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2025一2026学年度第二学期学业水平测试
高二语文
一、现代文阅读（33分)
(一)现代文阅读I（本题共4小题，15分)
阅读下面的文字，完成1~4题。
材料一：
眼下，有一个热词叫“A1幻觉”，是指对A1进行提问时，输出的内容看似合理，
实则经常出现“与输入问题意图不一致，与世界知识不一致，与现实或已知数据不符合
或无法验证”等问题，有时还会不懂装懂，胡编乱造。这种现象不仅存在于日常对话中，
更在军事决策等关键领域敲响了警钟：我们必须警惕，人工智能正在悄悄削弱人类的独
立思考能力。
恩格斯曾讲：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。”人作为地
球上最有智慧的生物，有着独有的思维优势。指挥员的自主意识，是一种基于丰富的知
识储备、任务经验，以及通过对战场态势的深度理解、敏锐洞察和灵活应对，所形成的
独立思考与科学决策能力，蕴含着人类的智慧、胆略和创造力。这是一种建立在对战争
规律深刻把握基础上的主动选择，而人工智能很大程度上只是搜集、模仿、复制、延伸
人类的一些思维模式和行动，不能真正独立自主地进行思考和决策。
“无论处于怎样复杂、严重、残酷的环境，军事指导者首先需要的是独立自主地组
织和使用自己的力量。”战争远远不只是“计算”问题，还有运筹、谋划、欺诈等一系
列思维上的“算计”问题。“夫未战而庙算胜者，得算多也。”不管人工智能武器如何
发展演变、达到何等尖端程度，它都不过是基于人类需要而由人类研发和制造的一种器
物而已，而决定战争胜负的因素始终是人不是物。从目前情况看，人工智能技术尚无法
解决军事领域的“算计”—谋略问题，未来也难以完全替代和超越人类的思维与智慧。
在智能化战争的浪潮中，我们更要清醒认识到：A!可以成为高效的“计算助手”，
却永远无法成为真正的“决策者”。它能快速处理海量战场数据、模拟多种作战方案，
却无法理解战争背后的政治意图、人文情感与道德抉择；它能精准执行预设指令，却难
以在瞬息万变的战场中捕捉稍纵即逝的战机，更无法在绝境中迸发出人类特有的勇气与
创造力。
故而我们应慎之又慎、察之再察，在拥抱技术进步的同时，牢牢守住人类思考的核
心阵地。无论是军事指挥还是日常工作，都要避免将判断权完全让渡给算法，始终保持
独立思考的能力与批判精神，让人工智能成为延伸人类智慧的工具，而非替代人类思考
的“拐杖”。唯有如此，才能在技术变革的浪潮中，守护好人类文明最珍贵的本质一
思考与创造。
(摘编自岳伦《莫让人工智能削弱人类思考》)
材料二：
记者：王教授您好，人工智能发展迅猛，在带来便利的同时，也引发了就业替代等
高二语文第1页（共12页)

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