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（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学人教版二年级新教材第四单元练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．李老师花了160元买了4套故事书。王老师比李老师多花260元钱，买了6套科幻书，王老师花了多少钱？解答这个问题需要的信息是（ ）。
A．160元、4套、260元、6套 B．160元、260元 C．160元、260元、6套
2．一卷电线长218米，第一次用去49米，第二次用去138米，现在这卷电线比原来短了（ ）米。
A．187 B．80 C．31
3．齐叔叔是一名滴滴专车司机，他星期一至星期五每天回家时汽车的里程表读数如下。齐叔叔星期四行驶了（ ）千米。（单位：千米）
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
87 195 330 518 644
A．135 B．126 C．188
4．一个电话手表318元，一个点读机558元。如果各买一个，带800元（ ）。
A．不够 B．够 C．不能确定
5．不能验算847＋495＝1342的算式是（ ）。
A．1342－847＝495 B．1342－495＝847 C．847－495＝352 D．495＋847＝1342
6．如果被减数是42，那么被减数、减数、差的和是（ ）。
A．84 B．42 C．126
7．两数相减，十位上的数不够减时，要从（ ）位退1当10后再减。
A．个 B．十 C．百
8．爸爸想要买一台164元的电风扇和一部757元的手机，他应该带多少钱？下面三位小朋友中，（ ）的想法更合理。
A．聪聪：把164看成160，把757看成750，，带910元
B．明明：把164看成160，把757看成760，，带920元
C．伶伶：把164看成170，把757看成760，，带930元
二、填空题
9．根据第一道算式，直接写出后面两道算式的结果。
256＋385＝641，641－385＝( )，641－256＝( )。
907－139＝768，907－768＝( )，768＋139＝( )。
10．80－37＝43中，被减数是( )，减数是( )，差是( )。
11．做笔算加法时，要把相同的( )对齐，从( )位算起，哪一位相加满十要向( )位进1。
12．电话的价格是803元，台灯的价格是128元，电话比台灯大约贵( )元。
13．在括号里填上合适的数。
( )＋260＝400 500＋( )＝850 730－( )＝450
( )－620＝80 ( ) ( )
14．在□里填上合适的数。
15．求“小涵妈妈给奶奶买了一件羽绒服798元，一条羽绒裤289元，她大约花了多少元钱？”这个问题时，把羽绒服的钱数看作( )，羽绒裤的钱数看作( )，两者相加，就是大约要花( )元。
16．两个数的和比其中一个数大78，比另一个数大208，这两个数的和是( )。
三、判断题
17．19－7＝12，减数是19，被减数是7，差是12。( )
18．403＋197可以看作400＋100估算。( )
19．临潼是古都西安的东大门，辖23个街道办事处、43个社区、226个行政村，那么行政村比社区多183个。( )
20．顺风快递公司早上接了295个订单，下午接了197个订单。今天准备500张快递单就够了。( )
21．398＋308的结果大约是600。( )
22．在一道减法算式中，被减数是600，减数与差的和就是300。( )
四、计算题
23．直接写出得数。
560－330＝ 490－190＝ 340＋80＝ 472－262＝
870－390＝ 153＋233＝ 196－150＝ 464－133＝
24．用竖式计算。（带☆的要验算）
856＋67＝ 320＋395＝ 1000－356＝
☆708－451＝ ☆567＋158＝
五、改错题
25．一位同学计算减法时出现了错误，请你帮他改一改。
错误原因 正确计算
六、解答题
26．某小学开展“创建书香校园”活动，学校图书馆新购进156本科技书和292本故事书，现在图书的数量达到988本。新购进的图书共有多少本？
27．图书角有故事书368本，科技书比故事书少129本，童话书比科技书多205本。
（1）科技书有多少本？
（2）童话书有多少本？
28．某小学三年级有176名学生，四年级有203名学生，五年级有228名学生。他们要到礼堂观看节目。礼堂中有700个座位，请你估一估，礼堂的座位够这三个年级的学生坐吗？
29．
（1）估一估，剧场的座位够不够坐？
一年级 203人
