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西师大版数学三年级下册第五单元 数据的收集与整理（基础卷）
一、填空题
1．在统计原始数据的时候，可以用画　 　的方法，一个“正”字代表的数量是　 　。
【答案】“正”字；5
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】解：在统计原始数据的时候，可以用画“正”字的方法，一个“正”字代表的数量是5。
故答案为：“正”字；5。
【分析】用画“正”字的方法统计数据时，一个“正”字有5画，所以一个“正”字代表的数量是5。
2．有　 　的几个表可以合成一个表，合起来的表能更　 　地表示信息。
【答案】联系；清晰、明了
【知识点】复式统计表
【解析】【解答】有联系的几个表可以合成一个表，合起来的表能更清晰、明了地表示信息。
故答案为：联系；清晰、明了。
【分析】复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况，注意统计的几个表必须是有联系的表。
3．下面是某社区老年人最喜欢的活动统计情况，最喜欢　 　的人最多。
【答案】广场舞
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】解：10＞7＞5，最喜欢广场舞的人数最多。
故答案为：广场舞。
【分析】把喜欢三项活动的人数比较大小。得出最喜欢广场舞的人数最多。
4．下图中，一个圆点表示一个人的体重。体重大于55千克的有　 　人，体重为　 　千克的人最多。
【答案】3；45
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】解：1+2=3，体重大于55千克的有3人，
体重为45千克的人最多。
故答案为：3；45。
【分析】第一空：55千克右边有几个点，就有几个大于55千克的人；
第二空：45千克上面的点最多，说明体重为45千克的人最多。
5．下面是安全知识竞赛4名同学答对的题数的记录。
名字 兰兰 文文 丽丽 明明
答对题数 　 　 　 　
（1）把统计结果填在表中。
（2）文文比明明多答对　 　题。
（3）根据统计结果，　 　获得冠军。
【答案】（1）
名字 兰兰 文文 丽丽 明明
答对题数 16 13 12 10
（2）3
（3）兰兰
【知识点】单式统计表；数据收集整理
【解析】【解答】解：（2）13-10=3（题）；
（3）16＞13＞12＞10，兰兰获得冠军。
故答案为：（2）3；（3）兰兰。
【分析】（1）依据收集和整理的数据，先数一数，然后填写统计表；
（2）文文比明明多答对题的数量=文文答对题的数量-明明答对题的数量；
（3）把四人答对题的数量比较大小。
6．三(1)班男生1分钟开合跳成绩如下表。按规定男生1分钟开合跳的个数达到110及以上为优秀，90~109为良好，50~89为及格，50以下为不及格。
成绩/个 50 以下 50~69 70~89 90~109 110及以上
人数 2 6 5 12 3
（1）三(1)班一共有　 　名男生，其中成绩为及格的有　 　人。
（2）小军的成绩在全班男生中排在第10名，他1分钟可能跳了　 　个，成绩等级属于　 　。
【答案】（1）28；11
（2）92；良好
【知识点】单式统计表；数据收集整理
【解析】【解答】解：（1）2＋6＋5＋12＋3=28（名）；
6＋5=11（人）；
（2）12＋3=15（人）
15＞10，小军1分钟可能跳了92个，成绩等级是良好。
故答案为：（1）28；11；（2）92；良好。
【分析】（1）三(1)班一共的男生人数=各个成绩段的人数相加；
成绩为及格的人数=成绩50~69的人数＋ 成绩70~89的人数；
（2）成绩90及以上的人数有12＋3=15人，小军的成绩在全班男生中排在第10名，则小军1分钟可能跳了92个，成绩等级是良好。
7．下面是三(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计。
（1）三(1)班一共有　 　名同学。
（2）最喜欢吃　 　的人数最多，比最喜欢吃土豆的　 　人。
