资源简介

赣州市信丰县第四中学 2026年九年级中考语文一模试
卷（含答案解析）
考试时间:150分钟满分:120分
学校:__________班级:__________姓名:__________考号:__________
一、语言文字运用（本大题共 5小题，每小题 2分，共 10分）
阅读下面的文字，完成 1~2题。
中华文明源远流长，历经五千年风雨而生生不息。从甲骨文的①(guī lì)神秘，到唐诗宋词的② (cuǐ càn)辉煌，再到现代文学
的多元绽放，中华文化始终以其独特的魅力吸引着世界目光。在新时代的征程中，我们更应③(jiān shǒu)文化自信，传承中
华优秀传统文化，让古老文明在创新中焕发新的生机与活力。
1.根据拼音在文中①②③处填写正确的汉字。（2分）
2.文中画横线的句子“中华文明源远流长，历经五千年风雨而生生不息”中，加点字“源”的读音是( )（2分）
A. yuán B. yán C. yuǎn D. yàn
3.下列句子中，没有语病的一项是( )（2分）
A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
B.为了防止不再发生类似的校园安全事故，学校加强了安全教育和巡查力度。
C.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否坚持锻炼。
D.他的写作水平明显有了提高和改善。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )（2分）
①阅读不仅可以增长知识，还能陶冶情操、提升修养。
②因此，我们要养成良好的阅读习惯，让阅读成为生活的一部分。
③在信息爆炸的时代，阅读更显得尤为重要。
④通过阅读，我们可以与古今中外的智者对话，汲取智慧。
⑤读书是一种重要的学习方式，也是人类进步的阶梯。
A.⑤①④③② B.①④③②⑤ C.⑤③①④② D.①③④②⑤
5.下列情境中，语言表达得体的一项是( )（2分）
A.在图书馆，小明对大声说话的同学说:“你没看见墙上写着‘静’字吗 真没素质!”
B.在课堂上，小华对老师说:“老师，您刚才讲的这道题我没听懂，麻烦您再讲一遍，可以吗 ”
C.在公交车上，小刚对老人说:“老头儿，你坐这儿吧!”
D.在商店里，小丽对售货员说:“喂，给我拿那个红色的杯子!”
二、古代诗文阅读（本大题共 6小题，20分）
（一）阅读下面这首古诗，完成 6~7题。（每小题 2分，共 4分）
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )（2分）
A.第一句写飞来峰上古塔之高，为下文登高望远作铺垫。
B.第二句“闻说”二字，虚写在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。
C.第三、四句借景抒情，表达了诗人不畏艰难、勇往直前的豪情壮志。
D.全诗语言华丽，运用了大量典故，体现了王安石诗歌的典型风格。
7.请简要赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗。（2分）
答:________________________________________________________________
________________________________________________________________
（二）阅读下面文言文，完成 8~11题。（16分）
【甲文】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百
里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或
遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙文】
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书。听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，
父怒，挞之，已而复如初。母曰:“儿痴如此，曷不听其所为 ”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之，琅
琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。
（节选自《王冕传》）
8.解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）无从致书以观致:______
（2）录毕，走送之走:______
（3）或遇其叱咄或:______
（4）冕因去，依僧寺以居去:______
9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
译文:____________________________________________________________
（2）儿痴如此，曷不听其所为
译文:____________________________________________________________
10.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）
夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之
11.结合【甲】【乙】两文，说说宋濂和王冕在求学过程中有哪些共同之处 这对你有什么启示 （6分）
答:________________________________________________________________
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三、现代文阅读（本大题共 8小题，30分）
（一）阅读下面的文字，完成 12~15题。（16分）
母亲的“谎言”
①母亲是个普通的农村妇女，没读过多少书，却用她特有的方式教育着我们。
②小时候家里穷，一年到头也吃不上几回肉。每次吃肉，母亲总是把肉夹到我和弟弟碗里，自己只吃咸菜。我问母亲为什么
不吃肉，她总是笑着说:“我不爱吃肉，你们正在长身体，多吃点。”那时我信以为真，以为母亲真的不爱吃肉。
③上小学时，学校离家远，每天要走一个多小时的山路。冬天，天还没亮就要起床。母亲总是比我起得更早，在厨房里忙活。
等我洗漱完毕，一碗热腾腾的粥已经摆在桌上。我问母亲为什么不多睡会儿，她说:“我年纪大了，觉少，睡不着。”后来我才
知道，母亲每天只睡四五个小时。
④初中毕业那年，我考上了县里的重点高中。家里拿不出学费，母亲二话不说，把家里唯一的一头猪卖了。我说:“妈，猪卖
了，过年就没肉吃了。”母亲笑着说:“没事，我和你爸都不爱吃肉，正好省了。”那一刻，我鼻子一酸，眼泪差点掉下来。
⑤高中三年，母亲每个月都步行几十里路给我送米送菜。每次见到她，她总是精神抖擞，说自己身体好得很。直到有一次，
邻居张婶来学校看我，我才知道母亲为了省钱，已经病了很久却不肯去看医生。张婶说:“你妈呀，就是太要强，什么都自己
扛着。”
⑥高考那年，我考上了大学。母亲高兴得合不拢嘴，逢人就说:“我儿子有出息了!”可我知道，大学四年的学费对我们家来说，
又是一笔天文数字。母亲却拍着胸脯说:“你放心去读，钱的事不用你操心，我和你爸有办法。”后来我才知道，为了凑学费，
母亲去工地搬砖，一天干十几个小时，累得腰都直不起来。
⑦大学毕业后，我在城里找到了工作，想把母亲接来享福。母亲却总是推辞:“城里我不习惯，空气不好，还是乡下自在。”我
知道，她是怕给我添麻烦。
⑧如今，我也做了父亲，才真正明白母亲的“谎言”里，藏着多少深沉的爱。那些“不爱吃肉”“觉少”“身体好”“不习惯城里”的背
后，是一个母亲对子女最无私的付出。
⑨母亲的“谎言”，是我一生中最珍贵的财富。
12.文章以“母亲的‘谎言’”为题，有什么作用 （4分）
答:________________________________________________________________
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13.请从人物描写的角度，赏析文中画横线的句子。（4分）
“母亲二话不说，把家里唯一的一头猪卖了。”
答:________________________________________________________________
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14.文章第⑧段说“如今，我也做了父亲，才真正明白母亲的‘谎言’里，藏着多少深沉的爱”，请结合全文，谈谈你对这句话的
理解。（4分）
答:________________________________________________________________
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15.文章结尾说“母亲的‘谎言’，是我一生中最珍贵的财富”，请结合生活实际，谈谈你对这句话的感悟。（4分）
答:________________________________________________________________
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（二）阅读下面的文字，完成 16~19题。（14分）
让阅读成为一种生活方式
①近年来，随着“全民阅读”活动的深入开展，阅读越来越受到人们的重视。然而，在快节奏的现代生活中，很多人虽然知道
阅读的重要性，却难以将阅读真正融入日常生活。如何让阅读成为一种生活方式，成为值得深思的问题。
②首先，要培养阅读兴趣。兴趣是最好的老师。一个人如果对阅读没有兴趣，即使强迫他读书，效果也往往不佳。培养阅读
兴趣，可以从自己感兴趣的领域入手。喜欢历史的人，可以先读一些通俗的历史读物；喜欢文学的人，可以从经典小说开始。
当阅读成为一种享受，而不是负担时，兴趣自然就培养起来了。
③其次，要养成阅读习惯。习惯的养成需要时间和坚持。每天固定一个时间段用于阅读，比如睡前半小时、午休时间等，久
而久之，阅读就会成为生活中不可或缺的一部分。同时，要善于利用碎片化时间，比如等车、排队的时候，拿出手机或电子
书读几页，积少成多，阅读量自然就上去了。
④再次，要注重阅读质量。阅读不是简单地“翻书”，而是要与作者进行思想对话。在阅读过程中，要学会思考、质疑和反思。
遇到精彩之处，可以停下来细细品味；遇到不懂的地方，可以查阅资料或与他人讨论。只有真正理解书中的内容，并将其内