二年级 278人
（2）算一算，一共有多少名学生去看电影？
（3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？
30．看表解答。
（1）一个电话手表比一个电饭锅贵多少钱？
商品名称 电饭锅 电话手表 电风扇
单价/元 218元 780元 178元
（2）估一估，买一个电饭锅和一台电风扇，带400元够吗？
《（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学人教版二年级新教材第四单元练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B A C A C A C C
1．B
【分析】根据题目，需要求王老师花了多少钱，已知王老师比李老师多花260元，只需要再知道李老师花的总钱数就可以解答。
【详解】李老师花了160元，王老师比李老师多花260元，即可以求得王老师花了160＋260＝420元。
故答案为：B
2．A
【分析】现在这卷电线比原来短的长度等于两次用量之和，用加法算出结果。
【详解】49＋138＝187（米）
故答案为：A
3．C
【分析】用星期四里程表读数减星期三里程表读数算出的就是星期四行驶的距离。
【详解】518－330＝188（千米）
所以齐叔叔星期四行驶了188千米。
故答案为：C
4．A
【分析】318元可以看作300元，558元可以看作500元，300＋500＝800（元），而实际的价格相加肯定比800元要多，所以带800元不够。
【详解】318＋558≈300＋500＝800（元）
将两个钱数都估小了，实际花费的钱数应大于800元，带800元不够。
故答案为：A
5．C
【分析】三位数加法，可以通过交换加数的位置来验算，还可以利用加数＝和－另一个加数来验算。
【详解】可以通过495＋847＝1342， 1342－495＝847，1342－847＝495来验算847＋495＝1342。
不能验算847＋495＝1342的算式是847－495＝352。
故答案为：C
6．A
【分析】被减数＝减数＋差，被减数、减数、差的和即为被减数＋被减数，据此作答即可。
【详解】42＋42＝84
如果被减数是42，那么被减数、减数、差的和是84。
故答案为：A
7．C
【分析】根据整数减法的计算法则，相同数位对齐，从个位减起，无论哪一位上不够减时，要从它的前一位退1当10与本位上的数相减。
【详解】两数相减，十位上的数不够减时，要从百位退1当10后再减。
故答案为：C
8．C
【分析】三位数加三位数的估算，把三位数看作与它接近的整百整十数，然后再进一步解答。
【详解】A．164接近160，757接近760。把164看成160，把757看成750，把757往小了估算，估算的得数容易偏小；
B．164接近160，757接近760，把164看成160，把757看成760，把164往小了估算，估算的得数容易偏小；
C．164接近160，757接近760，把164看成170，把757看成760，把164和757都往大了估算，那带的钱一定够。
把164看成170，把757看成760，170＋760＝930，带930元。伶伶的想法更合理。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是三位数加法的估算，需要注意的是买东西估算时一般往大了估算。
9． 256 385 139 907
【分析】（1）和－一个加数＝另一个加数，据此填写即可。
（2）被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数，据此填写即可。
【详解】（1）256＋385＝641，641－385＝256，641－256＝385。
（2）907－139＝768，907－768＝139，768＋139＝907。
10． 80 37 43
【分析】根据“被减数－减数＝差”来解决此题。
【详解】由题意分析得：
80－37＝43中，被减数是80，减数是37，差是43。
【点睛】此题主要考查的是减法数量关系的认识，要熟记各部分的名称。
11． 数位 个 前一
【详解】例如，324＋156＝480，列竖式为：
做笔算加法时，要把相同的数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进1。
12．670
【分析】已知电话的价格是803元，台灯的价格是128元，则用电话的价格减去台灯的价格，即可求出电话比台灯贵多少元，计算时，把803看作800，把128看作130，进行估算，即可解答。
【详解】803－128
≈800－130
＝670（元）