【答案】（1）35
（2）黄瓜；3
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】解：（1）3＋8＋9＋7＋6＋2=35（名）；
（2）9＞8＞7＞6＞3＞2，最喜欢吃黄瓜的人数最多；
9-6=3（人）。
故答案为：（1）35；（2）黄瓜；3。
【分析】（1）三(1)班一共的人数=喜欢吃各种蔬菜的人数相加；
（2）把喜欢吃各种蔬菜的人数比较大小；
（3）最喜欢吃黄瓜比最喜欢吃土豆多的人数=最喜欢吃黄瓜的人数-最喜欢吃土豆的人数。
8．立夏，是夏天的第一个节气。三(2)班开展了“走进立夏，传承习俗文化”的节气主题活动，在选举“节气小达人”环节，前4名的同学得票统计结果情况如下。(每人只投1票)
欢欢
笑笑
乐乐
洋洋
（1）根据统计结果填写下面的统计表。
名字 欢欢 笑笑 乐乐 洋洋
票数 　 　 　 　 　 　 　 　
（2）根据统计结果，应选　 　作为“节气小达人”最合适。
（3）有1名同学因缺勤没参加投票，如果他投票，结果　 　会改变。(填“可能”或“不可能”)
【答案】（1）11；15；8；13
（2）笑笑
（3）不可能
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】解：（1）
名字 欢欢 笑笑 乐乐 洋洋
票数 11 15 8 13
（2）15最大，应选笑笑作为“节气小达人”最合适。
（3）13+1=14，14＜15，如果他投票，结果不可能改变。
故答案为：（1）11；15；8；13；（2）笑笑；（3）不可能。
【分析】（1）把统计好的数填入表中；
（2）得票最多的人选为节气小达人；
（3）缺勤的1人假设把票投给第二名，也不会改变结果。
9．下面是某商场一个星期销售电脑的情况。(图中一个符号代表一台电脑)
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
（1）星期三卖出　 　台电脑，星期日卖出　 　台电脑。
（2）星期　 　卖出的电脑最多，星期　 　卖出的电脑最少。
（3）周末共卖出　 　台电脑。
（4）如果商场要举办电脑的促销活动，那么应安排在星期　 　，理由是　 　。
【答案】（1）4；8
（2）六；一
（3）17
（4）六；星期六卖出的电脑最多
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】解：（1）星期三卖出4台电脑，星期日卖出8台电脑。
（2）星期六卖出的电脑最多，星期一卖出的电脑最少；
（3）9＋8=17（台）；
（4）如果商场要举办电脑的促销活动，那么应安排在星期六，因为星期六卖出的电脑最多。
故答案为：（1） 4；8；（2）六；一；（3）17；（4）六；星期六卖出的电脑最多。
【分析】（1）依据统计表中的数据填空；
（2）把各天卖出的数量比较大小；
（3）周末共卖出电脑的台数=周六卖出电脑的台数＋周日卖出电脑的台数；
（4）如果商场要举办电脑的促销活动，那么应安排在卖出的电脑最多的星期六。
二、选择题
10．统计表的主要作用是（　　）。
A．使数据整齐 B．便于比较 C．占地方小
【答案】B
【知识点】复式统计表
11．复式统计表与单式统计表的主要区别是（　　）。
A．有标题 B．有合计栏 C．能比较两组数据
【答案】C
【知识点】单式统计表；复式统计表
12．下表是欣欣文具店上个月部分文具的销售情况，根据下表，商店应该少购进(　　)。
文具 铅笔 橡皮 削笔刀
销售量 87根 61块 23 个
A．铅笔 B．橡皮 C．削笔刀
【答案】C
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】解：23最小，商店应该少购进削笔刀。
故答案为：C。
【分析】销售量小的商品，要少购进。
13．下表是甲、乙两个商店一周的文具销售情况。
文具类别 铅笔 橡皮 练习本
甲商店销售量 100支 53块 36本
乙商店销售量 95支 60块 33本
观察统计表，以下说法合理的是(　　)
A．两个商店中都是铅笔的销售量最多
B．乙商店练习本的销售量比甲商店多
C．甲商店橡皮的销售量比乙商店多7块
