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2025~2026学年下学期期中考试
27届高二（历史）参考答案
一、
选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
题号
1
2
3
4
6
7
8
9
10
答案
D
B
B
B
C
C
D
A
A
A
题号
11
12
13
14
15
16
答案
D
C
C
B
A
D
二、非选择题（共52分）
17.【答案】(12分)
(1)原因：玄学的兴起；统治者的提倡与喜好；社会观念的变化。(4分，任答
两点即可)
特点：获得官方认可；正面评价占据主导；产生专门论著和相关机构：专业化
趋势增强。（4分，任答两点即可)
(2)特质：生生不息；天人合一；和谐相处；信守承诺；顾全大局；兼收并蓄。
(4分，任答四点即可)
18.【答案】(14分)
(1)理解：战争展示了民族国家的强大力量：战争打破了欧洲传统政治格局：
战争冲击封建统治秩序、传播了启蒙思想：战争激发了民族独立和抗争意识。
(6分，任答三点即可)
(2)影响：推动民族国家形成：重塑欧洲政治版图；加速了欧洲政治现代化进
程；推动经济与文化发展；影响殖民地民族独立运动与全球殖民秩序；造成了
国际冲突与战争频发。(8分，任答四点即可)
19.【答案】(14分)
(1)原因：两次世界大战极大削弱了老牌殖民国家，难以维系庞大的殖民体系：
殖民地、半殖民地人民民族意识觉醒，民族解放运动持续高涨；民族自决原则
得到广泛传播：联合国等国际组织与国际舆论的推动；社会主义力量的支持与
鼓舞；世界格局的变化与多极化趋势的发展。(8分，任答四点即可)
(2)影响：从舆论和道义上支持埃及收回主权，增强埃及反殖民主义的斗争力
量；反对英、法、以的武装侵略，推动国际社会谴责殖民主义行径；推动埃及
成功收回苏伊士运河主权，加快了中东地区非殖民化进程：强化了中埃、中阿
在反帝反殖、维护民族独立与世界和平方面的共识，促进双方友好关系与团结
协作。(6分，任答三点即可)
高二（历史）参考答案第1页（共2页）
20.【答案】(12分)
示例一：
论题：政治开明与交通发达助推唐代中华文化海外传播达到高潮。(2分)
阐述：唐代是中华文化海外传播的第二次高潮，长安成为世界性文化交流中心，
这一局面的形成离不开政治、交通两大核心因素的合力推动。
政治上，唐代国力强盛，统治者推行开明包容的对外政策，设立鸿胪寺接
待外国使节与留学生，实行开放的文化交流方针，鼓励中外文化互通，为中华
文化外传营造了稳定宽松的政治环境。交通上，陆上丝绸之路经前代发展愈发
畅通，海上丝绸之路也逐步兴盛，发达的水陆交通打破了地域阻隔，为人员往
来、文化输送提供了便利条件。
与此同时，唐代经济繁荣、手工业发达，丝织品、瓷器、典籍等物产与文
化成果源源不断传入周边及海外各国；儒学、佛教、典章制度、文学艺术等也
随之广泛传播，不仅扩大了中华文化的世界影响力，还推动东亚形成中华文化
圈，让唐代中华文化屹立于世界文明之巅。(8分)
综上所述，开明政治与便捷交通双轮驱动，依托经济文化繁荣，共同铸就
了唐代中华文化海外传播的鼎盛局面。(2分)
示例二：
论题：科技进步与经济繁荣助推宋元中华文化海外传播达到高潮。(2分)
阐述：宋元时期是中华文化海外传播的第三次高潮，四大发明中的核心成果大
规模西传，深刻影响世界文明进程，这离不开科技、经济、交通多重因素的共
同加持。科技上，宋元时期活字印刷术、指南针、火药火器技术日趋成熟并对
外传播，这些重大发明改变了欧洲文化传播、航海探索与军事作战模式，成为
中华文化外传的核心载体。经济上，宋元商品经济高度繁荣，手工业、海外贸
易兴盛，政府鼓励对外贸易，泉州等港口成为世界级贸易枢纽，为文化传播提
供了物质支撑。同时，海上丝绸之路的持续拓展，打破了陆上交通的局限，让
中外人员、物资、文化交流更便捷。儒学、史学、文学、农耕技术等也随之远
播西亚、欧洲乃至非洲，既提升了中华文化的国际影响力，也推动了世界文明
的发展进步。(8分)
