资源简介

(共22张PPT)
油彩韶光
探寻油画光色奥秘，对比中西油画特色
主题
课堂导入
通过播放短片和情境设问，激发学生学习兴趣，明确本节课学习目标
画家在描绘同一景物时，为什么会表现出截然不同的视觉效果？
莫奈在不同时间、光线下观察睡莲，捕捉到了光影与色彩瞬息万变的视觉效果。
在生活中，怎么样向大师一样用光影和色彩记录表达自己的情感呢？
油彩初印象
油画颜料覆盖力强可反复修改
以植物油 调和颜料粉制成.干后色彩鲜艳、饱满
技法多样，能极为逼真或富有表现力地模拟各种物体的质感（金属、丝绸、肌肤等）和复杂的光影氛围
材料特性，工具，材料，风格（冷军）
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油画于明代万历年间传入中国
朗世宁被聘为宫廷画师
20世纪迎来重要发展期
平林野墅 屏风
传为利玛窦所绘 约17世纪初
辽宁博物馆藏
朗世宁学习了中国绘画，最后终于形成了独特的美感
近现代，已经画出了既有东方神韵，又受世界欢迎的作品。
油画什么时候，由谁传入初探。
出现徐悲鸿，刘海粟等一大批中西结合的大艺术家。
田横五百士（油画） 1928—1930 徐悲鸿
画面内容：故事出自《史记·田儋列传》：秦末齐国王族田横兵败后率五百士退守海岛，因拒绝归附刘邦而自刎。岛上五百士闻讯后集体殉节。
背景：
创作背景：作品创作于中国社会剧烈动荡的时期（军阀混战、国共分裂、日本侵华危机初现）。徐悲鸿试图通过历史题材唤醒民族气节，呼应当时民众对坚贞不屈精神的呼唤。
1
中国特色的经典油画作品
时代局限与突破：运用古典油画的透视、光影。部分人物比例稍显僵硬，背景处理略显舞台化，反映早期中国油画在驾驭宏大场景时的探索性。
2
拓展延伸
色彩语言独特：“莫兰迪色”体系
低饱和度灰调 ：不使用鲜亮原色，而是通过混合灰色、白色或互补色，形成柔和、内敛的中间色调，如雾霾蓝、灰蒙绿等 。
色彩关系重于固定色 ：“莫兰迪色”并非某种特定颜色，而是一种 降低纯度的配色法则 ，强调和谐、克制与情绪平衡 。
西方油画民族化
作品赏析
卫天霖
传统雅致花鸟画+西方油画技法=
“娇艳、蓬勃” 的生命力
01
“娇艳、蓬勃” 的生命力
技法风格：厚涂与透明交替，笔触苍劲
喜用 厚涂法 与 透明法 交替结合，
笔触 酣畅淋漓、苍劲有力 ，融合中国书法笔意，具有“写意性”和“律动感”
擅用中国传统颜料：将石青、石绿、藤黄、朱砂、胭脂等传统中国色制成油彩，与西方颜料试验融合，形成独特色阶
02
散涂法，厚涂法，平涂法？初探
油画的色彩与笔触
传统人物画：以线写神
晚年黄宾虹（油画） 1996 靳尚谊
背景水墨衬托
中+西=油画民族化
油画点彩技法、写实
自画像 1669 伦勃朗（荷兰）
自画像 1669 伦勃朗（荷兰）
光影处理：开创“伦勃朗光”
45度侧光构图 ：人物面部由斜上方约45度角光源照射，形成三角形高光区（通常位于脸颊），鼻子成为明暗分界线，增强立体感与戏剧性 15。
情绪化用光 ：光线不仅是造型工具，更是表达内心情感的媒介。晚年作品阴影面积扩大，氛围凝重，如《63岁自画像》（1669）中面部被强光聚焦，其余隐于深暗，象征灵魂在逆境中燃烧 79。
“伦勃朗光”命名 ：此布光方式后成为肖像摄影与绘画的经典范式，广泛用于强调人物心理深度
画作运用深色背景与面部光影的强烈对比，塑造戏剧性视觉效果。人物头戴黑色宽边帽，目光深邃凝视观者，通过细腻笔触展现艺术家对自我形象与精神世界的持续探索。
色相 (Hue)
指色彩的种类，如红、黄、蓝、绿等，是区分色彩的主要依据。
明度 (Value)
指色彩的明暗程度，即从亮到暗的变化，加入白色会提高明度。
纯度 (Chroma)
指色彩的鲜艳程度，也叫饱和度，纯度越高色彩越纯净、鲜艳。
区分色彩的相貌。
区分色彩的明暗/鲜艳 程度。
油画的色彩与笔触
1、哪个明度最低？
2、说出每张图的色调？
3、找出每张图中纯度对比
4、综合三要素，说出画面表达的时间
草垛（油画） 1890—1891 莫奈（法国）
雪后早晨/灰冷
晴朗下午，金黄色调
傍晚/落霞同辉/暖色调
油画的色彩与笔触/用莫奈的观念总结 光/色/时间 的流动性。启迪笔触新的技法。
莫奈的色彩革命
克劳德·莫奈 (Claude Monet)
1840年11月14日－1926年12月5日，被誉为“光的诗人”。
油画风格 拓展
马奈
后印象派：塞尚
后印象派：梵高
新印象派：修拉
基础作业
完善课堂上的色彩风景写生作品，调整画面色调与细节，形成完整创作。
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拓展作业
搜集1幅中国油画民族化经典作品，分析其艺术特色，下节课进行1分钟课堂分享。
2
作业内容
谢谢观看
报告人：张电旺
2026/4/2 灵璧县下楼初级中学

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