资源简介

浙江省绍兴市诸暨市2024-2025学年六年级下学期期末科学试题
1．设计和搭建塔台的过程中，小组成员可以相互讨论、合作。 (　　)
2．港珠澳大桥工程和建设房屋一样要经历规划、设计、施工、验收等程序。 (　　)
3．有人提出“新型冠状病毒可能来源于蝙蝠”，这属于科学探究中的提出问题。 (　　)
4．人类活动有时会给环境带来消极影响。 (　　)
5．“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是生物的变异现象。 (　　)
6．光年是计量恒星诞生时间的单位。 (　　)
7．校园生物调查时，可以通过动植物留下的痕迹判断在这里生活过的生物。(　　)
8．星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。（　　）
9．天津四、牛郎星、织女星构成了“夏季大三角”。 (　　)
10．许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。 (　　)
11．保护生物多样性，就是保护有用的植物和有益的动物。（　　）
12．美国科学家达尔文提出了生物进化论学说。 (　　)
13．建造高塔并检验其承重，正确的步骤是(　　)。
①测量高度和承重 ②画出设计图 ③选择材料并制作 ④明确问题
A．②④③① B．④②③① C．④③②① D．②③④①
14．下列诗句描述的现象属于化学变化的是(　　)。
A．千里冰封，万里雪飘
B．星星之火，可以燎原
C．只要功夫深，铁杵磨成针
D．赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞
15．根据发际、舌头向内弯曲、下颌这三种相貌特征，可以组合成(　　)种不同的相貌。
A．4 B．6 C．8 D．16
16．棕色的猫妈妈生出了白色的猫宝宝，从遗传的角度猜测，猫爸爸的毛色最有可能的是(　　)。
A．灰色 B．棕色 C．白色 D．黄色
17．杂交水稻生长旺盛，穗大粒多，比普通水稻的产量明显提高，产生这样的结果是因为(　　)。
A．自然选择 B．人工选择 C．自然进化 D．气候变暖
18．下列关于保护生物多样性的观念中，正确的是（　　）。
A．物种灭绝后，还可以再生
B．生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
C．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
D．生物种类很多，灭绝几种没关系
19．关于日环食，下列说法中科学的是(　　)。
A．日环食很好看，直接用望远镜观察效果更佳
B．日环食的发生是因为月球挡住了太阳发出的光
C．日环食发生时，可能看到满天的星空下一轮淡淡的圆月
D．这一天的晚上在晴朗的天空下可以看到月亮
20．现代遗传学之父孟德尔对生物杂交育种进行了多年研究，最终总结出遗传学定律，他研究的植物物种是(　　)。
A．凤仙花 B．土豆 C．豌豆 D．西瓜
21．下列模型中，正中间圆点表示太阳，八个同心圆表示八颗行星的运行轨道，相对科学合理的选项是(　　)。
A． B．
C． D．
22．人类发射探测器可以到达火星表面，表明人造天体已经能够离开(　　)。
A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系
23．我们在进行校园生物大搜索时，下列做法正确的是(　　)。
A．种在校园花盆里的植物，不能记录在表格中
B．为了更好地确认植物种类，尽量多摘些树叶带回教室比对
C．不打扰小动物的生活
D．暂时停留在校内树枝上的麻雀，不用记录在统计表中
24．下列天文知识正确的是(　　)。
A．我们可以根据北斗七星来寻找北极星
B．北极星是全天空中最亮的一颗恒星
C．从不同角度看北斗七星模型，看到的图像都像勺子
D．天空中大小差不多的星星和地球的距离都相同
25．在课堂实验中，将小苏打和白醋混合后留在瓶盖中的液体是(　　)。
A．全部是白醋 B．全部是水
C．含有新物质的液体 D．是白醋和水
26．小科看到薯片的包装袋总是鼓鼓的，里面充有气体，为了判断袋中充入的是什么气体，他将点燃的小木棒伸入袋中，火柴马上熄灭了。根据该实验，他可以得出的结论是(　　)。
A．充入的气体肯定是氧气 B．充入的气体肯定不是氧气
C．充入的气体肯定是二氧化碳 D．充入的气体肯定不是二氧化碳
27．完成以下活动，需要使用哪些系统。
28．将下列现象与其物质变化种类用线连起来。
29．小小工程师
学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练，现在需征集塔台的设计方案，制作并测试塔台模型。
（1）在制订竞标书时，小科根据右图所示的学校足球场平面图，挑选建塔台的位置，你认为建在(　　)比较合适。
A．A位置 B．B位置 C．C位置
（2）在设计该塔台底面时，小科设计了三种方案，你认为最稳定的是(　　)。
A． B． C．
（3）根据改进后的设计图，你们小组选择用吸管搭建一个模型，但由于吸管不够长，需要将吸管进行拼接。下列拼接方法更牢固的是(　　)。
A．将一根吸管口捏扁后插入另一根吸管口，然后用胶带缠绕进行固定
B．将吸管口上下交叠1厘米，然后用胶带缠绕进行固定
C．将两根吸管口相对，用胶带在相接处缠绕几圈进行固定
（4）测试塔台模型。小科和同学们一起完成了塔台模型的制作，并对关键项目进行了测试，请你根据检测情况回答问题。
塔台 塔高(厘米) 顶端承重(克) 抗风能力(级) 抗震能力(级) 材料成本统计(元)
甲 62 195 5 7 8
乙 63 210 6 6 8.6
丙 63 205 6 5 8.2
小科要测量塔高是否达到要求，选择以下工具中的(　　)最合适。
A．绳子 B．米尺 C．直尺
（5）如果招标方要建造的塔台高度不低于60厘来，顶端承重不少于200克，抗风能力和抗震能力分别达到5级及以上，同时成本控制在8.5元以内，你认为符合要求的是(　　)。
A．甲塔台 B．乙塔台 C．丙塔台
（6）在参与班级的塔台抗风能力测试时，下列测试方法不合理的是(　　)。
A．在操场上用自然风测试
B．用同一型号电风扇测试
C．三个塔台与电风扇距离相同
（7）按照上题(2)中的招标要求，其余两个塔台分别需要改进哪些方面的问题 (写出两点)①　 　；②　 　。
30．生物的多样性(每题2分，共10分)
在100多年前，达尔文发现马达加斯加有一种大彗星兰，如图甲所示。在长长的花茎底部盛满了花蜜，而当时在马达加斯加发现的鸟类和昆虫的喙都达不到这个深度。于是他就推测：当地一定有一种昆虫长着吸管一样的喙，当时谁也不信他的推测。过了近50年，人们真的在马达加斯加发现了一种长喙天蛾，如图乙所示。
（1）下列动物中与长喙天蛾不属于同一类的是(　　)。
A．蜜蜂 B．蚂蚁 C．蜘蛛
（2）达尔文当时推测存在长喙天蛾，这属于科学探究中的(　　)。
A．提出问题 B．作出假设 C．得出结论
（3）科学家曾做过调查，连续三年同一时期统计大彗星兰和长喙天蛾的数量，得到以下数据：
时间 长喙天蛾的数量(只) 大彗星兰的数量(株)
第一年 1453 3600
第二年 985 2350
第三年 153 590
综合分析表中的数据，如果长喙天蛾的数量继续减少，那么大彗星兰将(　　)。
A．逐渐减少 B．大量繁殖 C．无法确定
（4）在一个由大彗星兰、长喙天蛾、壁虎组成的相对闭合的生态系统中，如果大量捕杀壁虎，下列曲线表示长喙天蛾数量变化最合理的是(　　)。
A．
B．
C．
（5）请推测长喙天蛾在夜晚吸食大彗星兰花蜜的一个好处：　 　。
31．宇宙(第3题8分，其余每题2分，共12分)
小科对太阳系很感兴趣，根据右图完成下列各题。
（1）观察右图，小行星带位于　 　轨道和　 　轨道之间。(填写行星名称)
（2）太阳是太阳系的中心，关于太阳的观点正确的是(　　)。
