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北京市东直门中学2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试卷
一、单选题：本大题共12小题，共36分。
1.在国际单位制中，压强的单位是（）
A. 牛顿（N） B. 帕斯卡（Pa） C. 米（m） D. 千克（kg）
2.图2 所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（）
A. 给自行车轴加润滑油
B. 轮胎上制有花纹
C. 用起瓶器夹紧瓶盖
D. 防滑垫表面做得凹凸不平
3.下列实例中，为了减小压强的是（）
A. 蚊子尖尖的口器
B. 推土机宽大的履带
C. 吸管一端剪成斜口
D. 篆刻刀的刀刃
4.下列涉及的物理知识描述正确的是（）
A. 排球运动到最高点时若所受外力全部消失，则球将竖直下落
B. 游泳时要用力向后划水说明力是维持物体运动的原因
C. 跳远运动员起跳前助跑，是为了增大惯性
D. 在水平地面做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零
5.如图所示四个重力的示意图中正确的是（ ）
A. 空中上升的排球 B. 斜面上的木块
C. 推出去的铅球 D. 挂在墙上的篮球
6.如图所示是静止放在水平展台上的三星堆出土修复后的青铜面具。关于青铜面具，下列说法正确的是（）
A. 面具对展台的压力和展台对面具的支持力是一对平衡力
B. 面具受到的重力和展台对面具的支持力是一对平衡力
C. 面具受到的重力和展台对面具的支持力是一对相互作用力
D. 面具受到的重力和面具对展台的压力是一对相互作用力
7.小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了两个如图甲和乙所示的教具。下列有关说法正确的是（）
A. 甲图为自制气压计，拿着它上楼过程中，细管中的水柱会上升
B. 如用一个吸管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会下降
C. 乙图为自制温度计，把图中的小瓶放入热水中，细管中的水柱会下降
D. 为了使甲乙两个教具中细管中的水柱高于瓶口便于观察，应对着细管吸气
8.小明同学在家做实验，他把一枚鸡蛋放在一个透明玻璃杯中，加入清水后发现鸡蛋沉在杯底（如图甲）；他向图甲水里加盐并搅拌直至鸡蛋漂浮（如图乙）。下列关于甲、乙两种状态的说法正确的是（）
A. 甲图中，鸡蛋排开液体的质量等于鸡蛋自身质量
B. 甲图中鸡蛋受到的浮力小于甲图中鸡蛋排开水的重力大小
C. 乙图中，从加盐开始到鸡蛋静止在液面处，鸡蛋所受浮力在减小
D. 乙图中，鸡蛋漂浮时鸡蛋所受浮力等于鸡蛋自身重力
9.如图所示A、B两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是，重力之比为，则 A对地面压强与B对地面的压强之比为（ ）
A. 3:1 B. 3:8 C. 3:2 D. 8:3
10.水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积均相同的薄壁容器，容器内分别装有质量相等的不同液体，液面处于同一高度，如图所示。下列说法不正确的是（）
A. 液体甲的密度大于液体乙的密度
B. 液体对甲容器底部的压强大于液体对乙容器底部的压强
C. 甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力
D. 液体对甲容器底部的压力大于液体对乙容器底部的压力
11.图中物体 M 静置在水平桌面上，力传感器（相当于测力计）通过细线与 M相连。从t ＝0时起，缓慢增大细线对 M的拉力F，6s 后某时刻 M 开始相对桌面运动，此后调整F的大小使 M沿桌面做匀速直线运动。图2描绘了0～9s内F随时间t变化的图像。实验中，细线始终保持水平。下列说法正确的是（ ）
A. 在0～6s内，物体 M所受摩擦力为0 N
B. 在3～6s 内，物体 M 受到的拉力大于它受到的摩擦力
C. 若9 s 后F 增大为6 N，则 M 所受摩擦力也增大为6 N
D. 若9 s 时撤去拉力F，则 M 继续运动过程中所受摩擦力仍为4 N
12.夏季到来，很多地区会迎来降雨，小力设计了如图所示的水库自动泄洪控制装置模型。模型顶部开有小孔，A为压力传感器，B为不吸水的圆柱体且能沿固定的光滑细杆在竖直方向移动。当模型内水深为15 cm时，B与模型底面刚好接触且压力为零。随着水面上涨，B沿光滑细杆上升，当水面上涨到设计的警戒水位时，B 对 A的压力为5N，开始报警并开启泄洪阀门（图中未画出）。已知圆柱体 B 的底面积S=100cm2，高h=25cm，ρ水=1.0g/cm3 ，g 取10N/kg ，下列说法正确的是（ ）
A. 圆柱体 B的密度为1 g/cm3
B. 开始报警时，B浸入水中的深度为18 cm
C. 若将报警时 B对 A的压力值调整为3 N，可使警戒水位比原设计低2 cm
D. 若用与B材料和底面积均相同、高35cm 的圆柱体C替换B，可使警戒水位比原设计低10cm
二、多选题：本大题共3小题，共12分。
13.关于下面四幅图的说法正确的是（）
A. 如图1：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度不变
B. 如图2：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理
C. 如图3 ：列车旁设置安全线，是由于流体流速越大的位置压强越小
D. 如图4 ：活塞式抽水机把水抽到高处是利用了液体压强的知识
14.大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中分析正确的是（）
A. 做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值小
B. 人吸气时，肺的容积增大，肺内气压变小，大气压将外部空气压入肺内
C. 用高压锅煮食物容易煮熟，原因是气压越大沸点越低
D. 用吸盘能将玻璃板提起是由于吸力的作用
15.如图所示，向两个溢水杯中分别注满密度为ρ1、ρ2（ρ1<ρ2）的液体，将一个密度为ρ、质量为m的小球先轻轻放入密度为ρ1的液体中，待小球和液面都静止后，测得溢出液体的质量为m1；然后将小球取出擦干，再轻轻放入密度为ρ2的液体中，待小球和液面都静止后，测得溢出液体的质量为m2。下列说法正确的是（ ）
A. 若ρ<ρ1，则m1=m2 B. 若ρ =ρ1，则m1＜m2
C. 若ρ =ρ2，则m1＜m2 D. 若ρ>ρ2，则m1 >m2
三、填空题：本大题共1小题，共1分。
16.小王用如图所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：
A．右侧待测液体到容器底的深度；
