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2026 年春季期期中适应性训练
八年级历史参考答案及评分标准
三、选择题（共 18小题，每小题 2分，共 36分。）
题号 23 24 25 26 27 28 29 30 31
答案 B C D C A A B D C
题号 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 B B D A C B D D A
四、非选择题（共 3小题，第 41 题 15 分，第 42 题 14 分，第 43 题 10 分，共 39 分。）
41. (15 分）答案
（1） 成就：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程 长春第一汽车制造厂 沈
阳第一机床厂 沈阳飞机制造（2分，任答两点即可）
意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。（2分）
（2） 核心特征：土地、生产资料全部归集体所有，集体统一经营。（2分）
变化：由农民土地所有制（农民土地私有制）转变为社会主义公有制。（2
分）
（3） 制度：家庭联产承包责任制。（2分）
作用：激发了农民的劳动热情；带来农村生产力的大解放；农业生产和农
民收入均有很大提高；为农村经济体制改革探索了成功经验。（3分，任
答两点即可）
（4） 认识：经济政策的调整要从国情出发，实事求是；要尊重客观经济规律；
要有利于解放和发展生产力；改革创新是发展的根本动力。（2分，言之
成理即可）
42. （14 分）答案
（1） 1例：1964 年第一颗原子弹爆炸成功；1966 年我国第一次成功进行了导
弹核武器的实验；1967 年我国第一颗氢弹爆炸成功；1970 年第一颗人造
地球卫星“东方红一号”发射成功。（答对其中 1例得 2分）
目的：打破超级大国的核垄断和核讹诈，维护国家主权与国家安全。（2
分）
（2） 内涵：新中国站在以苏联为首的社会主义阵营一边。（2分）
特点：从稳步发展走向重大突破；积极开展对外交往；国际影响力和国际
地位不断提高。（2分）
（3） 核心论断：和平和发展是当代世界的两大问题（2分）；
直接作用：改变了战争不可避免的判断；积极发展与世界各国的友好合作
关系；不断完善外交布局。（2分）。
（4）关系：国防科技发展增强综合国力，为外交突破提供实力支撑；良好的外
交环境有利于国防建设。（1点 1分，答对 2点即可得 2分）
43. （10 分)答案
第 1 页
（1）主题：中华人民共和国的成立与巩固
或主题：社会主义建设的探索与成就
或主题：社会主义制度的建立与工业化建设
（答对其中 1点即可得 2分）
（2）评分标准要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。8分（注意：
结论不能是对观点的简单重复。如果结论只是重抄一次观点，未作总结提升，
则结论不得分。）
等级 观点 论述 结论
一等 观点正确，给 2 紧扣观点，两个史实运用正确，
有总结提升，给 2分。
（8分） 分。 条理清晰，给 4 分。
观点正确，给 2 紧扣观点，两个史实运用正确，没有总结；或有总结但没
二等 分。 条理清晰，给 4 分。 有提升，不给分。
（6－4分） 观点正确，给 2 只有一个史实运用正确，给 2
有总结提升，给 2分。
分。 分。
观点正确，给 2 只有一个史实运用正确，给 2 没有总结；或有总结但没
三等 分。 分。 有提升，不给分。
（4－2分） 观点正确，给 2 两个史实运用都不正确，不给
有总结提升，给 2分。
分。 分。
四等
观点正确，给 2分；观点、两个史实、结论中四个要点都不正确，不给分。
（2－0分）
示例一（选择图 1 与图 3）：
观点：新中国的政权巩固为社会主义建设创造了前提条件。
论述：新中国成立初期，面临巩固新生政权的艰巨任务。土地改革彻底摧毁封建
剥削制度，农民成为土地的主人，巩固了人民民主政权，极大地解放了农
村生产力，农业得到迅速恢复和发展，为国家工业化创造了条件；抗美援
朝战争的胜利，抵御了帝国主义侵略，捍卫了新中国安全，为国内经济建
设赢得了和平稳定的环境。政权的巩固，为后续制度建设、经济发展、国
防科技突破等各项社会主义建设事业创造了根本前提，推动了新中国从巩
固政权到全面建设的历史跨越。
结论：政权巩固是国家发展的前提。我们应当铭记历史，坚定维护国家主权和领