A．太阳不会消亡 B．太阳在不断地发生变化
C．太阳也是宇宙的中心 D．太阳在宇宙中是静止不动的
（3）在浩瀚的宇宙中，天文现象频发。如2012年6月 6日，在天气晴朗的条件下，从地球上看到的金星如一只小蚂蚁，在6个半小时内从太阳“脸上”缓慢走过，人类把这一现象称为“金星凌日”，如图甲所示。
发生“金星凌日”现象时，图乙中金星的位置应该在(　　)。
A．甲 B．乙 C．丁
（4）在金星上看，太阳是西升东落的。由此，可以推测金星的自转方向是(　　)。
A．自西向东 B．自东向西 C．自北向南
（5）“金星凌日”现象发生的原理与(　　)相似。
A．日食 B．月食 C．太阳黑子现象
（6）关于人们能看到“金星凌日”，以下说法错误的是(　　)。
A．金星是透明的 B．金星比太阳小 C．金星不会发光
32．物质的变化
小科为了证明铁和铁锈是两种不同的物质，他设计了一些实验来证明自己的观点，请根据实验完成试题。
（1）铁锈的颜色是(　　)的。
A．白银色 B．红褐色 C．黑绿色
（2）小科用榔头分别敲击铁和铁锈，是为了比较它们的(　　)。
A．颜色 B．透明度 C．延展性
（3）小科还用磁铁去吸铁和铁锈，他想研究的问题是　 　。
（4）小科还开展了如下图所示的实验，测试后现象如下表所示：
次数 第 1 次 第 2 次 第 3 次
铁 灯亮 灯亮 灯亮
铁锈 灯不亮 灯不亮 灯不亮
根据小科的实验，(　　)可以支持铁生锈变成了铁锈是化学变化。
A．颜色的变化 B．硬度的变化 C．导电性能的变化
（5）铁生锈的原因探秘。
小科取三枚同样大小的铁钉，第一枚放在空容器中与空气接触，第二枚一半在水里、一半在空气中，第三枚浸没在菜油里。表格中是他观察到的现象记录：
时间 第一天 第二天 第三天 第四天
空容器 无变化 无变化 无变化 有点生锈
有水容器 水变色 生锈 锈多了 锈更多了
有菜油容器 无变化 无变化 无变化 无变化
通过以上实验得出的结论：铁在同时有　 　和有　 　的条件下最容易生锈。
（6）请你根据研究发现列举一条防止家里铁锅生锈的方法：　 　。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】塔台
【解析】【分析】在设计和搭建塔台这类工程实践活动中，团队合作非常重要。小组成员相互讨论，可以交流不同的设计思路，发现结构上的问题，共同优化方案；分工合作则能提高搭建效率，让测量、搭建、加固等工作更有序地完成。讨论能避免个人思考的局限，合作能让塔台更稳固、更合理，也能培养沟通与协作能力。因此，在整个塔台设计与搭建过程中，成员之间相互讨论、合作，是科学且必要的做法。故题干正确。
2．【答案】正确
【知识点】认识工程
【解析】【分析】不论是建造房屋，还是建设港珠澳大桥这样的超级工程，都属于典型的工程项目，都必须遵循规范的工程流程。首先要进行前期规划，明确用途、规模和选址；接着进行专业设计，确定结构、材料和施工方案；然后按照图纸开展施工建造；最后完成验收，检查质量、安全等是否达标。港珠澳大桥虽然技术更复杂、规模更大，但基本流程和建房屋是一致的，都离不开规划、设计、施工、验收这几个关键步骤。故题干正确。
3．【答案】错误
【知识点】微生物
【解析】【分析】“新型冠状病毒可能来源于蝙蝠”是在已有观察和线索基础上做出的猜测与假设，属于科学探究中的作出假设环节，而不是提出问题。提出问题通常是以疑问句式表达，比如 “新型冠状病毒的来源是什么？”。作出假设是对问题可能的答案进行推测，为后续实验研究指明方向。因此这句话描述的是假设，并非提出问题，故题干错误。
4．【答案】正确
【知识点】保护环境
【解析】【分析】人类的许多活动都会对环境产生消极影响。例如乱砍滥伐会造成水土流失、生物栖息地减少；随意倾倒垃圾、排放污水会污染土壤和水源；过度排放温室气体会加剧全球气候变暖；使用化肥农药也会破坏生态平衡。这些行为都会打破环境原有的稳定状态，给生态系统带来不同程度的破坏。因此，人类活动确实常常会对环境产生负面、消极的影响，我们需要规范自身行为，采取环保措施来减少这些不利影响。故题干正确。
5．【答案】错误
【知识点】变异
【解析】【分析】“种瓜得瓜，种豆得豆” 描述的是生物的遗传现象，而不是变异现象。遗传指的是亲代与子代之间保持相似的特征，瓜的种子长出瓜，豆的种子长出豆，体现了生物性状稳定传递的特点。变异则是指亲子代之间或子代个体之间出现的差异，比如同一棵树上的叶子大小不同、花色不一样等。故题干错误。
6．【答案】错误
【知识点】光年
【解析】【分析】光年并不是时间单位，而是天文学中计量距离的单位。它表示光在真空中沿直线传播一年所经过的距离，大约等于9.46万亿千米，主要用来衡量恒星、星系之间极其遥远的空间距离。题目中将光年说成是计量恒星诞生时间的单位，混淆了距离单位和时间单位。故题干错误。
7．【答案】正确
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】在校园生物调查活动中，不一定能直接亲眼看到所有动植物。我们可以依靠生物留下的各种痕迹来判断，比如动物的脚印、粪便、巢穴、啃食过的树叶、蜕下的外皮，还有植物掉落的花瓣、果实、枯枝等。故题干正确。
8．【答案】正确
【知识点】星座
【解析】【分析】古埃及人把天空划分为12个星座，通过观测这些星座在一年里横贯天空的情况，利用（星座）计算时间。星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图象，如果从不同角度观察，图像不同。
9．【答案】正确
【知识点】星座
【解析】【分析】夏季大三角是夏季夜空中非常显眼的亮星组合，由三颗明亮的恒星组成，分别是天鹅座的天津四、天鹰座的牛郎星（河鼓二）以及天琴座的织女星。在夏季晴朗的夜晚，这三颗星在天空中构成一个醒目的大三角形，很容易辨认，是观测夏季星空的重要标志。它们分别属于不同的星座，位置明亮且分布规律，是天文爱好者认识夏季星空的重要参照。故题干正确。
10．【答案】正确
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】很多发明创造都来自人们对生活和自然的细心观察，科学家和工程师常常从自然界的生物结构、现象中寻找灵感，这就是仿生学。例如：观察鸟的翅膀发明了飞机，模仿蝙蝠回声定位发明了雷达，仿照荷叶不沾水的特点制造了防污材料，根据鱼的身体结构设计了潜艇流线型外形。这些发明都源于生活观察，并在自然界中找到了原型。因此，细心观察生活与自然，是产生创新和发明的重要途径。故题干正确。
11．【答案】错误
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员，保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起，生物的多样性是人类生存与发展的基础，保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处，题目观点错误。
12．【答案】错误
【知识点】进化论
【解析】【分析】生物进化论学说的提出者是英国科学家达尔文，并不是美国科学家。达尔文经过长期的环球考察、观察和研究，出版了《物种起源》一书，系统提出了以自然选择为核心的生物进化论，对生物学发展产生了深远影响。故题干错误。
13．【答案】B
【知识点】塔；塔台
【解析】【分析】建造高塔并检验承重，必须遵循科学、规范的工程设计流程。首先要④明确问题，确定建造要求、高度、承重目标等；接着②画出设计图，规划结构、形状与加固方式；然后③选择材料并制作，按图纸搭建高塔；最后①测量高度和承重，检验是否符合要求。这一顺序符合 “先规划、再设计、后制作、最后测试” 的工程逻辑。故选B。
14．【答案】B
【知识点】化学变化
