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七年级历史学科答案
一、选择题(共计 20 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D B D C C B A A B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C B C D C A D A D
二、非选择题（共计 30 分）
21.（1）④③①②；（4分）
（2）文成公主入藏；开明的民族政策；（2分）
（3）玄奘；《大唐西域记》；（2分）
（4）国家统一；政局稳定；生产工具进步；统治者励精图治；注重文教，完善
科举制；开明的民族政策；开放的对外政策等。（2分）
22.（1）①南宋；②全国经济重心南移。（2分）
（2）北方人口大幅度下降，南方人口略有增加。（1分）
北方人口大批南迁，增加了南方的劳动力，并带来先进的生产工具和先进的生产
技术，促进了南方经济的进一步发展。（1分）
（3）为边疆地区商业的发展奠定了基础；改变了少数民族物物交换的贸易模式；
为少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术；大大推动了少数民族地
区经济的发展。（3分）
23. （1）演变过程：隋朝创立，唐代完善，宋代发展。（1分）
影响：加强了朝廷在选官上的权力；扩大了统治基础，对社会阶层的流动也起到
积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养；此后，科举制成为历朝选拔
官员的主要制度，影响深远。（2分）
（2）方针：崇文抑武。（1分）
地方措施：派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制；设置通判，分知州
权力；取消节度使收税的权力，消除了地方割据的物质基础。 （1分）
（3）地方行政制度：行省制。（1分）
创新：打破山川地形的自然界限，犬牙交错。（1分）
（4）观点：制度的创新和完善对社会发展有重要推动作用。（2分）
论述：选官制度上，科举制在唐宋元不断发展完善。唐朝完善科举制，通过考试
选拔人才，打破了世家大族对官场的垄断，让寒门子弟有机会入朝为官，既扩大
了统治基础，也促进了社会公平。宋元两朝延续科举制，进一步推动了教育发展，
提升了官员整体素质，成为古代最公平的选官制度。唐朝完善三省六部制，分割
相权、分工明确，既提高行政效率，又强化了皇权，构建起完善的中央官僚体系。
宋朝为防止地方割据，中央分化宰相权力，地方派文臣管理.设通判监督.收归地
方财权，大大加强了中央集权。元朝疆域辽阔，首创行省制度，中央设中书省，
地方设行中书省，有效管理广袤国土，这一制度奠定了我国后世省级行政区划的
基础，是地方行政制度的重大变革。（3分）
综上所述：制度的创新和完善，促进了当时的政治稳定、经济繁荣与文化发展，
完善了封建国家治理体系，为后世王朝提供了重要借鉴，在中国历史上有着不可
替代的重要意义。（1分）2026 年春学期期中考试
七年级历史试题
满分：50 分 考试试卷：50 分钟
一．选择题（每小题只有一个最符合题意。本题共 20 小题，每题 1 分，共计 20 分）
1. 《百家讲坛》在介绍隋朝最重要的贡献时，曾评价道：“可以毫不夸张地讲，隋文帝也
罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此。”该贡献是指
A. 确立了选拔人才的科举制度 B. 结束了长期分裂使中国重归统一
C. 建立我国历史上第一个封建王朝 D. 开凿大运河促进了南北经济文化交流
2. 它“是世界上最长的、最古老的人工水道，也是工业革命前规模最大、范围最广的土木
工程项目，它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，……直到今天仍发挥重要
作用。”材料评价的是
A. 灵渠 B. 都江堰 C. 海上丝绸之路 D. 大运河
3. 有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以
分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐
时期统治者解决这两大问题分别是通过
A. 八股取士和文字狱 B. 科举制和三省六部制
C. 八股取士和通判制度 D. 科举制和行省制
4. 杜甫在《无家别》诗（创作于 759 年）中写道：“我里百余家，世乱各东西……四邻何
所有，一二老寡妻。”诗中的这场“世乱”
A. 造成宦官专权局面 B. 推动五代十国局面形成
C. 导致唐朝迅速灭亡 D. 使唐朝的国势由盛转衰
5. 唐朝诗人徐来军的《调笑令》词：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝
万匝未停。未停，禾苗待我灌醉。”它描述的是下列哪一农具
A．耧车 B．曲辕犁 C．筒车 D．秧马
6. 考古发现，埃及、伊朗、朝鲜、日本等地都有唐三彩的遗存；陕西唐墓出土了阿拉伯金
