资源简介

(共47张PPT)
第三章　第9讲　
化学实验基础知识综合应用
1.熟悉一些仪器或装置的多种功能。
2.能根据实验的特殊需求对实验仪器或装置进行创新改进，培养创新意识，能对实验目的与装置匹配性作出正确判断。
复习目标
课时精练
考点一　组合仪器的用途
考点二　气体体积测定的常用装置
内容索引
组合仪器的用途
考点一
1.用途多变的广口瓶
①收集气体：可选用装置　 (填装置字母，下同)，若用排空气法收集CO2，则应从　口进气；若收集氢气，则应从　口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从　口进气，可收集Cl2。
②洗气除杂或干燥：可选装置　，比如除去Cl2中的少量HCl，则广口瓶中盛放　　　 ，应从　口进气。
A
b
a
a
F
饱和食盐水
a
③装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，排出H2的方法是
　　　 　。
④图中可用于测量气体体积的是　 ，用作安全瓶的是　 或A，若用A作安全瓶，则应从　口进气；接在气体连续制备的实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是　 。
⑤用于监控气体流速(如图F)，广口瓶中盛有液体，从　端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。
打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水
C
D
a
B
a
2.多器一用
(1)气体干燥或除杂装置
干燥气体可用洗气瓶(图①，盛放液体干燥剂)、球形干燥管(图②，盛放固体干燥剂)、U形管(图③，盛放固体干燥剂)。
(2)冷凝装置
冷凝、导气
冷凝回流
1.(2025·江苏模拟预测)实验室可用SiC与Cl2反应(SiC+2Cl2 SiCl4+C)制取少量SiCl4(沸点为57.6 ℃，易水解)。右列实验原理和装置不能达到实验目的的是
A.用装置甲制取氯气
B.用装置乙得到纯净干燥的Cl2
C.用装置丙制取四氯化硅
D.用装置丁收集四氯化硅并吸收尾气
√
二氧化锰和浓盐酸在加热条件下反应生成氯化锰、氯气和水，可用装置甲制取氯气，故不选A；
制取纯净干燥的Cl2，应该先除杂后干燥，故选B；
SiCl4的沸点为57.6 ℃，用冰水收集SiCl4，为防止SiCl4水解，用碱石灰吸收空气中的水分及尾气，故不选D。
2.(2025·江苏模拟)实验室探究木炭和浓硫酸加热条件下反应所得混合气体X的成分。右列有关实验装置(部分夹持仪器省略)不能达到实验目的的是
A.用装置甲制得混合气体
B.用装置乙检验混合气体中是否含有H2O(g)
C.用装置丙检验混合气体中是否含有SO2
D.用装置丁检验混合气体中是否含有CO2
√
木炭粉与浓硫酸在加热条件下发生反应生成CO2、SO2和H2O，则用装置甲能制得混合气体，A不符合题意；
若混合气体中含有H2O(g)，则无水硫酸铜会由白色变成蓝色，则用装置乙能检验混合气体中是否含有H2O(g)，B不符合题意；
SO2具有漂白性，能使品红溶液褪色，则用装置丙能检验混合气体中是否含有SO2，C不符合题意；
SO2和CO2均能被NaOH溶液吸收，澄清石灰水不会出现浑浊，且SO2也能使澄清石灰水变浑浊，所以在检验CO2之前应先除去SO2，排除SO2对检验CO2的干扰，则用装置丁不能检验混合气体中是否含有CO2，D符合题意。
返回
气体体积测定的常用装置
考点二
1.直接测量法(如图)：将气体通入带有刻度的容器中，直接读取气体的体积。
2.间接测量法(如图)：所制气体将液体(通常为水)排出，通过测量所排出液体的体积从而间接得到气体的体积。
使用上述装置量气时应注意：冷却至室温；调平液面后再读数；读数时视线与凹液面的最低点相平。
一、准确测量气体体积
1.用镁条和稀硫酸反应来测定镁的质量分数，可用如图装置测定一定量的镁条与稀硫酸反应产生氢气的体积。
(1)导管a的作用有哪些？
答案　平衡气压，便于硫酸顺利滴下；减少加入硫酸占有体积带来的误差。