【答案】A
【知识点】复式统计表
【解析】【解答】A： 两个商店中都是铅笔的销售量最多，选项A说法正确；
B： 乙商店练习本销售了33本，甲商店练习本销售了36本， 乙商店练习本的销售量比甲商店少，选项B说法错误；
C：甲商店销售了53块橡皮，乙商店销售了60块橡皮，60-53=7（块）， 甲商店橡皮的销售量比乙商店少7块，选项C说法错误。
故答案为：A。
【分析】A、比较铅笔、橡皮与练习本的销售量即可得出结论；
B、比较甲商店和乙商店练习本的销售量即可得出结论；
C、比较甲商店和乙商店橡皮的销售量即可得出结论。
14．下面是四名同学练习连续踢毽子的成绩统计表(单位：个)，从第1周到第3 周进步最快的同学是(　　)。
名字 小奇 小优 小新 程程
第1周 5 24 38 7
第2周 14 28 38 14
第3周 20 31 39 21
A．小奇 B．小优 C．小新 D．程程
【答案】A
【知识点】复式统计表
【解析】【解答】解：20-5=15（个）
31-24=7（个）
39-38=1（个）
21-7=14（个）
15＞14＞7＞1，从第1周到第3 周进步最快的同学是小奇。
故答案为：A。
【分析】分别计算出四人第3周踢毽子与第1周踢毽子数量的差，然后再比较大小。
三、判断题
15．复式统计表只能表示出一组数据。(　　)
【答案】错误
【知识点】复式统计表
【解析】【解答】解：复式统计表可以表示出二组及二组以上的数据。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，就是复式统计表。
16．整理 分析数据时，为了清楚地看出两组数据的分布情况，可以把两个统计表合并成一个表。( )
【答案】正确
【知识点】复式统计表
【解析】【解答】解：在整理和分析数据时，为了更清晰地比较两组数据的分布情况，可以将两个统计表合并为一个表格呈现。
故答案为：正确。
【分析】根据复式统计表的特征作答即可。
17．下表是某商店统计的三种品牌的月饼的月销售情况，该商店应少购进丙品牌的月饼。( )
品牌 甲 乙 丙
销量/盒 42 35 13
【答案】正确
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】解：42>35>13，所以该商店应少购进丙品牌的月饼。
故答案为：正确。
【分析】比较每种品牌的月饼，哪种品牌的月饼的销量最少，那么就少购进这种品牌的月饼。
18．绩统计表。
第一次 第二次 第三次 第四次
小林 22 25 30 35
小平 35 40 40 24
（1）小林的成绩一次比一次好。（　　）
（2）小平的成绩一次比一次差。（　　）
（3）小林的成绩每次都比小平的差。（　　）
（4）小平的总成绩比小林的好。（　　）
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
【知识点】复式统计表
【解析】【解答】解：（1）22＜25＜30＜35，小林的成绩一次比一次好，原题干说法正确；
（2）35＜40，小平的成绩并不是一次比一次差，原题干说法错误；
（3）24＜35，小林的成绩第四次比小平的好，原题干说法错误；
（4）小平有三次都比小平成绩好，只有一次差一些，所以小平的总成绩比小林的好，原题干说法正确。
故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）错误；（4）正确。
【分析】（1）把小林四次的成绩比较大小，小林的成绩一次比一次好；
（2）小平的成绩是起伏的，并不是一次比一次差；
（3）小林的成绩第四次比小平的好；
（4）小平有三次都比小平成绩好，只有一次差一些，所以小平的总成绩比小林的好。
四、操作题
19．某小学开展“绿水青山是我家，人人都要保护它”为主题的环保活动，下面是三年级其中两个班每个小组捡废瓶质量的情况。
三(3)班 　 三(4)班
小组
第1小组
第2小组
第3小组 捡废瓶质量/千克
　 小组
第1小组
第2小组
第3小组 捡废瓶质量/千克
将上面的数据整理在下表中。
小组 第 1 小组 第 2 小组 第 3 小组
三(3)班捡废瓶质量/千克 　 　 　
