资源简介

2026年河北省沧州市任丘市中考化学一模试卷
一、选择题
1.年两会政府工作报告明确“要加快美丽中国建设，推动绿色低碳发展”，下列做法与该目标不相符的是( )
A. 回收生活垃圾 B. 废水随意排放 C. 禁放烟花爆竹 D. 加强空气监测
2.水是宝贵的自然资源，某小组创作了“我是水”的情景剧本，以下四位学生的台词中错误的是( )
A. 学生甲：“我是最常用的溶剂，所有物质都能溶解在我中形成溶液。”
B. 学生乙：“我可以与空气中的二氧化碳发生化学反应，使正常雨水略显酸性。”
C. 学生丙：“我能使可燃物的温度降至着火点以下，可灭火。”
D. 学生丁：“通电时我会生成氢气和氧气，该反应属于分解反应。”
3.规范操作是实验成功的基础。下列操作正确的是( )
A. 加热液体 B. 氧气验满
C. 取用稀盐酸 D. 溶解粗盐
4.近日，科学家研发出一种以锰为基础的新型催化剂，可高效将二氧化碳转化为储氢材料。锰在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是( )
A. 锰原子的核电荷数为
B. 属于非金属元素
C. 处的符号为
D. 相对原子质量为
5.天宫课堂中，宇航员通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂溴百里酚蓝，溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如下：
溶液 中性溶液 碱性溶液 酸性溶液
颜色 绿色 蓝色 黄色
下列溶液能使溴百里酚蓝溶液变为黄色的是( )
A. 氯化钠溶液 B. 盐酸溶液 C. 氢氧化钾溶液 D. 碳酸钠溶液
6.电源物质与灯笼对应的物质能反应，灯笼才能点亮，若并联的四个灯笼同时被点亮，如图，则可能是( )
A. B. C. D.
7.用型试管做化学实验，有的可以简化操作步骤，有的增强了对比性。关于以下四个实验的分析不正确的是( )
A. 甲实验将右侧溶液倒入左侧后可以除去铁粉中少量炭粉
B. 乙实验可验证铁的锈蚀与水有关
C. 丙实验型管中的白磷与红磷对比说明不同物质着火点不同
D. 丁实验左右两支管中加入等体积水说明不同物质在水中溶解性不同
8.魏县鸭梨是河北省邯郸市魏县的特产，素有“中国鸭梨之乡”的美誉。鸭梨中不仅果肉洁白如玉，其果皮和果肉中还含有具有抗氧化作用的原花青素化学式为。下列关于原花青素的叙述错误的是( )
A. 原花青素由、、三种元素组成
B. 原花青素的相对分子质量为
C. 原花青素由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
D. 原花青素中氢元素的质量分数最小
9.物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
鉴别和 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象
配制质量分数为的溶液 在盛有的烧杯中，加入蒸馏水
除去溶液中的 加入过量的铜粉、过滤
稀释浓硫酸 取浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌
A. B. C. D.
10.向一定质量和的混合溶液中逐滴加入溶液。反应过程中加入的溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 图中段表示生成气体的过程 B. 点溶液中溶质有种
C. 点溶液的 D. 整个过程中的数目始终不变
二、非选择题
11.河北省非物质文化遗产资源极为丰富，涵盖民间文学、曲艺、美术、技艺、医药和民俗等十大类别，见证了历史与文化的传承。
武强年画印刷使用的墨汁，主要成分为炭黑，炭黑常温下化学性质 填“稳定”或“活泼”，因此年画能长期保存不褪色。
蔚县剪纸在装裱时常使用胶黏剂如淀粉胶，胶黏剂在凝固过程中发生 填“物理”或“化学”变化。
衡水内画使用的传统鼻烟壶材质常为水晶或玻璃，其中玻璃是 填“合成”或“无机非金属”材料。
唐山陶瓷烧制过程中，高岭土主要成分为，杂质不参与反应在高温下生成氧化铝、二氧化硅和水，该反应属于 填基本反应类型。
12.中国古代典籍中记录了许多化学知识，展示了中国古代人民的智慧。
吕氏春秋中对青铜有“金指铜柔锡柔，合两柔则刚”的记载。青铜的硬度比纯铜 填“大”或“小”。
火药起源于唐朝。为使烟火产生耀眼的白光，可向其火药中加入一种金属单质，该物质是 填化学式。
周易中记载“泽中有火”，是指甲烷气体在池沼水面上起火的现象。写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式： 。
“花未开，暗香已远”蕴含科学道理，从分子的角度分析“暗香已远”的原因是 。
