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八年级下语文知识检测（4 月）
满分：100 分 考试时间：120 分钟
班级： 姓名：
一、积累运用（19 分）
1. 丰富的词汇和流畅的语言是主持人必备的素质，请按要求完成以下各题。
2025 年 3 月 5 日第十四届全国人民代表大会在北京隆重召开。会场上，代表们围绕如何推动高质量发
展、提升人民生活等方面展开热烈讨论。面对国际局势的晦暗与挑战，专家们强调要避免戛然而止式的发
展，需以科技创新为引领，让经济成果惠及更多群众。此外，环保问题备受关注，代表们提出应 sù（ ）
本求源，减少工业辐射污染，同时呼吁摒弃缄默态度，携手应对气候变化。最终，大会通过多项决议，助
力中国 jī（ ）身世界强国之列。
（1）请写出语段中加点字正确的读音。
晦（ ）暗 辐（ ）射
（2）根据拼音填字。
sù（ ）本求源 jī（ ）身
（3）划横线句有语病，请写出修改意见。
2. 在我国传统古诗文中，处处流传着源远流长的民俗。请你将下面空缺的诗文句子补充完整。
民俗文化，源远流长。从《诗经·关雎》中的“参差荇菜，左右芼之。①___________
，②___________”，可以看出古人有奏乐的婚嫁习俗；在《诗经·子衿》中“③
___________，悠悠我思”一句里，可以看出古人着装有佩玉的习俗；从陶渊明的《桃花
源记》中“便要还家，④___________”的“⑤___________，皆出酒食”可以看出古人的
待客礼俗；从柳宗元《小石潭记》中“⑥___________，不可久居，乃记之而去”可以看
出古代文人有记游的习俗；从《望洞庭湖赠张丞相》中可以了解唐代知识分子有送诗求仕
的习俗，孟浩然用“⑦___________，⑧___________”表明自己想从政而无人引荐。
3. 小文向校团委献策，拓展了时代飞速发展下的环境保护话题。班级准备开展以“倡导低碳生活”为主题
的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。
（1）为了更好地调动大家参加活动的积极性，让周围环境越来越好，请你仿照活动一再补充设计两个活动。
活动一：发放“低碳生活”宣传单；
活动二：______________________；
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活动三：______________________。
（2）低碳生活看起来很遥远，但其实与我们的生活息息相关。结合下图的调查结果，谈一谈我们能为低碳
生活做些什么呢？
你对居住地的生态环境改善满意吗？
数据来源：中国青年报社社会调查中心制图：杜园春
二、现代文阅读。（20 分）
（一）（10 分）
阅读下列文章，完成下面问题。
【甲】
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只
白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送
出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，既又上前出了桥。于是架起两
支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田
地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了
四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦
蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年
也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵
庄便真在眼前了。
【乙】
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①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光
中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很
悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思再说回去看。
②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一边
议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼
背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
