24《“诺曼底号”遇难记》第2课时 教学课件

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24《“诺曼底号”遇难记》第2课时 教学课件

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(共59张PPT)
课堂暖场小游戏



游戏规则很简单
根据口令做出 相反的动作
看见图片上出现“起立”同学们则“坐下”
看见图片上出现“大哭”同学们则“大笑”
看见图片上出现“举起左手”同学们则“大举起右手”
游戏规则
清楚了吗
开始喽
举起左手
抬头
摸左耳
闭左眼
干的不错
请大家起立
正式 开始
向前一步走
向后一步走
向左一步走
向右一步走
站起
向左转头
摸右耳
抬左脚
抬头
向右转头
左手摸左膝盖
摸左眼
举右手

右手摸右耳
低头
左手摸右耳

你笑起来真好看
游戏 结束
小红书@阿长与山海
24“诺曼底号”遇难记
小红书@阿长与山海
人类群星闪耀时
“闪耀人物殿堂”
小红书@阿长与山海
24“诺曼底号”遇难记
[法国]雨果
小红书@阿长与山海
小红书@阿长与山海
任务一:探事故之因,感灾难之惨
夜间航行
烟雾弥漫
撞击侧舷,船身剖开了大窟窿
玛丽号负载重、速度快
快速浏览课文1-9自然段,找出诺曼底号受到重创的原因。
小红书@阿长与山海
任务二:品人物言行,寻生命之光
面对死亡,船上的人群和哈尔威船长分别是什么反应?
快速浏览课文10——12自然段,勾画出遇难后人群和哈尔威船长的表现。
小红书@阿长与山海
一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。
任务二:品人物言行,寻生命之光
男人、女人、小孩,








人们半裸着身
子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐
万状,一片混乱。
小红书@阿长与山海
哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
画面一:镇定的指挥
:“全体安静,注意听命令!把
吼喝
救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
小红书@阿长与山海
全体安静,注意听命令!
把救生艇放下去。
妇女先走,其他乘客跟上,
船员断后。
必须把六十人救出去!
一句话,稳住了局面
指出了逃生的方法
安排得井井有条
绝望的人群又燃起了希望
小红书@阿长与山海
大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。
画面二:简短有力的对话
小红书@阿长与山海
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
小红书@阿长与山海
画面二:简短有力的对话
“洛克机械师在哪儿?”
“船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?”
“海水淹了。”
“火呢?”
“灭了。”
“机器怎样?”
“停了。”
船长喊了一声:“奥克勒福大副!”
“到!”
“还有多少分钟?”
“二十分钟。”
“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”
“在,船长。”
“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”
小红书@阿长与山海
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
“玛丽号”也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。
画面二:简短有力的对话
小红书@阿长与山海
哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。
巍然
屹立
小红书@阿长与山海
哈尔威船长一生要求自己忠于职守,履行做人之道,面对遇难的人群,他临危不乱,践行了一次英雄的壮举。
小红书@阿长与山海
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
画面三:悲壮的沉没
任务三:寻事故之果,感英雄之举
小红书@阿长与山海
哈尔威船长一生要求自己忠于职守,履行做人之道,面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
画面三:悲壮的沉没
小红书@阿长与山海
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
画面三:悲壮的沉没
小红书@阿长与山海
在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。
——雨果
小红书@阿长与山海
他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
如果你是哈尔威船长,你会怎么选择?
小红书@阿长与山海
任务四:
与英雄对话,悟生命之意
小红书@阿长与山海
没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
——罗曼·罗兰
小红书@阿长与山海
人类群星闪耀时
“闪耀人物”
小红书@阿长与山海
任务五:
感英雄事迹,传英雄赞歌

小红书@阿长与山海
《诺曼底号遇难记》
《船长》
VS

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