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1.请为“杰出之光演讲词中的加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
乐送直带本克生
2025~2026学年度第二学期期中学业质量监测
(1)澎游()
(2)鞠躬尽cui（）
(3)慷ki()淋满
(4)chin()朴
七年级语文试题
2.填入“杰出之光演讲词横线处的成语，你认为最恰当的一项是（)(1分)
A,可歌可泣
B.沥尽心血
C.正襟危坐
D.马革裹尸
注意事项：1.答卷前，考生用黑色字迹的签字笔将准考证号、姓名、考场号和座位号填写在
3.“平凡之光”演讲词中有一个句子有语病，请写出病句序号和修改意见。(3分)
答题卡上。用2B铅笔在“考场号和座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座
有语病的句子（写序号）：
位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
修改意见：
2.作答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：
4.小翼想在演讲词中用一副对联来结尾，他拟出了上联，可是下联还没想出来，同学们
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内：
给了不少建议，请你帮小鹭选出最佳下联()。(2分)
不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
上联：大英雄虽能伟业不朽
下联：
4.本试卷共8页，总分120分，含卷面5分考试时间120分钟。
A,平凡人书写微芒永恒
第一部分基础知识与运用
B.小人物却可微芒永恒
C.小人物却可光辉灿烂
(完成14题，共10分)
第二部分阅读与鉴赏
为传承精神力量，感悟人性光辉，我校特开展“沐光而行·致敬平凡与伟大”主题语
文实践活动。光，是杰出人物的家国担当，是平凡身影的温暖善意，是少年心中的向上
（完成5~19题，共55分)
一、古诗文阅读
力量。我们将以文字为桥，走进光辉人物，品读动人篇章，书写真情感悟。愿你在阅读
(一)默写(10分)
与写作中以笔为炬，点亮心灵，让人性之光照亮成长之路。
【诗文拾光·品格咏赞】怜经典诗文，感悟木兰担当、陋室高洁、莲花风骨，汲取
【沐光而行·演讲筹备】在以“沐光而行”为主题的演讲比赛中，小翼为此准备了一篇
千古流传的人性之光。
演讲词，以下两段文字是部分内容，请你参与并完成下面小题。
5.理解性默写。
【杰出之光】历史的星空因众多杰出人物的闪耀而灿烂。为了国防事业
(1)《木兰诗》中用夸张的手法描写木兰不远万里奔赴战场的矫健身姿的诗句
鞠躬尽c（)的“两弹元勋”邓稼先，开拓了中华民族核武器事业：充满爱国热情的
是“
”。
革命家闻一多，傈k()淋漓地“说”，气冲斗牛，昂首挺胸地“做”，勇敢无畏，成
(2)《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是“
为“口的巨人，行的高标”！从这些大人物身上，我们能感受到他们澎湃的气势，从而激
发我们对理想的憧憬与追求。
(3)《陋室铭》中表明作者以古代贤人自况，暗示陋室不晒的句子是“
【平凡之光】①历史的星空也因一些平凡人物的点缀而多彩。②长妈妈为小鲁迅买
”。
来他梦寐以求的《山海经》绘图本，充满温情：③女孩妞儿主动为八路军战士做一双袜
(4)《爱莲说》中借莲花的
”象征君子
子，率真而ch()朴：④中国人民志愿军战士高举保卫和平的旗帜，用鲜血和生
特立独行，正直不苟，豁达大度。
命拼来了家国安宁，被世人亲切地称为“最可爱的人”。⑤他们虽然看似平凡，而且身上
(5)《爱莲说》.中高度概括作者喜爱莲花原因的句子是“
闪耀的光辉品格能引导我们向善、务实、求美。
”。
七年级语文试题第2页（共8页）

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