4. 【甲】【乙】语段分别写了哪些内容？请分别用四字短语概括。
5. 【甲】段第①段是如何表现孩子们轻松、愉快的心情的？
6. 【甲】【乙】语段的景物描写充满诗情画意。细读【甲】语段的第②段，说说作者是从哪些角度描写这月
夜美景的，有怎样的表达效果。
阅读下面两个文本，完成下面小题。
【文本一】
默契的植物“朋友圈”
①走进铺青叠翠的公园，可不要踩踏草坪，因为小草会产生一系列“悲愁”反应。
②当我们踩踏到小草后，它可能误认为来了巨大的昆虫，便会向“朋友圈”发出信号，从而让“朋友
们”迅速合成能防虫、防毒的物质，这样整个草坪群里都会营造出一种十分紧张的氛围。
③小草除了对我们踩踏会发出错误信息外，靠气味“语言”来传播信息也往往会误事。比如，它们本
想把信息发给东侧的“朋友圈”，结果被大风刮向西侧。另外，发出的信息没有加密，容易被“窃听”，
使得有些寄生植物很容易找到喜爱的寄主。
④如此不严谨的防御系统，显然不符合生物进化史。于是，科学家们猜测，至少那些大树不会运用这
种“语言”沟通，植物肯定会升级防御系统，以确保自己生存和繁衍。
⑤加拿大艾伯塔大学生态学家约瑟夫·伯奇带领的一个团队，发现了一片森林长得特别茂盛，说明树
木防御系统应该很完备，可他们并没有发现异常情况，只检测到地下布满了真菌网络。
⑥为了知道它们之间的秘密，科学家们进行了一项实验，他们把甲、乙两株番茄接上同一种菌根菌，
中间用微薄的不锈钢板隔开，然后将甲株番茄接种易感染的病原菌，并用袋子把地上部分套起来，以免地
上部分进行传播，同时，还有另外三个不同的对照组。经过一段时间后，研究人员发现，乙株番茄体内有
了一些防御性酶和能分解真菌细胞壁几丁质酶。说明甲株番茄已从根部将病毒情报通过真菌传递给了乙株，
并且乙株及时地做好了预防措施。
⑦在这项实验中，真菌起到了“通讯员”的作用。在此基础上，研究人员又对真菌与树木之间的关系
进行了深入探索，发现真菌除了传递病毒、昆虫情报外，还会把土壤中哪里有水分、氮和磷等情报提供给
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大树。当然，真菌也没忘了它有输送养分的功能。在遮天蔽日的森林里，当一棵刚出生的小树无法通过光
合作用获得养料时，真菌也会传输其他大树的营养供幼苗生长。
⑧一种树木的根与真菌联系具有专一性，这样，同种树木之间就形成了一个封闭且加密的区域网络，
当真菌把情报信息发到“朋友圈”后，树木就会根据情报采取相应对策确保生命安全。
⑨那么，真菌为什么要向树木提供这些情报呢？因为真菌需要树木给它们提供碳源，这是“一损俱损，
一荣俱荣”的森林管理体系。这套地下防御系统，使得植物能在极其恶劣的环境下，尽可能减少死亡，甚
至可能会帮助人类降低温室效应的影响，所以，我们一定要爱护森林。
（摘编自《知识窗》）
【文本二】
①形成云南红河蝴蝶谷生物奇观的原因有很多，是“天时地利人和”共同作用下的结果。如果没有人
为因素的干扰，动植物能够生长得更好吗？这个问题其实值得深究。“适合蝴蝶的环境，并不意味着完全没
有人为干扰因素，其实有的蝴蝶也很喜欢有点人为因素干扰的地方，完全没有了人类活动的元素，可能它
还无法生存。”云南大学副研究员胡劭骥认为，一种蝴蝶的生存与否，与它的寄主植物息息相关，只要食物
充足资源丰富，那么蝴蝶就能够繁衍下去。蝴蝶很多的寄主植物在无人为干涉的环境中竞争力较弱，无法
长期生存，因此也造成了蝴蝶种群规模受到很大限制。以马鞍底乡为例，适度的人类活动促进了竹林在当
地维持着一定的规模，这就为以竹子为食的箭环蝶提供了充足的食料条件，该种类蝴蝶的繁殖量就一直维
持在一个高位上。
②而正因为寡食性的特点，蝴蝶对自然环境的变化极为敏感，是大自然生物链中重要的一环，我们也
常常把蝴蝶作为一个典型案例进行宣传。除了良好的繁衍条件外，红河蝴蝶谷能够集中产生大规模羽化现
象的原因还离不开地形。“山谷的地形中间有一条河流穿过，竹林都在谷底集中生长，这样的地形对蝴蝶来
说，就容易造成聚集。”他建议，未来应该不断加大对红河蝴蝶谷的科研力度，用基础科研工作来揭示当地
更深层次的物科需求，只有搞清楚了蝴蝶真正需要什么，才能切实做好蝴蝶相关保护工作。
（摘编自央视新闻客户端）
7. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 我们踩踏草坪时小草可能会发出被巨大昆虫袭击的信号，导致整个草坪处于紧张的氛围。
B. 文本一中树木能根据真菌传递的情报采取相应对策，得益于所有树木间形成的区域网络。
C. 文本二认为适度的人类活动为部分蝴蝶提供了充足食料，山谷地形有利于蝴蝶聚集。
D. 文本一大量运用拟人修辞，语言生动活泼，形象性强；文本二语言专业严谨，逻辑性强。
8. 两个文本均关注“生物之间相互关联的生存状况”但说明的主要内容不同，请简要概括。
9. 结合两个文本，说说了解生物“朋友圈”的知识有哪些重要意义。