【解析】【分析】化学变化的本质是有新物质生成，物理变化则只是形状、状态改变，没有新物质产生。“星星之火，可以燎原”描述的是燃烧现象，燃烧过程中可燃物与氧气反应，生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化。冰雪变化、铁杵磨细、光的色散，都只是状态、形状或光学现象，没有新物质生成，属于物理变化。故选B。
15．【答案】C
【知识点】遗传；外貌特征
【解析】【分析】每种相貌特征通常都有两种不同的表现类型，比如发际有尖与平、舌头能卷与不能卷、下颌有酒窝与无酒窝。三种特征相互组合，总数可以用乘法计算：2×2×2＝8种。每增加一种特征，组合数量就会翻倍，这也说明即使只有少数几种相貌特征，也能组合出非常多不同的相貌，解释了人与人之间长相各不相同的原因。故选C。
16．【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】生物的性状由亲代共同遗传，子代的特征通常会与父母一方或双方相似。猫妈妈是棕色，却生出了白色的猫宝宝，说明白色这一性状很可能来自猫爸爸。在遗传规律中，子代出现的新性状，一般是由另一位亲代提供了对应的基因。因此从遗传角度推测，猫爸爸的毛色最有可能是白色。灰色、黄色与白色无直接关联，棕色则无法解释小猫为何是白色，所以最合理的答案是白色。故选C。
17．【答案】B
【知识点】人工选择
【解析】【分析】杂交水稻是科学家根据人类需要，通过人工杂交、选育等方式培育出来的优良品种，目的是让水稻生长旺盛、穗大粒多、产量更高，这属于人工选择。自然选择和自然进化是生物在自然环境中缓慢适应的过程，并非人为干预；气候变暖只是环境因素，不能直接让水稻产量显著提高。杂交水稻是典型的人工选育成果，充分体现了人类利用遗传规律改良生物品种，故选B。
18．【答案】C
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】 因为生物多样性具有潜在价值，与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来。
19．【答案】B
【知识点】日食
【解析】【分析】日环食是日食的一种，发生的科学原理是月球运行到地球与太阳中间，挡住了太阳射向地球的光，因月球距离较远无法完全遮住太阳，才形成环食。直接用望远镜看太阳会灼伤眼睛；日环食发生在白天，天空仍较亮，不会出现满天星空；日食一定出现在农历初一，这天晚上看不到月亮。因此只有B选项科学准确。故选B。
20．【答案】C
【知识点】遗传
【解析】【分析】孟德尔被称为“现代遗传学之父”，他选用豌豆作为研究对象进行了长达8年的杂交实验。豌豆具有易于区分的相对性状，且严格自花传粉、闭花授粉，实验结果既可靠又容易分析。通过豌豆杂交，孟德尔发现了基因的分离定律和自由组合定律，奠定了遗传学的基础。凤仙花、土豆、西瓜均不是孟德尔的主要研究材料。故选C。
21．【答案】D
【知识点】太阳系
【解析】【分析】太阳系八颗行星的轨道是以太阳为中心的近似圆形轨道，且轨道间距由内向外逐渐变大，并非均匀分布。内四颗行星轨道较密集，小行星带后外四颗行星轨道明显变疏。只有D模型体现了“内密外疏、间距逐渐增大”的科学特点，符合太阳系行星轨道的真实排布规律。故选D。
22．【答案】A
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】地月系是由地球和月球组成的最小天体系统。人类探测器从地球出发，成功登陆火星，说明它已经飞出了地球和月球构成的地月系范围。火星仍然属于太阳系，更在银河系之内，与河外星系无关。因此，探测器到达火星，只能说明人造天体能够离开地月系，还远未离开太阳系、银河系，更不可能到达河外星系。故选A。
23．【答案】C
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】A.校园花盆里种植的植物也是校园生态的一部分，属于调查范围内的生物，应当如实记录在表格中。故A错误；
B.随意采摘树叶会破坏植物结构，影响植物生长，不符合观察规范，正确做法是现场观察辨认或拍照记录，不采摘植物器官。故B错误；
C.调查时应保持安静，不捕捉、不驱赶、不伤害小动物，不破坏它们的栖息环境，做到不打扰小动物的正常生活。故C正确；
D.暂时停留在校园树枝上的麻雀属于校园内出现的动物，是本次调查的对象，需要记录在统计表内。故D错误。
故选C。
24．【答案】A
【知识点】星座
【解析】【分析】北斗七星属于大熊座，找到它后，将斗口外侧两颗星连线并延长约5倍距离，就能准确找到北极星。天空中最亮的恒星是天狼星，并非北极星；北斗七星从不同角度观察，形状会发生变化，不一定都像勺子；星星看起来大小相近是因为距离遥远，实际它们与地球的距离相差极大。故选A。
25．【答案】C
【知识点】产生气体的变化
【解析】【分析】小苏打和白醋混合会发生化学变化，产生二氧化碳气体、水和醋酸钠等新物质。反应后瓶盖中剩下的液体，不再是原来的白醋，也不只是单纯的水，而是含有新生成的醋酸钠等物质的混合液体。因此，混合后留下的液体是含有新物质的液体，故选C。
26．【答案】B
【知识点】认识空气
【解析】【分析】氧气具有助燃性，能让燃烧的小木棒烧得更旺。实验中点燃的小木棒伸入袋后立即熄灭，说明袋内气体不支持燃烧，因此可以确定充入的气体肯定不是氧气。不支持燃烧的气体有很多，比如二氧化碳、氮气等，仅凭熄灭这一现象，无法确定就是二氧化碳，也不能肯定不是二氧化碳。所以只能排除是氧气的可能，无法确定具体是哪种气体。故选B。
27．【答案】
【知识点】房屋
【解析】【分析】刷牙洗脸需要用到自来水和排水，对应供排水系统；看电视需要电力驱动，对应供电系统；打开窗帘晒太阳，是利用房屋的窗户设计获取自然光，对应采光系统；用燃气灶做饭需要燃气输送，对应燃气供应系统。每个生活活动都依赖房屋对应的配套系统，这些系统共同保障了居住的便利与舒适，体现了工程设计中 “功能匹配” 的原理，也让我们明白房屋是一个由多个子系统组成的整体工程。
28．【答案】
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】米饭上滴碘酒：米饭中的淀粉和碘酒发生反应，生成蓝色的新物质，属于化学变化。烟花璀璨：烟花燃放是火药燃烧爆炸，产生二氧化碳、光、热等大量新物质，是典型的化学变化。人产生各种情绪：人体内部会发生一系列生化反应，生成激素、神经递质等新物质，属于化学变化。
29．【答案】（1）C
（2）C
（3）B
（4）B
（5）C
（6）A
（7）提高甲塔台的顶端承重；降低乙塔台的材料成本
【知识点】塔台
【解析】【分析】（1）塔台建在C位置最为科学合理。C位置处于操场场地中央外围，视野开阔无遮挡，教练能清晰观察到全场队员的训练情况，方便指挥。故选C。
（2）结构的稳定性与形状密切相关，三角形具有很强的稳定性，不易变形。五边形、长方形都属于易变形的多边形结构，稳定性较差。在长方形内部对角相连，把长方形分成了两个三角形，利用三角形的稳定性大大增强了整体结构，能有效防止塔台倾斜、晃动，更适合教练指挥使用的塔台。故选C。
（3）吸管拼接是否牢固，关键在于接触面积大小和连接方式。
A.选项插入后接触面积小，容易松动脱落；故A错误；
B.选项将两根吸管上下交叠 1 厘米，增大了接触面积，再用胶带缠绕固定，连接更紧密、承重力更强，不容易弯曲或断裂。故B正确；
C.选项只是两端相对对接，几乎没有重叠，受力后极易断开；故C错误。
故选B。
（4）测量塔台高度需要准确、方便、量程合适的工具。甲、乙、丙三个塔台高度都在60厘米以上，直尺量程较短，测量多次易产生误差；绳子只能大致比对长度，无法精确读数；米尺量程足够、刻度清晰，能一次性直接测出塔高，既准确又高效。因此在三种工具中，米尺是测量塔高最合适的工具。故选B。
