二种花卉为线索,首次运用 AIGC空间拓展技术,还原花朝节“十二花神祈福” 自他之后,这种局面就逐渐打破了。这一时期文化交流不只限于希腊-马其顿人的直接统辖之
地,而且包括受其影响的周边地区。希腊的“人可成神”观念与埃及、巴比伦的王权神化一拍
“插花赏红”等场景,让这一近代后渐趋沉寂的古老民俗重回大众视野。这说明( )
即合,形成了新的国王崇拜。巴比伦的占星术、天文观测资料与希腊文学、数学的结合,使这
高二期中试题 第 页(共 8页) 高二期中试题 第 页(共 8页) 3
一时期的天文学成就达到了近代哥白尼才能达到的高度。东方的拱形建筑风格也被希腊化时期 明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)(12分)
的建筑师们所吸收。希腊语成了希腊化世界的通用语言,不少的当地人用希腊语写了本国本地
区的历史,大大丰富了希腊化时期的史学宝库。 20.阅读材料,完成下列要求。
——摘编自杨巨平《“希腊化文化”是人类历史上第一次文化大交流大汇合》 材料一 历史大剧《太平年》创作阶段查阅300 余万字史料,邀请宋史专家全程把关内
材料二 中国是世界上最早种植茶树的国家。到唐朝时,我国茶树栽培已扩展到长江流 容,秉持“大事不虚、小事不拘”的原则,对核心历史事件严格还原,同时对史载不详的人物
域及其南北各地,饮茶之风遍及全国。唐朝的茶文化包含了和谐、中庸的思想,强调饮茶自修 互动、情感细节进行合理改编。其中剧中水丘昭券“满门被屠、为君挡刀”的情节引发观众讨
内省和超然物外的审美境界追求。宋朝《东京梦华录》记载,“朱雀门外……东西两教坊(掌 论:正史仅记载水丘昭券在政变中遇害,并无其满门被屠的记录。
宫中教习音乐的官署),余皆居民或茶坊。”16世纪以后,中国茶叶传入欧洲,饮茶在欧洲成 材料二 《太平年》核心内容对应史料可信度对照表
为一种时尚并逐步盛行。在英国的家庭中,“我把茶壶坐上了”是一句对忙碌一天、疲倦归家
剧中呈现内容 对应史料来源
的主人极好的关切话语。18世纪末,输入欧洲的中国茶,除欧洲本地消费外,还流通到西北
欧与美洲殖民地。1733年,荷兰在广州购买价值 33万荷盾的茶叶,转手卖出后获利 65万荷 吴越国奉行“善事中原、保境安民”国策 《吴越备史》《宋史 ·吴越世家》
盾。1760—1833年间,输入英国的中国茶叶价值由 80多万两增至 560多万两白银。 水丘昭券在胡进思政变中遇害 《资治通鉴 ·后汉纪二》
——摘编自张福新《茶文化》
水丘昭券满门被屠、为钱弘俶挡刀 无正史记载,为剧情原创
(1)根据材料一并结合所学知识,概括希腊化时代文化交流的特点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中国茶在欧洲流行的影响。(7分) 石重贵牵羊礼受辱 出自清代《靖康稗史》
(1)根据材料二,说明影响史料可信度的核心因素,并指出剧中水丘昭券相关情节可信度较低
19.阅读材料,完成下列要求。 的原因。(4分)
材料 中华文化,源远流长,历经数千年的沉淀与积累,其独特的魅力在世界各地留下了深刻 (2)有学者认为“历史剧虽非严格意义上的史料,但具有特殊的社会文化价值”,结合上述材料与
的印记。自古以来,中华民族在东亚大陆这片沃土上繁衍生息,孕育了悠久的历史和灿烂的文 所学知识,谈谈你对这一观点的理解。(4分)
化。从夏商西周的礼乐文明,到春秋战国的诸子百家;从汉唐盛世的文化交流,到宋元明清的 (3)结合《太平年》的创作实践,说明高中生在考据历史剧内容时应秉持的基本原则。(4分)
文艺复兴,中华文化不断演进,传承至今,为世界文明贡献了丰富的智慧。在全球化的大背景
下,中华文化更肩负起文明互鉴的使命,以更加开放的姿态走向世界,与世界各国共同书写文
化交流的新篇章,为构建人类命运共同体贡献力量。
——张华《文明互鉴与中华文化国际传播》
根据材料并结合所学知识,围绕“中华优秀传统文化”自拟论题,并加以阐释。(要求:论题
4 高二期中试题 第 页(共 8页) 高二期中试题 第 页(共 8页)

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