(2)实验结束读取数据时，应注意哪些事项？
答案　待装置内气体恢复到室温，将右管上下移动，至左右管内液面平齐，然后读数。
(3)本实验量气装置也可选用量筒、广口瓶、水槽、导管等主要仪器装配而成，请你在下面的方框内画出2套量气装置图(其他连接用品和夹持仪器自选)。
二、误差分析
2.某学生用如图所示装置测定碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳气体的体积。实验过程如下：
①连接好实验装置，检查装置气密性。
②称取0.053 g碳酸钠试样加入Y形管，并注入足量
稀硫酸，连接装置，调整水准管和量气管液面相平，记录初读数为0.20 mL。
③倾斜Y形管，直到不再有气体产生为止。
④　　　　。
⑤读取量气管读数为12.20 mL。
回答下列问题：
(1)为准确读出CO2气体的体积，步骤④需进行以下操作，正确的顺序为　　。
a.调整水准管高度，使其液面高度与量气管液面
高度相平
b.使装置内的气体冷却至室温
c.视线与凹液面最低处相切
(2)若水准管中的液面高于量气管，则测定的CO2的体积　　　(填“偏大”或“偏小”)。
bac
偏小
(3)若操作无误，但测量CO2的体积明显偏低，可能的原因是___________
　　　　　，合理的改进措施是___________________________________
　　　　　　　　　　。
可能是部分
CO2溶于水
将量气管中的水换为吸收CO2能力更小
的饱和碳酸氢钠溶液
返回
精练高频考点 提升关键能力
课时精练
对一对
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 D B B D C B B
题号 8 9 10 11 12 13
答案 B B C C C D
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1.草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100 ℃开始失水，101.5 ℃熔化，150 ℃左右分解产生H2O、CO和CO2。用加热草酸晶体的方法获取某些气体，应该选择的气体发生装置是(图中加热装置已略去)
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
试管口向上倾斜，水倒流进试管，会使试管炸裂，故A错误；
草酸熔点低，在分解之前就熔化，C装置熔化的草酸会流到试管口，而酒精加热部位在试管底部，会使样品无法继续受热分解，故C错误；
装置解决了受热过程中产生水以及样品熔化流动的这两个问题，草酸晶体100 ℃开始失水，试管口应略向下倾斜，故D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
2.“洗气”装置有多种用途，下列混合物(括号内为杂质)能用如图装置达到“洗气”目的的是
A.乙烯(SO2) B.乙烷(乙烯)
C.SO2(CO2) D.O2(N2)
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
二氧化硫、乙烯均会和溴水反应，不能洗气，A错误；
乙烯可与溴发生加成反应，而乙烷不反应，可用洗气的方法分离，B正确；
二氧化硫会和溴水反应而被吸收，不能洗气，C错误；
氧气、氮气都不会和溴水反应，不能洗气，D错误。
3.有关下列仪器的使用和操作正确的是
A.完成过滤操作需要选择③和④
B.选择②⑥可以完成锌粒和稀硫酸的反应，并测定收集的H2体积
C.选择①，用浓硫酸干燥SO2、NO2、H2S，长导管进气，短导管出气
D.带橡胶塞的试剂瓶⑤可以盛装浓溴水、NaOH、浓硝酸
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
过滤需要普通漏斗、烧杯，A项错误；
浓硫酸不能干燥H2S，C项错误；
溴水、浓硝酸会与橡胶反应，D项错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