（5）我们逐一对照招标要求，对三个塔台进行筛选：甲塔台：顶端承重195克，未达到“不少于200克” 的要求，直接淘汰。乙塔台：材料成本8.6元，超出了“8.5 元以内”的成本限制，不符合要求。丙塔台：塔高63厘米（≥60厘米）、顶端承重205克（≥200克）、抗风6级（≥5级）、抗震5级（≥5级）、成本8.2元（≤8.5元），所有指标均完全满足招标要求。因此，符合全部条件的是丙塔台，故选C。
（6）对比测试需要保证公平、可控、变量唯一，这样结果才准确可靠。用同一型号电风扇、保持相同距离，能让风力大小一致，测试条件公平合理。而自然风忽大忽小、方向不稳，无法控制风力强度，会导致测试结果不准确，不适合用来对比不同塔台的抗风能力。因此，用自然风测试的方法是不合理的。故选A。
（7）甲塔台的顶端承重为195克，未达到“不少于200克”的标准，因此核心改进方向是提高顶端承重，可通过优化结构（如增加三角形支撑、加固立柱）、选用更坚固的材料来提升承重能力。乙塔台的材料成本为8.6元，超出了“8.5 元以内”的成本限制，因此核心改进方向是降低材料成本，可通过精简冗余结构、选用更经济的材料、减少耗材用量来控制成本，同时保证其他性能指标达标。两个塔台的其余指标（塔高、抗风、抗震）均符合要求。
30．【答案】（1）C
（2）B
（3）A
（4）B
（5）不容易被天敌发现
【知识点】昆虫；生物多样性；猜想、假设
【解析】【分析】（1）长喙天蛾、蜜蜂、蚂蚁都属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，符合昆虫的特征。而蜘蛛属于蛛形纲动物，有四对足，身体分为头胸部和腹部，没有触角和翅膀，不属于昆虫。因此，蜘蛛和长喙天蛾不属于同一类动物，蜜蜂、蚂蚁则与天蛾同类。故选C。
（2）科学探究通常包括提出问题、作出假设、实验验证、得出结论等步骤。达尔文根据大彗星兰花距极长、花蜜深藏的现象，推测存在一种长喙昆虫能为其传粉，这是在观察事实基础上进行的合理推测与预判，属于科学探究中的作出假设。这一猜测当时还没有证据，不是已经确定的结论，也不是单纯提出问题。后来人们发现长喙天蛾，才验证了这一假设。故选B。
（3）从表格数据可以看出，长喙天蛾和大彗星兰的数量变化趋势完全一致：天蛾数量减少，兰花数量也随之减少。二者存在密切的共生关系，长喙天蛾依靠兰花花蜜生存，同时帮助兰花传粉。如果天蛾数量继续下降，大彗星兰会因传粉不足，无法正常繁殖后代，数量也会跟着逐渐减少，甚至可能灭绝。因此可以确定，大彗星兰将会逐渐减少，故选A。
（4）这条食物链关系是：大彗星兰→长喙天蛾→壁虎。壁虎是长喙天蛾的天敌，如果大量捕杀壁虎，天蛾会因为缺少天敌，数量先快速增多；天蛾变多会大量消耗大彗星兰，导致兰花减少；随后长喙天蛾因食物不足，数量又会慢慢下降，最终趋于稳定。因此天蛾数量变化是：先上升，后下降，再平稳，符合这一规律的是B曲线。故选B。
（5）夜晚环境光线较暗，长喙天蛾在夜间活动并吸食大彗星兰的花蜜，可以有效避开白天活动的鸟类、蜥蜴等天敌，大大降低被捕食的风险，提高自身生存概率。同时，大彗星兰在夜晚开放并散发香气，专门吸引长喙天蛾前来，二者形成了高度适应的共生关系。夜晚取食还能减少与其他昼行性昆虫的食物竞争，让长喙天蛾更顺利地获取花蜜，既保证自身生存，也能帮助大彗星兰完成传粉，有利于两者共同繁衍。
31．【答案】（1）火星；木星
（2）B
（3）C
（4）B
（5）A
（6）A
【知识点】日食；太阳系
【解析】【分析】（1）在太阳系八颗行星的排布中，由内向外依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。小行星带就位于火星轨道与木星轨道之间，这是太阳系中一个重要的结构特征。火星属于类地行星，木星是气态巨行星，两者之间存在大量小型天体聚集形成的小行星带。
（2）A.恒星都有生命周期，太阳也会经历形成、稳定、衰老直至消亡的过程；故A错误；
B.太阳是一颗处于活动期的恒星，它始终在不断发生变化，例如太阳黑子、耀斑活动，以及自身的核聚变反应，故B正确；
C.太阳只是太阳系的中心，并不是宇宙的中心；故C错误；
D.太阳不仅在自转，还带着整个太阳系围绕银河系中心公转，并非静止不动。故D错误。
故选B。
（3）“金星凌日”的原理和日食相似，只有当金星运行到太阳和地球中间，且三者几乎成一条直线时，从地球上才能看到金星的小黑点从太阳表面经过。图乙中，丁位置正好在太阳与地球之间，满足凌日条件；甲位置是地球外侧，乙在地球轨道附近，都无法挡住太阳射向地球的光，也就不会出现凌日现象。因此只有金星位于丁位置时，才会发生金星凌日，故选C。
（4）地球上太阳东升西落，是因为地球自西向东自转。而金星上太阳西升东落，说明它的自转方向与地球相反。由此可以推测，金星的自转方向是自东向西，这种特殊的自转方式被称为 “逆向自转”。故选B。
（5）“金星凌日”与日食的原理基本相同，都是一个不发光的小天体运行到太阳与观测者（地球）之间，遮挡住部分太阳光，从而在太阳表面形成一个小黑影缓慢移动。日食是月球位于太阳和地球之间遮挡太阳；金星凌日则是金星位于太阳和地球之间遮挡太阳。月食是地球遮挡太阳射向月球的光，原理相反；太阳黑子是太阳表面的低温区域，并非天体遮挡。故选A。
（6）金星凌日能被看到，是因为金星位于太阳和地球之间，挡住了部分太阳光。金星是不透明的行星，本身不会发光，也不透明，所以才能在太阳表面形成黑影。同时，金星看上去只是一个小黑点，说明金星比太阳小得多，如果金星和太阳一样大或更大，就会完全遮挡太阳。故选A。
32．【答案】（1）B
（2）C
（3）铁锈是否还能被磁铁吸引
（4）C
（5）空气(氧气)；水
（6）用过的铁锅及时烘干
【知识点】化学变化；生锈
【解析】【分析】（1）铁和铁锈是两种完全不同的物质，它们在颜色、光泽、硬度等方面都有明显区别。纯铁的颜色是银白色，具有金属光泽；而铁锈的主要成分是氧化铁，颜色呈现红褐色，表面粗糙且没有金属光泽。黑绿色并不是铁锈的典型颜色。通过观察颜色这一明显的外观特征，就可以直观地区分铁和铁锈，这也是判断铁发生化学变化生成新物质的重要依据之一。故选B。
（2）敲击铁和铁锈，目的是比较它们的延展性。铁具有良好的延展性，受敲击时不易碎裂，只会变形；而铁锈结构疏松、质地脆，受到敲击容易碎裂，几乎没有延展性。颜色是直接观察就能区分的，不需要敲击；透明度也不是铁和铁锈的区别特征。因此用榔头敲击，是为了对比两者延展性的差异，从而证明铁和铁锈是不同物质。故选C。
（3）铁具有磁性，能够被磁铁吸引，这是铁的重要特征。铁锈是铁与空气、水分发生化学反应后生成的新物质，其内部结构和成分已经改变。小科用磁铁分别去吸铁和铁锈，就是为了对比两者的磁性差异，探究铁锈是否还能被磁铁吸引。如果铁锈不能被磁铁吸引，就可以从磁性这一性质上，进一步证明铁和铁锈是两种完全不同的物质，从而验证铁生锈属于化学变化的结论。
（4）化学变化的本质是生成新物质，物质的性质会随之改变。实验中铁能导电、灯泡亮，铁锈不能导电、灯泡不亮，说明铁和铁锈的导电性能完全不同。颜色变化、硬度变化只是外观或物理性质的改变，不能直接证明有新物质生成；而导电性属于内在物理性质，发生根本性改变，有力证明铁生锈过程中物质发生了本质变化，属于化学变化。因此这个实验用导电性能的变化支持结论。故选C。
（5）从实验现象可以看出：只接触空气的铁钉生锈很慢；完全浸没在菜油里、隔绝空气和水的铁钉始终不生锈；一半在水中、一半在空气中的铁钉同时接触空气和水，生锈速度最快、锈迹最多。这说明铁生锈不是单一因素造成的，而是空气（氧气）和水共同作用的结果，二者缺一不可。菜油能隔绝空气和水，所以铁钉不生锈。由此得出结论：铁在同时有空气和水的条件下最容易生锈。
（6）铁生锈需要空气和水共同作用，想要防止铁锅生锈，核心就是隔绝水或者空气。及时烘干铁锅，可以直接去除锅面的水分，切断铁生锈的必要条件，让铁无法与水、氧气发生反应，从而有效避免生锈。除此之外，也可以在铁锅表面涂一层食用油，形成保护膜隔绝空气和水分。及时烘干操作简单、日常实用，是家庭中最常用、最方便的铁锅防锈方法，能很好地保护铁锅，延长使用寿命。
