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2026年四川省南充市名校联考中考化学模拟试卷（一）
一、选择题
1.化学的发展为人类生产、生活提供保障，下列做法利用了化学变化的是( )
A. 干冰用于人工降雨 B. 工业分离液态空气得到氧气、氮气
C. 用稀有气体制作霓虹灯 D. 给大棚蔬菜施用二氧化碳气体提高产量
2.年政府工作报告提出，持续加强生态环境保护。下列措施不符合这一政策的是( )
A. 对污水进行处理，使之符合排放标准 B. 加强空气质量检测
C. 生活垃圾就地焚烧，以减少垃圾堆积 D. 倡导使用清洁能源
3.下列有关环境、资源和材料的叙述正确的是( )
A. 黄金、金刚石、伍德合金都属于金属材料
B. 钛和钛合金的抗腐蚀性能不如不锈钢
C. 用导电性最好的银取代铜、铝制作导线
D. 海洋中蕴藏多种元素，是宝贵的化学资源库
4.劳动创造美好生活。下列劳动实践与化学知识相符的是( )
选项 劳动实践 化学知识
给铁制车棚刷油漆 防止铁制品生锈
炖汤炒菜时，加盐调味 在水溶液中以分子的形式存在
往自制净水器内放入活性炭 活性炭具有催化作用
温度计内汞柱液面上升 汞分子间间隔变大
A. B. C. D.
5.规范的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作正确的是( )
A. 吸取液体 B. 过滤溶液
C. 蒸发食盐水 D. 溶解氯化钠
6.下列实验现象的描述正确的是( )
A. 将硫放在空气中燃烧，火焰呈蓝紫色并有刺激性气味的气体产生
B. 将一定温度的氢氧化钙饱和溶液升高温度后会变浑浊
C. 将溶有二氧化碳的石蕊试液加热煮沸，溶液由红色变为无色
D. 将铜丝放入硝酸银溶液中，有银白色固体银析出，溶液变成蓝色
7.下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
检验二氧化碳气体 用燃着的木条伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭
区别固体：和 取样，分别滴加等体积水并插入温度传感器，观察
鉴别甲烷和氢气 点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯
分离铜粉和铁粉 加入过量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
A. B. C. D.
8.芹菜素广泛存在于大多数蔬菜和水果中，具有抗氧化、抗菌、抗病毒作用。下列关于芹菜素说法正确的是( )
A. 由碳、氢、氧原子构成 B. 含有个水分子
C. 属于氧化物 D. 碳元素质量分数最大
9.如图是电解水反应的微观示意图。据此判断下列说法中不正确的是 ( )
A. 甲中微粒能保持水的化学性质 B. 乙中微粒在化学变化过程中没有发生改变
C. 丙中的物质属于混合物 D. 丙中氢气和氧气的质量比为：
10.化学学习过程中，归纳、总结有利于提升学习能力。下列知识归纳正确的一组是( )
A.化学与生活 B.化学与安全
打开汽水瓶盖时，由于压强减小，气体的溶解度变大，汽水会喷出
固体二氧化碳作制冷剂，可用于食品冷藏保鲜 清洁久未开启的菜窖前要先做灯火实验
煤气中的一氧化碳能与血红蛋白结合造成生物体缺氧。严重时会危及生命
C.性质与用途的关系 D.科学家的卓越贡献
碳导电性好制造铅笔芯
铁粉和氧气、水反应放热用于暖宝宝 徐光宪研发稀土分离技术
侯德榜研发了多种用于石油化工生产的催化剂
A. B. C. D.
11.推理是学习化学时常用的一种科学思维。下列说法中正确的是( )
A. 同种元素的质子数相同，则质子数相同的微观粒子一定属于同种元素
B. 置换反应有单质参加，则反应物和生成物中都有单质的化学反应一定是置换反应
C. 单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的纯净物是单质
D. 一定温度下的不饱和溶液还能溶解溶质，则一定温度下的饱和溶液不能溶解任何物质
12.学会识图能发展化学思维。下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )
A. 某温度下，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B. 向硝酸铜、硝酸银的混合溶液中加入铁粉
C. 分别向等质量的镁粉和铁粉中滴加等体积、等质量分数的稀盐酸至过量
D. 某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温度
二、非选择题
13.铼被誉为“超级金属”。图一为铼元素的原子结构示意图与其在元素周期表中的信息，图二中是几种微粒的结构示意图。请回答下列问题：
根据图一， 。
图二所示的结构示意图中，表示离子的是 填离子符号。
在高温下用氢气还原高铼酸钾可制成铼金属：，则为 ；标出高铼酸钾中的化合价： 。
14.溶液与人们的生产、生活密切相关。
把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是______ 填字母。
A.蔗糖
B.菜油
C.面粉
D.乙醇
实验室经常用纯水配制溶液，实验室得到纯水的操作是______ 填操作名称。
如图是、、三种固体物质不含结晶水的溶解度曲线。
