资源简介

重庆育才中学教共体初2026届初三（下）第二次自主作业
语文试卷
(全卷共三个大题，满分150分，考试时间120分钟)
一、语言积累与运用(27分)
学校开展“赓续文脉，致敬平凡”主题学习活动，请你完成以下任务。
任务一：品读·种子精神
在袁隆平的母校西南大学，一系列斯兴专业正推动着“禾下乘凉梦”的生长与传扬。①
智慧农业专业的学生在合川实验基地操作智能系统，胸有成竹地调控着“鱼莱共生”智慧工
厂的水循环，q1合了现代农业的科技需求。②工科生研制的自走式旋耕机在田chu上行进，
完成耕作一气呵成，这是“农科+工科”的最新实践。而在乡土的科技小院，面对辣椒病害的
研究生妙手偶得：“病理表征是…菌群数据指向…”③在反复对比与推演中他最终找出
解决方案，用行动践行“做一粒好种子”的誓言，是当之无愧的“田秀才”。诸如此类的实践，
让新农科教有真正落地，④也让袁隆平的精神在这所百年学府中延续传承。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分)
q1□合
田ch6u田
当之无愧()
2.文中画波浪线的词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.胸有成竹
B.一气呵成
「妙手偶得
D.诸如此类
3.文中画横线的句子有语病的一项是()(3分)
A.①
B.②
C.③
D.④
4.文中的“做一粒好种子”已成为一种精神象征。请参照示例，选用一个含“种子”的四字
词语概括身边一位劳动者的精神品质，再生动地描述他（她）。(4分)
示例：
种子扎根一学校保洁阿姨日复一日擦拭着走廊与楼梯，她犹如种子扎根，以平凡的坚
守铺展出校国质朴而安稳的底色。
任务二：记诵·人间气象
5.请按要求填空。(8分)
《木兰诗》以“朔气传金柝，①
”点染边塞苦寒：《十五从军征》
铁血征程
借“免从狗窦入，②”写尽戍边归家的荒凉。
郦道元行经三峡，见“春冬之时，则③
回清倒彩”(《三峡》)，
天地画卷
水清景明：欧阳修醉心琅琊，记“④
,佳木秀而繁阴”(《醉翁亭记》)，
夏木葱笼。
初2026届第二次自主作业第1页
杜甫屋破犹思：“安得广厦千万间，⑤
”,担露仁者襟怀：苏钱
弯弓抒怀：“⑥
西北望，射天狼”，尽显报国之志：文天祥绝笔明
赤子丹心
志：“⑦
。人生自古谁无死？留取丹心服汗青”，长存浩
然之气。
任务三：实践·传承文脉
6.为响应重庆市经典诵写讲大赛，学校将举办“典耀中华，赓续文脉”为主题的校园文化节，
作为筹备组成员，请你完成以下任务。(6分)
(1)【活动策划】根据活动主题，填写表格。(3分)》
活动项目
活动形式
①
分硬笔和毛笔两类，在规定时间内现场书写指定的经典诗文名句。
诗词讲解大赛
②
(2)【宜传动员】在文化节启动仪式上，你将作为学生代表发言。请围绕活动主题，撰写一
则100字左右的开场白，需包含活动价值、活动项目和发出号召。(3分)
二、阅读与鉴赏(63分)
(一)阅读下面的文言文，完成7~10题(15分)
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺
寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
仆在徐州，王子立、子敏皆馆于官舍，而蜀人张师厚来过，二主年少，吹洞萧，饮酒杏
花下。明年，余滴黄州，对月独饮。尝有诗云：“去年花落在徐州，对月酣歌美清夜。今日黄
州见花发，小院闭门风露下，”盖忆与二王饮时也，张师厚久已死，今年子立复为古人，哀
哉
(选自《东坡志林》)
【注】①仆：我，指苏轼。②发：开放。③古人：指去世。
7.下列句中加点词的意思相同的一项是()(3分)
A.遂至承天寺寻张怀民
寡助之至(《生于忧患，死于安乐》》
B.相与步于中庭
从小丘西行百二十步（柳宗元《小石潭记》）
C.而蜀人张师厚来过
群臣吏民能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)》
D.今年子立复为古人
复前行，欲穷其林（陶渊明《桃花源记》）
8.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)庭下如积水空明。
初2026届第二次自主作业第2页

展开更多......

收起↑