三(4)班捡废瓶质量/千克 　 　 　
【答案】解：
小组 第1小组 第2小组 第3小组
三(3)班捡废瓶质量/千克 7 10 8
三 (4)班捡废瓶质量/千克 9 5 7
【知识点】复式统计表
【解析】【分析】“正”字的一笔代表1个人，1个“正”字是5个人，据此解答。
五、解决问题
20．下面是根据三(1)班同学完成家庭作业的时间画的统计图(1个“×”代表1人)
（1）用画“正”字的方法整理上面的数据。
完成家庭作业的时间 20分钟 30分钟 40分钟 50分钟 1小时 1小时10分 1小时20分 1小时30分
人数 　 　 　 　 　 　 　 　
（2）你知道三(1)班一共有多少名同学吗？
【答案】（1）解：
完成家庭作业的时间 20分钟 30分钟 40分钟 50分钟 1小时 1小时10分 1小时20分 1小时30分
人数
（2）解：1+5+9+8+6+2+3+2=36(名)
答：三(1)班一共有36名同学。
【知识点】单式统计表；数据收集整理
【解析】【分析】（1）依据收集和整理的数据，先数一数，然后再填写统计表；
（2）三(1)班一共有同学的人数=各项的人数相加。
21．
同学 星星 松松 乐乐 果果 花花
乘坐公共交通次数 22 28 27 12 18
骑自行车次数 14 20 24 36 38
（1）松松乘坐公共交通的次数比骑自行车多　 　次。
（2） 　 　骑自行车的次数最多，　 　骑自行车的次数最少。
（3）选用这两种出行方式次数最多的是　 　。
（4）请你写一句倡导绿色出行的标语，并把它告诉身边的人吧！
【答案】（1）8
（2）花花；星星
（3）花花
（4）示例 绿色出行，低碳生活，让我们的地球更美好。(答案合理即可)
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】解：（1）松松乘坐公共交通次数是 28 次，骑自行车次数是 20 次，
计算差值：28 20=8，所以答案是8。
（2）整理 5 位同学骑自行车的次数：星星 14 次、松松 20 次、乐乐 24 次、果果 36 次、花花 38 次。
对比可知：花花骑自行车次数最多，星星骑自行车次数最少。
（3）分别计算每位同学两种出行方式的总次数：
星星：22+14=36次
松松：28+20=48次
乐乐：27+24=51次
果果：12+36=48次
花花：18+38=56次
对比可知，总次数最多的是花花。
故答案为：（1）8。（2）花花；星星。（3）花花。
【分析】本题考查复式统计表的数据分析与应用，包括减法运算、数据大小比较、求和运算以及结合主题的创意表达。
（1）从表格中提取松松两种出行方式的次数，用公共交通次数减去骑自行车次数得到差值；
（2）提取所有同学骑自行车的次数，通过大小比较找出最大值和最小值对应的同学；
（3）分别计算每位同学两种出行方式的总次数，再比较总次数找出最大值对应的同学；
（4）围绕 “绿色出行” 的主题，创作简洁易懂、有号召力的宣传标语。
22．下面是三位同学家今年八月水、电、燃气费支出的情况，韩旭家八月三项费用一共支出200元。请你根据表中的数据回答下列问题。
水费 电费 燃气费
刘涛 56元 98元 63元
韩旭 62元 　 59元
刘洋 68元 88元 75元
（1）刘涛家八月三项费用一共支出　 　元。
（2）请你算一算，韩旭家的电费支出　 　元。
（3）　 　家三项总支出最多，　 　家最少，相差　 　元。
【答案】（1）217
（2）79
（3）刘洋；韩旭；31
【知识点】复式统计表
【解析】【解答】解：（1）56＋98＋63=217（元）；
（2）200-62-59=79（元）；
（3）68＋88＋75=231（元）
231＞217＞200，刘洋家三项总支出最多，韩旭家三项总支出最少；
231-200=31（元）。
故答案为：（1）217；（2）79；（3）刘洋；韩旭；31。
【分析】（1）刘涛家八月三项费用一共支出的钱数=刘涛家八月三项费用相加的和；
（2）韩旭家的电费支出=韩旭家三项总支出-其余两项的支出；
（3）把三人家三项总费用比较大小，然后最多的钱数-最小的钱数。
1 / 1西师大版数学三年级下册第五单元 数据的收集与整理（基础卷）