交点的含义是______ 。
时，将物质投入到水中，充分溶解，温度不变，所得溶液质量为______ 。
下列说法正确的是______ 填字母，可多选。
将、、三种物质的饱和溶液从降温至，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为
将物质的饱和溶液从降温至，可析出物质
从混有少量的物质中提取较纯净的，可通过冷却它们的热饱和溶液实现
时，等质量的、、分别制成饱和溶液，需要水的质量最多的是
15.金属矿物是宝贵的自然资源。
吕氏春秋中记载：“金即铜柔锡柔，合两柔则为刚”。其中“合两柔则为刚”体现了合金比组成它的纯金属的 特性。
天工开物中有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石灰，该反应的化学方程式为 。
图一展示了古代炼铁的过程，其中生铁和熟铁钢的性能不同的原因是 。
图二是现代高炉炼铁的过程，写出反应的化学方程式 。
16.阅读下面文章。
酸奶中含有蛋白质、糖类、脂肪、维生素以及钠、钙、锌等多种营养成分，是人们喜爱的食品。普通酸奶含有乳糖，经调查，我国的成年人有乳糖不耐受症状。因此，国内越来越多的乳品企业开始研发和生产无乳糖酸奶以乳糖残留量小于为标准。
Ⅰ研究发酵过程中乳糖酶对乳糖水解效果的影响因素
在普通酸奶生产工艺条件的基础上，分别添加不同剂量单位：乳糖酶，充分搅拌后密封，放在的恒温培养箱中进行发酵。测得酸奶中乳糖残留量随发酵时间的变化如图所示。
Ⅱ研究酸奶在贮藏时乳酸菌数量的变化
乳酸菌能维持人体微生物系统的平衡，帮助机体降低血脂、血压和抑制癌症等。贮藏和发酵得到的酸奶时，测得乳酸菌数量随贮藏时间的变化如图所示。
大量研究表明，无乳糖酸奶能保证与普通酸奶基本营养相似，且能满足乳糖不耐受人群的需求。因此，酸奶研发走向功能化是必然趋势。
依据文章内容回答下列问题。
酸奶中含有的“钠、钙、锌”指的是______ 填“元素”“分子”或“离子”。
酸奶中乳酸菌的作用______ 写一条。
由图可知：在，制备无乳糖酸奶时，影响乳糖水解效果的因素有______ 。
下列说法正确的是______ 填字母。
A.无乳糖酸奶中一定不含乳糖
B.我国成年人都有乳糖不耐受症状
C.相同发酵时间，乳糖残留量均随乳糖酶添加量的增大而降低
D.贮藏相同时间的无乳糖酸奶比普通酸奶更利于乳酸菌的摄入
由图可知：在实验研究的贮藏时间范围内，对比和两条曲线，可得出：当贮藏时间相同时，______ 。
17.化学是一门以实验为基础的科学。根据所给的仪器和实验设计回答下列问题。
图中标有的仪器名称为______ 。
实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶氧气，写出装置中发生反应的化学方程式______ 。
实验室用大理石和稀盐酸制备，将生成的通入装置中，结合实验现象得出燃烧需要的条件之一是______ 。
18.碱性锌锰电池是生活中常用的电池，某研究小组的同学欲探究该电池中锰、锌、铜三种金属的活动性顺序，于是进行如下实验，请你一起参与他们的探究活动。
【查阅资料】金属锰为灰白色，氯化锰溶液为浅粉色。
【提出问题】三种金属的活动性顺序是怎么样的？
【作出猜想】
猜想： 猜想： 猜想：______ 。
【进行实验】
小组同学进行了以下实验实验所用金属均已打磨，且形状、大小均相同：
实验序号 实验方案 实验现象 实验结论
一 ______ 和的金属活动性均比强
二 片表面有固体析出，溶液由无色变为浅粉色 的金属活动性比强
【解释与结论】
实验一中的数值为______ ，实验二中发生反应的化学方程式为______ 。
根据以上实验可知猜想成立。
【拓展延伸】
为了回收金属，小组同学将实验一和实验二中反应后的混合物倒入同一烧杯中，充分反应后过滤，得到固体和滤液，向滤液中加入锌粉，无气泡产生，则滤液中一定含有的溶质为______ 写化学式，固体中可能含有的金属为______ 写名称。
19.维生素化学式为可以促进人体对钙的吸收，常与碳酸钙一起作为补钙剂的成分。
维生素中氢、氧元素的质量比为______ 填最简整数比。
维生素含有______ 氧元素。
20.某补钙剂标签如图所示，小青同学对标签中标注的含钙量产生质疑。取片该补钙剂于锥形瓶中，不断滴入溶质质量分数为稀盐酸该实验条件下，其它成分不参与反应，滴到恰好不冒气泡时稀盐酸一共消耗。请依据实验数据进行下列计算：
商品名称 补钙剂
配料表 碳酸钙、维生素
规格 片
含钙量
储存条件 遮光、密闭、室温干燥
保质期 保存三年
该实验中所消耗的稀盐酸中溶质的质量是______ ；
判断此标签标注的含钙量是否真实。请写出计算过程。
参考答案
1.
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14. 蒸馏 时，、两种物质的溶解度相等，均为
15.硬度更大
含碳量不同

16.元素 维持人体微生物系统的平衡帮助机体降低血脂、血压和抑制癌症 乳糖酶的剂量、发酵时间 发酵的无乳糖酸奶比发酵的无乳糖酸奶乳酸菌数量高
17.锥形瓶 燃烧需要氧气
18. 片、片表面均有气泡产生，片所在试管中溶液由无色变为浅粉色，片表面无明显现象 锰、锌
19.：
20. 此标签标注的含钙量真实
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