13.如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，图为某同学所进行的实验，请回答下列问题：
根据图，时，乙物质的溶解度为______ 。
根据图，当甲中混有少量的乙时，可用______ 填“蒸发结晶”或“降温结晶”的方法提纯甲。
根据图，将等质量的甲、乙的饱和溶液从降温至，下列说法错误的是______ 填字母。
A.溶液质量：甲乙
B.溶剂质量：甲乙
C.溶质质量分数：甲乙
图实验中得到相应温度下的、、溶液，在、、三种溶液中属于饱和溶液的是______ 填字母；时，溶液恒温蒸发水后，析出溶质甲的质量为______ 。
14.某研究团队研制的复合催化剂，实现了二氧化碳高效制备乙烯的技术突破，为碳中和提供了新路径，该反应的微观示意图如下所示。请回答以下问题。
图中物质“”的化学式 。
该反应中发生变化的粒子是 。填“分子”或“原子”
该反应中催化剂的质量和 都不发生改变。
参加反应的两种物质的分子个数比为 。填最简整数比
该项技术为碳中和提供了新途径。作为中学生，为助力碳中和，我们可以 。
15.化学社团的同学们分析了用硫铁矿烧渣主要成分为、、等；其他杂质不与酸反应，也不溶于水制备铁红的流程图。请回答以下问题：
高温反应炉中生成的能将铁的多种氧化物都还原成铁，写出与反应的化学方程式：______ 。
流程中产生的气体直接排放会污染空气，该污染空气的气体可能为______ 。写一种即可
操作的名称为______ ，此操作中除烧杯、漏斗外，还需要的玻璃仪器有______ 。
溶液中的溶质有______ 填化学式。
16.根据下列实验装置图回答问题。
实验一：图甲是实验室制取二氧化碳的装置，仪器的名称是______ ，待装置乙集满二氧化碳后，关闭弹簧夹，移除装置甲，将针筒中的溶液全部注入集气瓶并振荡，请写出该反应的化学方程式：______ ，观察到的现象是______ 。
实验二：该实验是利用加热铜粉验证质量守恒定律的实验。实验中铜粉______ 选填“需要”或“不需要”过量；气球的主要作用是______ 。
17.化学小组以“神奇的洗衣剂”为研究对象开展项目式学习。
任务一：谈古古代洗衣剂“草木灰”
【小组实验】已知草木灰的主要成分为碳酸钾。探究草木灰中碳酸钾的含量。
称取一定质量草木灰样品，用热水浸泡并过滤，用滤液进行如下实验。
【实验分析】
将稀硫酸缓慢注入试管中，观察到______ 。
的作用是______ 。
任务二：论今现代洗衣剂“爆炸盐”
超市出售的爆炸盐洗衣剂能轻松洗去顽固污渍，小组同学继续进行探究。
【资料卡片】爆炸盐是一种含有过碳酸钠的洗涤用品，过碳酸钠溶于水生成过氧化氢和钠的化合物溶液。可溶性的钡盐和钙盐溶液呈中性，且均不与、反应。溶液显碱性。
【实验探究】
取少量过碳酸钠于试管中，加水振荡。将少量二氧化锰加入该试管中，并将带火星的木条伸入试管内，观察到有气泡产生，且______ ，证明过碳酸钠遇水后有过氧化氢生成。
【提出问题】过碳酸钠遇水后生成的钠的化合物是什么？
【做出猜想】可能是、、、中的一种或多种。
【讨论交流】
有同学指出不可能含有，理由是______ 。
【验证猜想】
化学小组进行下列实验：
实验步骤 实验现象
步骤：取少量过碳酸钠于试管中，加入水后得到澄清溶液，再加入 ______ ， 产生白色沉淀
步骤：将步骤得到的混合物过滤，向滤液中加入无色酚酞溶液 溶液为无色
【实验结论】过碳酸钠遇水后生成的钠的化合物是碳酸钠。
【拓展延伸】
“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，“爆炸盐”与“洁厕灵”不能混用，原因是______ 用化学方程式表示。
为探究温度对“爆炸盐”使用效果的影响，化学小组向两个装有“爆炸盐”的抽滤瓶中分别注入的冷水、热水如图乙，氧气浓度传感器采集的数据形成如图丙所示图像。分析图丙可得出结论：______ 。
18.小佳同学向盛有铜与氧化铜粉末共的固体混合物中加入稀硫酸恰好完全反应，过滤得到滤液和滤渣，请作答：
混合物中铜的质量为 ______。
所用稀硫酸中溶质的质量分数。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.稳定
物理
无机非金属
分解反应

12.大
分子在不断运动

13. 降温结晶
14.
分子
化学性质
：
骑自行车上学答案不唯一

15. 过滤玻璃棒 、
16.长颈漏斗丙中烧杯内的红墨水进入乙中或丙中导管内液面上升 不需要缓冲压强、维持装置气密性
17.产生气泡。
干燥反应生成的二氧化碳。
带火星的木条复燃。
反应物中不含氯元素。
过量氯化钙溶液。
。
用热水时，“爆炸盐”的使用效果更好
18.；

第1页，共1页

展开更多......

收起↑