资源简介

2026 年九年级中考模拟冲刺试卷（二）
历 史
注意事项
1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分50分，考试时间60分钟。
2.答题前，请将姓名、班级、准考证号填写在答题卡指定位置。
3.开卷考试，可查阅历史教材及相关参考资料，但须独立作答，严禁抄袭。
4.所有答案均须按要求写在答题卡上，写在本试卷上无效。
5.答题时请认真审题，规范书写，合理分配答题时间。
一、选择题（共 20 小题，每小题 1分，共 20 分。下列每小题只有一项最符合题意）
1.郑州大河村遗址出土彩陶双连壶，造型两壶相连、纹饰对称，考古学界认定为远古部落结
盟信物。该文物可直接佐证我国原始社会时期（ ）
A. 原始农耕已经成熟 B. 出现早期部落联盟与社会组织
C. 私有制和阶级已经产生 D. 成熟文字体系正式形成
2.下表为商周典型青铜器史料信息，据此可知（ ）
器物 铭文核心内容 史料价值
利簋 记载武王伐纣牧野之战确切日期 印证重大历史事件
毛公鼎 记录周王册命、赏赐与治国训诫 反映周代政治制度
A. 青铜器仅用于祭祀礼仪
B. 商周青铜器铭文具备极高史料价值
C. 青铜铸造技术世界领先
D. 分封制在商朝已经正式确立
3.战国时期各国纷纷变法，打破世卿世禄，任用布衣人才，奖励军功、鼓励耕织。这一现象
本质反映了（ ）
A. 贵族政治彻底消亡 B. 社会大变革推动制度转型
C. 百家争鸣思想统一 D. 中央集权制度完全建立
4.《汉书》记载：“秦为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至。”
秦朝此举意在（ ）
A. 促进民间商业往来 B. 加强中央对地方的控制
C. 推动中外文化交流 D. 方便帝王巡游享乐
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5.下表是西汉末年至东汉初年人口数据变化，造成这一变化的主要原因是（ ）
时期 全国人口总量
西汉末年 约 6000 万
东汉初年 约 2000 万
A. 自然灾害连年频发
B. 长期战乱、政权更迭导致人口锐减
C. 土地兼并日益严重
D. 佛教盛行影响民众生育观念
6.魏晋南北朝时期，北方少数民族内迁，汉族百姓南迁，出现“胡人汉服、汉人胡食”的社
会现象。这一现象的时代特征是（ ）
A. 政权统一、经济繁荣 B. 民族交融不断加强
C. 中央集权空前强化 D. 对外交往达到顶峰
7.隋炀帝时期开凿大运河，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。大运河最深远
的历史影响是（ ）
A. 直接加速隋朝灭亡 B. 促进南北经济文化长期交流
C. 便利隋炀帝南巡游玩 D. 解决北方农田灌溉难题
8.唐朝实行较为开放的对外政策，日本多次派遣遣唐使来华，玄奘西行天竺，鉴真东渡日本。
由此可知唐朝对外交往的特点是（ ）
A. 仅限官方使节往来 B. 单向文化输出为主
C. 双向交流、兼容并蓄 D. 只重经济忽视文化
9.北宋时期城市打破坊市界限，夜市、草市兴盛，四川地区出现世界最早纸币交子。这说明
北宋（ ）
A. 重农抑商政策彻底废除 B. 商品经济发展繁荣
C. 政府放弃管控商业活动 D. 自然经济开始解体
10.元朝创立行省制度，把全国划分为 10 个行省，管辖辽阔疆域。该制度的主要作用是（ ）
A. 削弱中央政府权力
B. 有效加强对边疆和地方管辖
C. 完全照搬唐宋地方制度
D. 导致地方割据势力膨胀
11.下表是 1927—1930 年农村革命根据地分布概况，据此可得出的结论是（ ）
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根据地 分布区域 斗争方式
井冈山 湘赣边界 工农武装割据
赣南闽西 赣、闽交界 建立政权、开展土地革命
鄂豫皖 鄂豫皖交界 游击战争、发展红军
A. 革命工作重心转向农村
B. 红军已完成战略大转移
C. 国共第二次合作正式形成
D. 根据地主要集中在北方
12.《马关条约》签订后，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重。在此背景下兴起的
救亡运动是（ ）
A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 新文化运动
13.有学者评价：“辛亥革命不是简单改朝换代，它结束了帝制，开启了共和，推动了思想
解放。”该评价重在肯定辛亥革命（ ）
A. 彻底改变中国社会性质 B. 完成反帝反封建任务
C. 制度变革与思想启蒙价值 D. 实现了国家完全统一
14.遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位。
此次会议的历史地位是（ ）
A. 标志中共正式诞生 B. 中国革命生死攸关的转折点
C. 标志长征胜利结束 D. 确立毛泽东思想为指导思想
15.下表为 1978—1984 年我国粮食产量变化，促成该变化的核心政策是（ ）
年份 1978 1984
粮食产量(亿吨) 3.05 4.07
A. 土地改革 B. 农业生产合作社
C. 家庭联产承包责任制 D. 乡村振兴战略实施
16.1992 年邓小平南方谈话明确：计划和市场都是经济手段，不属于社会制度本质区别。这
一论断直接推动（ ）
A. 改革开放拉开序幕 B. 社会主义市场经济体制探索建立
C. 中国加入世界贸易组织 D. 全方位对外开放格局形成
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17.伯里克利执政时期，雅典成年男性公民均可参加公民大会，参与城邦重大事务表决。这
体现雅典政治的核心是（ ）
A. 君主专制 B. 贵族专权 C. 民主政治 D. 寡头统治
