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（培优篇）2025-2026学年上学期小学数学北师大版一年级新教材期末练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在算式14＋5＝19中，19是（ ）。
A．加数 B．差 C．和
2．下面的数，（ ）与18相邻，但又比18小。
A．16 B．17 C．19
3．下面图（ ）是的影子。
A． B． C．
4．用下图中这样两个完全一样的直角三角形，不能拼成（ ）。
A．正方形 B．长方形 C．平行四边形 D．三角形
5．把一条彩带对折、对折、再对折，然后从中间剪开，这条彩带被剪成了（ ）段。
A．8 B．9 C．16
6．关于9＋8的计算方法，想法错误的是（ ）。
A． B． C．先算9＋1＝10，再算10＋8＝18
7．比19小，又比12大的数有（ ）个。
A．4 B．5 C．6
二、填空题
8．哪根线最长？在正确答案后面的□里画“√”。
9．看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
10．在括号里填数。
7＋( )＝10 9－( )＝7 9＋( )＝9 ( )－3＝6
( )＋5＝9 18－( )＝11 4＝( )－3 ( )＋2＝15
三、判断题
11．10比15多5。( )
12．一个两位数，个位上的数是5，个位比十位大3，这个两位数是85。( )
13．。( )
14．个位上是9的两位数一共有9个。( )
15．88中的两个“8”，表示的意思不一样。( )
四、计算题
16．直接写得数。
72＋18＝ 69－37＝ 6+9＝ 60＋120＝
100－25＝ 45÷9＝ 433－298≈ 401＋197≈
17．用竖式计算。
42＋15＝ 76－24＝
38＋40＝ 86－46＝
五、改错题
18．下面算式算得对吗？不对的请改正。
（ ）改正： （ ）改正：
六、解答题
19．走进动物园，首先见到的是美丽的孔雀。小明观察后发现：有着漂亮大尾巴的雄孔雀有7只，雌孔雀有12只。一共有多少只孔雀？
20．《神奇的动物》每本9元，《神奇的植物》每本7元。买6本《神奇的植物》要多少元？这两种书各买1本要多少元？
21．一堆苹果比10个多，比20个少，两个两个地数正好数完，三个三个地数正好多两个。这堆苹果有多少个？
22．芳芳从第10页看起，看了8页，那么他第二天应该从第几页开始看起？
23．小海在计算减法时，把被减数十位上的3错写成8，得到的差是68，这道题正确的差是多少？
24．
（1）从右往左数，第5个是（ ）；从左往右数起，0排在第（ ）个。
（2）请把从右边数起的第4个数用铅笔涂色。
（3）把这些数按从大到小的顺序排一排：
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。
《（培优篇）2025-2026学年上学期小学数学北师大版一年级新教材期末练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C B A A B C C
1．C
【分析】根据“加数＋加数＝和”“被减数－减数＝差”解答即可。
【详解】在算式14＋5＝19中，14和5是加数，19是和。
故答案为：C
2．B
【分析】20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。据此解答。
【详解】与18相邻的是17和19。17＜18＜19，所以与18相邻，又比18小的数是17。
故答案为：B
3．A
【分析】根据物体的形状和影子的对应关系来判断，结合各个选项的影子进行解答即可。
【详解】
A．是乌龟的影子；
B．是水壶的影子；
C．是梨的影子。
故答案为：A
4．A
【分析】两个完全一样直角三角形，可以拼成一个长方形，也可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个三角形，当两个完全一样直角三角形是等腰直角三角形时，也可以拼成一个正方形。
【详解】A．这两个直角三角形不是等腰直角三角形，不能拼成正方形；
B．这两个直角三角形可以拼成一个长方形，；
C．这两个直角三角形可以拼成一个平行四边形，；
D．这两个直角三角形可以拼成一个三角形，。
【点睛】本题关键是找出拼组的方法，具体操作一下会更简捷。
5．B
【分析】对折一次，分成2段；再折一次，分成：2×2＝4（段）；折第三次，分成：4×2＝8（段）；
把这8段绳子从中间剪开，那么原来彩带的两端就被剪成了2段，而有弯折的7个地方则被剪成了7段。所以，这根剪开的彩带一共有9段。
【详解】如下图：
把一条彩带对折、对折、再对折，然后从中间剪开，这条彩带被剪成了9段。
故答案为：B
【点睛】本题考查了图形的折叠问题，具体操作一下会更简捷易懂。
6．C
【分析】按照整数加法计算法则，分析各个选项中的算法是否正确，再选出正确的答案。
【详解】A．图片中左边有9个方块，右边有8个方块，先把右边加上左边2块，凑成整数，再加上左边的7个，即9＋8＝17，想法正确。
B．利用凑十法将第二个数8分成1和7，先算9＋1＝10，再算10＋7＝17，则9＋8＝17，想法正确。
C．先算9＋1＝10，再算10＋8＝18，与原题9＋8＝17答案不符，则该想法错误。
故答案为：C
7．C
【分析】从12开始，一个一个地数，一直数到19，即可找出比19小，又比12大的数有几个。
11到20，从小到大排序：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