土完整，自觉维护社会稳定，为新时代中国特色社会主义建设营造安定团
结的良好环境。
示例二（选择图 2 与图 7）：
观点：新中国的制度建设为国家发展奠定了坚实基础。
论述：新中国成立后，一系列符合国情的制度建设，从根本上保障了国家稳定与
发展。1954 年第一届全国人民代表大会确立人民代表大会制度，颁布新
中国第一部宪法，保障了人民当家作主的权利，这就以国家根本法的形式
确立了人民代表大会制度，为社会主义建设提供了根本政治保障；同时，
第 2 页
我国确立民族区域自治制度，颁布《民族区域自治法》，保障了少数民族
当家作主的权利，维护了民族团结、巩固国家统一和促进民族地区发展具
有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。这些制度建
设，巩固了新生政权，调动了人民积极性，为后续经济建设、国防科技发
展等各项事业提供了坚实的制度支撑，推动了新中国的全面发展。
结论：制度建设是国家发展的根本保障。我们应当坚定中国特色社会主义制度自
信，自觉维护国家根本政治制度和基本政治制度，主动参与民主实践，为
完善中国特色社会主义制度、推进国家治理现代化贡献自己的力量。
示例三（选择图 4 与图 6）：
观点：国防科技的发展是提升新中国国家安全与国际地位的重要保障（关键支撑）
。
（或科技创新推动国家和社会的发展）
论述：新中国成立后，面对复杂的国际环境，大力发展国防尖端科技。1964 年
我国第一颗原子弹爆炸成功，1970 年第一颗人造地球卫星“东方红一号”
发射成功，“两弹一星”的研制成功，打破了超级大国的核垄断与核讹诈，
极大增强了我国国防实力，大大提高了我国的国际地位，维护了国家主权
与安全。同时，国防科技的突破大幅提升了中国的国际影响力，为我国开
展和平外交、营造良好发展环境创造了条件，成为新中国屹立于世界民族
之林的重要支撑。
结论：强大的国防是国家生存发展的安全保障。我们应当树立国防安全意识，努
力学习科学文化知识，培养创新精神，为我国国防科技事业的持续发展、
筑牢国家安全屏障贡献青春力量。
示例四（选择图 5 与图 8）：
观点：先锋模范人物的艰苦奋斗，推动了我国社会主义建设事业的发展。
论述:在全面建设社会主义时期，我国面临着物资匮乏、技术落后等诸多困难，
广大建设者艰苦奋斗，涌现出大批先进模范人物。“铁人”王进喜带领钻
井队克服重重困难，打出大庆油田第一口油井，结束了我国靠“洋油”的
历史，为我国石油工业发展作出巨大贡献。县委书记焦裕禄扎根兰考，带
领群众封沙、治水、改地，改善了兰考的生态环境，保障了当地农业生产
的发展，赢得了人民群众的爱戴。用生命践行了为人民谋幸福的初心，成
为干部的楷模。
结论:王进喜、焦裕禄等模范人物用艰苦奋斗、无私奉献的精神，推动了我国社
会主义建设事业的发展。作为新时代青少年，我们要学习他们热爱祖国、
服务人民、艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，增强本领，勇于担
当，为国家发展和民族复兴贡献自己的力量。
（答案不只有以上四个示例，言之有理即可给分。）
第 3 页2026 年春季期期中阶段性练习
历史
一、单项选择题（本大题共 18 小题，每小题 2分，共 36 分，在每小题列出的四
个备选项中，只有一项符合题目要求，错选，多选或未选均不得分。)
1.1949 年 3 月 23 日上午，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，
毛泽东对周恩来说，今天是进京的日子，进京赶考去。“进京赶考”意味着
A．新中国正式建立了 B．共产党人面临执政考验
C．中国革命胜利结束 D．社会主义制度初步确立
2.经此一战，中国人民彻底扫除了近代以来任人宰割、仰人鼻息的百年耻辱，以
“钢少气多”力克“钢多气少”，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。这段话
高度评价了
A．开国大典 B．西藏解放 C．抗美援朝 D．土地改革
3.历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中，属于历史解释的是
A. 1950 年，开展镇压反革命运动 B. 土地改革废除了封建土地所有制
C. 1956年，三大改造已基本完成 D. 巩固政权措施为国家建设创造条件
4.从 1952 年与 1956 年国民收入结构表的数据变化中，我们可以得出的结论是
