资源简介

/让教学更有效 精品 |
2025-2026学年第二学期三年级第五单元考试试卷
语 文
本试卷（试题基础卷）共五部分，23题，共9页。
考试时间90分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
3.请用0.5毫米的蓝色墨水钢笔笔书写作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第一部分 选择题（共12分）
一、选择题。（本大题第1~6小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）
1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）。
A.胡萝卜（bo） 发愁（cóu） 沾到（zhān）
B.晾晒（liànɡ） 紧张（jǐn） 喵喵叫（miāo）
C.勉强（qiǎnɡ） 烦躁（zào） 一栋楼（dònɡ）
D.香肠（cánɡ） 吃醋（cù） 形状（zhuànɡ）
2.下列词语没有错别字的一项是( )。
A.密秘 流淌 铃声 形壮
B.麻烦 丁零 香肠 继续
C.抬举 保祐 相遇 狐狸
D.克隆 担心 失望 背包
3.《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生的胡子是因为( )才变长的。
A.吃了有营养的食物 B.沾到了果酱
C.被风吹了 D.被太阳晒了
4.下列句子不是想象句的一项是（ ）。
A.我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树。
B.胡萝卜先生的胡子被小男孩剪了一段用来放风筝。
C.铅笔想变成小船，载着小蚂蚁过河。
D.尾巴觉得自己有一只猫，而不是猫有一条尾巴。
5.《一支铅笔的梦想》中，铅笔的第一个梦想是（ ）。
A.溜出教室 B.跳进荷塘 C.躲到菜园 D.来到小溪边
6.下列标点使用正确的一项是（ ）。
A.我会请小兔，小刺猬，小松鼠，小鸭子住在里面。
B.我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对。
C.尾巴它有一只猫，有一条尾巴。
D.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
第二部分 综合题（共35分）
二、综合题。（本大题第7~11小题，共35分）
7.辨字组词，再给每组字写一个共同的偏旁新字并组词。（每空1分，共8分）
愁（ ） 揪（ ） 晾（ ） 状（ ）
秋（ ） 愁（ ） 凉（ ） 壮（ ）
8.补全词语，并结合生活场景选词填空。（本题共4小题，每空0.5分，每小题1分，本题共12分）
（ ）（ ）不断 （ ）（ ）无声
（ ）高（ ）烈 （ ）流（ ）息
（ ）种（ ）样 （ ）吃（ ）惊
（ ）里（ ）涂 （ ）（ ）不舍
(1)公园里的花（ ），吸引了许多游客。
(2)听到放假的消息，同学们（ ）。
(3)时间（ ），我们要珍惜每一分每一秒。
(4)看到突然出现的妈妈，我（ ）。
9.按要求写句子。（本题共3小题，每小题2分，共7分）
(1)胡萝卜先生的胡子飘动着。（扩句，至少三处）（3分）
(2)风一吹，鸟窝就跳起舞来。（仿写拟人句）
(3)小男孩把胡萝卜先生的胡子剪了一段。（改为 “被” 字句）
10.课文内容连线。（每题1分，共4分）
胡萝卜先生的长胡子 变成大树，招待小动物
我变成一棵树 帮助他人，默默奉献
一支铅笔的梦想 反向思考，趣味想象
尾巴它有一只猫 心怀美好，向往自由
11.修改病句。（本题共2小题，每小题2分，共4分）
(1)我经常有时候想象自己变成小动物。
(2)通过学习本单元课文，使我学会了大胆想象。
第三部分 填空题（共8分）
三、填空题。（本大题第12小题，共8分）
12.根据课文内容分析填空，体会课文表达的特点和内涵。（本题共4小题，每空1分，共8分）
(1)《胡萝卜先生的长胡子》告诉我们，有时候看似麻烦的东西，也可能 。
(2)《我变成一棵树》中，“我” 变成树后，最想念 ，体现了 。
(3)《一支铅笔的梦想》中，铅笔的梦想都围绕 展开，表达了 。
(4)《尾巴它有一只猫》是一篇 故事，用 的视角，告诉我们 。语 文 第 1 页 共 9 页 语 文 第 2 页 共 9 页 语 文 第 3 页 共 9 页
第四部分 阅读理解（共25分）
四、阅读理解。（本题分为两道大题，第13~22小题，共25分）
（一）课内阅读（阅读《我变成一棵树》片段，完成第13~15小题。本题共7分）