化为自己的知识，阅读才有价值。
⑤最后，要营造阅读氛围。家庭、学校、社会都应该为阅读创造良好的环境。家长要以身作则，放下手机，拿起书本，给孩
子树立榜样；学校要开设阅读课程，组织读书活动，激发学生的阅读热情；社会要完善公共阅读设施，提供丰富的阅读资源，
让阅读触手可及。
⑥让阅读成为一种生活方式，不仅能够丰富我们的知识，开阔我们的视野，更能提升我们的精神境界。当阅读成为习惯，书
香就会浸润心灵，让我们在快节奏的生活中找到一片宁静的精神家园。
16.本文的中心论点是什么 （3分）
答:________________________________________________________________
17.文章从哪几个方面论证了“如何让阅读成为一种生活方式” 请简要概括。（4分）
答:________________________________________________________________
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18.第③段画线句子运用了什么论证方法 有什么作用 （4分）
“每天固定一个时间段用于阅读，比如睡前半小时、午休时间等，久而久之，阅读就会成为生活中不可或缺的一部分。”
答:________________________________________________________________
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19.请结合自己的阅读经历，谈谈你对“让阅读成为一种生活方式”的理解。（3分）
答:________________________________________________________________
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四、名著阅读（本大题共 3小题，10分）
20.下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是( )（3分）
A.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，收录了《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等十篇回忆性散文。
B.《西游记》中，孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后经观音菩萨点化，保护唐僧西天取经。
C.《水浒传》中，林冲被高俅陷害，误入白虎堂，后被发配沧州，最终被逼上梁山。
D.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在双目失明、全身瘫痪的情况下，依然坚持写作，完成了小说《暴风雨所诞生
的》。
21.阅读下面的名著选段，回答问题。（3分）
“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗 你想错了!——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的
完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，
并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在
上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的!”
（1）这段文字出自哪部名著 作者是谁 （1分）
答:________________________________________________________________
（2）这段话体现了主人公怎样的性格特点 （2分）
答:________________________________________________________________
22.请从《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》中任选一部，写一段推荐词，向你的同学推荐这部名著。（4分）
答:________________________________________________________________
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五、写作（本大题共 1小题，50分）
23.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
生活中，总有一些人、一些事、一些瞬间，让我们感到温暖。也许是父母的一句叮咛，也许是老师的一次鼓励，也许是朋友
的一个拥抱，也许是陌生人的一个微笑……这些温暖，如同冬日里的阳光，照亮我们的心灵，给予我们前行的力量。
请以“温暖”为话题，写一篇文章。
要求:
（1）自拟题目，自选角度，自定文体（诗歌除外）；
（2）不少于 600字；
（3）不得抄袭，不得套作；
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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600字
