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2025-2026学年河北省石家庄二十八中九年级（下）月考化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.下列物质在氧气中燃烧生成物为白色固体的是( )
A. 镁 B. 铁 C. 硫 D. 木炭
2.二氧化碳是可以利用的重要资源，如在一定条件下可以制造金刚石，其化学反应方程式为：金刚石，该反应属于基本反应类型中的( )
A. 复分解反应 B. 置换反应 C. 化合反应 D. 分解反应
3.在下列河北省传统手工技艺中，属于化学变化的是( )
A. 蔚县剪纸 B. 衡水酿酒 C. 白洋淀芦苇编席 D. 秦皇岛海水晒盐
4.化学实验操作一定要注意安全。下列实验不用“明火”标识提示的是( )
A. 稀释浓硫酸 B. 燃烧条件的探究
C. 验证质量守恒定律 D. 电解水
5.化学与人类生产、生活息息相关。下列说法错误的是( )
A. 青少年缺钙会得佝偻病
B. 焙制面包时，加入适量小苏打使面包松软
C. 为防止菜刀生锈，切完菜后要擦干
D. 为解决“白色污染”，可在空旷处焚烧塑料垃圾
6.李时珍本草纲目中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”这种方法是( )
A. 沉淀 B. 过滤 C. 蒸馏 D. 静置
7.石家庄大曲是中国酒业明星产品。石家庄大曲中含有酒精，下列说法正确的是( )
A. 酒精的化学式为
B. 酒精在规定剂量和范围内可作为消毒防腐药
C. 酒精充分燃烧只生成二氧化碳
D. 长期大量饮酒对身体无害
8.分类法在化学研究中意义重大。下列分类正确的是( )
A. 人体中的微量元素：铁、碘、钙 B. 有机物：酒精、葡萄糖、蛋白质
C. 分子构成：氮气、金刚石、甲烷 D. 温室气体：二氧化碳、氧气、一氧化二氮
9.下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
分离铜粉和铁粉 用磁铁吸引
检验石蜡中是否含有氧元素 点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯
除去中混有的少量 通过足量灼热的氧化铜
鉴别固体和固体 取样后，分别加水溶解，用手触摸容器外壁
A. B. C. D.
10.如图所示是氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的实验及反应过程中的变化曲线。下列分析错误的是( )
A. 注射器中的溶液是氢氧化钠溶液
B. 向点对应的溶液中加入少量氧化铜，溶液变为蓝色
C. 取某点对应的溶液，加入酚酞溶液，溶液变为红色，该点可能是点
D. 过程中生成的硫酸钠不断增加
二、填空题：本大题共4小题，共19分。
11.非物质文化遗产“打铁花”是一种传统的民间焰火表演艺术。其原理是将生铁烧至熔化成为铁水；再将铁水在空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼“铁花”。
“打铁花”用生铁而不用纯铁是因为生铁比纯铁的熔点 填“高”或“低”。
打铁花在冬季表演更安全，因打开的铁花会迅速降温。这说明金属材料具有良好的 性能。
粗铁丝在空气中加热后不能燃烧，铁水打散后在空中就会形成绚丽的铁花，是因为 。
写出“打铁花”时发生的化学反应方程式 。
12.中国文化历史悠久、风格多样，为世人展示了我国丰富的文化底蕴。
春晚节目年锦展示了不同朝代的服饰。其中，唐朝服饰以丝绸为主，制作原料为蚕丝，蚕丝属于 选填“天然”或“合成”纤维。常用 的方法区分天然纤维和合成纤维。
“东坡肉”起源于北宋时期，制作的主要原料有五花肉冰糖水花生油食盐等。上述物质中可以为人体提供能量的是 填序号。
韩非子中记载有“厚涂以备火”，意思为在建材上涂抹厚厚的泥浆，以防止火灾发生。从燃烧条件的角度分析，此法的原理是 。
13.、可用作化肥，对农作物的生长具有重要的作用。如图所示为这两种物质的溶解度随温度变化的曲线，请回答下列问题。
若在实验室配制的氯化钾溶液作为钾肥。
需要水的质量为 ，使用的仪器有烧杯、玻璃棒、天平、胶头滴管、 等。
当中混有少量时，常用降温结晶的方法提纯。这说明硝酸钾的溶解度受温度变化的影响很 选填：“大”或“小”。
时饱和溶液中溶质的质量分数 选填“大于”“等于”或“小于”时饱和溶液中溶质的质量分数。
在时，将的饱和溶液降温至，析出 。