币、黑人陶俑、古罗马风格的金碗等文物遗存。这可以用来说明唐朝
A. 朝贡贸易发达 B. 制瓷技术高超
C. 中外交流广泛 D. 文化影响力大
7. 诗歌创作在唐朝进入了黄金时代。盛唐时，诗风开朗奔放、刚健清新；中唐时，诗风平
实浅近，讽喻诗作大量涌现；而晚唐时，诗风凝重浓郁、有时凄婉悲怆。这反映出
A. 唐诗代表了中国文化最高水平 B. 社会变迁影响诗歌风格
C. 文学作品能直接反映王朝更替 D. 诗人喜好决定唐诗主题
8. 唐代，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭等活动；
女性日常服饰的等级性没有那么严格，倾向于流行什么就穿什么。这说明唐朝时期
A 社会风气开放包容 B. 男女地位日趋平等
C. 尚武风气盛行一时 D. 封建贵族生活奢靡
9. 他通过“黄袍加身”建立北宋，奉行“重文轻武”的基本国策，通过一系列政治变革，
将国家治理方式由武转文。“他”是
A．宋太祖 B．宋太宗 C．铁木真 D．忽必烈
10. 据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并按照
最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。这些举措是基于岳飞
A. 澶渊之盟，维持和平 B. 率军抗金，尽忠报国
C. 郾城大捷，收复中原 D. 组织抗元，宁死不屈
11. “澶渊之盟后，宋朝北方州县得以安定，生产有所恢复和发展，出现了‘生育蕃息，
牛羊被野（遍地），戴白之人，不识于戈（战争）’局面。”这则材料概述了澶渊之盟
的
A．背景 B．过程 C．内容 D．影响
12. “做人莫做军，做铁莫做针”“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”“欲得天
下好，无如召寇老”，以上谚语和民谣应出现在
A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 清朝
13. 据南宋人李攸《宋朝事实》记载：“川界用铁钱，小钱每十贯，重六十五斤……街市
买卖……难以携持。”价低体重的铁钱给贸易造成了极大的不便，为了解决这个问题，
北宋前期四川地区出现了
A. 铜钱 B. 交子 C. 飞钱 D. 银钱
14. 宋代官方和民间的出版事业获得了迅猛的发展，逐步形成了东京、杭州、成都、福建
四个刻书中心、书籍的流布日益广泛。上述现象的出现得益于
A. 造纸术的发明 B. 科举制的确立
C. 印刷术的改进 D. 宋词的繁荣
15. 据统计，《宋史》中出现了如下人名：焦守节、李克让、陈从信、赵安仁、钱端礼、
张忠恕……下列深刻影响宋人取名的思想是
A. 佛学 B. 道学 C. 法学 D. 理学
16. 文物是解读历史的密码。观察下列所示货币样式，可以获得的历史信息是
北宋货币 西夏货币 金朝货币
A. 大一统政治格局形成 B. 各民族政权的并立对抗
C. 民族交融进一步发展 D. 北方少数民族完成汉化
17. 2007 年，考古人员成功打捞出南宋初期的“南海一号”古沉船，并出水景德镇、龙泉
窑等地烧制的宋代著名瓷器数千件，30 余种。若用于研究宋代历史，它们属于
A．实物史料 B．文献史料 C．口述史料 D．图像史料
18. 山东省是中华文明重要发祥地之一、儒家文化发源地、革命老区、中华人民共和国省
级行政区。时间穿越到元朝，管辖山东地区的是
A．辽阳行省 B．行中书省 C．枢密院 D．中书省
19. “秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运:一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百
家,又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是
A. 采用八股取士 B. 打破门第限制
C. 注重考查诗赋 D. 考生任意发挥自己见解
20. 掌握时空观念是学习历史的重要方法之一，下面时间轴中阶段④的特征是
A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代
C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家 巩固与发展
二．非选择题（21 题 10 分、22 题 12 分、23 题 11 分，共计 30 分）
21. 唐朝是中国古代史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫。阅读材料，回答问题。
（10 分）
材料一
作者 唐诗节选 序号
陈陶 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。——《陇西行四首》 ①
李白 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。——《哭晁卿衡》 ②
孟郊 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——《登科后》 ③
杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。——《忆昔》 ④
材料二 松赞干布迎回公主后，百姓对文成公主非常喜爱，一首藏族民歌《唉马林
儿》唱道：不要怕过宽大的草原，那里有一百匹好马欢迎你。不要怕过高大的雪山，有一
百头驯良的牦牛欢迎你。 ——芈一之《文成公主与汉藏关系》
材料三 在他西行前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤豆”等叫
法。他在印度求法时认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至
今。
（1）据材料一的唐诗节选，将下列“盛唐气象”的表现与对应诗歌序号匹配（每空限填一
个序号）。（4分）
经济繁荣：______；制度完善：______；民族交融：______；中外交往：______
（2）材料二所叙述是哪一历史事件？这一事件体现了唐朝实行怎样的民族政策？（2分）
（3）材料三“他”是谁？回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作是什么？（2
分）
（4）综合以上材料并结合所学分析“盛唐气象”出现的原因。（2分）
22. 中国古代南方经济的发展，经历了一个漫长的历史过程。阅读下列材料，结合所学知
识，回答问题。（7分）
材料一 江南地广，或火耕而水耨（放火烧荒，耕种水田）。民食鱼稻，以渔猎山伐
为业……不忧冻饿，亦亡（通“无”）千金之家。 ——《汉书》
江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn，丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛
之饶，覆衣天下。 ——《宋书》
国家根本，仰给东南。 ——《宋史》
材料二 南北方人口变化趋势。
材料三 随着经济重心的逐渐转移，南方地区商业化程度不断提高。少数民族不再排
斥民众的经商活动，这为边疆地区商业的发展奠定了基础。北宋纸币相继顺延至东南及西
南少数民族地区，基本上颠覆了朴素的物物交换的贸易模式。同时，经济重心的南移为北
宋周边少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术，大大推动了民族地区经济的
发展。
（1）依据材料一，将下面的表格填写完整。（2分）
南方经济发展概况表
时期 南方经济地位
汉代 经济落后
南朝 初步开发
①____ ②____
（2）依据材料二，概括南北方人口变化的趋势。南北方人口变化的趋势对当时的南方经济
产生了怎样的影响？（2分）
（3）根据材料三，说明经济重心南移对少数民族经济发展的影响。（3分）
23. 制度的创新和完善对社会发展有重要推动作用。阅读下列材料，回答问题。（13 分）
材料一 科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制，唐代在承袭隋制的基础
上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最
主要途径。随着学校教育.文化事业的发展，宋代参加科举考试的人与日俱增。据估计，宋
代参加科举的人数每届不下十万人，科举在宋代已经普及，而且对经济.社会.风尚都产生
了深远作用。
——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》
材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，
战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普
曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其
权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》
材料三 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。……
元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，
极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区
域割开，造成犬牙交错的局面。 ——摘编自李孔怀《中国
古代行政制度史》
（1）根据材料一，概括科举制度的演变过程。结合所学知识谈谈科举制度产生的影响。
（3分）
（2）材料二反映了宋朝的什么政治方针？根据材料二概括宋太祖为加强中央集权在地方推
行的措施？（2分）
（3）材料三反映的是元朝实行的哪种地方行政制度？根据材料说明，这一制度有何创新之
处？（2分）
（4）综合以上材料和所学知识，围绕“制度创新”为主题写一篇小论文。（要求：观点明
确，史论结合，条理清晰，表述完整）（6分）

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