1 / 1浙江省绍兴市诸暨市2024-2025学年六年级下学期期末科学试题
1．设计和搭建塔台的过程中，小组成员可以相互讨论、合作。 (　　)
【答案】正确
【知识点】塔台
【解析】【分析】在设计和搭建塔台这类工程实践活动中，团队合作非常重要。小组成员相互讨论，可以交流不同的设计思路，发现结构上的问题，共同优化方案；分工合作则能提高搭建效率，让测量、搭建、加固等工作更有序地完成。讨论能避免个人思考的局限，合作能让塔台更稳固、更合理，也能培养沟通与协作能力。因此，在整个塔台设计与搭建过程中，成员之间相互讨论、合作，是科学且必要的做法。故题干正确。
2．港珠澳大桥工程和建设房屋一样要经历规划、设计、施工、验收等程序。 (　　)
【答案】正确
【知识点】认识工程
【解析】【分析】不论是建造房屋，还是建设港珠澳大桥这样的超级工程，都属于典型的工程项目，都必须遵循规范的工程流程。首先要进行前期规划，明确用途、规模和选址；接着进行专业设计，确定结构、材料和施工方案；然后按照图纸开展施工建造；最后完成验收，检查质量、安全等是否达标。港珠澳大桥虽然技术更复杂、规模更大，但基本流程和建房屋是一致的，都离不开规划、设计、施工、验收这几个关键步骤。故题干正确。
3．有人提出“新型冠状病毒可能来源于蝙蝠”，这属于科学探究中的提出问题。 (　　)
【答案】错误
【知识点】微生物
【解析】【分析】“新型冠状病毒可能来源于蝙蝠”是在已有观察和线索基础上做出的猜测与假设，属于科学探究中的作出假设环节，而不是提出问题。提出问题通常是以疑问句式表达，比如 “新型冠状病毒的来源是什么？”。作出假设是对问题可能的答案进行推测，为后续实验研究指明方向。因此这句话描述的是假设，并非提出问题，故题干错误。
4．人类活动有时会给环境带来消极影响。 (　　)
【答案】正确
【知识点】保护环境
【解析】【分析】人类的许多活动都会对环境产生消极影响。例如乱砍滥伐会造成水土流失、生物栖息地减少；随意倾倒垃圾、排放污水会污染土壤和水源；过度排放温室气体会加剧全球气候变暖；使用化肥农药也会破坏生态平衡。这些行为都会打破环境原有的稳定状态，给生态系统带来不同程度的破坏。因此，人类活动确实常常会对环境产生负面、消极的影响，我们需要规范自身行为，采取环保措施来减少这些不利影响。故题干正确。
5．“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是生物的变异现象。 (　　)
【答案】错误
【知识点】变异
【解析】【分析】“种瓜得瓜，种豆得豆” 描述的是生物的遗传现象，而不是变异现象。遗传指的是亲代与子代之间保持相似的特征，瓜的种子长出瓜，豆的种子长出豆，体现了生物性状稳定传递的特点。变异则是指亲子代之间或子代个体之间出现的差异，比如同一棵树上的叶子大小不同、花色不一样等。故题干错误。
6．光年是计量恒星诞生时间的单位。 (　　)
【答案】错误
【知识点】光年
【解析】【分析】光年并不是时间单位，而是天文学中计量距离的单位。它表示光在真空中沿直线传播一年所经过的距离，大约等于9.46万亿千米，主要用来衡量恒星、星系之间极其遥远的空间距离。题目中将光年说成是计量恒星诞生时间的单位，混淆了距离单位和时间单位。故题干错误。
7．校园生物调查时，可以通过动植物留下的痕迹判断在这里生活过的生物。(　　)
【答案】正确
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】在校园生物调查活动中，不一定能直接亲眼看到所有动植物。我们可以依靠生物留下的各种痕迹来判断，比如动物的脚印、粪便、巢穴、啃食过的树叶、蜕下的外皮，还有植物掉落的花瓣、果实、枯枝等。故题干正确。
8．星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。（　　）
【答案】正确
【知识点】星座
【解析】【分析】古埃及人把天空划分为12个星座，通过观测这些星座在一年里横贯天空的情况，利用（星座）计算时间。星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图象，如果从不同角度观察，图像不同。
9．天津四、牛郎星、织女星构成了“夏季大三角”。 (　　)
【答案】正确
【知识点】星座
【解析】【分析】夏季大三角是夏季夜空中非常显眼的亮星组合，由三颗明亮的恒星组成，分别是天鹅座的天津四、天鹰座的牛郎星（河鼓二）以及天琴座的织女星。在夏季晴朗的夜晚，这三颗星在天空中构成一个醒目的大三角形，很容易辨认，是观测夏季星空的重要标志。它们分别属于不同的星座，位置明亮且分布规律，是天文爱好者认识夏季星空的重要参照。故题干正确。
10．许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。 (　　)
【答案】正确
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】很多发明创造都来自人们对生活和自然的细心观察，科学家和工程师常常从自然界的生物结构、现象中寻找灵感，这就是仿生学。例如：观察鸟的翅膀发明了飞机，模仿蝙蝠回声定位发明了雷达，仿照荷叶不沾水的特点制造了防污材料，根据鱼的身体结构设计了潜艇流线型外形。这些发明都源于生活观察，并在自然界中找到了原型。因此，细心观察生活与自然，是产生创新和发明的重要途径。故题干正确。
11．保护生物多样性，就是保护有用的植物和有益的动物。（　　）
【答案】错误
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员，保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起，生物的多样性是人类生存与发展的基础，保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处，题目观点错误。
12．美国科学家达尔文提出了生物进化论学说。 (　　)
【答案】错误
【知识点】进化论
【解析】【分析】生物进化论学说的提出者是英国科学家达尔文，并不是美国科学家。达尔文经过长期的环球考察、观察和研究，出版了《物种起源》一书，系统提出了以自然选择为核心的生物进化论，对生物学发展产生了深远影响。故题干错误。
13．建造高塔并检验其承重，正确的步骤是(　　)。
①测量高度和承重 ②画出设计图 ③选择材料并制作 ④明确问题
A．②④③① B．④②③① C．④③②① D．②③④①
【答案】B
【知识点】塔；塔台
【解析】【分析】建造高塔并检验承重，必须遵循科学、规范的工程设计流程。首先要④明确问题，确定建造要求、高度、承重目标等；接着②画出设计图，规划结构、形状与加固方式；然后③选择材料并制作，按图纸搭建高塔；最后①测量高度和承重，检验是否符合要求。这一顺序符合 “先规划、再设计、后制作、最后测试” 的工程逻辑。故选B。
14．下列诗句描述的现象属于化学变化的是(　　)。
A．千里冰封，万里雪飘
B．星星之火，可以燎原
C．只要功夫深，铁杵磨成针
D．赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞
【答案】B
【知识点】化学变化
【解析】【分析】化学变化的本质是有新物质生成，物理变化则只是形状、状态改变，没有新物质产生。“星星之火，可以燎原”描述的是燃烧现象，燃烧过程中可燃物与氧气反应，生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化。冰雪变化、铁杵磨细、光的色散，都只是状态、形状或光学现象，没有新物质生成，属于物理变化。故选B。
15．根据发际、舌头向内弯曲、下颌这三种相貌特征，可以组合成(　　)种不同的相貌。
A．4 B．6 C．8 D．16
【答案】C