B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度；
C．左侧水到容器底的深度；
D．左侧水到橡皮膜中心的深度。
请你推导出待测液体密度的表达式为 （选择题中合适的字母和表示）。
四、实验探究题：本大题共7小题，共22分。
17.如表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。
测量对象 质量m/kg 重力G/N 比值g/（N · kg 1）
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
物体4 0.4 3.92 9.8
物体5 0.5 4.9 9.8
物体6 0.6 5.88 9.8
(1)实验中，需要的测量工具是 和天平。
(2)某同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为某同学的做法 。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
(3)如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是 。
A．
B．
C．
D．
18.在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，同学们设计了如图所示的实验方案。
（1）如图甲、乙、丙所示的实验中，通过观察海绵的 来反映压力的作用效果；
（2）比较乙图和丙图的实验现象，可得到结论：压力的作用效果与 的大小有关。
19.如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
（1）在实验过程中要让小车从同一斜面的同一高度静止开始下滑，目的是使小车进入水平面时具有相同的 。
（2）实验通过观察 来反映阻力对小车运动的影响。（选填选项前的字母）
A．小车在水平面滑行的距离　　B．接触面的粗糙程度
（3）若按照图甲乙丙的顺序进行实验，通过实验发现：小车所受阻力越小，小车滑行的距离越 。（选填“远”或“近”）
20.小兴想探究浸在液体中的物体所受浮力的大小与其排开液体的重力有什么关系。
(1)小兴所探究的问题的自变量是 。
(2)他用调好的弹簧测力计、溢水杯、小桶、金属块、细线、水、酒精、煤油等器材进行了实验，实验步骤如下：
①按照图甲、乙所示，测出空桶所受的重力G桶后，将空桶置于装满水的溢水杯的溢水口下方；再用弹簧测力计测出金属块所受的重力G0，并将G桶、G0的值记入表格。
②按照图丙、丁所示，将金属块浸没在水中，静止时，读出弹簧测力计的示数F，再测出桶和溢出水的总重力G总，并将F、G总的值记入表格。
③将溢水杯中装满 ，仿照步骤②，将对应的数据记入表格。
④仿照步骤③再做1 次，记录对应的数据。
⑤依据F浮= ，G排=G总-G桶，计算出F浮、G排的值记入表格。
⑥比较F浮与G排的大小，得出实验结论。
21.实验小组用如图的装置探究“液体内部压强与哪些因素有关”。
(1)从结构上看，图中使用的压强计 （填“是”或“不是”）连通器。
(2)实验中，通过观察 判断液体内部压强的大小。
(3)在图甲中，固定探头在水中的深度，多次改变探头朝向，这是为了探究在同种液体内部的同一深度，液体向 的压强大小关系。
(4)比较甲、乙两图可知，液体内部的压强与 有关。
(5)比较 两图可知，液体内部的压强与液体的密度有关。
22.为验证“浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关”的观点，小石利用符合实验要求的弹簧测力计（已调零）、金属块 A、烧杯、水、盐水，进行了实验。
(1)请把实验步骤补充完整。
①将金属块 A 悬挂在弹簧测力计下，测量金属块受到的重力G 并记录。
②将金属块 A 浸没在水中且不接触烧杯，静止时记录弹簧测力计的示数F1。
③ ，静止时记录弹簧测力计的示数F2。
④用公式 计算金属块所受浮力F浮1、F浮2并记录。
(2)分析实验数据发现： ，于是得出结论：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体密度有关。
23.小石在探究“滑动摩擦力大小与压力大小是否有关”时，进行了如图所示实验。
(1)请帮他把以下实验步骤补充完整。
①用调好的弹簧测力计分别测量铁块的重力和木块的重力并记录；
②如图甲所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平桌面做 直线运动，读出弹簧测力计的示数并记录；
③按照图 （选填“乙”或“丙”），仿照步骤②再次进行实验；
(2)画出数据记录表格。
五、简答题：本大题共1小题，共6分。
24.将两个完全相同的球分别放到盛有甲、乙两种不同液体的烧杯中，静止时的情景如图所示。请判断两种液体密度的大小关系。
六、计算题：本大题共1小题，共10分。
25.如图所示，置于水平桌面上的容器，底面积为，未装水时所受重力为2 N。容器盛水后，水面的高度为15 cm，此时容器对桌面的压强为，， g取10N/kg，忽略容器壁的厚度。求：
(1)水对容器底的压强；
(2)水对容器底的压力；
(3)容器对桌面的压力；
(4)容器内所装水的重力。
七、综合题：本大题共2小题，共13分。
26.阅读短文，回答问题。
万有引力
牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学最伟大的成果之一，它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响。如图所示，任意两个物体间都有通过连心线方向上相互吸引的力，这种力叫万有引力，该引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们中心之间距离的平方成反比，与两物体的组成和其间介质种类无关，万有引力的计算公式为，其中F表示两个物体之间的引力，k表示万有引力常量，m1表示物体1的质量，m2表示物体2的质量，r表示两个物体中心之间的距离，两个质量为1kg的物体在相距1米时的吸引力约为6.67×10-11N。太阳对地球的引力使地球不能离开太阳，地球对其上物体的引力使物体不能离开地球。要离开地球，必须借助运载火箭发射，2018年12月8日，我国成功发射“嫦娥四号”探测器。地球上物体受到的重力是万有引力的表现，重力大小几乎等于物体与地球间的万有引力。跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力。如果我们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星球的质量、半径等因素有关，由于不同的星球质量和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上受到的重力并不相同。