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三、古诗文阅读（16 分）
阅读下面文言文选段，完成文后各题。
小石潭记
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全
石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与
游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
10. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A. 乐此不疲 不亦乐乎 安居乐业 与游者相乐
B. 妙不可言 固不可彻 可歌可泣 鱼可百许头
C. 隶而从者 择善而从 从心所欲 从者如云
D. 斗折蛇行 斗转星移 争奇斗艳 才高八斗
11. 把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
12. 文章是从哪些方面来写小石潭水“清”这个特点的，请结合选文内容具体分析。
13. 作者感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，这不仅仅是自然环境的清冷所致，还有更为深层的原因。请结合课
文和链接材料（作者同时期在永州写给友人的信），探究其深层原因。
【链接材料】
仆闷①即出游，时到幽树好石，暂得一笑，已②复不乐。何者？譬如囚拘圆土③，一遇和景④，伸展支体，
亦以为适，然终不得出，岂复能久为舒畅哉？
（选自柳宗元《与李翰林建书》）
【注释】①仆：对自己的谦称。②已：过一会儿。③譬如囚拘圆土：好像被囚禁在圆形围墙之中。④和景：
温暖的日光。
（二）诗歌鉴赏（4 分）
阅读下面古诗，完成小题。
关雎
《诗经·周南》
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关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
14. 下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）
A. 《关雎》是《诗经》的第一篇，这是一首热情的恋歌，表现了古代青年对爱情和婚姻大胆、执着的追求。
B. 《关雎》是一首四言诗，采用重章叠句的艺术形式，增强诗歌的节奏感和音韵美。
C. 诗中两个“悠哉”生动形象地表现了男主人公长夜无眠、思绪万千的情状，体现出男主人公对意中人的
思念之情。
D.“窈窕淑女，琴瑟友之”和“窈窕淑女，钟鼓乐之”实写了男子追求到心上人以后结婚时的场面。
15. 《诗经》经常使用比、兴手法。比，即比喻；兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。这首诗中哪些
诗句使用了比、兴手法，请举例分析。
四、整本书阅读（5 分）
16. 老师请大家做一次读书分享，请你帮忙补充发言内容空缺的地方。
篇目：《经典常谈》 作者：①______
《经典常谈》是一本写给中学生看的书，它不夸奇炫博，不故
作高深，其语言特点是②______；《经典常谈》也可以看作一本
精彩的学术散文集，它不“板着脸说话”，也不平铺直叙，其
语言特点是③______。
那么，我们可以怎样阅读《经典常谈》？
我认为可以结合平时所学，选择性阅读相关内容，比如学习《蒹
葭》时可以读读《经典常谈》中的《④______》这一篇目。还
可以根据兴趣或需要进行选择性阅读，比如对八卦卜辞感兴趣，
可以阅读《经典常谈》中的《周易》这一篇目：对汉字文化感
兴趣，可以阅读《经典常谈》中的《⑤______》这一篇目。
五、作文。（40 分）
17. 阅读下面的文字，完成作文。
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成年后的鲁迅，难忘那夜的社戏与豆香，因为天真的童年时光不能缺席，那是他温暖的港湾；贫瘠的
陕北高原上，昂扬的生命力不可缺席，那是人们对生活的热烈渴望。生活中，总有一些人、事、物意义非
凡，它们可能是某种情感、品质，也可能是某个人、某段经历、某种风景等等。它们是生命中的馈赠，一
旦缺席，生命便会逊色。
请以“_________不能缺席”为题写一篇文章。
要求：
（1）请先将题目补充完整，然后写作；
（2）不少于 600字；
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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八年级下语文知识检测（4 月）
满分：100 分 考试时间：120 分钟
班级： 姓名：
一、积累运用（19 分）
【1题答案】
【答案】（1） ①. huì ②. fú