选项 A B
装置
用途 用于尾气处理，防倒吸 用于铜丝与Cl2反应，防污染
选项 C D
装置
用途 简易的天然水净化过滤器 用Na2CO3固体与稀硫酸反应制备CO2气体，可随制随停
4.球形干燥管是中学化学常用的一种玻璃仪器。下列有关球形干燥管的创新用途，错误的是
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
√
球形结构可用于尾气处理，防倒吸，A正确；
氯气与NaOH溶液反应，球形结构可防止倒吸，图中装置可用于铜丝与Cl2反应，防污染，B正确；
活性炭具有吸附性，装置可作简易的天然水净化过滤器，C正确；
Na2CO3固体易溶于水和稀硫酸，与稀硫酸接触后，关闭活塞不能使固液分离，则制备CO2气体时不能随制随停，D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A B C D

制取NH3 制NaHCO3 分离NaHCO3 制Na2CO3
5.(2026·苏州园区星海中学模拟)侯氏制碱法原理为NaCl+NH3+CO2+H2O
===NaHCO3↓+NH4Cl。下列有关模拟侯氏制碱法的实验原理和装置能达到实验目的的是
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
√
A项，直接加热氯化铵固体无法制得氨气，应加热氯化铵与消石灰固体混合物制备氨气，错误；
B项，制备碳酸氢钠时，将二氧化碳通入溶有氨气的饱和食盐水中，且导管应插到溶液中，错误；
C项，分离碳酸氢钠固体时用过滤的方法，正确；
D项，碳酸氢钠受热分解制备碳酸钠时，应在坩埚中加热，错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
6.(2026·苏州期初调研)实验室制取并分离得到干燥的乙酸乙酯，右列实验装置或原理能达到实验目的的是
A.图甲：混合乙醇和浓硫酸
B.图乙：制取乙酸乙酯
C.图丙：从分液漏斗下口分离出乙酸
乙酯
D.图丁：干燥乙酸乙酯
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A项，混合乙醇和浓硫酸时，应将密度大的浓硫酸缓慢加入乙醇中并搅拌，防止因剧烈放热导致液体飞溅，错误；
B项，制取乙酸乙酯时，乙醇、乙酸在浓硫酸催化、加热条件下反应，产物通过导管通入饱和Na2CO3溶液(溶解乙醇、中和乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度)，导管悬于液面上方可防止倒吸，装置合理，正确；
C项，乙酸乙酯密度小于水，在分液漏斗中分层后位于上层，分液时应先放出下层液体，再从上口倒出乙酸乙酯，错误；
D项，碱石灰(含NaOH)会催化乙酸乙酯水解，应选用无水硫酸钠等中性干燥剂，错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
7.(2026·南京、镇江、徐州联盟调研)实验室利用以下装置制备Al2O3。下列相关原理、装置及操作正确的是
A.制取CO2　　　B.制取Al(OH)3 C.分离Al(OH)3　　D.制取Al2O3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
√
A项，实验室制取CO2通常用稀盐酸与块状石灰石反应，稀硫酸与石灰石反应会生成微溶的CaSO4，覆盖在石灰石表面而阻止反应进一步进行，所以该装置不能用于制取CO2，不符合题意；
B项，向Na[Al(OH)4]溶液中通入CO2，发生反应：2Na[Al(OH)4]+CO2===2Al(OH)3↓
+Na2CO3+H2O或Na[Al(OH)4]+CO2===Al(OH)3↓+NaHCO3，可以制备Al(OH)3，该装置及原理正确，符合题意；
C项，分离Al(OH)3沉淀应采用过滤操作，过滤时需要用玻璃棒引流，漏斗下端的管口要紧贴烧杯内壁，图中操作错误，不符合题意；
