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单元1 第9课 恶劣天气 安全第一
课题 恶劣天气 安全第一 单元 单元1 学科 生命与安全 年级 三年级
教材分析 本课围绕大风、重污染 / 雾霾、低温雨雪冰冻、龙卷风、雷雨五类常见恶劣天气展开教学，讲解不同天气的安全隐患、防护技巧与应急方法。内容贴近学生日常出行与生活实际，符合三年级学生认知特点，注重理论与实践结合，帮助学生树立恶劣天气安全意识，掌握实用避险技能，提升自我保护能力。
教学目标 了解大风、雾霾、雨雪冰冻、龙卷风、雷雨等恶劣天气的安全危害，知道重污染天气预警分级（黄、橙、红）。2.掌握不同恶劣天气的防护、避险与应急方法，能在生活中正确应对恶劣天气。3.树立 “安全第一” 的意识，养成关注天气预报、主动防范危险的习惯。4.能在恶劣天气中规范自身行为，主动规避风险，保护自身安全。
重点 大风、雾霾、低温雨雪冰冻天气的安全防护方法。2.恶劣天气出行与居家的安全准则。
难点 龙卷风、雷雨天气的特殊避险技巧。重污染天气不同预警级别的应对措施。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 恶劣天气 安全第一出门前，你会看天气预报吗？哪里可以看到重污染天气预警信息？遇到大风天气，要注意什么？雾霾天出行，怎样确保安全？雨雪冰冻天怎么防寒防冻？恶劣天气，学会应急，我们就能多一分安全保障。 交流恶劣天气防护与避险方法 引导学生关注天气预报和污染预警，梳理各类恶劣天气安全常识，树立自我保护与应急避险意识。
讲授新课 一、大风起 多注意狂风大作，飞沙走石，甚至将大树连根拔起……这种大风天气，可能给我们带来很多危险，一定要特别注意。小心空中坠物。有些广告牌由于安装不牢，在强风作用下有可能倒塌或坠落；一些树枝有可能被折断，对行人造成伤害；放在高处的空调外机、花盆和其他杂物，都可能导致砸伤事件；而一些年久失修的高层建筑玻璃幕墙、外墙瓷砖和其他建筑材料，也存在脱落伤人的隐患。 风大物燥易起火。大风天气时，发生火灾的可能性大大增加。小小的火种就有可能引起大火。想一想 大风天气时，我们要怎样注意安全？二、污染天气 学会应急戴好口罩，防寒防尘。大风天气时，扬尘较多。寒冷季节里的大风也可能给裸露的脸部造成伤害。我们可以戴好口罩，有效地保护自己。耳听八方，当心车辆。在大风中走路时，人的注意力往往都在对抗风的阻力上，对来往车辆的注意力下降。因此，要特别注意交通安全。注意用火安全。要加强对易燃品的清理，使其远离火源；严禁在室外焚烧垃圾、秸秆，以免发生火灾事故；注意检查居住环境及周围有无火灾隐患，一旦发现，要及时报告有关部门消除隐患。遇到大风天气，我们除了要保障自身安全以外，还要注意不能给他人造成伤害。想一想大风天气时，我们该做些什么呢？有时候，空气中的二氧化硫、氮氧化物、颗粒物和其他一些有害物质太多，就会形成重污染天气。这时，政府部门会及时发布预警信息。按照污染天气持续时间、影响范围和污染程度等因素，预警分为3个级别，由轻到重依次为黄色预警、橙色预警、红色预警。想一想在哪里可以接收到重污染天气预警信息呢？重污染天气不仅会影响正常生活，给我们的交通出行、户外活动带来安全隐患，还会直接损害我们的身体健康。我们要及时关注重污染天气的预警信息，要学会应急处理，保护自己。重污染天气，儿童、孕妇、老年人和患有呼吸系统、心脑血管疾病及其他慢性疾病等易感人群应尽量留在室内，避免户外活动，尽量减少开窗通风时间。中小学、幼儿园应减少户外活动，户外集体活动可改为室内活动。重污染天气红色预警时，中小学、幼儿园应临时停课，停止举办户外大型活动。 如不可避免室外活动，要采取佩戴合适口罩、缩短户外活动时间等必要的防护措施。