一、填空题
1．在统计原始数据的时候，可以用画　 　的方法，一个“正”字代表的数量是　 　。
2．有　 　的几个表可以合成一个表，合起来的表能更　 　地表示信息。
3．下面是某社区老年人最喜欢的活动统计情况，最喜欢　 　的人最多。
4．下图中，一个圆点表示一个人的体重。体重大于55千克的有　 　人，体重为　 　千克的人最多。
5．下面是安全知识竞赛4名同学答对的题数的记录。
名字 兰兰 文文 丽丽 明明
答对题数 　 　 　 　
（1）把统计结果填在表中。
（2）文文比明明多答对　 　题。
（3）根据统计结果，　 　获得冠军。
6．三(1)班男生1分钟开合跳成绩如下表。按规定男生1分钟开合跳的个数达到110及以上为优秀，90~109为良好，50~89为及格，50以下为不及格。
成绩/个 50 以下 50~69 70~89 90~109 110及以上
人数 2 6 5 12 3
（1）三(1)班一共有　 　名男生，其中成绩为及格的有　 　人。
（2）小军的成绩在全班男生中排在第10名，他1分钟可能跳了　 　个，成绩等级属于　 　。
7．下面是三(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计。
（1）三(1)班一共有　 　名同学。
（2）最喜欢吃　 　的人数最多，比最喜欢吃土豆的　 　人。
8．立夏，是夏天的第一个节气。三(2)班开展了“走进立夏，传承习俗文化”的节气主题活动，在选举“节气小达人”环节，前4名的同学得票统计结果情况如下。(每人只投1票)
欢欢
笑笑
乐乐
洋洋
（1）根据统计结果填写下面的统计表。
名字 欢欢 笑笑 乐乐 洋洋
票数 　 　 　 　 　 　 　 　
（2）根据统计结果，应选　 　作为“节气小达人”最合适。
（3）有1名同学因缺勤没参加投票，如果他投票，结果　 　会改变。(填“可能”或“不可能”)
9．下面是某商场一个星期销售电脑的情况。(图中一个符号代表一台电脑)
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
（1）星期三卖出　 　台电脑，星期日卖出　 　台电脑。
（2）星期　 　卖出的电脑最多，星期　 　卖出的电脑最少。
（3）周末共卖出　 　台电脑。
（4）如果商场要举办电脑的促销活动，那么应安排在星期　 　，理由是　 　。
二、选择题
10．统计表的主要作用是（　　）。
A．使数据整齐 B．便于比较 C．占地方小
11．复式统计表与单式统计表的主要区别是（　　）。
A．有标题 B．有合计栏 C．能比较两组数据
12．下表是欣欣文具店上个月部分文具的销售情况，根据下表，商店应该少购进(　　)。
文具 铅笔 橡皮 削笔刀
销售量 87根 61块 23 个
A．铅笔 B．橡皮 C．削笔刀
13．下表是甲、乙两个商店一周的文具销售情况。
文具类别 铅笔 橡皮 练习本
甲商店销售量 100支 53块 36本
乙商店销售量 95支 60块 33本
观察统计表，以下说法合理的是(　　)
A．两个商店中都是铅笔的销售量最多
B．乙商店练习本的销售量比甲商店多
C．甲商店橡皮的销售量比乙商店多7块
14．下面是四名同学练习连续踢毽子的成绩统计表(单位：个)，从第1周到第3 周进步最快的同学是(　　)。
名字 小奇 小优 小新 程程
第1周 5 24 38 7
第2周 14 28 38 14
第3周 20 31 39 21
A．小奇 B．小优 C．小新 D．程程
三、判断题
15．复式统计表只能表示出一组数据。(　　)
16．整理 分析数据时，为了清楚地看出两组数据的分布情况，可以把两个统计表合并成一个表。( )
17．下表是某商店统计的三种品牌的月饼的月销售情况，该商店应少购进丙品牌的月饼。( )
品牌 甲 乙 丙
销量/盒 42 35 13
18．绩统计表。
第一次 第二次 第三次 第四次
小林 22 25 30 35
小平 35 40 40 24
（1）小林的成绩一次比一次好。（　　）
（2）小平的成绩一次比一次差。（　　）
（3）小林的成绩每次都比小平的差。（　　）
（4）小平的总成绩比小林的好。（　　）
四、操作题