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对 —— 对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的…… 风一吹，它们就跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢，也可以住进来。
13.(2分) 用 “____” 画出描写“我”变成树的原因的句子。
14.(2分) 文中鸟窝的特点是 ，作者用了 修辞。
15.(3分) “我” 变成树后想做什么？体现了 “我” 怎样的心情？
（二）课外阅读，完成第16~22小题。（本题共18分）
小蚂蚁的奇妙旅行
小蚂蚁点点一直待在蚂蚁洞里，他特别想去外面的世界看一看。一天，一阵风把一片蒲公英吹到洞口，点点跳上蒲公英，开始了奇妙旅行。
蒲公英带着点点飞过草地，小草向他招手；飞过小河，小鱼和他打招呼；飞过花园，花朵对他微笑。点点觉得开心极了。
飞着飞着，蒲公英落在一棵大树上。点点看见鸟妈妈在喂小鸟，看见小松鼠在摘松果，看见小甲虫在爬树干。他想：原来外面的世界这么精彩！
突然，下雨了，点点躲进一片大树叶下。雨停了，太阳出来了，天边出现彩虹。点点想：虽然旅行很有趣，但我还是想回家，想妈妈做的甜甜的饼干。
最后，风又把蒲公英吹回蚂蚁洞。点点跳下蒲公英，扑进妈妈怀里。他把旅行的故事讲给妈妈听，妈妈笑着说：“勇敢的孩子，见过世界，更懂家的温暖。”
16.(2分) 小蚂蚁旅行的交通工具是（ ）。
A.小鸟 B.蒲公英 C.树叶 D.风
17.(2分) 小蚂蚁旅行中没有看到的是（ ）。
A.鸟妈妈喂小鸟 B.小松鼠摘松果
C.小蜜蜂采花蜜 D.小甲虫爬树干
18.(3分) 判断下列说法的对错，对的打 “√”，错的打 “×”。
（1）小蚂蚁旅行是因为想找妈妈。（ ）
（2）下雨时，小蚂蚁躲在大树叶下。（ ）
（3）小蚂蚁最后没有回到家。（ ）
19.(3分) 小蚂蚁旅行前觉得________________________，旅行中觉得________________________，最后明白______ ______
________________________。
20.(2分) 用“○”圈出文中描写天气变化的词语。
21.(3分) 文中画横线句子用了什么修辞？有什么作用？
22.(3分) 读了这篇文章，你喜欢小蚂蚁吗？为什么？
第五部分 习作（共20分）
六、习作。（本大题第23小题，共20分）
23.习作。（本题共1小题，共20分）
题目：假如我变成了
要求：1.补全题目，大胆想象；2.运用比喻、拟人等修辞；3.语句通顺，层次清晰，不写错别字，300 字左右。
2025-2026学年第二学期三年级第五单元考试试卷
参考答案
语 文
本试卷（试题基础卷）共五部分，23题，共9页。
考试时间90分钟，满分100分。
第一部分 选择题（共12分）
一、选择题。（本大题第1~6小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）
1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.D
第二部分 综合题（共35分）
二、综合题。（本大题第7~11小题，共35分）
7. 发愁 / 秋天；揪住 / 发愁；晾晒 / 凉快；形状 / 强壮
8. 连绵；鸦雀；兴采；奔流；各种；大一；糊涂；依依
（1）各种各样 （2）兴高采烈 （3）奔流不息 （4）大吃一惊
9.（1）示例：胡萝卜先生长长的胡子在微风中轻轻地飘动着。
（2）示例：小草从土里探出头来。
（3）胡萝卜先生的胡子被小男孩剪了一段。
10. 胡萝卜先生的长胡子 — 帮助他人；我变成一棵树 — 招待小动物；一支铅笔的梦想 — 向往自由；尾巴它有一只猫 — 趣味想象
11.（1）我经常想象自己变成小动物。
（2）学习本单元课文，我学会了大胆想象。
第三部分 填空题（共8分）
三、填空题。（本大题第12小题，共8分）
12.（1）帮助别人 （2）妈妈；对家人的爱 （3）自由与美好；对生活的热爱 （4）童话；尾巴；换角度看问题
第四部分 阅读理解（共25分）
四、阅读理解。（本题分为两道大题，第13~22小题，共25分）
（一）13. 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
14. 形状多样；拟人
15. 请小动物们住进鸟窝。体现了开心、自由、快乐的心情。
（二）16.B 17.C 18.×√×
19. 无聊；开心；家最温暖
20. 晴天、下雨、雨停、太阳出来
21. 拟人，生动形象地写出小蚂蚁旅行时的快乐。
22. 喜欢。因为小蚂蚁勇敢、好奇，最后懂得珍惜家和妈妈。
第五部分 习作（共20分）
五、习作。（本大题第23小题，共20分）
略
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