（2） ①. 溯 ②. 跻
（3）成分残缺，“提升人民生活”后加“水平”或“质量”。
【2题答案】
【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 钟鼓乐之 ③. 青青子佩 ④. 设酒杀鸡作食 ⑤. 余人各复延至
其家 ⑥. 以其境过清 ⑦. 欲济无舟楫 ⑧. 端居耻圣明
【3题答案】
【答案】（1） ①. 示例：开展“低碳生活”主题班会 ②. 举办“低碳生活”主题演讲会
（2）示例：尽量不点外卖，不使用一次性物品；节水节电，减少光污染；践行垃圾分类。
二、现代文阅读。（20 分）
（一）（10 分）
【4~6题答案】
【答案】4. 【甲】月夜行船【乙】午夜归航
5.“我的很重的心忽而轻松了”直接描写了“我”轻松的心情；通过“跳”“拔”“点开”“磕”等动作
描写和说笑声、潺潺的激水声等声音描写，侧面表现了孩子们轻松、愉快的心情。
6. 分别从嗅觉、触觉、视觉、听觉等不同角度写景，生动形象地展现了江南水乡月夜的静谧美好，也侧面
烘托了“我”陶醉其中轻松愉悦的心情。
【7~9题答案】
【答案】7. B 8.①文本一侧重说明真菌与树木之间形成的网络关联，在树木生长过程中真菌会给树木传
递情报并输送养分，树木会给真菌提供碳源。②文本二侧重说明形成红河蝴蝶谷生物奇观的原因，说明适
合蝴蝶的环境，与适当的人为干扰因素和山谷中竹林的聚集生长有关。
9. 示例：①观察生物“朋友圈”的现象，有助于科学家研究生物之间的关系。②有助于研究生物对自然环
境变化的反应，提醒人类调整自身活动的范围和程度，营造良好的生态环境（提高环保意识）。③对于濒危
生物而言，有助于人类了解如何为它们创造利于生存的环境，以保证物种的延续，保护生物多样性。
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三、古诗文阅读（16 分）
【10~13题答案】
【答案】10. C 11. 溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。
12. 第一段“水尤清冽”直接表现水的清澈。第二段写水中游鱼像在空中游动，还可以在水中石上看到鱼的
影子，从侧面表现水的清澈。
13. 被贬谪的境遇，让柳宗元时时感到如同被囚禁在“圆土”中无法解脱。面对小石潭的美景和欢快的游鱼，
作者也只能有片刻的欢愉，一经凄清环境的触发，就重新泛起“凄神寒骨”的伤感。
（二）诗歌鉴赏（4 分）
【14~15题答案】
【答案】14. D 15. 示例 1：《关雎》第一章以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象，兴起淑女为
君子的佳偶，借助鸟的行为来引出抒情主人公对淑女的殷切盼望，以此情感总揽全诗。
示例 2：《关雎》第二、三章以水中左右飘摇荡动的荇菜为比，兴起君子对淑女的渴慕。
四、整本书阅读（5 分）
【16题答案】
【答案】 ①. 朱自清 ②. 通俗易懂 ③. 生动有趣 ④. 诗经 ⑤. 说文解字
五、作文。（40 分）
【17题答案】
【答案】例文：
暮色中的等待不能缺席
校门口的老槐树又落了几片叶，我望着空荡荡的街角，忽然想起从前每个黄昏，爷爷总会倚在那棵树
下等我。
那时的暮色总带着焦糖般的暖。爷爷的蓝布衫被夕阳染成金红色，手里攥着用牛皮纸包好的糖糕，见
我背着书包跑出来，就慢悠悠直起腰。他的膝盖不好，久坐后起身时膝盖会发出轻微的响声，像老木门转
动的吱呀声。我总嫌他走得慢，常常甩开他的手往前冲，却没发现他总是盯着我的背影，直到我拐过街角
才敢挪动脚步。
五年级那个深秋，我因为值日留到很晚。走出校门时，暮色已经浓得化不开。老槐树下的身影被路灯
拉得很长，爷爷裹着那件洗得发白的军大衣，怀里揣着的保温杯冒着热气。“爷爷，您怎么不进去等？”我
跺着冻得发麻的脚问。他解开保温杯的盖子，氤氲的白气模糊了他的眉眼：“这里能第一时间看见你呀。”
那天的姜茶格外烫，暖得我鼻尖发酸。
后来爷爷搬去城里和叔叔同住，校门口的老槐树下再没了那个等待的身影。有次晚自习放学，我看见
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低年级的女孩扑进奶奶怀里，老人慌忙掏出揣了许久的烤红薯，那场景让我忽然站定在原地。原来那些被
我忽略的等待，藏着最笨拙的温柔。
上个月爷爷回来，执意要去接我放学。暮色中他依旧倚着老槐树，只是背更驼了些。我放慢脚步走到
他身边，第一次主动牵住他布满青筋的手。夕阳把我们的影子叠在一起，像一幅被拉长的水墨画。
原来生命里最珍贵的，从来不是惊天动地的瞬间，而是那些日复一日的等待。它们像老槐树的年轮，
悄悄刻在时光里，一旦缺席，岁月便会空出一块，再也填不满。
第 10页/共 10页

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