资源简介

2026年椒江区初中毕业生学业适应性考试
语
文
亲爱的同学：
欢迎参加模拟考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：
1.全卷共6页，17小题。满分120分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。
3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。
4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。
一字一句皆故事，一食一物总关情。学校开展一场饮食文化展览，请你参与。
【展区一人间有味·前言导入】（14分)
小吃看似简单，却充满了饮食之道。只有懂得火候食材与烹调原理，了解每一个小吃背
后的iian
▲辛，
,才能看懂制作者从小处用心的美好。
一方水土一方人，中国人一直懂得如何获取自然的馈(A.kuiB.gui)赠。靠山吃山、
靠海吃海、亘古不变。一地独有的食材和烹饪方式，创造出了小吃不变的滋味。在乡音的
1iáo▲_绕中，讲shù▲_着我们日常生活的历史。
《舌尖上的中国》
1.请根据语境，完成下列字词填空与字音选择。(4分)
(1)jian▲辛
(2)馈(A.kuiB.gui)(3)1iáo▲绕
(4)讲shù▲
2.请仿照文中划波浪线的语句，在横线处续写一句，使之与前后文语意连贯。(2分)
▲
3.小语制作了一份地域饮食文化图表，请填写完整。(8分)
地域风情
相关诗文名句
出处
西北酒韵
金樽清酒斗十千，
(1)▲
李白《行路难》
(2)▲，鸡犬相闻，有良田、美池、桑竹之
武陵田事
陶渊明《桃花源记》
属。
长安衣食
卖炭得钱何所营？
(3)▲
白居易《卖炭翁》
箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，
陋巷箪饮
(4)▲。
《〈论语〉十二章》
滁州泉酿
(5)▲
(6)▲
欧阳修《醉翁亭记》
(7)▲
(8)▲
丰年留客足鸡豚。
陆游《游山西村》
【展区二岁月“食”光·文学阅读】(21分)
阅读下面文字，完成学习任务。
J初中毕业生适应性考试语文试题第1页共6页
雪梨的滋味
林清玄
①不知道为什么，所有的水果里，我最喜欢的是梨。我住处附近的通化街，有一条卖水
果的街，走过去，在水银灯下，梨总是洁白得从摊位中跳脱出来，好像不是属于摊子里的水
果。
②总是记得我第一次吃水梨的情况。
③在乡下长大的孩子，水果四季不缺，可是像水梨和苹果却无缘会面，只在梦里出现。
我第一次吃水梨是在一位亲戚家里，亲戚刚从海外回来，带回一箱高贵的水梨，一再强调它
是多么不易地横越千山万水来到。我抱着水梨就坐在客厅的角落细细地咀爵，没想到吃不到
一半，水梨就变黄了，我站起来，告诉亲戚：“这水梨坏了。”
④“怎么会呢？”亲戚的孩子惊奇着。
⑤“你看，它全变黄了。”我说。
⑥亲戚虽一再强调，梨削了一定要一口气吃完，否则就会变黄的，但是不管他说什么，
我总不肯再吃，虽然水梨的滋味是那么鲜美，我的倔强把大人都弄得很尴尬。最后亲戚笑着
说：“这孩子还是第一次吃梨呢！”
⑦后来我才知道，梨的变黄是因为氧化作用，私心里对大人们感到歉意，却也来不及补
救了。从此我一看到梨，就想起童年吃梨时令人脸红的往事，也从此特别的喜欢吃梨，好像
在为着补偿什么。
⑧在我的家乡，有一个旧俗，就是梨不能分切来吃，因为把梨切开，在乡人的观念里认
为这样是要“分离”的象征。我们家有五个孩子，常常望着一两个梨兴叹，兄弟们让来让去，
那梨最后总是到了我的手里，妈妈的理由很简单：因为我身体弱，又特别爱吃水梨。
⑨直到家里的经济好转，台湾也自己出产水梨。那时我在外地求学，每到开学妈妈一定
会在我的行囊里悄悄塞几个水梨，让我在客运车上吃。我虽能体会到妈妈的爱，却不能深知
梨的意义。
⑩直到我服兵役在野战部队，行踪不定，回家的日子经常匆匆，有时候夜半返家，清晨
就要归营，妈妈也会分外起早，到市场买两个水梨，塞在我野战夹克的口袋里。我坐在疾行
的火车上，就把水梨拿在手上，反复地摩挲着，舍不得吃，才知道一个小小的水梨，竟是代
表了妈妈多少的爱意和思念，这些情绪在吃水梨时，就像梨汁一样，满溢了出来。
①有一年暑假，我为了爱吃梨，跑到梨山去打工。梨山的早晨是清冷的，水梨被一夜的
露气冰镇，吃一口，就凉到心底。由于农场主人让我们免费吃梨，和我一起打工的伙伴，没
几天就吃怕了，偏就是我百吃不厌，每天都是吃饱了水梨，才去上工。那一年暑假是我学生
时代最快乐的暑假，梨有时候不只象征分离，它也可以充满温暖。
②记得爸爸说过一个故事，他生在日本人统治的时代，读小学的时候，日本老师常拿出