（1）下列现象与万有引力无关的是 ；
A．月球绕地球运动而不能飞离地球
B．钢丝很难被拉断
C．地球绕太阳运动而不能飞离太阳
D．苹果从树上落向地面
（2）我们任意两个同学之间也有引力，但我们的行动却几乎没有受到影响，这是因为我们之间 （选填“质量”或“距离”）较小，导致引力较小；
（3）“嫦娥四号”探测器由地球飞向月球的过程中，地球对探测器的引力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）两个质量为2kg的物体在相距2米时的吸引力约为 N。
27.如图所示，物块 A 有的体积浸在烧杯的水中静止时，弹簧测力计的示数。已知物块 A重为3.5N，水的密度，g取10N/kg。
(1)画出如图所示的情境中物块 A的受力分析示意图；
(2)求此时物块 A 受到的浮力大小；
(3)若剪断细线，物体将处于什么状态？请判断并阐述理由。
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】D
12.【答案】C
13.【答案】AC
14.【答案】AB
15.【答案】AC
16.【答案】
17.【答案】弹簧测力计
C
B

18.【答案】凹陷程度
受力面积

19.【答案】速度
A
远

20.【答案】排开液体的重力
酒精


21.【答案】不是
U形管两侧液面的高度差
各个方向
深度
乙、丙

22.【答案】将金属块A浸没在盐水中且不接触烧杯



23.【答案】匀速
乙
G/N
F/N
f/N

24.【答案】如图所示，两个完全相同的小球均漂浮在甲、乙液体中，在甲液体中的小球排开液体的体积比在乙液体中的小，即 。根据二力平衡可知，它们受到的浮力相等，即
则有 ，整理得： ，即甲液体的密度大于乙液体的密度。

25.【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【详解】（1）水对容器底的压强
（2）水对容器底的压力
（3）容器对桌面的压力
（4）容器置于水平桌面上，容器和水的总重力
容器内所装水的重力

26.【答案】B
质量
变小
6.6×10-11N

27.【答案】
3N
漂浮；因为物块A若完全浸没在水中时，受到的浮力大于重力，所以物块A若浸没在水中会上浮，直至漂浮

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