【知识点】遗传；外貌特征
【解析】【分析】每种相貌特征通常都有两种不同的表现类型，比如发际有尖与平、舌头能卷与不能卷、下颌有酒窝与无酒窝。三种特征相互组合，总数可以用乘法计算：2×2×2＝8种。每增加一种特征，组合数量就会翻倍，这也说明即使只有少数几种相貌特征，也能组合出非常多不同的相貌，解释了人与人之间长相各不相同的原因。故选C。
16．棕色的猫妈妈生出了白色的猫宝宝，从遗传的角度猜测，猫爸爸的毛色最有可能的是(　　)。
A．灰色 B．棕色 C．白色 D．黄色
【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】生物的性状由亲代共同遗传，子代的特征通常会与父母一方或双方相似。猫妈妈是棕色，却生出了白色的猫宝宝，说明白色这一性状很可能来自猫爸爸。在遗传规律中，子代出现的新性状，一般是由另一位亲代提供了对应的基因。因此从遗传角度推测，猫爸爸的毛色最有可能是白色。灰色、黄色与白色无直接关联，棕色则无法解释小猫为何是白色，所以最合理的答案是白色。故选C。
17．杂交水稻生长旺盛，穗大粒多，比普通水稻的产量明显提高，产生这样的结果是因为(　　)。
A．自然选择 B．人工选择 C．自然进化 D．气候变暖
【答案】B
【知识点】人工选择
【解析】【分析】杂交水稻是科学家根据人类需要，通过人工杂交、选育等方式培育出来的优良品种，目的是让水稻生长旺盛、穗大粒多、产量更高，这属于人工选择。自然选择和自然进化是生物在自然环境中缓慢适应的过程，并非人为干预；气候变暖只是环境因素，不能直接让水稻产量显著提高。杂交水稻是典型的人工选育成果，充分体现了人类利用遗传规律改良生物品种，故选B。
18．下列关于保护生物多样性的观念中，正确的是（　　）。
A．物种灭绝后，还可以再生
B．生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
C．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
D．生物种类很多，灭绝几种没关系
【答案】C
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】 因为生物多样性具有潜在价值，与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来。
19．关于日环食，下列说法中科学的是(　　)。
A．日环食很好看，直接用望远镜观察效果更佳
B．日环食的发生是因为月球挡住了太阳发出的光
C．日环食发生时，可能看到满天的星空下一轮淡淡的圆月
D．这一天的晚上在晴朗的天空下可以看到月亮
【答案】B
【知识点】日食
【解析】【分析】日环食是日食的一种，发生的科学原理是月球运行到地球与太阳中间，挡住了太阳射向地球的光，因月球距离较远无法完全遮住太阳，才形成环食。直接用望远镜看太阳会灼伤眼睛；日环食发生在白天，天空仍较亮，不会出现满天星空；日食一定出现在农历初一，这天晚上看不到月亮。因此只有B选项科学准确。故选B。
20．现代遗传学之父孟德尔对生物杂交育种进行了多年研究，最终总结出遗传学定律，他研究的植物物种是(　　)。
A．凤仙花 B．土豆 C．豌豆 D．西瓜
【答案】C
【知识点】遗传
【解析】【分析】孟德尔被称为“现代遗传学之父”，他选用豌豆作为研究对象进行了长达8年的杂交实验。豌豆具有易于区分的相对性状，且严格自花传粉、闭花授粉，实验结果既可靠又容易分析。通过豌豆杂交，孟德尔发现了基因的分离定律和自由组合定律，奠定了遗传学的基础。凤仙花、土豆、西瓜均不是孟德尔的主要研究材料。故选C。
21．下列模型中，正中间圆点表示太阳，八个同心圆表示八颗行星的运行轨道，相对科学合理的选项是(　　)。
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】太阳系
【解析】【分析】太阳系八颗行星的轨道是以太阳为中心的近似圆形轨道，且轨道间距由内向外逐渐变大，并非均匀分布。内四颗行星轨道较密集，小行星带后外四颗行星轨道明显变疏。只有D模型体现了“内密外疏、间距逐渐增大”的科学特点，符合太阳系行星轨道的真实排布规律。故选D。
22．人类发射探测器可以到达火星表面，表明人造天体已经能够离开(　　)。
A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系
【答案】A
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】地月系是由地球和月球组成的最小天体系统。人类探测器从地球出发，成功登陆火星，说明它已经飞出了地球和月球构成的地月系范围。火星仍然属于太阳系，更在银河系之内，与河外星系无关。因此，探测器到达火星，只能说明人造天体能够离开地月系，还远未离开太阳系、银河系，更不可能到达河外星系。故选A。
23．我们在进行校园生物大搜索时，下列做法正确的是(　　)。
A．种在校园花盆里的植物，不能记录在表格中
B．为了更好地确认植物种类，尽量多摘些树叶带回教室比对
C．不打扰小动物的生活
D．暂时停留在校内树枝上的麻雀，不用记录在统计表中
【答案】C
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】A.校园花盆里种植的植物也是校园生态的一部分，属于调查范围内的生物，应当如实记录在表格中。故A错误；
B.随意采摘树叶会破坏植物结构，影响植物生长，不符合观察规范，正确做法是现场观察辨认或拍照记录，不采摘植物器官。故B错误；
C.调查时应保持安静，不捕捉、不驱赶、不伤害小动物，不破坏它们的栖息环境，做到不打扰小动物的正常生活。故C正确；
D.暂时停留在校园树枝上的麻雀属于校园内出现的动物，是本次调查的对象，需要记录在统计表内。故D错误。
故选C。
24．下列天文知识正确的是(　　)。
A．我们可以根据北斗七星来寻找北极星
B．北极星是全天空中最亮的一颗恒星
C．从不同角度看北斗七星模型，看到的图像都像勺子
D．天空中大小差不多的星星和地球的距离都相同
【答案】A
【知识点】星座
【解析】【分析】北斗七星属于大熊座，找到它后，将斗口外侧两颗星连线并延长约5倍距离，就能准确找到北极星。天空中最亮的恒星是天狼星，并非北极星；北斗七星从不同角度观察，形状会发生变化，不一定都像勺子；星星看起来大小相近是因为距离遥远，实际它们与地球的距离相差极大。故选A。
25．在课堂实验中，将小苏打和白醋混合后留在瓶盖中的液体是(　　)。
A．全部是白醋 B．全部是水
C．含有新物质的液体 D．是白醋和水
【答案】C
【知识点】产生气体的变化
【解析】【分析】小苏打和白醋混合会发生化学变化，产生二氧化碳气体、水和醋酸钠等新物质。反应后瓶盖中剩下的液体，不再是原来的白醋，也不只是单纯的水，而是含有新生成的醋酸钠等物质的混合液体。因此，混合后留下的液体是含有新物质的液体，故选C。
26．小科看到薯片的包装袋总是鼓鼓的，里面充有气体，为了判断袋中充入的是什么气体，他将点燃的小木棒伸入袋中，火柴马上熄灭了。根据该实验，他可以得出的结论是(　　)。
A．充入的气体肯定是氧气 B．充入的气体肯定不是氧气
C．充入的气体肯定是二氧化碳 D．充入的气体肯定不是二氧化碳
【答案】B
【知识点】认识空气
【解析】【分析】氧气具有助燃性，能让燃烧的小木棒烧得更旺。实验中点燃的小木棒伸入袋后立即熄灭，说明袋内气体不支持燃烧，因此可以确定充入的气体肯定不是氧气。不支持燃烧的气体有很多，比如二氧化碳、氮气等，仅凭熄灭这一现象，无法确定就是二氧化碳，也不能肯定不是二氧化碳。所以只能排除是氧气的可能，无法确定具体是哪种气体。故选B。
27．完成以下活动，需要使用哪些系统。
【答案】
【知识点】房屋