19．某小学开展“绿水青山是我家，人人都要保护它”为主题的环保活动，下面是三年级其中两个班每个小组捡废瓶质量的情况。
三(3)班 　 三(4)班
小组
第1小组
第2小组
第3小组 捡废瓶质量/千克
　 小组
第1小组
第2小组
第3小组 捡废瓶质量/千克
将上面的数据整理在下表中。
小组 第 1 小组 第 2 小组 第 3 小组
三(3)班捡废瓶质量/千克 　 　 　
三(4)班捡废瓶质量/千克 　 　 　
五、解决问题
20．下面是根据三(1)班同学完成家庭作业的时间画的统计图(1个“×”代表1人)
（1）用画“正”字的方法整理上面的数据。
完成家庭作业的时间 20分钟 30分钟 40分钟 50分钟 1小时 1小时10分 1小时20分 1小时30分
人数 　 　 　 　 　 　 　 　
（2）你知道三(1)班一共有多少名同学吗？
21．
同学 星星 松松 乐乐 果果 花花
乘坐公共交通次数 22 28 27 12 18
骑自行车次数 14 20 24 36 38
（1）松松乘坐公共交通的次数比骑自行车多　 　次。
（2） 　 　骑自行车的次数最多，　 　骑自行车的次数最少。
（3）选用这两种出行方式次数最多的是　 　。
（4）请你写一句倡导绿色出行的标语，并把它告诉身边的人吧！
22．下面是三位同学家今年八月水、电、燃气费支出的情况，韩旭家八月三项费用一共支出200元。请你根据表中的数据回答下列问题。
水费 电费 燃气费
刘涛 56元 98元 63元
韩旭 62元 　 59元
刘洋 68元 88元 75元
（1）刘涛家八月三项费用一共支出　 　元。
（2）请你算一算，韩旭家的电费支出　 　元。
（3）　 　家三项总支出最多，　 　家最少，相差　 　元。
答案解析部分
1．【答案】“正”字；5
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】解：在统计原始数据的时候，可以用画“正”字的方法，一个“正”字代表的数量是5。
故答案为：“正”字；5。
【分析】用画“正”字的方法统计数据时，一个“正”字有5画，所以一个“正”字代表的数量是5。
2．【答案】联系；清晰、明了
【知识点】复式统计表
【解析】【解答】有联系的几个表可以合成一个表，合起来的表能更清晰、明了地表示信息。
故答案为：联系；清晰、明了。
【分析】复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况，注意统计的几个表必须是有联系的表。
3．【答案】广场舞
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】解：10＞7＞5，最喜欢广场舞的人数最多。
故答案为：广场舞。
【分析】把喜欢三项活动的人数比较大小。得出最喜欢广场舞的人数最多。
4．【答案】3；45
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】解：1+2=3，体重大于55千克的有3人，
体重为45千克的人最多。
故答案为：3；45。
【分析】第一空：55千克右边有几个点，就有几个大于55千克的人；
第二空：45千克上面的点最多，说明体重为45千克的人最多。
5．【答案】（1）
名字 兰兰 文文 丽丽 明明
答对题数 16 13 12 10
（2）3
（3）兰兰
【知识点】单式统计表；数据收集整理
【解析】【解答】解：（2）13-10=3（题）；
（3）16＞13＞12＞10，兰兰获得冠军。
故答案为：（2）3；（3）兰兰。
【分析】（1）依据收集和整理的数据，先数一数，然后填写统计表；
（2）文文比明明多答对题的数量=文文答对题的数量-明明答对题的数量；
（3）把四人答对题的数量比较大小。
6．【答案】（1）28；11
（2）92；良好
【知识点】单式统计表；数据收集整理
【解析】【解答】解：（1）2＋6＋5＋12＋3=28（名）；
6＋5=11（人）；
（2）12＋3=15（人）
15＞10，小军1分钟可能跳了92个，成绩等级是良好。
故答案为：（1）28；11；（2）92；良好。
【分析】（1）三(1)班一共的男生人数=各个成绩段的人数相加；
成绩为及格的人数=成绩50~69的人数＋ 成绩70~89的人数；
