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二年级语文下册第八单元练习
一、根据语境，读拼音，写字词。（16 分）
1.羿用gōng( )箭shè( )下了九个太阳，cóng cǐ( )世界又恢复了正常。
2.chuán shuō( )，黄帝受到草帽滚动的qǐ fā( )，号召mín zhòng( )一起bān yùn( )木材，制造了车子，为大家tí gōng( )了出行的biàn lì( )。
二、写同音字。（12 分）
〔 qǐ 〕1.机器重新（ ）动（ ）来，农民伯伯又开始干活了。
〔 yán 〕2. 天气（ ）热，行人脚步匆匆，无暇顾及（ ）途的风景。
〔 yóu 〕3. 这箱水果是（ ）一个新疆朋友（ ）寄过来的。
三、按要求完成词语练习。（8 分）
1.照样子，写一写。（4 分）
(1) 例：（搬运）物品
（ ）民众 （ ）便利
(2) 例：（美好）的回忆
（ ）的树干 （ ）的日子
2.选词填空。（填序号）（4 分）
① 融化 ② 熔化
(1) 岩浆温度很高，可以将坚硬的钻石（ ）。
(2) 春回大地，小河上那层厚厚的冰渐渐（ ）。
四、选择题。（填序号）（15 分）
1.下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
① 射箭 (jiàn) 敏感 (míng)
② 熔化 (róng) 柿子 (sì)
③ 艰难 (jiān) 滋润 (zhī)
④ 尊重 (zūn) 必须 (xū)
2.“衫”“袜”“补” 这些字都与（ ）有关。
① 礼仪 ② 刀具 ③ 金属 ④ 衣服
3.下列词语搭配不恰当的一项是（ ）。
① 拉神弓 ② 逗松鼠 ③ 数明月 ④ 翻高山
4.“看着夕阳逐渐染红的天空，我们都沉醉在这美景中。” 与这句话中 “逐渐” 意思最相近的是（ ）。
① 立刻 ② 徐徐 ③ 马上 ④ 渐渐
5.根据所学知识，下列说法不正确的一项是（ ）。
① 在台上分享自己喜欢的动画片时，要注意语速，让别人听清楚。
② 《江上渔者》的作者是唐代诗人范仲淹。
③ 《舟夜书所见》中，诗人将渔灯比作萤火虫。
④ 《羿射九日》中，羿为了帮助人们脱离苦海才射下了九个太阳。
五、按要求完成句子练习。（12 分）
1.用画线的字仿写句子。（4 分）
例：红红的柿子像灯笼似的挂在树上。
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2.连词成句，并加上正确的标点符号。（4 分）
“大禹” 感激 禹治水 的 为 人们 尊称 他 功绩
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3.观察例句，写出两种不同的心情。（4 分）
例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
(1) 李明杰__________，地冲进家里。
(2) 李明杰，__________地冲进家里。
六、学校开展了 “走进神话王国” 的主题活动，请你参加。（6 分）
1.言言准备在班里讲一个神话故事，下列故事不符合要求的一项是（ ）（填序号）。（3 分）
①《哪吒闹海》 ②《盘古开天地》 ③《一起长大的玩具》 ④《夸父逐日》
2.不少诗人把神话写进他们的诗里，下面诗句中不包含神话故事的一项是（ ）（填序号）。（3 分）
①羿昔落九乌，天人清且安。
②嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
③女娲炼五石，天缺犹可补。
④窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
七、读短文，完成练习。（16 分）
很久很久以前，我们的祖先不会利用火，东西都是生吃的。后来，人们才开始利用火。
其实，自然界早就有了火。可是，刚开始人们一看到火就非常害怕，根本不会利用。后来，有人捡到被火烧死的野兽，拿来一尝，发现味道很香。渐渐地，人们学会了用火烧东西吃，并且想办法把火种保存下来，使它常年不灭。又过了很长时间，人们用一块坚硬的尖木头，在另一块硬木头上使劲地钻，钻出火星儿来；也有人用一种 “火石” 敲敲打打，敲出火花来。这样，人们就学会了人工取火。
人工取火是一个了不起的发明。从那时起，人们很容易就可以吃到烧熟的东西，食物的品种多了起来，也减少了许多疾病。
1.默读短文，根据提示选一选，试着讲讲人们学会人工取火的故事。（填序号）（6 分）
刚开始（ ） 后来（ ） 又过了很长时间（ ）
① 人们害怕火。
② 人们学会了人工取火。
③ 人们发现被火烧过的食物好吃，学会用火烧东西吃，并想办法保存火种。
2.短文中，人们取火的方式有哪些？（ ）（多选）（填序号）（2 分）
① 钻木取火。 ② 用 “火石” 取火。 ③ 借助雷电取火。
3.为什么说 “人工取火是一个了不起的发明”？请用 “______” 在文中画出相关语句。（3 分）
4.我们的祖先还有哪些发明？发挥想象写一写。（5 分）
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八、写话。（15 分）
在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学吧！写一写这部动画片给你留下了怎样的印象，也可以写写最吸引你的人物或故事片段。
参考答案
一、读拼音写字词
弓 射 从此
传说 启发 民众 搬运 提供 便利
二、写同音字
起 起
炎 沿
由 邮
三、词语练习
(1) 示例：爱护 提供
(2) 示例：粗壮 幸福
(1) ② (2) ①
四、选择题
④（①“敏” 读 mǐn；②“柿” 读 shì；③“滋” 读 zī）
④（带 “衤” 的字多与衣服有关）
③（应为 “赏明月” 或 “看明月”）
④
②（《江上渔者》作者范仲淹是北宋诗人）
五、句子练习
示例：弯弯的月亮像小船似的挂在天上。
人们为感激禹治水的功绩，尊称他为 “大禹”。
示例：
(1) 高兴极了 蹦蹦跳跳
(2) 伤心极了 哭哭啼啼
六、神话主题活动
③（《一起长大的玩具》不是神话故事）
④（不包含神话故事）
七、阅读题
① ③ ②
①②
从那时起，人们很容易就可以吃到烧熟的东西，食物的品种多了起来，也减少了许多疾病。
示例：我们的祖先还发明了文字，让大家可以把事情记录下来；还发明了农具，让种地变得更轻松；也发明了陶器，可以用来装水和食物。
八、写话示例
我最喜欢的动画片是《葫芦兄弟》。这部动画片讲了七个葫芦娃齐心协力打败妖精的故事。
大娃力大无穷，二娃能千里眼顺风耳，三娃刀枪不入…… 每个葫芦娃都有自己的本领。最让我感动的是，他们不管遇到什么困难，都不放弃，互相帮助，最后一起战胜了蛇精和蝎子精。
这部动画片让我明白了团结就是力量，遇到困难要勇敢面对。我也想做一个像葫芦娃一样勇敢的孩子！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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