资源简介

地理科电子教案
（2025-2026学年第二学期）
备课人 (七)年级(地理)科（下）册 上课时间 第 周 审核人
课题 第六单元 区域可持续发展 第一节 亚洲（第3课时） 授课类型 新授课
教学目标 1.通过读图，了解亚洲的地理六大分区。 2.运用人口等图文资料，归纳亚洲人口和经济发展的特征。 3.初步理解亚洲人口分布、经济发展与复杂的自然环境之间的关系。
教学重点 运用人口等图文资料，理解亚洲人口分布、经济发展与复杂的自然环境之间的关系。
教学难点 运用人口等图文资料，理解亚洲人口分布、经济发展与复杂的自然环境之间的关系。
教学准备 地理书、地图册、教案、PPT
教学过程 备注
【新课导入】 同学们，请大家仔细观察这张“亚洲夜间灯光分布图”。请你们思考一下，从图上呈现的光点来看，亚洲不同区域的灯光分布是否均匀？你们观察到了哪些地区的灯光显得格外密集和明亮？这些灯光集中的区域，往往与哪些社会经济发展状况或自然地理条件密切相关呢？请将你的初步想法记录下来。 （随后，教师将本节课的课题“复杂多样的自然环境”板书在黑板上） 【学习目标】 现在，让我们一起来明确本节课需要达成的具体学习目标。请大家齐声朗读屏幕上出示的三项学习目标，希望大家能够带着这些清晰的指引，更加主动、有方向地参与到接下来的课堂学习活动中。 【自主学习】 接下来，我们正式进入“丰富多元的人文环境”这一核心内容的自学环节。请同学们仔细阅读课本第10页至第15页的相关内容，并尝试独立完成以下知识点的梳理与填空： 1. 根据地理位置以及自然、人文特征的显著差异，亚洲通常被划分为以下六大地理区域：_______、_______、________、_________、_______和__________。（具体区域划分可参考课本第11页的“亚洲地理分区图”） 2. 最新统计数据显示，截至2021年，亚洲总人口已达到约46.8亿。它不仅是全球人口数量最_______的大洲，也是世界上拥有超______亿人口国家数量最多的大洲，这充分体现了亚洲人口规模的庞大。 3. 亚洲内部的人口分布存在着非常显著的不均衡性。总体来看，_______、_______、________等地区由于自然条件（如气候、地形、水源）较为优越，加之经济发展水平相对较高，因此人口分布较为______；相比之下，_______、_______和________等地区由于自然环境相对恶劣（如干旱、寒冷或地形崎岖），人口分布则显得较为________。（这一部分的思考可结合课本第12页的“问题思考”栏目进行） 4. 从经济发展阶段来看，亚洲绝大多数国家目前仍处于工业化进程之中，其工业结构大多以________工业和____________工业为主导，产业结构有待进一步优化升级。 5. 在亚洲各国中，_______是国际上公认的发达国家代表。而像_______、印度、印度尼西亚等幅员辽阔、人口众多的大部分国家则属于发展中国家。此外，凭借得天独厚的石油资源，________________、卡塔尔等国成为了典型的高收入产油国。与此同时，________________、也门等国家由于受多种因素制约，经济发展水平则相对落后。 自学检测 我们已经知道亚洲是世界人口最多的大洲。现在，请同学们结合刚才自学的内容，并仔细观察课本上的“亚洲人口分布示意图（图6-1-13）”，尝试独立完成以下三道选择题，以检验自己的学习效果。 1. 从示意图中可以看出，亚洲人口稠密区主要集中分布于 （ ） A. 东亚、南亚、东南亚 B. 中亚、北亚、西亚 C. 东亚、北亚、南亚 D. 南亚、东南亚、中亚 2. 图中甲地（请根据图示位置判断，通常指中亚或北亚等区域）人口非常稀疏，导致这种现象的主要原因可能是 （ ） A. 地势高峻，空气稀薄 B. 气候寒冷，沼泽广布 C. 气候干旱，沙漠广布 D. 气候湿热，森林茂密 3. 通过读图分析，我们通常可以发现，亚洲人口密度在100人/平方千米以上的地区 （ ） A. 全部位于北温带 B. 全年高温多雨 C. 工农业较为发达 D. 经济发展平衡 【以学定教】 教师将根据同学们在刚才自主学习环节中的完成情况、所填写的答案以及大家提出的普遍疑问，来确定接下来课堂讲解的重点内容与需要深化分析的知识点。 【合作探究】 现在，请同学们根据已经掌握的知识，阅读以下来自课本第14页的案例材料，并以四至六人为一个小组，围绕材料展开深入的讨论与分析： 案例学习：崛起的东亚经济 东亚位于亚洲东部和太平洋西岸，中国、日本和韩国等国地理位置相邻、海上运输便利、相互联系紧密。第二次世界大战结束后，日本经济迅速恢复并实现了快速发展。到了20世纪70年代，日本的部分传统产业开始向周边国家和地区转移。韩国、中国的台湾和香港地区利用自身在廉价劳动力等方面的有利条件，积极承接并大力发展纺织等劳动密集型产业。