年份 国营经济 合作社经济 公私合营经济 个体经济 资本主义经济
1952 年 19.1% 1.5% 0.7% 71.8% 6.9%
1956 年 32.2% 53.4% 7.3% 7.1% 趋于零
A．我国向社会主义工业化迈进 B．人民公社化运动挫伤积极性
C．社会主义公有制已经确立 D．工农业生产得到恢复与发展
5.下表为《中华人民共和国宪法》（1954 年）部分条款，该宪法的颁布
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。
A．确立人民代表大会制度 B．开启改革开放新时期
C．确立了政治协商制度 D．确立了市场经济体制
6.新中国外交在 20 世纪 50 年代走向成熟。1953 年，周恩来首次提出处理国与国
关系的基本准则；1955年，他又在万隆会议上提出一个方针，促进了会议的圆
满成功。这一“准则”和“方针”分别是
A.和平共处五项原则 “求同存异” B.“求同存异”方针 独立自主
C.和平共处五项原则 独立自主 D.“求同存异”方针 不结盟政策
7.观察下边的折线图，造成 1958—1960 年我国农业生产总值变化的主要原因有
我国农业生产总值变化折线图
A．三大改造顺利完成 B．大跃进和人民公社化运动
C．一五计划开始实施 D．十年文化大革命全面发动
8.比较评价历史人物是历史学科核心素养的重要要求。对如下三位科学家的共同
评价最恰当的是
邓稼先 屠呦呦 袁隆平
A. 奠定政治基石 B. 确立了经济格局
C. 促成思想解放 D. 造福国家与世界
9.1971 年，第 26 届联合国大会决议使中国重返联合国，这一事件主要说明
A. 中国发展成为世界强国 B. 美国彻底放弃对华遏制
C. 中国国际地位显著提高 D. 中美正式建立外交关系
10.1972年，打破中美长期对立局面、推动两国关系开始走向正常化的关键事件是
A. 基辛格秘密访问中国 B. 尼克松访华并发表《中美联合公报》
C. 中美发表《建交公报》 D. 苏联承认并与中国建立外交关系
11.作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策
的会议是
A. 中共八大 B. 中共十一届三中全会
C. 中共十二大 D. 中共十三大
12.1980 年，中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。经济特区被形象
地称为
A.“市场经济的发源地” B.“社会主义的桥头堡”
C.“计划经济的样板区” D.“改革开放的试验田”
13.1984 年，我国进一步开放 14 个沿海港口城市，其中位于广西的是
A. 北海 B. 湛江 C. 广州 D. 福州
14.明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，提出“一个中心，两个基本点”
的会议是
A. 中共十一届三中全会 B. 中共十二大
C. 中共十三大 D. 中共十四大
15.从新中国成立初期的“一边倒”外交，到 20 世纪 70 年代的外交突破，中国外
交政策调整的根本原因是
A. 中国国际地位的不断提升 B. 国家利益与时代主题的变化
C. 美苏冷战格局的彻底瓦解 D. 意识形态对外交的主导作用
16.右图是 1984 年的宣传画（内容为“讲究卫生 减少疾病”）。据此可知当时
A. 人们生活水平显著提高
B. 经济体制改革全面展开
C. “五讲四美三热爱”成效显著
D. 我国注重群众性精神文明建设
17.这一构想为社会主义国家结构提供了一种新的模式，是中国共产党实事求是的
思想路线在祖国和平统一问题上的具体运用。材料评述的是
A. 民族区域自治制度 B. 多党合作和政治协商制度
C. 人民代表大会制度 D. “一国两制”的伟大构想
18.历史老师在课堂上运用对比法讲述了“关于真理标准问题的大讨论”“邓小平
南方谈话”，这两个历史事件的共同之处是
A.大大解放了人们的思想 B.推动改革浪潮由农村到城市
C.标志拨乱反正任务完成 D.彻底否定“两个凡是”理论
二、非选择题(本题共 3 小题，第 41 题 15 分，第 42 题 14 分，第 43 题 10 分，共 39
分)
19.（15 分）改革创新是一个民族不断发展的动力，是国家社会进步的重要表现。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1953年，我国开始实施发展国民经济的第一个五年计划。到1957年