即电话的价格是803元，台灯的价格是128元，电话比台灯大约贵670元。
13． 140 350 280 700 700 300
【分析】加数＝和－另一个加数，400减去260即可算出几加260等于400，850减去500即可算出500加几等于850。减数＝被减数－差，730减去450即可算出730减几等于450。被减数＝减数＋差，620加上80即可算出几减去620等于80。两三位数的加减法估算，把两三位数看作与它接近的整百数，再进一步计算。
【详解】400－260＝140，（140）＋260＝400；
850－500＝350，500＋（350）＝800；
730－450＝280，730－（280）＝450；
620＋80＝700，（700）－620＝80；
796－103
≈800－100
＝700
96＋204
≈100＋200
＝300
（140）＋260＝400 500＋（350）＝850 730－（280）＝450
（700）－620＝80 796－103≈（700） 96＋204≈（300）
14．见详解
【分析】第一题：一个三位数减一个三位数等于147，在个位，5小于7，所以需从十位借一，即15－□＝7，可知□＝15－7＝8；在十位，十位的1被借走1剩余0，所以需从百位借一，即10－□＝4，可知□＝10－4＝6；在百位，□被借走1再减6等于1，即□－1－6＝1，可知□＝1＋1＋6＝8；所以这个算式为815－668＝147；
第二题：一个三位数加一个三位数，在个位，9小于1，即9＋□＝11，向十位进一，可知□＝11－9＝2；在十位，4小于3，即□＋4＋1＝13，可知□＝13－1－4＝8；在百位，8＋1＋1＝10，可知和的前两位数字为10；所以这个算式为889＋142＝1031。
【详解】
15． 800 300 1100
【分析】根据加法的意义，用一件羽绒服的价格加一条羽绒裤的价格，求出一共需要多少钱即可，计算时，把798看作800，289看作300进行估算即可。注意：通常为了保证所准备的钱够用，要做到估大不估小。
【详解】798＋289≈800＋300＝1100（元）
求“小涵妈妈给奶奶买了一件羽绒服798元，一条羽绒裤289元，她大约花了多少元钱？”这个问题时，把羽绒服的钱数看作800，羽绒裤的钱数看作300，两者相加，就是大约要花1100元。
16．286
【分析】两个数的和比其中一个数大78，则两个数的和－其中一个数＝78；两个数的和比另一个数大208，则两个数的和－另一个数＝208；因此这两个加数分别是78和208，据此解答即可。
【详解】78＋208＝286
因此，这两个数的和是286。
17．×
【分析】根据减法算式中各部分的名称分别是被减数、减数、差，做出判断即可。
【详解】19－7＝12
其中19叫做被减数，7叫做减数，12叫做差。
所以本题的说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】本题考查整数的减法，解决本题的关键是明确减法算式中各部分的名称。
18．×
【分析】估算加法时，把每个加数估算成整十或者整百数，再进行计算即可。
【详解】403＋197
≈400＋200
＝600
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查千以内加、减法的计算及估算，主要计算的准确性。
19．√
【分析】用行政村的个数减去社区的个数，计算出行政村比社区多的个数；据此判断。
【详解】根据分析：226－43＝183（个），所以行政村比社区多183个。
故答案为：√
【点睛】掌握万以内的减法计算是解答本题的关键。
20．√
【分析】先用加法估算出上午和下午接订单的总个数，大约一共接了多少个订单，就大约需要多少张快递单，然后与500张比较即可。
【详解】295个接近300个，且295个＜300个
197个接近200个，且197个＜200个
300＋200＝500（张）
即295＋197＜500张，因此今天准备500张快递单就够了。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数加三位数的估算方法，是解答此题的关键。
21．×
【分析】把398看成400，308看成300，再计算出结果。
【详解】398＋308
≈400＋300
＝700
398＋308的结果大约是700。
故答案为：×
【点睛】整数加法的估算往往把加数看作与它接近的整十数、整百数、整千数…再计算出结果。
22．×
【分析】在减法算式中，被减数－减数＝差，因此，被减数＝差＋减数，依此判断即可。
【详解】根据分析可知，在一道减法算式中，被减数是600，减数与差的和就是600。
故答案为：×
23．230；300；420；210