D项，由Al(OH)3制取Al2O3，需要高温灼烧，应在坩埚中进行，不符合题意。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
8.(2026·泰州兴化中学开学考)右列实验操作正确且能达到实验目的的是
A.图1制备并收集少量NO2
B.图2制备[Cu(NH3)4]SO4·H2O晶体
C.图3探究甲基对苯环的影响
D.图4用NaOH溶液滴定未知浓度
的醋酸溶液
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A项，NO2与水反应生成硝酸和NO，不能用排水法收集，错误；
B项，向4 mL 0.1 mol·L-1 [Cu(NH3)4]SO4溶液中加入极性较小的溶剂(如8 mL 95%乙醇)，降低了溶剂整体的极性，有[Cu(NH3)4]SO4·H2O晶体析出，正确；
C项，向分别盛有庚烷和甲苯的两支试管中滴入少量酸性高锰酸钾溶液，振荡，甲苯试管中紫色褪去，是苯环对甲基产生影响，错误；
D项，氢氧化钠为强碱，应该使用碱式滴定管，且指示剂应使用酚酞试液，错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
9.(2026·南通学情检测)实验室制取NH3并探究其性质，下列实验装置和操作不能达到实验目的的是
A.用装置甲制取NH3
B.用装置乙干燥NH3
C.用装置丙收集NH3
D.用装置丁探究NH3的还原性
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A项，氯化铵和氢氧化钙固体加热生成氨气，能达到实验目的，不符合题意；
B项，氨气和氯化钙反应，故不能用来干燥氨气，不能达到实验目的，符合题意；
C项，氨气密度小于空气，收集时应该短进长出，能达到实验目的，不符合题意；
D项，氨气和氧化铜反应生成铜、水和氮气，体现了氨气的还原性，能达到实验目的，不符合题意。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案

A.制CO2 B.收集CO2 C.滤去CaCO3 D.制CaCl2·6H2O
10.(2026·南通调研)实验室以CaCO3为原料制备CO2和CaCl2·6H2O。下列图示装置或原理能达到实验目的的是
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
√
A项，稀硝酸与CaCO3反应生成的CO2中混有HNO3，需多步除杂，一般选用CaCO3与稀盐酸反应制CO2，不符合题意；
B项，CO2密度比空气大，应采用向上排空气法收集，即长进短出，该装置中导管短进长出，不符合题意；
D项，制备CaCl2·6H2O需采取蒸发浓缩、冷却结晶的方法，若直接用酒精灯加热蒸发溶液，会因温度过高导致失去结晶水而不能得到目标晶体，不符合题意。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案

A.浸取草木灰 B.过滤草木灰浊液 C.测量浸出液pH D.检验浸出液中K+
11.(2025·南京、盐城模拟)检验草木灰浸出液的性质，下列实验操作不正确的是
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
√
过滤草木灰浊液操作注意“一贴、二低、三靠”，图中操作正确，B正确；
测量浸出液pH，应用洁净干燥的玻璃棒蘸取浸出液，再滴至pH试纸上，待变色后与标准比色卡对照读数，C错误；
检验浸出液中的K+，进行焰色反应，要透过蓝色钴玻璃观察火焰的颜色，D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
12.某研究性学习小组讨论甲、乙、丙、丁四种仪器装置的有关用法，其中不合理的是
A.甲装置：可用来证明碳酸的酸性比硅酸强
B.乙装置：橡胶管的作用是使盐酸顺利流下
C.丙装置：不能用来测定NH3的体积
D.丁装置：从①口进气，可收集二氧化碳，从②口进气，可收集氢气
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