（2）成绩90及以上的人数有12＋3=15人，小军的成绩在全班男生中排在第10名，则小军1分钟可能跳了92个，成绩等级是良好。
7．【答案】（1）35
（2）黄瓜；3
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】解：（1）3＋8＋9＋7＋6＋2=35（名）；
（2）9＞8＞7＞6＞3＞2，最喜欢吃黄瓜的人数最多；
9-6=3（人）。
故答案为：（1）35；（2）黄瓜；3。
【分析】（1）三(1)班一共的人数=喜欢吃各种蔬菜的人数相加；
（2）把喜欢吃各种蔬菜的人数比较大小；
（3）最喜欢吃黄瓜比最喜欢吃土豆多的人数=最喜欢吃黄瓜的人数-最喜欢吃土豆的人数。
8．【答案】（1）11；15；8；13
（2）笑笑
（3）不可能
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】解：（1）
名字 欢欢 笑笑 乐乐 洋洋
票数 11 15 8 13
（2）15最大，应选笑笑作为“节气小达人”最合适。
（3）13+1=14，14＜15，如果他投票，结果不可能改变。
故答案为：（1）11；15；8；13；（2）笑笑；（3）不可能。
【分析】（1）把统计好的数填入表中；
（2）得票最多的人选为节气小达人；
（3）缺勤的1人假设把票投给第二名，也不会改变结果。
9．【答案】（1）4；8
（2）六；一
（3）17
（4）六；星期六卖出的电脑最多
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】解：（1）星期三卖出4台电脑，星期日卖出8台电脑。
（2）星期六卖出的电脑最多，星期一卖出的电脑最少；
（3）9＋8=17（台）；
（4）如果商场要举办电脑的促销活动，那么应安排在星期六，因为星期六卖出的电脑最多。
故答案为：（1） 4；8；（2）六；一；（3）17；（4）六；星期六卖出的电脑最多。
【分析】（1）依据统计表中的数据填空；
（2）把各天卖出的数量比较大小；
（3）周末共卖出电脑的台数=周六卖出电脑的台数＋周日卖出电脑的台数；
（4）如果商场要举办电脑的促销活动，那么应安排在卖出的电脑最多的星期六。
10．【答案】B
【知识点】复式统计表
11．【答案】C
【知识点】单式统计表；复式统计表
12．【答案】C
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】解：23最小，商店应该少购进削笔刀。
故答案为：C。
【分析】销售量小的商品，要少购进。
13．【答案】A
【知识点】复式统计表
【解析】【解答】A： 两个商店中都是铅笔的销售量最多，选项A说法正确；
B： 乙商店练习本销售了33本，甲商店练习本销售了36本， 乙商店练习本的销售量比甲商店少，选项B说法错误；
C：甲商店销售了53块橡皮，乙商店销售了60块橡皮，60-53=7（块）， 甲商店橡皮的销售量比乙商店少7块，选项C说法错误。
故答案为：A。
【分析】A、比较铅笔、橡皮与练习本的销售量即可得出结论；
B、比较甲商店和乙商店练习本的销售量即可得出结论；
C、比较甲商店和乙商店橡皮的销售量即可得出结论。
14．【答案】A
【知识点】复式统计表
【解析】【解答】解：20-5=15（个）
31-24=7（个）
39-38=1（个）
21-7=14（个）
15＞14＞7＞1，从第1周到第3 周进步最快的同学是小奇。
故答案为：A。
【分析】分别计算出四人第3周踢毽子与第1周踢毽子数量的差，然后再比较大小。
15．【答案】错误
【知识点】复式统计表
【解析】【解答】解：复式统计表可以表示出二组及二组以上的数据。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，就是复式统计表。
16．【答案】正确
【知识点】复式统计表
【解析】【解答】解：在整理和分析数据时，为了更清晰地比较两组数据的分布情况，可以将两个统计表合并为一个表格呈现。
故答案为：正确。
【分析】根据复式统计表的特征作答即可。
17．【答案】正确