480；386；46；331
【解析】略
24．923；715；644；
257；725
【分析】三位数加两位数：将三位数和两位数的数位对齐，运算从个位开始，将三位数和两位数个位上的数字相加；这个相加的结果如果小于10，那么这个数字就是和的个位数字；接着计算十位上的数字，把三位数和两位数十位上的数字相加，同时还要考虑个位相加时是否有进位；如果个位相加满10，向十位进了1，那么在计算十位数字相加时，要把这个进位的1加上；最后看百位上的数字，因为是三位数加两位数，百位上只有三位数有数字；在计算十位时如果没有向百位进位，那么百位数字保持不变；如果十位相加满10，向百位进了1，那么百位数字要加上这个进位的1；
三位数加三位数的竖式计算方法：相同数位对齐，若和超过10，则向前进1；
加法验算方法：和－加数＝另一个加数，另一个加数＋加数＝和；
三位数减三位数的竖式计算方法：相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10；
减法验算方法：减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数；据此计算。
【详解】856＋67＝923 320＋395＝715 1000－356＝644

☆708－451＝257 ☆567＋158＝725
验算： 验算：
25．结果见详解
【分析】根据三位数减法法则，把相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退1作10，再继续减；竖式中个位6不够减，从十位退1作10，十位是0再向百位退1作10，再用10加上个位的6继续减，即用16减8应得8，图中结果错算成了3；十位上向百位借1作10后又借给个位1，所以十位上剩9，再减9得0，图中忘记退1，结果错算成了1；百位上6退1后剩5，用5减1得4；据此解答。
【详解】根据分析可知：
错误原因： 个位计算错误，十位忘记退位。 正确计算：
26．448本
【分析】题目问新购进的图书总数，只需将新购进的科技书和故事书数量相加，“现在图书数量达到988本”是多余条件。
【详解】156＋292＝448（本）
答：新购进的图书共有448本。
27．（1）239本
（2）444本
【分析】（1）用故事书的本数减去科技书比故事书少的本数，即可算出科技书有多少本。
（2）用（1）计算出的科技书本数，加上童话书比科技书多的本数，即可算出童话书有多少本。据此解答。
【详解】（1）368－129＝239（本）
答：科技书有239本。
（2）239＋205＝444（本）
答：童话书有444本。
28．够
【分析】先将三个年级的学生人数根据四舍五入进行取整，再将三个年级的人数相加，再将结果与700相比较，进行判断即可。
【详解】176≈180，203≈200，228≈230
176＋203＋228
≈180＋200＋230
＝380＋230
＝610（名）
610＜700，够坐。
答：礼堂的座位够这三个年级的学生坐。
29．（1）够坐
（2）481名
（3）座位够，19个
【分析】（1）用一年级的人数加上二年级的人数，求出学生总人数，再与剧场的座位数比较大小。将203估成210，278估成280，再进行计算。
（2）将两个年级的人数相加，求出学生总人数。
（3）将学生总人数与座位数比较大小。再将学生总人数与座位数相减求差。
【详解】（1）203＋278≈210＋280＝490（名）
490＜500
将两个人数都估大了，学生总人数小于座位数。
答：剧场的座位够坐。
（2）203＋278＝481（名）
答：一共有481名学生去看电影。
（3）481＜500
500－481＝19（个）
答：座位够了，座位数和学生数相差19个。
30．（1）562元
（2）带400元够
【分析】（1）通过图表数据可知：一个电话手表780元，一个电饭锅218元，求一个电话手表比一个电饭锅贵的钱数，用减法计算，780－218＝562（元）。
（2）首先用估算的方法，算一下买一个电饭锅和一台电风扇共用多少钱，再与400作比较，如果小于400元，就够用，如果大于400元，就不够用。
【详解】（1）780－218＝562（元）
答：买一个电饭锅和一台电风扇562元。
（2）218220，178180，
220＋180＝400
因为218＜220，178＜180，
所以218＋178一定小于400，400元够。
答：买一个电饭锅和一台电风扇，带400元够。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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