植物油能隔离氨气与水，可以测定氨气的体积，C错误；
导管长进短出可收集密度比空气大的气体，导管短进长出可收集密度比空气小的气体，则从①口进气，可收集二氧化碳，从②口进气，可收集氢气，D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
13.用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行的实验，下列不能达到相应实验目的的是
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A.装置①中的a可用于吸收尾气中的Cl2，b可用于吸收气体时防倒吸
B.装置②可实现制取CO2实验中的“即关即止，即开即用”的作用
C.利用装置③制取SO2，并验证其还原性
D.利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性，X中应放的物质是K2CO3
√
B项，②关闭止水夹时，产生的CO2将盐酸压入左侧，大理石与盐酸分离，反应停止，打开止水夹时，CO2气体排出，压强减小，盐酸又流回右侧与大理石反应产生CO2，能达到实验目的；
C项，③中大试管中Cu与浓硫酸反应生成SO2气体，若小试管中酸性KMnO4溶液褪色，则证明SO2具有还原性，能达到实验目的；
D项，④中KHCO3受热不稳定，X中应放的物质是KHCO3。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
返回第9讲　化学实验基础知识综合应用
[复习目标]　1.熟悉一些仪器或装置的多种功能。2.能根据实验的特殊需求对实验仪器或装置进行创新改进， 培养创新意识，能对实验目的与装置匹配性作出正确判断。
考点一　组合仪器的用途
1.用途多变的广口瓶
①收集气体：可选用装置　　　　(填装置字母，下同)，若用排空气法收集CO2，则应从　　　　口进气；若收集氢气，则应从　　　　口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从　　　　　口进气，可收集Cl2。
答案　A　b　a　a
②洗气除杂或干燥：可选装置　　　　，比如除去Cl2中的少量HCl，则广口瓶中盛放　　　，应从　　　　口进气。
答案　F　饱和食盐水　a
③装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，排出H2的方法是　　　　。
答案　打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水
④图中可用于测量气体体积的是　　　　　，用作安全瓶的是　　　　　或A，若用A作安全瓶，则应从　　　　　口进气；接在气体连续制备的实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是　　　　　　　　　。
答案　C　D　a　B
⑤用于监控气体流速(如图F)，广口瓶中盛有液体，从　　　　端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。
答案　a
2.多器一用
(1)气体干燥或除杂装置
干燥气体可用洗气瓶(图①，盛放液体干燥剂)、球形干燥管(图②，盛放固体干燥剂)、U形管(图③，盛放固体干燥剂)。
(2)冷凝装置
1.(2025·江苏模拟预测)实验室可用SiC与Cl2反应(SiC+2Cl2SiCl4+C)制取少量SiCl4(沸点为57.6 ℃，易水解)。下列实验原理和装置不能达到实验目的的是(　　)
A.用装置甲制取氯气
B.用装置乙得到纯净干燥的Cl2
C.用装置丙制取四氯化硅
D.用装置丁收集四氯化硅并吸收尾气
答案　B
解析　二氧化锰和浓盐酸在加热条件下反应生成氯化锰、氯气和水，可用装置甲制取氯气，故不选A；制取纯净干燥的Cl2，应该先除杂后干燥，故选B；SiCl4的沸点为57.6 ℃，用冰水收集SiCl4，为防止SiCl4水解，用碱石灰吸收空气中的水分及尾气，故不选D。
