资源简介

2026年辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学中考化学第一次质检试卷
一、单选题：本大题共10小题，共10分。
1.年月日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨市隆重开幕。下列亚冬会开赛前的各项准备，属于化学研究范畴的是( )
A. 会徽“超越”的图案设计 B. 速滑馆屋面保温材料的研制
C. 亚雪公路的碰撞发声原理 D. “北斗”定位技术的开发
2.在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是( )
A. 检查气密性 B. 制备氧气
C. 收集氧气 D. 铁丝燃烧
3.下列化学符号中，表示个氢分子的是( )
A. B. C. D.
4.下列各组物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是( )
A. 金刚石、碘酒、烧碱 B. 氮气、熟石灰、黄铜
C. 空气、生石灰、石灰石 D. 镁、浓硫酸、乙醇
5.化学与人类的生产生活息息相关。下列说法正确的是( )
A. 化学与生活：活性炭可以吸附冰箱中的异味
B. 化学与安全：家用电器着火能用水扑灭
C. 化学与生产：炼铁的原理是利用碳单质与氧化铁反应
D. 化学与健康：补钙应该补充的是单质钙
6.神舟十八号载人飞船选用四氧化二氮和偏二甲肼组成“二元推进剂”，两者燃烧时会放出高温气体，形成反作用力，加速火箭升空。下列说法不正确的是( )
A. 偏二甲肼中氢元素的质量分数最小 B. 四氧化二氮是由氮原子和氧原子构成的
C. 燃烧产物可能有、和 D. 燃烧时将化学能转化为热能
7.我国航天事业的发展突飞猛进，为载人空间站的建立奠定了坚实基础。空间站里宇航员呼吸消耗，产生，可用如下方法处理：
第步，利用固态胺系统对进行吸收与浓缩
第步，
第步，
下列说法错误的是( )
A. 第步反应前后碳元素的化合价不变
B. 电解水正、负两极得到的气体质量比为：
C. 电解水得到的可以循环利用
D. 该方法能够实现氧气的再生
8.工业制备重铬酸钾中常混有少量，两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. 的溶解度一定比的大
B. 时，将加入水中，所得溶液质量为
C. 时，两种物质的溶液中溶质质量分数相等
D. 采用降温结晶的方法可除去中混有的少量
9.化学正在改变我们的生活。下列有关物质的存在和用途说法错误的是( )
A. 碳酸钙用作牙膏摩擦剂和补钙剂 B. 小苏打用作发酵粉制作面点
C. 烧碱用作炉具清洁剂去除油污 D. 人的胃液中的硫酸可帮助消化
10.下列说法正确的是( )
A. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 常用氢氧化钠改良酸性土壤
C. 碱溶液能使无色酚酞溶液变红，但能使无色酚酞溶液变红的不一定是碱溶液
D. 为促进植物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力，应该施用钾肥
二、科普短文题：本大题共1小题，共7分。
11.科普阅读题
硫酸是重要的化工原料，可用于生产化肥、农药、火药、染料等。工业上一般以硫磺或黄铁矿为原料来制备硫酸，含二氧化硫废气经回收后也可用于制备硫酸。硫酸在水里很容易电离出氢离子，具有酸性。浓硫酸还具有很强的吸水性和脱水性等特殊的性质。它能吸收存在于周围环境中的水分，也能将蔗糖、纸张、布和木材等有机物中的氢和氧按水的组成比脱去，生成黑色的碳。
酸在生产、生活中有着广泛的应用，也是化学研究的重要物质。鉴别浓盐酸和浓硫酸最适宜的方案是______ 填字母。
观察颜色
打开瓶塞，观察瓶口现象
闻气味
用玻璃棒蘸溶液滴到木棍或纸上
硫酸除了上述用途外，还有______ 写一种用途等。
能被浓硫酸脱水的蔗糖、纸张、木材里含有的有机物中一定含有的元素是______ 填元素符号。
硫酸的工业制取流程：
黄铁矿在氧气中燃烧可生成两种氧化物，其中一种颜色为红棕色，该反应的化学方程式是：______ ，硫元素的化合价______ 填“升高”或“降低”。
由于二氧化硫是一种环境污染物，小组同学查阅资料时发现了下面的图表：
观察图：我国从______ 年开始降雨就不再是酸雨了。
观察图：用传感器测定稀硫酸和氢氧化钠溶液反应过程中的变化，测定结果如图所示。当反应进行至点时，所得溶液中溶质的成分为______ 。填化学式
三、探究题：本大题共3小题，共33分。
12.实验是化学的主旋律，请完成下列实验内容。
【实验一】实验室制取气体
下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。
实验室用高锰酸钾制取氧气，该装置需要的改进是______ ，加热时试管口应略向下倾斜的原因是______ 。
实验室制取并收集，应选择的装置组合是______ 填字母。将制取的通入装置中，溶液变红。原因是______ 用化学方程式表示。
【实验二】研究物质的性质。
实验，一段时间后，观察到中的现象为______ ，体现了浓盐酸的性质。
实验，若验证与反应，还需补做一个实验：另取实验所示装置，将______ ，重复实验操作，比较气球的变化程度。写出与反应的化学方程式______ 。
【实验三】某校化学兴趣小组进行粗盐含有泥沙提纯实验，并利用所得精盐配制的氯化钠溶液。