14.尿素是一种常用的化肥，如图所示为工业生产尿素的微观示意图。
“”表示的微观意义是 。
反应中共涉及到 种氧化物。
该反应的化学方程式为 。
参加反应的和生成的的质量比为 填最简整数比。
根据所学的化学知识，你认为实现该反应具有的实际意义为 写一条。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
15.工业烟道气是全球碳排放的主要来源，一种以氢氧化钠溶液捕集二氧化碳的工艺如图所示。
自然界中吸收的主要途径是______ 。
“捕捉室”氢氧化钠溶液采用喷淋，主要目的是______ 。
写出在“反应分离器”中生成碳酸钙的化学方程式______ 。
从“煅烧炉”到“封存室”能封存气体，从微观角度解释原因：______ 。
流程中可循环利用的物质有______ 。
四、实验题：本大题共1小题，共5分。
16.根据如图所示装置进行实验，回答下列问题。
实验为验证铁、铜、银的金属活动性顺序。甲中能说明铁的金属活动性比铜强的现象是______ 。
为达成实验的目的，还需进行乙图所示实验，试剂可能是______ 。
实验是探究燃烧的条件，实验过程中观察到丙图试管中的白磷燃烧、水中的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是______ ；将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住水中的白磷如图丁，观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是______ 。
实验过程中，试管上方气球的变化情况是______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共7分。
17.化学兴趣小组同学发现一种“供氧呼吸器”，主要用于在缺氧环境中自救，其中生氧剂的主要成分是过氧化钠。小组同学从呼吸器中取出样品对此进行了探究。
【查阅资料】过氧化钠为淡黄色固体，常温下可与水或二氧化碳反应生成氧气，同时生成一种白色固体，已知生成的白色固体均是由三种元素组成的化合物。
溶液呈中性。
探究Ⅰ：样品中生氧剂是否仍有效？
【实验】小组同学设计如图所示的两套装置进行实验。
若用装置进行实验，检验产生的气体是氧气的方法 ______ 。
若用装置进行实验，可控制反应的发生和停止，请写出使反应发生的操作 ______ 。
经过实验，小组同学并未检验到氧气。
【得出结论】该样品已失效。
探究Ⅱ：失效后的样品中主要含有哪些物质？
【作出猜想】小组同学经过讨论，对样品中的主要成分进行如下猜想：
猜想：；猜想：；猜想： ______ 。
【实验】
取少量样品配制成待测溶液，按照下列操作进行实验。
实验操作 主要实验现象及解释 结论
步骤：取少许待测溶液于试管中，滴加足量稀盐酸 有气泡产生 猜想不正确
步骤：另取少许待测溶液于试管中，先滴加几滴溶液，再滴加酚酞溶液 滴加氯化钡溶液发生反应的化学方程式为 ______ ；滴加酚酞溶液，观察到 ______ 现象 猜想正确
【交流讨论】
乙同学认为根据以上现象，无法得到猜想正确的结论，他的理由是 ______ 。
【反思评价】
小组同学通过以上探究分析推出，保存过氧化钠的方法是 ______ 。
六、计算题：本大题共1小题，共4分。
18.实验室有一瓶标签破损的稀盐酸，为了测定其溶质的质量分数，同学们进行了下图所示实验。
请完成下列分析及计算：
所得滤渣的化学式为 ______ 。
计算该稀盐酸的溶质质量分数。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.低
导热
铁水打散后与氧气的接触面积增大

12.天然
灼烧，闻气味
隔绝氧气或隔绝空气

13.
量筒、药匙
大
大于

14.一个水分子
两
：
缓解了温室效应，实现了资源的再利用

15.植物的光合作用 增大氢氧化钠溶液和气体的接触面积，充分吸收 分子间有间隔 、
16.铁球表面产生气泡，铜球表面无现象 硝酸银 可燃物与氧气接触氧气 先变大后变瘪
17.将带火星的木条放在导管处，若木条复燃，证明是氧气；
挤压软塑料瓶，使水与过氧化钠接触；
和；
；溶液变红；
若滴加的溶液太少，不足以将完全消耗，则有剩余，能使酚酞变红，无法确定溶液中是否含有；
密封保存
18.

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