2.(2025·江苏模拟)实验室探究木炭和浓硫酸加热条件下反应所得混合气体X的成分。下列有关实验装置(部分夹持仪器省略)不能达到实验目的的是(　　)
A.用装置甲制得混合气体
B.用装置乙检验混合气体中是否含有H2O(g)
C.用装置丙检验混合气体中是否含有SO2
D.用装置丁检验混合气体中是否含有CO2
答案　D
解析　木炭粉与浓硫酸在加热条件下发生反应生成CO2、SO2和H2O，则用装置甲能制得混合气体，A不符合题意；若混合气体中含有H2O(g)，则无水硫酸铜会由白色变成蓝色，则用装置乙能检验混合气体中是否含有H2O(g)，B不符合题意；SO2具有漂白性，能使品红溶液褪色，则用装置丙能检验混合气体中是否含有SO2，C不符合题意；SO2和CO2均能被NaOH溶液吸收，澄清石灰水不会出现浑浊，且SO2也能使澄清石灰水变浑浊，所以在检验CO2之前应先除去SO2，排除SO2对检验CO2的干扰，则用装置丁不能检验混合气体中是否含有CO2，D符合题意。
考点二　气体体积测定的常用装置
1.直接测量法(如图)：将气体通入带有刻度的容器中，直接读取气体的体积。
2.间接测量法(如图)：所制气体将液体(通常为水)排出，通过测量所排出液体的体积从而间接得到气体的体积。
使用上述装置量气时应注意：冷却至室温；调平液面后再读数；读数时视线与凹液面的最低点相平。
一、准确测量气体体积
1.用镁条和稀硫酸反应来测定镁的质量分数，可用如图装置测定一定量的镁条与稀硫酸反应产生氢气的体积。
(1)导管a的作用有哪些？
(2)实验结束读取数据时，应注意哪些事项？
(3)本实验量气装置也可选用量筒、广口瓶、水槽、导管等主要仪器装配而成，请你在下面的方框内画出2套量气装置图(其他连接用品和夹持仪器自选)。
答案　(1)平衡气压，便于硫酸顺利滴下；减少加入硫酸占有体积带来的误差。
(2)待装置内气体恢复到室温，将右管上下移动，至左右管内液面平齐，然后读数。
(3)
二、误差分析
2.某学生用如图所示装置测定碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳气体的体积。实验过程如下：
①连接好实验装置，检查装置气密性。
②称取0.053 g碳酸钠试样加入Y形管，并注入足量稀硫酸，连接装置，调整水准管和量气管液面相平，记录初读数为0.20 mL。
③倾斜Y形管，直到不再有气体产生为止。
④　　　　。
⑤读取量气管读数为12.20 mL。
回答下列问题：
(1)为准确读出CO2气体的体积，步骤④需进行以下操作，正确的顺序为　　　　　。
a.调整水准管高度，使其液面高度与量气管液面高度相平
b.使装置内的气体冷却至室温
c.视线与凹液面最低处相切
(2)若水准管中的液面高于量气管，则测定的CO2的体积　　　　　(填“偏大”或“偏小”)。
(3)若操作无误，但测量CO2的体积明显偏低，可能的原因是　　　　　　　　　　　，合理的改进措施是　　　　　　　　　　。
答案　(1)bac　(2)偏小　(3)可能是部分CO2溶于水　将量气管中的水换为吸收CO2能力更小的饱和碳酸氢钠溶液
课时精练
[分值：50分]
(1~5题，每小题3分，6~13题，每小题5分)
1.草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100 ℃开始失水，101.5 ℃熔化，150 ℃左右分解产生H2O、CO和CO2。用加热草酸晶体的方法获取某些气体，应该选择的气体发生装置是(图中加热装置已略去)(　　)
答案　D
解析　试管口向上倾斜，水倒流进试管，会使试管炸裂，故A错误；草酸熔点低，在分解之前就熔化，C装置熔化的草酸会流到试管口，而酒精加热部位在试管底部，会使样品无法继续受热分解，故C错误；装置解决了受热过程中产生水以及样品熔化流动的这两个问题，草酸晶体100 ℃开始失水，试管口应略向下倾斜，故D正确。
2.“洗气”装置有多种用途，下列混合物(括号内为杂质)能用如图装置达到“洗气”目的的是(　　)
A.乙烯(SO2) B.乙烷(乙烯)
C.SO2(CO2) D.O2(N2)
答案　B