实验：图是甲同学进行粗盐提纯实验操作示意图。
操作中有明显错误是______ 填序号，该同学实验中缺少一步重要的操作是______ 。
操作中停止加热的恰当时机是______ 。
步骤中玻璃棒的作用是______ 。
实验：乙同学用提纯得到的精盐配制的氯化钠溶液。
量取水时选择量筒的规格______ ，选填一种。
若其他操作均正确，采用图所示方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数______ 填“”“”或“”。
13.客机是我国自主设计、研发并制造的大型喷气式客机，是中国航空工业的骄傲。燃料是飞机的动力来源，某化学小组开展了“我是飞机燃料设计师”项目式学习活动。
Ⅰ航空燃料的燃烧。
飞机的燃料是航空煤油，写出航空煤油以计完全燃烧的化学方程式______ 。
与燃烧等质量的乙醇相比，航空煤油完全燃烧产生的二氧化碳质量______ 。填“大于”“小于”或“等于”乙醇完全燃烧产生的二氧化碳。
Ⅱ燃烧室的秘密。如图是某型号飞机发动机的工作简图。
空气需压缩后才能进入燃烧室，从微观的角度解释其原因______ 。
为探究燃料喷成细雾状的原因，进行如下实验：
分别取两份等体积的航空煤油，一份放在金属瓶盖内点燃图，一份用喷壶喷成细雾状后点燃图。结合实验现象分析，燃烧室内将航空煤油喷成细雾状使其充分燃烧的目的是______ 。
实验结束后，金属瓶盖内的航空煤油仍在燃烧，请提供一种除灭火器外灭火的方法______ 。若有精密仪器的实验室发生着火，应用______ 灭火，其灭火原理为______ 。
Ⅲ设计未来燃料
航空煤油是从石油中分离出来的，为节约化石燃料，需寻找航空煤油的替代品。
以地沟油为原料炼制生物航空煤油。地沟油经处理后得到油水混合物，再经过______ 填操作名称得到油，进一步转化可制得航空煤油。
氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水，请描述该反应的微观过程______ 。
14.生活中经常会用果蔬洗盐清洗蔬菜和水果，请与小组同学一同开启项目化学习之旅。
【查阅资料】食用级调节剂可能是碳酸钠、碳酸氢钠、乳酸、柠檬酸中的一种或两种。
任务一：定性探究果蔬洗盐组成
【实验初探】
取少量该“果蔬洗盐”溶于水，滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变成______ 色，说明该“果蔬洗盐”溶于水呈碱性。小组同学对其组成提出如下猜想。
【提出猜想】
猜想一：、；猜想二：、；猜想三：______ 。
【查阅资料】受热不易分解；加热后易分解生成、和。
【实验再探】
填写下表实验
步骤 现象 结论
取少许“果蔬洗盐”于试管中，加热至固体质量不再改变，将生成的气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 “果蔬洗盐”中含有 ______
向步骤加热后残留的固体中加入足量的稀硫酸 产生气泡 “果蔬洗盐”中含有
【实验分析】
小组同学认为步骤中不能证明“果蔬洗盐”中含有，理由是______ 。
任务二：定量探究果蔬洗盐组成
为进一步确定组成，小组同学运用定量思想补充下列实验装置、中试剂足量。
操作一：装置中放有“果蔬洗盐”样品，完全反应后测得装置增重。
装置中反应的化学方程式为______ ，装置的作用是______ 。
实验前和实验后都要鼓入一段时间空气，其中实验前的作用是______ 。实验后将反应生成的二氧化碳全部排入装置，使其被充分吸收。
操作二：向装置完全反应后的固体中加入足量的稀硫酸
理论上若产生的质量______ “”、“”或“”，则该“果蔬洗盐”中一定含有。
试计算该“果蔬洗盐”中的质量分数为______ 。
任务三：揭秘果蔬洗盐杀菌原理
果蔬浸泡时，细胞内外盐水浓度趋向一致。当环境中盐水浓度高于果蔬细胞内的浓度时，水会______ 填字母从果蔬内流出、向果蔬内流入因此，用果蔬洗盐水浸泡一段时间，细菌便会脱水而死。
任务四：探寻中华历史中的物质
关于装置中的，周礼考工记记载：利用草木灰主要成分为和贝壳灰主要成分为混合加水静置后所得清液来洗涤丝帛，推测生成物中能够去污的成分是______ 填化学式。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11. 金属除锈答案不唯一、、 升高 、
12.在试管口放一团棉花防止冷凝水回流，试管炸裂 溶液由红色变为无色 将溶液换成等体积的水 过滤 蒸发皿中出现较多固体 搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅
13. 大于 空气经压缩后，单位体积内氧分子数目增多，使燃烧更充分 放热多，产生更大的动力答案不唯一沙土盖灭答案不唯一二氧化碳灭火器隔绝氧气 蒸馏 在点燃条件下，氨分子和氧分子分成氮、氢、氧原子，氮、氢、氧原子重新组合成氮分子和水分子
14.蓝；
、、；
；
碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠，此分解产物也能和稀硫酸反应产生气泡，无法证明原样品中原本含有碳酸钠；
；除去二氧化碳中混有的水蒸气，防止水蒸气进入装置，影响二氧化碳质量的测定；
实验前排尽装置内原空气中的二氧化碳，防止干扰测定；
；
；
；

第1页，共1页

展开更多......

收起↑