【详解】由题意分析得：
12，13，14，15，16，17，18，19；
即，比19小，又比12大的数有6个。
故答案为：C
8．见详解
【分析】数清楚每根线所占的格子数量，再进行比较大小即可。
【详解】第一根线占10个格子；第二根线占12个格子；第三根线占11个格子；
10＜11＜12，所以第二根线最长。
9． 6 0 16 5
【分析】一个一个地数，数到几就是几。十位上是几就是几十，个位上是几就是几。据此解答。
【详解】
10． 3 2 0 9 4 7 7 13
【分析】加数＝和－另一个加数，被减数＝减数＋差，减数＝被减数－差，据此计算得出结论即可。
【详解】根据分析得出以下结论：
7＋3＝10，9－2＝7，9＋0＝9，9－3＝6
4＋5＝9，18－7＝11，4＝7－3，13＋2＝15
11．×
【分析】10＜15，则10比15少5。据此判断。
【详解】10＜15，15－10＝5
所以说15比10多5或10比15少5，则原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了整数减法和整数大小的比较。
12．×
【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上的数是几就表示个十，个位上的数是几就表示几个一。由题意可知用个位上的数字减去个位比十位大的，即可求出十位上的数字是几，也就知道了这个两位数是多少，据此解答。
【详解】5－3＝2
因此，这个两位数个位上的数是5，十位上的数是2，这个两位数是25，原题说法错误。
故答案为：×
13．√
【分析】如下图，两个相同的三角形拼成了一个平行四边形，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形，原说法正确。
故答案为：√
14．√
【分析】把个位数是9的两位数一一列举出来，然后数一数即可知道一共有几个。
【详解】个位数是9的两位数有：19、29、39、49、59、69、79、89、99，一共9个。
即，个位上是9的两位数一共有9个。原题说法正确。
故答案为：√
15．√
【分析】由题意可知，一个两位数是88，这个数的个位上是8，表示8个一，这个数的十位上也是8，表示8个十，所以在88中，这两个“8”表示的意思不一样。
【详解】88中的两个“8”，表示的意思不一样。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。
16．90；32；15；180；
75；5；130；600
【解析】略
17．57；52；
78；40
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。
【详解】42＋15＝57 76－24＝52

38＋40＝78 86－46＝40

18．见详解
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。
【详解】第一个算式，2应该对齐37的个位，而非十位，计算错误。
第二个算式，个位上6＋3＝9，而非3，计算错误。
更改如下图所示：
19．19只
7＋12＝19（只）
【分析】求孔雀的总数，需要把雄孔雀的数量和雌孔雀的数量相加。已知雄孔雀有7只，雌孔雀有12只，用加法计算。
【详解】7＋12＝19（只）
答：一共有19只孔雀。
20．42元；16元
【分析】用一本《神奇的植物》的价钱乘6即可；用一本《神奇的动物》的价钱和一本《神奇的植物》的价钱相加即可。
【详解】7×6＝42（元）
9＋7＝16（元）
答：买6本《神奇的植物》要42元，这两种书各买1本要16元。
21．14个
【分析】比10多比20少的数，两个两个地数，可能是12，14，16，18；三个三个地数的数有12,15,18，正好多2个，所以是12＋2＝14个。
【详解】据分析可知：10到20之间，两个两个地数，能够正好数完的数有12，14，16，18，三个三个地数正好多2个。
12＋2＝14（个）
答：这堆苹果有14个。
22．第18页
【分析】从10开始，一个一个地数，一共数8下，最后数到几就看到了第几页，最后用这个页数加1即可求出他第二天应该从第几页开始看起。
【详解】10、11、12、13、14、15、16、17，看到了第17页。
17＋1＝18（页）
答：他第二天应该从第18页开始看起。
23．18
【分析】根据题意，在计算减法时，被减数十位上的3错写成8，差也就多算了5个十，所以正确的差要再减5个十。
【详解】多算的部分：
正确的差：
答：这道题正确的差是18。
【点睛】分析清楚十位上的3是3个十，看成了8是8个十，结果会多算了5个十。
24．（1）11；5
（2）图见详解
（3）20＞18＞13＞11＞6＞0
【分析】（1）右手的方向是右边，从右即从13开始数，第5个是11；左手的方向是左边，从左即从6开始数，0在第5个；
（2）右边的第4个数是20，涂色即可；
（3）20以内数从大到小为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此排序即可。
【详解】（1）从右往左数，第5个是11；从左往右数起，0排在第5个。
（2）请把从右边数起的第4个数用铅笔涂色。
（3）把这些数按从大到小的顺序排一排：
20＞18＞13＞11＞6＞0。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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