解析　二氧化硫、乙烯均会和溴水反应，不能洗气，A错误；乙烯可与溴发生加成反应，而乙烷不反应，可用洗气的方法分离，B正确；二氧化硫会和溴水反应而被吸收，不能洗气，C错误；氧气、氮气都不会和溴水反应，不能洗气，D错误。
3.有关下列仪器的使用和操作正确的是(　　)
A.完成过滤操作需要选择③和④
B.选择②⑥可以完成锌粒和稀硫酸的反应，并测定收集的H2体积
C.选择①，用浓硫酸干燥SO2、NO2、H2S，长导管进气，短导管出气
D.带橡胶塞的试剂瓶⑤可以盛装浓溴水、NaOH、浓硝酸
答案　B
解析　过滤需要普通漏斗、烧杯，A项错误；浓硫酸不能干燥H2S，C项错误；溴水、浓硝酸会与橡胶反应，D项错误。
4.球形干燥管是中学化学常用的一种玻璃仪器。下列有关球形干燥管的创新用途，错误的是(　　)
选项 A B
装置
用途 用于尾气处理，防倒吸 用于铜丝与Cl2反应，防污染
选项 C D
装置
用途 简易的天然水净化过滤器 用Na2CO3固体与稀硫酸反应制备CO2气体，可随制随停
答案　D
解析　球形结构可用于尾气处理，防倒吸，A正确；氯气与NaOH溶液反应，球形结构可防止倒吸，图中装置可用于铜丝与Cl2反应，防污染，B正确；活性炭具有吸附性，装置可作简易的天然水净化过滤器，C正确；Na2CO3固体易溶于水和稀硫酸，与稀硫酸接触后，关闭活塞不能使固液分离，则制备CO2气体时不能随制随停，D错误。
5.(2026·苏州园区星海中学模拟)侯氏制碱法原理为NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl。下列有关模拟侯氏制碱法的实验原理和装置能达到实验目的的是(　　)
A B
制取NH3 制NaHCO3
C D
分离NaHCO3 制Na2CO3
答案　C
解析　A项，直接加热氯化铵固体无法制得氨气，应加热氯化铵与消石灰固体混合物制备氨气，错误；B项，制备碳酸氢钠时，将二氧化碳通入溶有氨气的饱和食盐水中，且导管应插到溶液中，错误；C项，分离碳酸氢钠固体时用过滤的方法，正确；D项，碳酸氢钠受热分解制备碳酸钠时，应在坩埚中加热，错误。
6.(2026·苏州期初调研)实验室制取并分离得到干燥的乙酸乙酯，下列实验装置或原理能达到实验目的的是(　　)
A.图甲：混合乙醇和浓硫酸
B.图乙：制取乙酸乙酯
C.图丙：从分液漏斗下口分离出乙酸乙酯
D.图丁：干燥乙酸乙酯
答案　B
解析　A项，混合乙醇和浓硫酸时，应将密度大的浓硫酸缓慢加入乙醇中并搅拌，防止因剧烈放热导致液体飞溅，错误；B项，制取乙酸乙酯时，乙醇、乙酸在浓硫酸催化、加热条件下反应，产物通过导管通入饱和Na2CO3溶液(溶解乙醇、中和乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度)，导管悬于液面上方可防止倒吸，装置合理，正确；C项，乙酸乙酯密度小于水，在分液漏斗中分层后位于上层，分液时应先放出下层液体，再从上口倒出乙酸乙酯，错误；D项，碱石灰(含NaOH)会催化乙酸乙酯水解，应选用无水硫酸钠等中性干燥剂，错误。
7.(2026·南京、镇江、徐州联盟调研)实验室利用以下装置制备Al2O3。下列相关原理、装置及操作正确的是(　　)
A.制取CO2　　　　　B.制取Al(OH)3
C.分离Al(OH)3　　　　D.制取Al2O3
答案　B
解析　A项，实验室制取CO2通常用稀盐酸与块状石灰石反应，稀硫酸与石灰石反应会生成微溶的CaSO4，覆盖在石灰石表面而阻止反应进一步进行，所以该装置不能用于制取CO2，不符合题意；B项，向Na[Al(OH)4]溶液中通入CO2，发生反应：2Na[Al(OH)4]+CO2===2Al(OH)3↓+Na2CO3+H2O或Na[Al(OH)4]+CO2===Al(OH)3↓+NaHCO3，可以制备Al(OH)3，该装置及原理正确，符合题意；C项，分离Al(OH)3沉淀应采用过滤操作，过滤时需要用玻璃棒引流，漏斗下端的管口要紧贴烧杯内壁，图中操作错误，不符合题意；D项，由Al(OH)3制取Al2O3，需要高温灼烧，应在坩埚中进行，不符合题意。
8.(2026·泰州兴化中学开学考)下列实验操作正确且能达到实验目的的是(　　)
A.图1制备并收集少量NO2