【解析】【分析】刷牙洗脸需要用到自来水和排水，对应供排水系统；看电视需要电力驱动，对应供电系统；打开窗帘晒太阳，是利用房屋的窗户设计获取自然光，对应采光系统；用燃气灶做饭需要燃气输送，对应燃气供应系统。每个生活活动都依赖房屋对应的配套系统，这些系统共同保障了居住的便利与舒适，体现了工程设计中 “功能匹配” 的原理，也让我们明白房屋是一个由多个子系统组成的整体工程。
28．将下列现象与其物质变化种类用线连起来。
【答案】
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】米饭上滴碘酒：米饭中的淀粉和碘酒发生反应，生成蓝色的新物质，属于化学变化。烟花璀璨：烟花燃放是火药燃烧爆炸，产生二氧化碳、光、热等大量新物质，是典型的化学变化。人产生各种情绪：人体内部会发生一系列生化反应，生成激素、神经递质等新物质，属于化学变化。
29．小小工程师
学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练，现在需征集塔台的设计方案，制作并测试塔台模型。
（1）在制订竞标书时，小科根据右图所示的学校足球场平面图，挑选建塔台的位置，你认为建在(　　)比较合适。
A．A位置 B．B位置 C．C位置
（2）在设计该塔台底面时，小科设计了三种方案，你认为最稳定的是(　　)。
A． B． C．
（3）根据改进后的设计图，你们小组选择用吸管搭建一个模型，但由于吸管不够长，需要将吸管进行拼接。下列拼接方法更牢固的是(　　)。
A．将一根吸管口捏扁后插入另一根吸管口，然后用胶带缠绕进行固定
B．将吸管口上下交叠1厘米，然后用胶带缠绕进行固定
C．将两根吸管口相对，用胶带在相接处缠绕几圈进行固定
（4）测试塔台模型。小科和同学们一起完成了塔台模型的制作，并对关键项目进行了测试，请你根据检测情况回答问题。
塔台 塔高(厘米) 顶端承重(克) 抗风能力(级) 抗震能力(级) 材料成本统计(元)
甲 62 195 5 7 8
乙 63 210 6 6 8.6
丙 63 205 6 5 8.2
小科要测量塔高是否达到要求，选择以下工具中的(　　)最合适。
A．绳子 B．米尺 C．直尺
（5）如果招标方要建造的塔台高度不低于60厘来，顶端承重不少于200克，抗风能力和抗震能力分别达到5级及以上，同时成本控制在8.5元以内，你认为符合要求的是(　　)。
A．甲塔台 B．乙塔台 C．丙塔台
（6）在参与班级的塔台抗风能力测试时，下列测试方法不合理的是(　　)。
A．在操场上用自然风测试
B．用同一型号电风扇测试
C．三个塔台与电风扇距离相同
（7）按照上题(2)中的招标要求，其余两个塔台分别需要改进哪些方面的问题 (写出两点)①　 　；②　 　。
【答案】（1）C
（2）C
（3）B
（4）B
（5）C
（6）A
（7）提高甲塔台的顶端承重；降低乙塔台的材料成本
【知识点】塔台
【解析】【分析】（1）塔台建在C位置最为科学合理。C位置处于操场场地中央外围，视野开阔无遮挡，教练能清晰观察到全场队员的训练情况，方便指挥。故选C。
（2）结构的稳定性与形状密切相关，三角形具有很强的稳定性，不易变形。五边形、长方形都属于易变形的多边形结构，稳定性较差。在长方形内部对角相连，把长方形分成了两个三角形，利用三角形的稳定性大大增强了整体结构，能有效防止塔台倾斜、晃动，更适合教练指挥使用的塔台。故选C。
（3）吸管拼接是否牢固，关键在于接触面积大小和连接方式。
A.选项插入后接触面积小，容易松动脱落；故A错误；
B.选项将两根吸管上下交叠 1 厘米，增大了接触面积，再用胶带缠绕固定，连接更紧密、承重力更强，不容易弯曲或断裂。故B正确；
C.选项只是两端相对对接，几乎没有重叠，受力后极易断开；故C错误。
故选B。
（4）测量塔台高度需要准确、方便、量程合适的工具。甲、乙、丙三个塔台高度都在60厘米以上，直尺量程较短，测量多次易产生误差；绳子只能大致比对长度，无法精确读数；米尺量程足够、刻度清晰，能一次性直接测出塔高，既准确又高效。因此在三种工具中，米尺是测量塔高最合适的工具。故选B。
（5）我们逐一对照招标要求，对三个塔台进行筛选：甲塔台：顶端承重195克，未达到“不少于200克” 的要求，直接淘汰。乙塔台：材料成本8.6元，超出了“8.5 元以内”的成本限制，不符合要求。丙塔台：塔高63厘米（≥60厘米）、顶端承重205克（≥200克）、抗风6级（≥5级）、抗震5级（≥5级）、成本8.2元（≤8.5元），所有指标均完全满足招标要求。因此，符合全部条件的是丙塔台，故选C。
（6）对比测试需要保证公平、可控、变量唯一，这样结果才准确可靠。用同一型号电风扇、保持相同距离，能让风力大小一致，测试条件公平合理。而自然风忽大忽小、方向不稳，无法控制风力强度，会导致测试结果不准确，不适合用来对比不同塔台的抗风能力。因此，用自然风测试的方法是不合理的。故选A。
（7）甲塔台的顶端承重为195克，未达到“不少于200克”的标准，因此核心改进方向是提高顶端承重，可通过优化结构（如增加三角形支撑、加固立柱）、选用更坚固的材料来提升承重能力。乙塔台的材料成本为8.6元，超出了“8.5 元以内”的成本限制，因此核心改进方向是降低材料成本，可通过精简冗余结构、选用更经济的材料、减少耗材用量来控制成本，同时保证其他性能指标达标。两个塔台的其余指标（塔高、抗风、抗震）均符合要求。
30．生物的多样性(每题2分，共10分)
在100多年前，达尔文发现马达加斯加有一种大彗星兰，如图甲所示。在长长的花茎底部盛满了花蜜，而当时在马达加斯加发现的鸟类和昆虫的喙都达不到这个深度。于是他就推测：当地一定有一种昆虫长着吸管一样的喙，当时谁也不信他的推测。过了近50年，人们真的在马达加斯加发现了一种长喙天蛾，如图乙所示。
（1）下列动物中与长喙天蛾不属于同一类的是(　　)。
A．蜜蜂 B．蚂蚁 C．蜘蛛
（2）达尔文当时推测存在长喙天蛾，这属于科学探究中的(　　)。
A．提出问题 B．作出假设 C．得出结论
（3）科学家曾做过调查，连续三年同一时期统计大彗星兰和长喙天蛾的数量，得到以下数据：
时间 长喙天蛾的数量(只) 大彗星兰的数量(株)
第一年 1453 3600
第二年 985 2350
第三年 153 590
综合分析表中的数据，如果长喙天蛾的数量继续减少，那么大彗星兰将(　　)。
A．逐渐减少 B．大量繁殖 C．无法确定
（4）在一个由大彗星兰、长喙天蛾、壁虎组成的相对闭合的生态系统中，如果大量捕杀壁虎，下列曲线表示长喙天蛾数量变化最合理的是(　　)。
A．
B．
C．
（5）请推测长喙天蛾在夜晚吸食大彗星兰花蜜的一个好处：　 　。
【答案】（1）C
（2）B
（3）A
（4）B
（5）不容易被天敌发现
【知识点】昆虫；生物多样性；猜想、假设
【解析】【分析】（1）长喙天蛾、蜜蜂、蚂蚁都属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，符合昆虫的特征。而蜘蛛属于蛛形纲动物，有四对足，身体分为头胸部和腹部，没有触角和翅膀，不属于昆虫。因此，蜘蛛和长喙天蛾不属于同一类动物，蜜蜂、蚂蚁则与天蛾同类。故选C。
（2）科学探究通常包括提出问题、作出假设、实验验证、得出结论等步骤。达尔文根据大彗星兰花距极长、花蜜深藏的现象，推测存在一种长喙昆虫能为其传粉，这是在观察事实基础上进行的合理推测与预判，属于科学探究中的作出假设。这一猜测当时还没有证据，不是已经确定的结论，也不是单纯提出问题。后来人们发现长喙天蛾，才验证了这一假设。故选B。
（3）从表格数据可以看出，长喙天蛾和大彗星兰的数量变化趋势完全一致：天蛾数量减少，兰花数量也随之减少。二者存在密切的共生关系，长喙天蛾依靠兰花花蜜生存，同时帮助兰花传粉。如果天蛾数量继续下降，大彗星兰会因传粉不足，无法正常繁殖后代，数量也会跟着逐渐减少，甚至可能灭绝。因此可以确定，大彗星兰将会逐渐减少，故选A。