800字
参考答案及评分标准
一、语言文字运用（10分）
1.①瑰丽②璀璨③坚守（每空 0.5分，共 2分。字形错误不得分）
2. A（2分）
3. C（2分。解析：A项“通过”和“使”连用导致主语缺失；B项“防止”和“不再”连用导致否定不当；D项“水平”与“改善”搭配不
当）
4. A（2分。解析：⑤引出“读书”话题，①④具体阐述阅读的作用，③结合时代背景强调阅读的重要性，②总结呼吁养成阅
读习惯，逻辑顺序为⑤①④③②）
5. B（2分。解析：A项语气生硬、不礼貌，指责意味过浓；C项“老头儿”称呼不尊重老人；D项“喂”语气生硬，缺乏礼貌）
二、古代诗文阅读（20分）
6. D（2分。解析：全诗语言简练自然，并非“华丽”，且未运用大量典故，体现了王安石诗歌“简洁峻切”的典型风格）
7.这两句诗运用了借景抒情（或比喻）的手法（1分），以“浮云”比喻生活中的困难、障碍、假象等，以“最高层”比喻高远
的人生境界或政治站位，表达了诗人不畏艰难、高瞻远瞩、胸怀大志的豪情壮志（1分）。（共 2分，意思对即可）
8.（1）得到（2）跑（3）有时（4）离开（每空 1分，共 4分）
9.（1）因此别人大多愿意把书借给我，我因此能够广泛地阅读各种书籍。（2分，“以是”“假”翻译准确各 0.5分，句意通顺
1分）
（2）孩子对读书这样痴迷，为什么不听任他去做想做的事呢？（2分，“痴”“曷”翻译准确各 0.5分，句意通顺 1分）
10.夜潜出/坐佛膝上/执策映长明灯读之（每处 1分，共 2分，多断、少断、错断均不得分）
11.共同之处：①都家境贫寒，但勤奋好学，热爱读书；②都克服了艰苦的学习条件（宋濂无书、天寒抄书，王冕无机会上
学、借灯夜读）；③都珍惜学习机会，持之以恒、刻苦努力（3分，每点 1分，意思对即可）。
启示：①学习需要勤奋和坚持，无论条件多么艰苦，都不能放弃对知识的追求；②要珍惜现在优越的学习条件，努力提升自
己；③兴趣是最好的老师，要培养对学习的热爱，以积极的态度面对学习中的困难（3分，每点 1分，言之有理即可）。
三、现代文阅读（30分）
（一）《母亲的“谎言”》（16分）
12.①设置悬念，“谎言”一词能激发读者的阅读兴趣，让人好奇母亲的“谎言”是什么（1分）；②“谎言”加引号，暗示其并非
真正的谎言，而是母亲表达爱的特殊方式（1分）；③作为文章线索，贯穿全文，串联起母亲“不爱吃肉”“觉少”等一系列事
件（1分）；④点明文章主旨，表达了对母亲深沉、无私的爱的赞美与感恩（1分）。（共 4分）
13.运用了动作描写（或细节描写）（1分），“二话不说”生动表现了母亲为了给“我”凑学费，毫不犹豫的态度（1分）；“唯
一的一头猪”突出了这头猪对贫困家庭的重要性（是家庭重要的财产）（1分），两者结合，形象地体现了母亲为了孩子的
学业，不惜牺牲家庭重要财产的无私奉献精神（1分）。（共 4分）
14.①这句话写出了“我”身份转变（成为父亲）后，才能真正换位思考，理解母亲当年的良苦用心（1分）；②母亲的“谎言”
并非欺骗，而是为了不让“我”担心、不让“我”有心理负担，背后是对子女深沉、无私、不求回报的爱（1分）；③表达了“我”
对母亲当年默默付出的理解与感激（1分）；④也暗含了“我”当年未能理解母亲的愧疚之情（1分）。（共 4分，意思对即
可）
15.①母亲的“谎言”虽然是虚假的，但其中蕴含的母爱是真实、深沉的，是“我”成长中最宝贵的财富（1分）；②在生活中，
父母也常常会用善意的谎言呵护我们，比如生病时说“不疼”，累时说“不累”，只为让我们安心（1分）；③我们要学会理解
父母的良苦用心，珍惜这份无私的爱，学会感恩父母的默默付出（1分）；④这份爱会成为我们前行的力量，指引我们学会
爱与责任（1分）。（共 4分，结合生活实际，言之有理即可）
（二）《让阅读成为一种生活方式》（14分）
16.让阅读成为一种生活方式（3分，若答“我们要让阅读成为一种生活方式”也可得分）
17.①培养阅读兴趣；②养成阅读习惯；③注重阅读质量；④营造阅读氛围（每点 1分，共 4分，意思对即可）。
18.运用了举例论证的方法（1分），通过列举“睡前半小时”“午休时间”等固定阅读的具体例子（1分），具体、有力地论证
了“要养成阅读习惯”这一分论点（1分），使论证更具体、更具说服力，让读者更容易理解如何养成阅读习惯（1分）。
（共 4分）
19.①阅读不应是偶尔为之的消遣，而应融入日常生活，成为不可或缺的一部分（1分）；②坚持阅读，既能丰富我们的知
识、开阔我们的视野，也能提升我们的精神境界，让我们在快节奏的生活中获得内心的宁静（1分）；③示例：我每天睡前
坚持读 30分钟课外书，不仅积累了大量好词好句，还缓解了学习的压力，慢慢养成了阅读的习惯，也让我更加热爱生活
（结合自身阅读经历 1分）。（共 3分，言之有理即可）
四、名著阅读（10分）
20. D（3分。解析：保尔·柯察金完成的小说是《暴风雨里诞生的》，并非《暴风雨所诞生的》，题干表述存在错别字）
21.（1）《简·爱》夏洛蒂·勃朗特（每空 0.5分，共 1分，书名不加书名号不得分）
（2）体现了主人公自尊独立、追求平等、敢于反抗、坚守本心的性格特点（2分，答出“自尊独立”“追求平等”各 1分，其他
合理答案酌情给分）。
22.示例一：《西游记》——一部充满奇幻色彩的古典名著。跟随唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，踏上西天取经的