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】解：42>35>13，所以该商店应少购进丙品牌的月饼。
故答案为：正确。
【分析】比较每种品牌的月饼，哪种品牌的月饼的销量最少，那么就少购进这种品牌的月饼。
18．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
【知识点】复式统计表
【解析】【解答】解：（1）22＜25＜30＜35，小林的成绩一次比一次好，原题干说法正确；
（2）35＜40，小平的成绩并不是一次比一次差，原题干说法错误；
（3）24＜35，小林的成绩第四次比小平的好，原题干说法错误；
（4）小平有三次都比小平成绩好，只有一次差一些，所以小平的总成绩比小林的好，原题干说法正确。
故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）错误；（4）正确。
【分析】（1）把小林四次的成绩比较大小，小林的成绩一次比一次好；
（2）小平的成绩是起伏的，并不是一次比一次差；
（3）小林的成绩第四次比小平的好；
（4）小平有三次都比小平成绩好，只有一次差一些，所以小平的总成绩比小林的好。
19．【答案】解：
小组 第1小组 第2小组 第3小组
三(3)班捡废瓶质量/千克 7 10 8
三 (4)班捡废瓶质量/千克 9 5 7
【知识点】复式统计表
【解析】【分析】“正”字的一笔代表1个人，1个“正”字是5个人，据此解答。
20．【答案】（1）解：
完成家庭作业的时间 20分钟 30分钟 40分钟 50分钟 1小时 1小时10分 1小时20分 1小时30分
人数
（2）解：1+5+9+8+6+2+3+2=36(名)
答：三(1)班一共有36名同学。
【知识点】单式统计表；数据收集整理
【解析】【分析】（1）依据收集和整理的数据，先数一数，然后再填写统计表；
（2）三(1)班一共有同学的人数=各项的人数相加。
21．【答案】（1）8
（2）花花；星星
（3）花花
（4）示例 绿色出行，低碳生活，让我们的地球更美好。(答案合理即可)
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】解：（1）松松乘坐公共交通次数是 28 次，骑自行车次数是 20 次，
计算差值：28 20=8，所以答案是8。
（2）整理 5 位同学骑自行车的次数：星星 14 次、松松 20 次、乐乐 24 次、果果 36 次、花花 38 次。
对比可知：花花骑自行车次数最多，星星骑自行车次数最少。
（3）分别计算每位同学两种出行方式的总次数：
星星：22+14=36次
松松：28+20=48次
乐乐：27+24=51次
果果：12+36=48次
花花：18+38=56次
对比可知，总次数最多的是花花。
故答案为：（1）8。（2）花花；星星。（3）花花。
【分析】本题考查复式统计表的数据分析与应用，包括减法运算、数据大小比较、求和运算以及结合主题的创意表达。
（1）从表格中提取松松两种出行方式的次数，用公共交通次数减去骑自行车次数得到差值；
（2）提取所有同学骑自行车的次数，通过大小比较找出最大值和最小值对应的同学；
（3）分别计算每位同学两种出行方式的总次数，再比较总次数找出最大值对应的同学；
（4）围绕 “绿色出行” 的主题，创作简洁易懂、有号召力的宣传标语。
22．【答案】（1）217
（2）79
（3）刘洋；韩旭；31
【知识点】复式统计表
【解析】【解答】解：（1）56＋98＋63=217（元）；
（2）200-62-59=79（元）；
（3）68＋88＋75=231（元）
231＞217＞200，刘洋家三项总支出最多，韩旭家三项总支出最少；
231-200=31（元）。
故答案为：（1）217；（2）79；（3）刘洋；韩旭；31。
【分析】（1）刘涛家八月三项费用一共支出的钱数=刘涛家八月三项费用相加的和；
（2）韩旭家的电费支出=韩旭家三项总支出-其余两项的支出；
（3）把三人家三项总费用比较大小，然后最多的钱数-最小的钱数。
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