综上所述，科技突破与经济繁荣双轮驱动，辅以交通便利等多种因素，造
就了宋元中华文化海外传播的鼎盛态势。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评
分的唯一标准)
高二（历史）参考答案第2页（共2页）2025~2026学年下学期期中考试
A.受到各学派广泛赞同和尊崇B.在士阶层中影响广泛
C.是战国政治变革的理论核心D.形成了完整理论体系
27届高二（历史)试题
5.先秦“姓、氏”有别，姓是大宗的族号，氏是小宗的族号，这一时期的古
姓有30个左右。秦汉之际，姓、氏合一，数量已增加到130姓。这一变化
()
说明：1.本试卷分第I卷（选择题）和第ΠⅡ卷（非选择题)，满分100分。
A.反映了宗法分封制盛行
B.促进了大一统国家发展
2.考试时间：75分钟。
C.根源于政治结构的变化
D.体现了生产力不断进步
3,将第卷的答案代表字母填（涂)在答题卡上。
6.表1所示为《后汉书》对地方豪族的部分记载。这些史料主要说明，东汉
()
第1卷（选择题，共48分)
表1
人物
事迹
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
孙堪
王莽末，兵革并起，宗族老弱在营保间，（孙)堪常力战陷敌，…
1.良渚文化遗址中出土的玉琮，内圆外方，其造型既体现对天体运行规律的
宗族赖之。郡中咸服其义勇。
认知，又蕴含对社会秩序的规范。《周礼》记载“以苍璧礼天，以黄琮礼地”，
朱晖
(汉章帝)建初中，南阳大饥，米石千余，（朱）晖尽散其家资，
可见玉琮被赋予沟通天地的神圣职能。该器物反映的中华文化内涵是
以分宗里故旧之贫赢者，乡族皆归焉。
()
刘翊
家世丰产，常能周施而不有其惠。…乡族贫者，死亡则为具殡
A.道法自然B.贵和尚中C.敬天法祖D.天人合一
葬，嫠独（孤寡群体）则助营妻娶。
2.甲骨文记载商王武丁时期“登人三千呼伐羌”，而西周金文多铭刻“王命诸
王丹
家累千金，…每岁农时，辄载酒肴于田间，候勤者而劳之。…
侯以德绥四方”。史学家指出，这种从“征伐叙事”到“德政叙事”的转变，
邑聚相率，以致殷富。
不仅反映文字载体的变化，更深层体现早期国家治理逻辑的转型。对此分
A.休养生息政策初显成效
B.世家大族主导社会教化
析最准确的是()
C.中央集权面临潜在威胁
D.地方豪族垄断入仕途径
A.青铜技术进步推动文化传播B.神权政治向礼制文明演进
7.丝绸的出口是汉朝贸易体系的一部分，除中国外还有五方参加，它们是罗
C.宗法制度强化血缘关系纽带D.文字功能从实用转向象征
马、中亚、印度、印度尼西亚和非洲，中亚的非汉族赶牲畜人充当了中国
3.西周时期，周人自认为是“夏”的继承者，自称为“有夏”，周王朝分封的
货物的运输人或向导，中国从中亚取得马匹和璞玉，最后，丝绸运到罗马。
诸多邦国被称为“诸夏”。从春秋后期开始，“华夏”的观念逐渐取代“诸
材料主要说明()
夏”，“华夏”强调一个人数众多、边界开放的文化、社会、经济、政治共
A.贸易是开辟丝路的主要目的B.中国与罗马有直接的贸易交往
同体。从“诸夏”到“华夏”的观念变化，反映了()
C.丝绸之路沟通了东西方文明D.沿线众多国家共建了丝绸之路
A.国家统一的实现
B.民族交融的加强
8。我国古代习惯把从西域传入中原之物冠以“胡”称。据《资治通鉴》记载，
C.政治中心的转移
D.区域经济的扩展
安史之乱时唐玄宗逃至咸阳集贤宫，饥饿困顿之际，杨国忠买胡饼献上。
4.荀子指出庄子“蔽于天而不知人”，韩非子专设《解老》《喻老》，吕不韦主
此外，在唐代街市上销售胡饼的店铺随处可见。这反映出()
持编写的《吕氏春秋》多次引用《老子》思想谈治国理政。据此可知，战
A.文化交流影响社会生活
B.民族之间的相互融合
国时期的道家（)
C.先进文明强大的吸引力
D.胡汉差异的逐渐消失
高二（历史）试题第1页（共8页）
高二（历史）试题第2页（共8页）

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