漫漫征途，你会看到孙悟空的神通广大、嫉恶如仇，猪八戒的憨厚可爱、知错能改，沙僧的忠诚老实、任劳任怨。师徒四人
历经九九八十一难，降妖除魔、团结一心，最终取得真经。这本书不仅情节曲折离奇、引人入胜，更蕴含着“坚持到底、永
不言弃”的精神，值得每一位同学品读。（4分，包含作品名称、主要内容、人物形象、主题思想，语言流畅有感染力即可）
示例二：《水浒传》——一部歌颂英雄豪情的经典之作。书中塑造了一百零八位性格鲜明的梁山好汉，武松打虎的勇猛无畏、
鲁智深倒拔垂杨柳的豪迈洒脱、林冲风雪山神庙的忍无可忍、宋江的仗义疏财……每一个人物都鲜活立体，每一个故事都扣
人心弦。这本书不仅让我们领略了古代英雄的风采，更传递了“惩恶扬善、坚守正义”的信念，读来令人热血沸腾。（4分，
符合要求即可）
示例三：《朝花夕拾》——鲁迅的一部回忆性散文集，是了解鲁迅童年、青年生活的窗口。书中收录了《从百草园到三味书
屋》《藤野先生》等经典篇目，既有对童年趣事的温馨回忆，也有对社会现实的深刻批判，语言平淡质朴却蕴含深意。阅读
这本书，既能感受童年的纯真美好，也能体会鲁迅对人生、对社会的思考，是提升文学素养的必读书目。（4分，符合要求
即可）
五、写作（50分）
等级 内容（20分） 语言（15分） 结构（10分） 卷面（5分）
一类（45-50 中心突出，内 语言流畅，表 结构严谨，条 卷面整洁，字
分） 容充实，感情 达生动，用词 理清晰，详略 迹工整
真挚，立意深 准确 得当
刻
二类（38-44 中心明确，内 语言通顺，表 结构完整，条 卷面较整洁，
分） 容较充实，感 达较生动 理较清晰 字迹较工整
情真实
三类（30-37 中心基本明 语言基本通 结构基本完整 卷面一般
分） 确，内容较具 顺，有少量语
体 病
四类（20-29 中心不明确， 语言不通顺， 结构不完整 卷面不整洁
分） 内容空泛 语病较多
五类（20分以 文不对题，内 文理不通 层次混乱 卷面差
下） 容失真
评分细则:
1.未拟题目扣 2分。
2.不足 600字，每少 50字扣 1分。
3.错别字每 3个扣 1分，重复不计，最多扣 3分。
4.抄袭或套作，在五类卷以下评分。
5.出现真实人名、校名、地名，扣 3分。
答题卡（可直接打印使用）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、语言文字运用（10分）
1.①__________②__________③__________
2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
二、古代诗文阅读（20分）
6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
8.（1）__________（2）__________（3）__________（4）__________
9.（1）____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
10.夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之
11. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
三、现代文阅读（30分）
12. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
13. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
14. ________________________________________________________________
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15. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
16. ________________________________________________________________
17. ________________________________________________________________
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18. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
19. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
四、名著阅读（10分）
20. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
21.（1）____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
22. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
五、写作（50分）
（作文写在答题纸背面）
（密封线内不要答题）

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