底，“一五”计划各项指标大幅度超额完成。鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工
程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产。我国开始
改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
——摘编自统编版《中国历史》八年级下册
（1）根据材料一，列举“一五”计划期间建成投产的两项工业成就。（2分）并
归纳“一五”计划的完成对我国发展的意义。（2分）
材料二 1953 年，中央对粮食实行统购统销政策。1955 年以后，基本上实现
了初级农业合作社。随后，开始向土地、生产资料全部归集体所有的高级农业合
作社转变。到 1956 年，全国基本上完成对农业的社会主义改造。
——摘编自欧阳淞《写给中学生的中国共产党历史》
（2）根据材料二，概括“高级农业合作社”的核心特征。（2分）并指出材料二
所反映的农村土地所有制发生的变化。（2分）
材料三 小岗村村委会主任关友江接受采访时描述：“大包干”后，全村人
铆足了劲干活，每天天不亮就出去了。数据显示，1979 年，小岗村全队粮食总产
13.3 万斤，相当于 1955 年到 1970 年粮食产量总和，人均收入达 400 元，相当于
1978 年的 18 倍。
——摘编自《中国农民的伟大创造》
（3）根据材料三并结合所学知识，指出小岗村首创的“大包干”发展为我国农村
改革实行的制度。（2分）以小岗村的变化为例，结合所学分析这一制度实
施的作用。（3分）
（4）综合上述材料，谈谈你对新中国成立以来经济建设不断探索调整的认识。（2
分）
20.（14分）国防筑长城，外交开新局——新中国的国防建设与外交成就。阅读下
列材料，回答问题。
材料一 新中国成立后，为打破超级大国的核垄断和核讹诈，维护国家主权
与安全，党和国家作出发展“两弹一星”等国防尖端科技的战略决策。国防力量
的不断增强，为国家发展提供了重要安全保障。
——摘编自《当代中国国防科技史》
（1）根据材料一并结合所学，列举 20 世纪六七十年代我国国防科技成就 1例。
（2分）并根据材料指出研制“两弹一星”的直接目的。（2分）
材料二 新中国成立初期实行“一边倒”方针，是应对冷战格局、维护国家
安全与建设需求的战略选择。宣告新中国站在以苏联为首的社会主义阵营一边，
打破了外交孤立，为国民经济恢复争取了有利国际环境。20世纪 50—70年代，中
国外交从稳步发展走向重大突破，积极开展对外交往，国际影响力和国际地位不断
提升。
——摘编自《毛泽东文集》第六卷
（2）根据材料二，指出“一边倒”方针的核心内涵。（2分）并概括 20世纪新中
国外交的特点。（2分）
材料三 20世纪 80年代，国际形势发生深刻变化，中国改变了对战争迫在眉
睫的判断，邓小平提出“和平和发展是当代世界的两大问题”。这一时期，中国
积极发展与世界各国的友好合作关系，外交布局不断完善。
——摘编自《邓小平文选》第三卷
（3）根据材料三，指出邓小平提出的核心论断。（2分）并结合所学，分析这一
论断对我国外交政策调整的直接作用。（2分）
（4）综合上述材料，分析国防科技发展与外交成就之间的关系。（2分）
21.（10 分）某历史小组围绕“新中国成立和社会主义建设”开展探究性学习，请
你参与完成下列任务。
材料 小组同学整理部分史实
1949—1956 1956——1976
开国大典、西藏和平解放、土地改 大庆油田、胜利油田、大港油田建成投产、
革、镇压反革命、抗美援朝战争、 “两弹一星”研制成功、武汉和包头钢铁基
第一个五年计划、三大改造 地、兰新和包兰铁路、人工合成结晶牛胰岛
素、育成杂交优质水稻
任务一：基础归纳
（1）根据以上材料及时代特征，提炼恰当的主题。（2分）
任务二：历史的回响
图 2：人民代表大会
图 1：土地改革 图 3：抗美援朝 图 4：原子弹爆炸
制度
图 5：“铁人”王 图 7：民族区域自
图 6：人造地球卫星 图 8：焦裕禄
进喜 治制度
（2）以上是历史学习小组为纪念新中国成立和社会主义建设重大事件制作的海报
素材。请从中任选两幅或两幅以上相关联的图片，结合所学知识，提炼一个
体现所选图片事件间内在联系的观点，并进行论述。（要求：观点明确，史
论结合，逻辑清晰，总结有提升。8分）

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