回家后，及时洗脸、洗鼻腔、漱口。重污染天气、沙尘天气还可能形成雾霾，这种大气污染的灾害性天气，除了导致能见度下降之外，还可能引发呼吸系统疾病，给人体健康造成危害，我们要做好雾霾天气时的健康防护。近处看不清，远处看不见；耳边只闻喇叭声，汽车却不见踪影……大雾天气，暗藏着很多安全隐患。出行时，我们要走人行道，远离行车道，随时注意汽车灯光和喇叭声。同时，要穿上比较显眼的亮色衣服，戴上小黄帽，背有反光条的书包，这样有助于司机在远处发现你，以免发生交通事故。想一想雾霾天气时，还有哪些需要注意的地方呢？和同学们交流一下。三、低温天气 防寒防冻路滑要防摔。冰雪天气时，尽量穿防滑鞋；上下台阶时要慢行，抓好扶手；走路时要小步幅慢行，不要把手插在口袋里，因为没有手的平衡与应急支撑，很容易在跌倒时造成伤害。防寒保暖。戴好口罩、系好围巾等，穿足够保暖的防寒服装，预防感冒，防止冻伤。注意避让车辆。冰雪路面很滑，汽车行驶时容易打滑，而且刹车距离变长，因此走路时要注意远离车辆，更不要与车辆抢行。取暖防中毒。如果使用煤炉、炭火取暖，要注意通风，防止一氧化碳中毒。想一想 你还知道哪些防滑小妙招呢？四、拓展延伸1.拓展视频2.遇到雷雨天气时，我们在室外应该遵守哪些安全规则，远离哪些危险行为？五、课堂练习一、选择题1.大风天气时，我们出门最好佩戴什么物品？（）A. 帽子 B. 口罩 C. 墨镜2.雾霾天气出行，我们应该走哪里最安全？（）A. 行车道上 B. 人行道上 C. 随便走3.冰雪天气走路时，我们不应该怎么做？（）A. 穿防滑鞋 B.双手插口袋 C. 小步慢行二、填空题 1.雾霾天气出门，一定要佩戴________，做好防护。2.雨雪冰冻天走路要________慢行，不追逐打闹。3.大风天气要远离大树、________，防止高空坠物。三、判断正误题（对的打 “ ”，错的打 “×”）1.大风天气，小明把阳台的花盆搬进了室内。（）2.雾霾红色预警时，学校仍正常组织户外集体活动。（）3.冰雪路面，小刚看到车来了，赶紧跑着过马路。（）4.大风天气，小林在室外点燃了树叶玩耍。（） 结合生活经验，说出大风天高空坠物、火灾等危险，思考防护做法。自由发言，分享电视、手机、学校通知等预警信息获取渠道。同桌讨论，补充亮衣出行、走人行道、及时清洁等防护细节。积极分享，说出穿防滑鞋、小步慢走、不插口袋等防滑方法。学习拓展知识完成课堂练习题。 感知大风危害，主动思考风险，初步形成大风天气安全意识。引导学生掌握大风天气防护、出行交通及用火安全常识，了解重污染天气的成因与三级预警等级。培养学生关注气象预警的习惯，提升恶劣天气自我防护和安全应急意识。以问题探究引导学生了解重污染、雾霾天气的危害与预警获取途径，掌握易感人群防护、校园活动调整及户外出行防护方法。通过课堂交流探讨，强化学生大气灾害防范意识，提升自我保护与安全避险能力。引导学生学习冰雪低温天气防滑防摔、防寒保暖、避让车辆、安全取暖等生活常识，借助思考题启发学生拓展分享防滑妙招。帮助学生掌握低温天气避险方法，增强防寒防冻、安全自护的生活实践能力。突破教学难点，掌握特殊天气避险技巧，增强应急避险能力。巩固本课知识，检验学习效果，强化恶劣天气安全要点记忆。
课堂小结 本节课我们学习了大风、雾霾、雨雪恶劣天气的安全常识，掌握了正确出行和避险方法，大家要牢记安全要点，时刻保护自身平安出行。 分组总结归纳 锻炼总结与表达能力，梳理知识体系，牢记安全第一原则。
板书 学习、记忆及勾画知识点。 助板书梳理结构，明确重难点，帮助快速记忆与理解。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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