资源简介

七年级历史
(时间：60分钟满分：50分)
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个选项中，只有一个正确
答案，请将答案填入答题卡中)
1.隋朝大运河以下列哪一城市为中心
A.长安
B.余杭
C.涿郡
:
D.洛阳
2.科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制，这对知识分
子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。材料表明科举制
A.有利于形成新的价值取向
B.阻止了世家子弟的入仕
C.忽视了读书人品德的考察
D.提升了全社会文化水平
:
3.贞观时期，唐太宗对大臣说：“为君之道，
必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，
腹饱而身毙。”下列能体现这一思想的是
A.虚心纳谏，广开言路
B.重用贤才，知人善任
拓
C.注重文教，编修经籍
D.轻徭薄赋，以民为本
4.时空观念是历史学科五大核心素养之一，如图空格内的历史时期应是
製
隋朝
唐朝
宋朝
:
A.春秋战国
B.三国
C.南北朝
D.五代十国
5.唐朝后期，政府经常征调藩镇军队平叛。事实上，从安史之乱后到黄巢起义前，绝大部分藩镇并
翻
不割据，即使割据，藩镇也在一定程度上施行唐朝的政策法令，“须借朝廷官爵威命以安军情”。
这反映出唐朝后期的藩镇
A.保证了国家的政令统一
B.遏制了大规模农民起义
C.客观上延续了唐朝统治
D.重建和巩固了西北边防
6.著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定
江山，杯酒之间销兵权。”他评价的是
那
A.隋文帝杨坚
B.唐太宗李世民
C.宋太祖赵匡胤
D.宋高宗赵构
七年级历史
第1页
共4页
Q夸克扫描王
极速扫描，就是高效
7.北宋熙宁四年(1071年)枢密使文彦博对宋神宗说道：“祖宗法制俱（都）在，不须更张，以失人
心。”神宗说：“更张法制，于士大夫诚多不悦（高兴），然（但是）于百姓何所不便？”文彦博回答
道：“为与士大夫治天下，非与百姓治天下也。”由此可知，王安右变法失败的原因是
A.损害了大地主及权贵的利益
B.加重了广大农民阶级的负担
C.剥夺了边疆军事统帅的军权
D.削弱了文人群体的入仕优势
8.“渣渊之盟”后，宋辽边境“生养蕃息、牛羊被野（遍地），戴白之人（老人），不识千戈（战争）”。
这反映出“澶渊之盟”
A.削弱宋朝军事力量
B.保持宋辽边界和平
C.助长北宋苟安风气
D.建立宋辽平等关系
9.汉代时“（江南）无冻饿之人，亦亡（无）千金之家”，至宋代则有“苏湖熟，天下足”的谚语。
导致这一变化的最主要的原因是
A.北民南迁带来先进技术和劳动力
B.大运河贯通南北，运输成本降低
C.各民族之间的长期交往交融
D.相对安定的社会环境
10.习近平总书记在主持召开文艺工作座谈会时，引用了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”等经
典诗句，指出在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。虽然在抗击
元朝中被俘，但他依然坚守自己这颗爱国之心，他是
A.黄巢
B.李煜
C.范仲淹
D.文天祥
二、材料题（本大题共2小题，每题10分，共20分）
11.唐朝国力强盛、社会开放，对中国古代历史影响深远。
材料一：
图1
图2筒车
(1)农业工具的创新极大地促进了生产力的发展，写出材料一中唐朝出现的两种新农具用途。(2分)
七年级历史
第2页共4页

Q夸克扫描王
极速扫描，就是高效七年级历史答案
一.选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A D D C C A B A D
二、材料题
11.材料题（10分）
(1) 图一：耕地；图二：灌溉
(2)平等对待各个民族。方式：和亲、册封、设置机构任写一个
文成公主入藏或金城公主入藏。
(3) 玄奘 《大唐西域记》
(4)繁荣开放。中国封建社会的鼎盛时期。
12.材料题（10分）
(1)东京（或开封）；崇文抑武；节度使权力膨胀，中央权威受
到挑战。
(2)分化事权；维护君主专制。
(3) 通判；冗官、冗费。
13.评价具体标准（10分）
(1)核心观点完整、明确（2分）
(2)准确指出隋朝结束分裂割据局面，完成统一；阐述“实现全
国统一”的“重大意义”。（2分）
(3)列举并解释至少2项隋朝制度改革（科举制、法律制度、官
僚制度、地方制度、府兵制度等），说明这些制度创新的历
史价值。（每项2分，共4分）
(4)准确概括出隋朝虽短命但开创性强（2分）
赋分说明：
总分10分，按上述标准分项打分，各项得分可累计；
1. 优秀（9—10分） ： 核心观点完整，史实准确，论证严密，
语言规范；
2. 良好（7—8分）：核心观点较完整，史实基本准确，论证较
充分，语言较规范；
3. 及格（6—7分）：核心观点部分缺失，史实有少量错误，论
证较简单，语言表述有瑕疵；
4. 不及格（6分以下）：核心观点严重缺失，史实错误较多，
逻辑混乱，语言表达不规范。

展开更多......

收起↑