18.新航路开辟后，美洲农作物玉米、马铃薯、番薯传入欧亚非，欧洲商品、人口向美洲流
动。这一变化直接（ ）
A. 开启工业革命进程 B. 促进全球物种、人口大交流
C. 确立欧洲世界霸权 D. 使世界市场最终形成
19.1848 年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生。其诞生的社会根源是（ ）
A. 工业革命后资本主义社会矛盾激化 B. 巴黎公社革命失败的教训
C. 十月革命胜利的示范作用 D. 经济大危机引发社会动荡
20.冷战结束后，欧盟、俄罗斯、中国、日本等力量崛起，跨国公司快速发展，贸易全球化
不断深化。当今世界发展两大趋势是（ ）
A. 单边主义、贸易保护主义 B. 多极化、经济全球化
C. 区域割据、闭关自守 D. 文化单一化、政治同质化
二、非选择题（共 30 分）
21.（6 分）阅读材料，回答问题
材料一：黄河流域土壤肥沃、气候适宜，先民在此定居农耕，形成炎黄部落联盟，孕育
早期华夏文明。
材料二：秦朝开凿灵渠，沟通湘江与漓江，加强中原与岭南联系；隋朝大运河贯通南北，
成为古代经济文化交流大动脉。
（1）据材料一，概括黄河流域成为华夏文明摇篮的自然条件。（2分）
（2）据材料二，指出灵渠与大运河共同的功能。（2分）
（3）综合上述材料，简析古代水利工程对中华文明发展的作用。（2分）
22.（6 分）阅读材料，回答问题
材料一：汉代丝绸之路开通，中原丝绸、冶铁技术西传；西域葡萄、核桃、乐器歌舞传
入中原。
第 4页共 6页
材料二：唐朝对外交往繁盛，既有政府遣使往来，也有僧人西行求法、东渡传法，中外
文明互鉴交融。
材料三：宋元海上丝绸之路繁荣，中国四大发明经海路外传，海外天文、医药知识传入
中国。
（1）据材料一，概括汉代丝绸之路交流的特点。（2分）
（2）根据材料二，归纳唐朝对外交往的两种形式。（2分）
（3）综合三则材料，概括中国古代对外交流的共同影响。（2分）
23.（7 分）阅读材料，回答问题
材料一：第二次鸦片战争后，洋务派主张“自强”“求富”，创办军事工业和民用企业，
学习西方先进技术，开启中国近代化。
材料二：甲午战败后，维新派认为制度落后是根源，主张变法改制，学习西方君主立宪
制度，挽救民族危亡。
材料三：辛亥革命后，先进知识分子发起新文化运动，批判封建礼教，倡导民主与科学，
改造国民思想。
（1）写出洋务运动的两大口号。（2分）
（2）据上述三则材料，概括中国近代化探索学习层面发生了怎样的递进变化。（3分）
（3）综合材料，归纳中国近代化探索的共同主题。（2分）
24.（5 分）阅读材料，回答问题
材料一：1921 年中国共产党诞生，从此中国革命有了坚强领导核心，革命面貌焕然一
新。中共领导人民历经土地革命、抗日战争、解放战争，最终推翻三座大山。
材料二：1949 年 10 月 1 日开国大典举行，中华人民共和国成立，中国人民从此站起来
了。
（1）据材料一，概括中国共产党诞生的历史意义。（2分）
第 5页共 6页
（2）根据材料二并结合所学，简述新中国成立的国内历史意义。（3分）
25.（6 分）阅读材料，回答问题
材料一：1978 年中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、
实行改革开放的伟大决策。
材料二：改革率先从农村突破，推行家庭联产承包责任制；对外开放从设立经济特区起
步，逐步形成全方位开放格局。
材料三：改革开放四十多年来，我国经济腾飞，综合国力显著增强，人民生活水平大幅
提高，国际影响力持续提升。
（1）据材料一，指出十一届三中全会的核心决策。（2分）
（2）据材料二，概括我国改革和对外开放的起步举措。（2分）
（3）结合材料三，说说改革开放给中国带来的巨变。（2分）
第 6页共 6页026 年九年级中考模拟冲刺试卷（二）
历 史 参考答案及评分标准
一、选择题（每小题 1 分，共 20 分）
1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B
11.A 12.C 13.C 14.B 15.C 16.B 17.C 18.B 19.A 20.B
二、非选择题（30 分）
21.（6 分）
（1）气候适宜；土壤肥沃，适合农耕生产。（2 分）
（2）沟通南北水系；促进南北交通与经济文化交流；加强中央对边疆地区的联
系。（任答两点 2 分）
（3）推动区域经济发展；促进文化交融；巩固国家统一；支撑中华文明绵延发
展。（言之有理即可，2 分）
22.（6 分）
（1）物产、技术双向交流；物质文化与精神文化同步传播。（2 分）
（2）官方使节交往；民间文化传播（僧人游学传道）。（2 分）
（3）促进中外经济文化交流；丰富双方文明成果；推动社会发展与进步。（任
答两点 2 分）
23.（7 分）
（1）自强、求富。（2 分）
（2）从学习西方先进技术，到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化。
（3 分）
（3）挽救民族危亡；探索救国救民道路；追求国家富强、民族振兴。（任答一
点 2 分）
24.（5 分）
（1）中国革命有了新的领导核心；中国革命的面貌焕然一新；指明了新民主主
义革命发展方向。（任答两点 2 分）
（2）结束了近代百年屈辱历史；实现了民族独立、人民解放；中国真正成为独
立自主的国家，人民当家作主。（3 分）
25.（6 分）
（1）工作中心转移到经济建设上来；实行改革开放。（2分）
（2）农村：实行家庭联产承包责任制；对外：设立经济特区，开启对外开放。
（2分）
（3）经济快速发展；综合国力不断增强；人民生活水平显著提高；国际地位和
影响力大幅提升。（任答两点 2分）

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