（4）这条食物链关系是：大彗星兰→长喙天蛾→壁虎。壁虎是长喙天蛾的天敌，如果大量捕杀壁虎，天蛾会因为缺少天敌，数量先快速增多；天蛾变多会大量消耗大彗星兰，导致兰花减少；随后长喙天蛾因食物不足，数量又会慢慢下降，最终趋于稳定。因此天蛾数量变化是：先上升，后下降，再平稳，符合这一规律的是B曲线。故选B。
（5）夜晚环境光线较暗，长喙天蛾在夜间活动并吸食大彗星兰的花蜜，可以有效避开白天活动的鸟类、蜥蜴等天敌，大大降低被捕食的风险，提高自身生存概率。同时，大彗星兰在夜晚开放并散发香气，专门吸引长喙天蛾前来，二者形成了高度适应的共生关系。夜晚取食还能减少与其他昼行性昆虫的食物竞争，让长喙天蛾更顺利地获取花蜜，既保证自身生存，也能帮助大彗星兰完成传粉，有利于两者共同繁衍。
31．宇宙(第3题8分，其余每题2分，共12分)
小科对太阳系很感兴趣，根据右图完成下列各题。
（1）观察右图，小行星带位于　 　轨道和　 　轨道之间。(填写行星名称)
（2）太阳是太阳系的中心，关于太阳的观点正确的是(　　)。
A．太阳不会消亡 B．太阳在不断地发生变化
C．太阳也是宇宙的中心 D．太阳在宇宙中是静止不动的
（3）在浩瀚的宇宙中，天文现象频发。如2012年6月 6日，在天气晴朗的条件下，从地球上看到的金星如一只小蚂蚁，在6个半小时内从太阳“脸上”缓慢走过，人类把这一现象称为“金星凌日”，如图甲所示。
发生“金星凌日”现象时，图乙中金星的位置应该在(　　)。
A．甲 B．乙 C．丁
（4）在金星上看，太阳是西升东落的。由此，可以推测金星的自转方向是(　　)。
A．自西向东 B．自东向西 C．自北向南
（5）“金星凌日”现象发生的原理与(　　)相似。
A．日食 B．月食 C．太阳黑子现象
（6）关于人们能看到“金星凌日”，以下说法错误的是(　　)。
A．金星是透明的 B．金星比太阳小 C．金星不会发光
【答案】（1）火星；木星
（2）B
（3）C
（4）B
（5）A
（6）A
【知识点】日食；太阳系
【解析】【分析】（1）在太阳系八颗行星的排布中，由内向外依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。小行星带就位于火星轨道与木星轨道之间，这是太阳系中一个重要的结构特征。火星属于类地行星，木星是气态巨行星，两者之间存在大量小型天体聚集形成的小行星带。
（2）A.恒星都有生命周期，太阳也会经历形成、稳定、衰老直至消亡的过程；故A错误；
B.太阳是一颗处于活动期的恒星，它始终在不断发生变化，例如太阳黑子、耀斑活动，以及自身的核聚变反应，故B正确；
C.太阳只是太阳系的中心，并不是宇宙的中心；故C错误；
D.太阳不仅在自转，还带着整个太阳系围绕银河系中心公转，并非静止不动。故D错误。
故选B。
（3）“金星凌日”的原理和日食相似，只有当金星运行到太阳和地球中间，且三者几乎成一条直线时，从地球上才能看到金星的小黑点从太阳表面经过。图乙中，丁位置正好在太阳与地球之间，满足凌日条件；甲位置是地球外侧，乙在地球轨道附近，都无法挡住太阳射向地球的光，也就不会出现凌日现象。因此只有金星位于丁位置时，才会发生金星凌日，故选C。
（4）地球上太阳东升西落，是因为地球自西向东自转。而金星上太阳西升东落，说明它的自转方向与地球相反。由此可以推测，金星的自转方向是自东向西，这种特殊的自转方式被称为 “逆向自转”。故选B。
（5）“金星凌日”与日食的原理基本相同，都是一个不发光的小天体运行到太阳与观测者（地球）之间，遮挡住部分太阳光，从而在太阳表面形成一个小黑影缓慢移动。日食是月球位于太阳和地球之间遮挡太阳；金星凌日则是金星位于太阳和地球之间遮挡太阳。月食是地球遮挡太阳射向月球的光，原理相反；太阳黑子是太阳表面的低温区域，并非天体遮挡。故选A。
（6）金星凌日能被看到，是因为金星位于太阳和地球之间，挡住了部分太阳光。金星是不透明的行星，本身不会发光，也不透明，所以才能在太阳表面形成黑影。同时，金星看上去只是一个小黑点，说明金星比太阳小得多，如果金星和太阳一样大或更大，就会完全遮挡太阳。故选A。
32．物质的变化
小科为了证明铁和铁锈是两种不同的物质，他设计了一些实验来证明自己的观点，请根据实验完成试题。
（1）铁锈的颜色是(　　)的。
A．白银色 B．红褐色 C．黑绿色
（2）小科用榔头分别敲击铁和铁锈，是为了比较它们的(　　)。
A．颜色 B．透明度 C．延展性
（3）小科还用磁铁去吸铁和铁锈，他想研究的问题是　 　。
（4）小科还开展了如下图所示的实验，测试后现象如下表所示：
次数 第 1 次 第 2 次 第 3 次
铁 灯亮 灯亮 灯亮
铁锈 灯不亮 灯不亮 灯不亮
根据小科的实验，(　　)可以支持铁生锈变成了铁锈是化学变化。
A．颜色的变化 B．硬度的变化 C．导电性能的变化
（5）铁生锈的原因探秘。
小科取三枚同样大小的铁钉，第一枚放在空容器中与空气接触，第二枚一半在水里、一半在空气中，第三枚浸没在菜油里。表格中是他观察到的现象记录：
时间 第一天 第二天 第三天 第四天
空容器 无变化 无变化 无变化 有点生锈
有水容器 水变色 生锈 锈多了 锈更多了
有菜油容器 无变化 无变化 无变化 无变化
通过以上实验得出的结论：铁在同时有　 　和有　 　的条件下最容易生锈。
（6）请你根据研究发现列举一条防止家里铁锅生锈的方法：　 　。
【答案】（1）B
（2）C
（3）铁锈是否还能被磁铁吸引
（4）C
（5）空气(氧气)；水
（6）用过的铁锅及时烘干
【知识点】化学变化；生锈
【解析】【分析】（1）铁和铁锈是两种完全不同的物质，它们在颜色、光泽、硬度等方面都有明显区别。纯铁的颜色是银白色，具有金属光泽；而铁锈的主要成分是氧化铁，颜色呈现红褐色，表面粗糙且没有金属光泽。黑绿色并不是铁锈的典型颜色。通过观察颜色这一明显的外观特征，就可以直观地区分铁和铁锈，这也是判断铁发生化学变化生成新物质的重要依据之一。故选B。
（2）敲击铁和铁锈，目的是比较它们的延展性。铁具有良好的延展性，受敲击时不易碎裂，只会变形；而铁锈结构疏松、质地脆，受到敲击容易碎裂，几乎没有延展性。颜色是直接观察就能区分的，不需要敲击；透明度也不是铁和铁锈的区别特征。因此用榔头敲击，是为了对比两者延展性的差异，从而证明铁和铁锈是不同物质。故选C。
（3）铁具有磁性，能够被磁铁吸引，这是铁的重要特征。铁锈是铁与空气、水分发生化学反应后生成的新物质，其内部结构和成分已经改变。小科用磁铁分别去吸铁和铁锈，就是为了对比两者的磁性差异，探究铁锈是否还能被磁铁吸引。如果铁锈不能被磁铁吸引，就可以从磁性这一性质上，进一步证明铁和铁锈是两种完全不同的物质，从而验证铁生锈属于化学变化的结论。
（4）化学变化的本质是生成新物质，物质的性质会随之改变。实验中铁能导电、灯泡亮，铁锈不能导电、灯泡不亮，说明铁和铁锈的导电性能完全不同。颜色变化、硬度变化只是外观或物理性质的改变，不能直接证明有新物质生成；而导电性属于内在物理性质，发生根本性改变，有力证明铁生锈过程中物质发生了本质变化，属于化学变化。因此这个实验用导电性能的变化支持结论。故选C。
（5）从实验现象可以看出：只接触空气的铁钉生锈很慢；完全浸没在菜油里、隔绝空气和水的铁钉始终不生锈；一半在水中、一半在空气中的铁钉同时接触空气和水，生锈速度最快、锈迹最多。这说明铁生锈不是单一因素造成的，而是空气（氧气）和水共同作用的结果，二者缺一不可。菜油能隔绝空气和水，所以铁钉不生锈。由此得出结论：铁在同时有空气和水的条件下最容易生锈。
（6）铁生锈需要空气和水共同作用，想要防止铁锅生锈，核心就是隔绝水或者空气。及时烘干铁锅，可以直接去除锅面的水分，切断铁生锈的必要条件，让铁无法与水、氧气发生反应，从而有效避免生锈。除此之外，也可以在铁锅表面涂一层食用油，形成保护膜隔绝空气和水分。及时烘干操作简单、日常实用，是家庭中最常用、最方便的铁锅防锈方法，能很好地保护铁锅，延长使用寿命。
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