B.图2制备[Cu(NH3)4]SO4·H2O晶体
C.图3探究甲基对苯环的影响
D.图4用NaOH溶液滴定未知浓度的醋酸溶液
答案　B
解析　A项，NO2与水反应生成硝酸和NO，不能用排水法收集，错误；B项，向4 mL 0.1 mol·L-1 [Cu(NH3)4]SO4溶液中加入极性较小的溶剂(如8 mL 95%乙醇)，降低了溶剂整体的极性，有[Cu(NH3)4]SO4·H2O晶体析出，正确；C项，向分别盛有庚烷和甲苯的两支试管中滴入少量酸性高锰酸钾溶液，振荡，甲苯试管中紫色褪去，是苯环对甲基产生影响，错误；D项，氢氧化钠为强碱，应该使用碱式滴定管，且指示剂应使用酚酞试液，错误。
9.(2026·南通学情检测)实验室制取NH3并探究其性质，下列实验装置和操作不能达到实验目的的是(　　)
A.用装置甲制取NH3
B.用装置乙干燥NH3
C.用装置丙收集NH3
D.用装置丁探究NH3的还原性
答案　B
解析　A项，氯化铵和氢氧化钙固体加热生成氨气，能达到实验目的，不符合题意；B项，氨气和氯化钙反应，故不能用来干燥氨气，不能达到实验目的，符合题意；C项，氨气密度小于空气，收集时应该短进长出，能达到实验目的，不符合题意；D项，氨气和氧化铜反应生成铜、水和氮气，体现了氨气的还原性，能达到实验目的，不符合题意。
10.(2026·南通调研)实验室以CaCO3为原料制备CO2和CaCl2·6H2O。下列图示装置或原理能达到实验目的的是(　　)
A.制CO2 B.收集CO2 C.滤去CaCO3 D.制CaCl2·6H2O
答案　C
解析　A项，稀硝酸与CaCO3反应生成的CO2中混有HNO3，需多步除杂，一般选用CaCO3与稀盐酸反应制CO2，不符合题意；B项，CO2密度比空气大，应采用向上排空气法收集，即长进短出，该装置中导管短进长出，不符合题意；D项，制备CaCl2·6H2O需采取蒸发浓缩、冷却结晶的方法，若直接用酒精灯加热蒸发溶液，会因温度过高导致失去结晶水而不能得到目标晶体，不符合题意。
11.(2025·南京、盐城模拟)检验草木灰浸出液的性质，下列实验操作不正确的是(　　)
A.浸取草木灰 B.过滤草木灰浊液
C.测量浸出液pH D.检验浸出液中K+
答案　C
解析　过滤草木灰浊液操作注意“一贴、二低、三靠”，图中操作正确，B正确；测量浸出液pH，应用洁净干燥的玻璃棒蘸取浸出液，再滴至pH试纸上，待变色后与标准比色卡对照读数，C错误；检验浸出液中的K+，进行焰色反应，要透过蓝色钴玻璃观察火焰的颜色，D正确。
12.某研究性学习小组讨论甲、乙、丙、丁四种仪器装置的有关用法，其中不合理的是(　　)
A.甲装置：可用来证明碳酸的酸性比硅酸强
B.乙装置：橡胶管的作用是使盐酸顺利流下
C.丙装置：不能用来测定NH3的体积
D.丁装置：从①口进气，可收集二氧化碳，从②口进气，可收集氢气
答案　C
解析　植物油能隔离氨气与水，可以测定氨气的体积，C错误；导管长进短出可收集密度比空气大的气体，导管短进长出可收集密度比空气小的气体，则从①口进气，可收集二氧化碳，从②口进气，可收集氢气，D正确。
13.用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行的实验，下列不能达到相应实验目的的是(　　)
A.装置①中的a可用于吸收尾气中的Cl2，b可用于吸收气体时防倒吸
B.装置②可实现制取CO2实验中的“即关即止，即开即用”的作用
C.利用装置③制取SO2，并验证其还原性
D.利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性，X中应放的物质是K2CO3
答案　D
解析　B项，②关闭止水夹时，产生的CO2将盐酸压入左侧，大理石与盐酸分离，反应停止，打开止水夹时，CO2气体排出，压强减小，盐酸又流回右侧与大理石反应产生CO2，能达到实验目的；C项，③中大试管中Cu与浓硫酸反应生成SO2气体，若小试管中酸性KMnO4溶液褪色，则证明SO2具有还原性，能达到实验目的；D项，④中KHCO3受热不稳定，X中应放的物质是KHCO3。

展开更多......

收起↑