此后，这些地区又进一步发展了具有高附加值的半导体、精密机械、金融等产业，逐步成长为经济发达的地区。 请各小组成员结合图文材料，共同分析和探讨以下问题：东亚经济能够迅速崛起并持续发展，得益于一系列有利的内外条件共同作用。从内部来看，该地区拥有庞大的人口基数，这既提供了充足的劳动力资源，也形成了一个消费潜力巨大的统一市场；区域内大多数国家积极推行务实的经济政策，大力投资于教育与科技，培育出大量高素质人才，并高度重视基础设施建设，从而夯实了经济增长的基础。从外部环境来看，全球产业转移的浪潮为其发展带来了宝贵机遇，区域内部分国家和地区也凭借稳定的社会环境和高效的资源动员能力，抓住了这些机遇，实现了跨越式发展。 完成探究后，我们将对本部分的核心知识点进行系统的梳理和总结，以巩固所学内容。 最后，我们通过一组精选的习题来检测一下本节课的学习效果。 2024年世界人工智能大会在中国上海成功举行，这一国际性盛会选择在亚洲召开，充分显示出亚洲各国在人工智能技术应用与创新方面正展现出巨大的发展潜力。请根据上述材料，完成第4至第6题。 4. 亚洲人工智能发展潜力巨大的原因可能包括（ ） ①各国内部语言、文化统一 ②人口基数庞大，为人工智能应用提供了广阔市场 ③年轻化的人口结构储备了充足的人才 ④发展人工智能所需硬件的成本相对更低 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 人工智能技术正以前所未有的速度渗透到社会生产与生活的各个领域。推动人工智能得以持续发展的核心关键因素是（ ） A. 科技水平与人才储备 B. 交通条件 C. 劳动力数量 D. 气候环境 6. 在全球范围内积极布局和发展人工智能的众多国家中，属于发展中国家的是（ ） A. 美国 B. 德国 C. 英国 D. 中国 此外，博鳌亚洲论坛2024年年会已于3月26日至29日在中国海南博鳌圆满举行。本届年会吸引了来自全球60多个国家和地区的近2000名政界、商界和学术界精英代表参加。会议以“亚洲与世界：共同的挑战，共同的责任”为主题，与会各方围绕当前全球性议题展开了深入探讨，并一致呼吁国际社会加强对话、携手合作，共同应对挑战。会议强调了亚洲各国与全球伙伴共同肩负着促进区域乃至世界和平、稳定与繁荣的重要责任。请仔细观察并阅读亚洲地理分区示意图（图6-1-14），结合所学知识，完成第7至第10题。 7. 博鳌亚洲论坛年会举办地所在的亚洲地理分区是 （ ） A. 东南亚 B. 南亚 C. 东亚 D. 西亚 8. 下列关于博鳌亚洲论坛的说法中，正确的是（ ） A. 与会国家均为亚洲国家 B. 论坛只关注亚洲区域内部的经济发展与合作 C. 亚洲各国的经济差异明显缩小 D. 亚洲区域经济合作与国际影响力不断加强 9. 博鳌亚洲论坛的召开，给亚洲各国带来的积极影响主要体现在（ ） A. 加强各国之间的联系与合作 B. 解决各国的人口问题 C. 消除各国之间的经济差距 D. 加剧各国之间的竞争 10. 在亚洲人口数量超过1亿的国家中，属于发达国家的是（ ） A. 菲律宾 B. 日本 C. 印度尼西亚 D. 印度 11. 请仔细阅读下列图文材料，并回答相关问题。（本大题共计20分） 中亚地区是古丝绸之路的必经之地和核心枢纽，这里横贯东西，连接南北，不仅是历史上商队运送丝绸、瓷器等货物的重要通道，也是东西方文化、科技与思想交汇融合的关键区域。如今，这片承载着厚重历史的广袤土地，正随着新的合作倡议而重新焕发活力，丝路的璀璨光芒再次亮起。图6-1-15为中亚地理位置示意图。 （1）请从地理位置的角度，简要评价中亚地区的优势和劣势。（4分） （2）丝绸之路作为联通东西方的贸易与文化纽带，其穿越中亚的段落却是古代商旅通行的艰辛之路。请结合该区域的自然地理特征，分析丝绸之路中亚段不利于古代商旅通行的自然原因。（6分） （3）中亚地区光照充足，灌溉农业发达，是世界重要的棉花产区，但其现代化纺织工业体系相对落后，产品附加值较低。请你为该地区提升工业发展水平提出合理的建议。（4分） （4）随着“一带一路”倡议的深入推进，基础设施建设日益完善，每年有超过800列中欧班列经过中亚地区，将其丰富的资源与产品远销至欧洲和中国等广阔市场。请从经济、社会等方面列举“一带一路”建设对中亚地区产生的积极影响。（6分） 利用多媒体辅助教学，调动学生了学习的积极性和主动性。 学生通过读图、析图获取信息，既能感受到亚洲人口数量和分布特征 ，又能锻炼读图能力 小组合作中突出学生的主体性，在学习交流中各抒己见，激发学生的求知欲，学生发现人口与经济之间的关系，为后续学习亚洲的经济奠定基础。
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