部编版二年级语文下册第七单元测试(含答案)

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二年级语文下册第七单元练习
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________
一、用 “○” 圈出读音错误的序号,并把正确的读音写在横线上。(4 分)
①竖线 (shù) ②耷拉 (tā) ③烦闷 (fán) ________
①下蹲 (dūn) ②灯罩 (zhào) ③寂寞 (mù) ________
①绿茵茵 (yīng) ②缺少 (quē) ③规律 (guī) ________
①竭力 (jié) ②尽管 (jìn) ③箕斗 (qī) ________
二、根据语境,读拼音,写字词。(16 分)
1.小tù( )子jué dìng( )把白菜zǐ( )都种上,然后用quán( )水浇地。
2.在规dìng( )的rì qī( )前,表弟将书wán zhěng( )地归还给我了。
3.我们yīng gāi( )买一些biān zhī( )袋,bān jiā( )的时候打包用。
三、把下面的成语补充完整,并完成练习(填序号)。(12 分)
①色( )斑斓 ②( )( )隔绝 ③笨( )笨( )
④生( )勃勃 ⑤( )( )竭力 ⑥九( )二虎之力
1.他费了________才把这块石头搬开。
2,抓鱼时哥哥________的,搞得水花四溅。
3.他不管干哪一行总是________地把工作做好。
四、选择题。(填序号)(12 分)
1.“真相揭露时,大家都很震惊” 中 “揭” 的意思可能是( )。
①使隐瞒的事物显露 ②标示 ③把覆盖或遮挡的东西拿开 ④高举
2.下列词语中,与其他三项不同类的一项是( )。
①簸箕 ②扫地 ③抹布 ④拖把
3.读 “它愉快地舞动了一下翅膀,如绒毛一般,从叶子上飘然而起” 这句话的时候,我们应该用( )的语气。
①激动,生气 ②伤心,难过 ③兴奋,高兴 ④惊讶,不可置信
4.一望无际的草原就像( )一样。
①美丽的翅膀 ②软软的地毯 ③绚丽的衣裳 ④绿色的太阳伞
五、根据要求,完成句子练习。(12 分)
1.照样子,用加点词语写一句话。(8 分)
(1) 要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。
要是________________,就________________。
(2) 它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
___________________渐渐地________________。
雪花飘落在大地上。(扩两处,把句子写具体)(4 分)
__________________________________________________________
六、根据课文内容,完成练习。(6 分)
1.我知道,大象耳朵的作用是________________________。(2 分)
2.根据课文内容按青蛙改建泥塘的先后顺序排序。(填序号)(4 分)
①栽树,种花 ②引水 ③修路,盖房子 ④种草
正确顺序:________________________
阅读《二十四节气时间表》,完成练习。(10 分)
1.将表格中空缺的节气补充完整。(4 分)
①________ ②________ ③________ ④________
2.上面的节气中,“______” 既是节气又是传统节日。下面属于这个节日习俗的一项是( )(填序号)(3 分)
①贴对联 ②吃月饼 ③扫墓祭祖 ④赏菊登高
3.距离 “五一” 劳动节最近的节气是________,祖国母亲的生日在________和________这两个节气之间。(3 分)
八、读短文,完成练习。(13 分)
黑熊老师
一开始,小麋鹿怎么也不相信眼前这头看起来又大又笨拙的黑熊会是她要找的舞蹈老师。
“你想跟我学舞蹈?” 黑熊啜了一口(蜜 密)茶问道。“是的,我喜欢跳舞。可是我一跳,别人就嘲笑我,也许我(根 跟)本就不适合跳舞。” 小麋鹿沮丧地说。
“如果你真的喜欢,就不要在意别人的看法。” 黑熊拉起小麋鹿,在院子里跳起舞来。
黑熊的舞步正如他的外表一样笨拙,小麋鹿却跳得酣畅淋漓。虽然她还是和之前跳的一样糟糕,但她心中充满喜悦。
太阳还没落山,妈妈就飞奔着跑来了。“黑熊不是舞蹈老师,我遇到了真正的舞蹈老师。” 妈妈难为情地对小麋鹿说。“我知道。” 小麋鹿说,“黑熊老师已经告诉我了。他的确不会跳舞,但是他教会了我该怎样去跳舞。” 她说着,把象征尊敬的花环(带 戴)在黑熊头上。
1.用 “\” 画去文中括号里不恰当的汉字。(3 分)
2.小麋鹿在学舞的过程中,心情发生了怎样的变化?从文中找出相应的词语填写在括号中:不相信→( )→( )(4 分)
3.下面与黑熊老师说的 “不要在意别人的看法” 所表达的意思一致的课文是( )。(填序号)(3 分)
①《蜘蛛开店》 ②《大象的耳朵》 ③《亡羊补牢》
4.判断下列说法的正误,对的打 “√”,错的打 “×”。(3 分)
(1) 黑熊老师不是小麋鹿真正的舞蹈老师。( )
(2) “小麋鹿却跳得酣畅淋漓” 是因为她的舞蹈进步了。( )
(3) “妈妈就飞奔着跑来了” 中 “飞奔” 一词说明妈妈此刻很着急。( )
九、写话。(15 分)
如果可以养小动物,你想养什么?养了以后,你会怎样照顾它,或者怎样和它玩耍?请你写一写。
参考答案
一、读音辨析
圈出:②;正确读音:dā
圈出:③;正确读音:mò
圈出:①;正确读音:yīn
圈出:②;正确读音:jǐn
二、读拼音写字词
兔 决定 子 泉
定 日期 完整
应该 编织 搬家
三、成语补充与运用
补充:①彩 ②与世 ③手 脚 ④机 ⑤尽心 ⑥牛



四、选择题

②(“扫地” 是动作,其余是工具)


五、句子练习
示例:
(1) 要是明天不下雨,就能去公园玩了。
(2) 太阳慢慢地下山了。
示例:洁白的雪花轻轻地飘落在广阔的大地上。
六、课文内容
驱赶蚊虫、保持凉爽
④②①③(先种草,再引水,接着栽树种花,最后修路盖房子)
七、二十四节气
①雨水 ②芒种 ③白露 ④立冬
清明;③
立夏;秋分 寒露
八、阅读题
划去:密、跟、带
沮丧 喜悦

(1) ×(黑熊老师教会了小鹿自信,是精神上的老师)
(2) ×(文中说 “跳的一样糟糕”,但心情变好)
(3) √
九、写话示例
如果可以养小动物,我想养一只小兔子。它有着雪白的绒毛和长长的耳朵,像一团会动的棉花糖。
每天早上,我会给它喂新鲜的胡萝卜和青菜,还要给它的小笼子铺上干净的干草。放学后,我会把它放出来,陪它在院子里蹦蹦跳跳。它最喜欢追着我的影子跑,还会用软软的小爪子轻轻挠我的手。
我会好好照顾它,给它温暖的家,做它最好的朋友。
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