烟台的苹果和天津的雪梨给他们看，说哪一天打倒中国，他们就可以在山东吃大苹果，在天
津吃天下第一的雪梨。爸爸对梨的记忆因此有一些伤感，他每吃梨就对我们说一次这个故事，
梨在这时很不单纯，它有国仇家恨的滋味。日本人为了吃上好的苹果和梨，竟用武士刀屠杀
了数千万中国同胞。
③有一次，我和妻子到香港，正是天津雪梨盛产的季节，有很多梨销到香港，香港卖水
果的摊子都供应“雪梨汁”，一杯五元港币。在我寄住的旅馆楼下正好有一家卖雪梨汁的水
果店，我们每天出门前，就站在人车喧闹的尖沙咀街边喝雪梨汁。雪梨汁的颜色是透明的，
温凉如玉，清香不绝如缕，到现在我还无法用文字形容那样的滋味；因为在那透明的汁液里，
我们总喝到了似断还未断的乡愁。
四天下闻名的天津雪梨，表皮有，点青绿，个头很大，用刀子一削，就露出晶莹如白雪的
肉来，梨汁便即刻随刀锋起落滴到地上。我想，这样洁白的梨，如果染了血，一定会显得格
外殷红，我对妻子说起爸爸小学时代的故事，妻子说：“那些梨树下不知道溅了多少无辜的
血呢！”
⑤可惜的只是，那些血早已埋在土里，并没有染在梨上，以至于后世的子孙，有许多已经
对那些梨树下横飞的血肉失去了记忆。可叹的是，日本人恐怕还念念不忘天津雪梨的美味吧！
J初中毕业生适应性考试语文试题第2页共6页2026年椒江区初中毕业生学业适应性考试
语文参考答案
【书写】(3分)
评分说明：
1.卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。
2.卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。
3.书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。
【展区一人间有味·前言导入】（14分)
1.(4分)(1)艰(2)A(3)缭(4)述评分标准：共4分，每空1分。
2.(2分)【示例1】体会每一份手艺传承的温度。【示例2】铭记每一份食材承载的心意。
评分标准：共2分。语意连贯、主题一致、意对即可。
3.(8分)①玉盘珍羞直万钱②阡陌交通③身上衣裳口中食④回也不改其乐
⑤酿泉为酒⑥泉香而酒洌⑦示例：山西农宴、绍兴农趣（意对即可）
⑧莫笑农家腊酒浑
评分标准：共8分，每空1分。有错别字、漏字、添字等，该空不得分。
【展区二岁月“食”光·文学阅读】(21分)
4.(5分)(1)(3分)家人让梨(2)快乐温暖(3)乡愁绵长
评分标准：共3分，每空1分。意对即可。
(4分)(2分)【示例1】选取与“梨”相关的生活片段，以小见大，展现复杂的情感与深刻
的感悟。【示例2】以“梨”为线索，串联起不同的生活场景，贯穿丰富的情感与记忆，文章
形散神聚。【示例3】看似写梨，实际上梨已成为承载情感的载体，使文章情感真挚、内容丰
富而不杂乱。
评分标准：共2分，意对即可。
5.(4分)(1)(2分)示例：运用拟人的修辞手法，将梨人格化，用“跳脱”一词生动形象地
写出了水银灯下梨子洁白鲜亮、格外惹眼的样子，突出了梨在众多水果中与众不同的姿态，也
流露出作者对梨的喜爱之情。
评分标准：共2分。意对即可。
(2)(2分)示例：“梨”谐音“离”，在故乡习俗中象征别离，而作者求学、服役、外出打工，
亦始终与离别相伴。但梨亦承载着家人的疼爱与母亲的深情牵挂，在梨山打工的岁月里，更给
予“我”快乐温暖的青春体验。种种温情与美好，让梨不再只有离散的意味，更盛满了直抵人
心的温暖。
评分标准：共2分。意对即可。
6.(5分)示例：我认同余秋雨的评价。林清玄以日常可见的雪梨为线索，选取童年吃梨、家人让
梨、母亲赠梨、梨山尝梨等普通人都能体会的生活小事，在平凡事例中展现人性的至善至美。文
中亲戚赠梨，尴尬而未怒，可见亲情美好、人情温和：兄弟互让雪梨、母亲默默牵挂，体现了亲
情的温暖善良，是人间之善：对雪梨清美滋味的细腻品味、对乡愁与温情的温柔抒写，展现了生
活与情感的纯粹美好，是人间之美；而铭记历史、心怀家国，更让这份善与美上升到深沉的家国
情怀。文章由日常小事见真情，真正做到了从身边事例谈人生的至善至美。
评分标准：共5分。意对即可。
7.(7分)(1)(3分)D
评分标准：共3分。
(2)(4分)【示例1】我选A。《山海经》是长妈妈（阿长）在过年时买给童年鲁迅的宝书，满足
了他对神话世界的向往，让他对身份卑微的长妈妈产生了深深的敬意与感激。【示例2】我选B。
人力车人力车是祥子一生的追求与寄托，既代表他对生活的希望、勤劳与尊严，也见证了他三起
三落的辛酸，最终被现实碾碎的梦想与人生。【示例3】我选C。紧箍儿是观音菩萨交给唐僧用来
J初中适应性考试语文答案第1页共3页

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