高考化学一轮复习第四章非金属及其化合物第16讲硫及其化合物课件

资源下载
  1. 二一教育资源

高考化学一轮复习第四章非金属及其化合物第16讲硫及其化合物课件

资源简介

(共87张PPT)
第16讲 硫及其化合物
1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解硫及其化合物 的主要性质,认识其在生产中的应用。
2.结合实例认识硫及其化合物性质的多样性,了解通过化学反应可 以探索物质的性质与应用。
考点·全面突破
一、硫单质
1. 硫元素的存在形态
考点一 硫及其氧化物  
2. 硫单质的物理性质
俗称 颜色状态 溶解性
水 酒精 CS2
硫黄 色晶体 难溶 微溶 溶
黄 
易 
3. 从价态变化角度认识硫单质的化学性质
(1)氧化性:(0价 -2价)(写出反应化学方程式)
【提醒】 S的氧化性较弱,与变价金属反应一般生成低价态金属硫 化物。
(2)还原性:(0价 +4价)
硫黄在空气中燃烧的化学方程式为 。
S+O2  SO2 
(3)歧化反应:(-2价 0价 +4价)
【提醒】 (1)黑火药的反应原理:S+2KNO3+3C K2S+ 3CO2↑+N2↑。
(2)硫与热碱溶液反应,生成硫化物和亚硫酸盐,不会生成硫酸 盐。
二、硫的氧化物
(一)二氧化硫
1. 物理性质
SO2是无色、有刺激性气味的气体,密度比空气的 ,易溶于水 (常温常压下1∶40)。
大 
(1)从物质分类的角度(酸性氧化物)(书写离子方程式)
2. 化学性质
(2)从价态变化的角度

2H2S+
②还原性
SO2可被O2、溴水、碘水、Fe3+、H2O2、KMnO4溶液等氧化剂氧 化。
(3)从特殊性角度——漂白性
SO2的漂白原理:与某些有色物质化合生成不稳定的无色物质,适用 于漂白纸浆、毛、丝等,不可漂白酸碱指示剂。
褪色 
3. 实验室制法
Na2SO3
Cu+2H2SO4(浓)
(二)三氧化硫
1. 物理性质
熔点16.8 ℃,沸点44.8 ℃,常温下为 态,标准状况下 为 态。
液 
固 
2. 化学性质
1. 如图是硫元素在自然界中的循环示意图,下列说法不正确的是 (  )
A. 硫在自然界中只有游离态
B. 煤中含有硫元素,燃煤中加入生石灰可脱硫
C. 硫具有弱氧化性,和变价金属反应,通常生成低价态金属硫化物
D. 氢硫酸是弱酸,能与碱、碱性氧化物反应
一、硫及其氧化物的性质

2. 将SO2气体分别通入下列五种溶液中:
回答下列问题:
(1)试管①中的实验现象:酸性KMnO4溶液 ,证明SO2具 有 性。
褪色 
还原 
(3)试管③中能否观察到沉淀 (填“能”或“否”)。
(4)试管④中能产生白色沉淀,该沉淀是 (填化学式, 下同)。
褪色 

白 
否 
BaSO4 
BaSO3 
二、SO2和CO2的鉴别与检验
3. 下列实验中能证明某气体为SO2的是(  )
A. 能使澄清石灰水变浑浊
B. 能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
C. 能使品红溶液褪色
D. 通入溴水中,能使溴水褪色,再滴加Ba(NO3)2溶液,有白色沉 淀产生

解析:CO2、SO2都能使澄清石灰水变浑浊,A项错误;使湿润的蓝色石蕊试纸变红,说明是酸性气体,如CO2、SO2、HCl等,B项错误;使品红溶液褪色的有SO2、Cl2等,C项错误;通入溴水中,溴水褪色,说明气体具有还原性、被氧化,再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀产生,证明该气体是SO2,D项正确。
4. 如图是检验某无色气体A是否含SO2和CO2的装置图,按要求回答 下列问题。
(1)B中加入的试剂是 ,作用是 。
品红溶液 
检验SO2 
酸性KMnO4溶液 
除去SO2并
检验SO2是否除尽 
(3)D中加入的试剂是 ,作用是 。
解析:一定要理解题意是检验气体成分,检验二氧化硫用品红溶液, 吸收二氧化硫用酸性KMnO4溶液,检验二氧化碳用澄清石灰水;在 检验二氧化碳之前,必须除尽二氧化硫,因为二氧化硫也能使澄清石 灰水变浑浊。C装置的作用是除去SO2并检验SO2是否除尽,所以酸性 高锰酸钾溶液颜色变浅,但不能褪成无色,若褪成无色不能证明二氧 化硫已除尽。
澄清石灰水 
检验CO2 
酸性KMnO4溶液的颜色变
浅 
三、常见漂白剂及漂白原理
5. 下列物质能使品红溶液褪色,且褪色原理基本相同的是(  )
①活性炭;②新制氯水;③二氧化硫;④臭氧;⑤过氧化钠;⑥ 双氧水
A. ①②④ B. ②③⑤
C. ②④⑤⑥ D. ③④⑥

解析:①活性炭使品红溶液褪色原理:物理吸附褪色;③二氧化硫使品红溶液褪色,是化合型漂白,化合成了无色的不稳定物质;②新制氯水、④臭氧、⑤过氧化钠、⑥双氧水使品红溶液褪色原理:利用了其强氧化性;故②④⑤⑥褪色均是由于发生了氧化还原反应。
加热褪色后的溶液,若溶液又恢复红色,则该气体为SO2,
若溶液不恢复红色,则该气体是Cl2 
一、硫酸的性质与制备
1. 硫酸的物理性质
纯硫酸是一种无色油状液体,沸点 ,能与水以任意比互溶,溶 解时放出大量的热,故浓硫酸的稀释方法是:将 沿器壁慢 慢注入 中,并用玻璃棒不断搅拌。
高 
浓硫酸 
水 
考点二 硫酸 硫酸根离子的检验  
2. 稀硫酸的化学性质
硫酸是二元强酸,稀硫酸具有酸的通性,能与酸碱指示剂、活泼金 属、碱性氧化物、碱、盐等发生反应。
3. 浓硫酸的三大特性
(1)吸水性
浓硫酸能吸收存在于周围环境中的水分(自由水和结晶水),常用 作 。
(2)脱水性
使有机物分子中的H和O以原子数2∶1比例脱去,而使物质结构发生 改变,生成新物质的性质。
干燥剂 
(3)强氧化性
①浓硫酸与Cu反应
实验操作
实验现象 铜丝表面有气泡产生,溶液中产生白色固体;试管中的溶液有气泡冒出;品红溶液逐渐变为无色;冷却后将a试管里的物质慢慢倒入水中,溶液呈 色
实验结论 在反应中,浓硫酸体现强氧化性和酸性
化学方程式
蓝 
②浓硫酸与非金属反应
③浓硫酸与金属反应
a.常温下,Fe、Al与浓硫酸发生钝化,快速反应生成了致密的氧化 膜,导致反应停止。
b.氢前的活泼金属(如Zn):常温下与浓硫酸反应先产生 , 后产生 。
c.氢后的活泼金属(如铜):加热下与浓硫酸反应先产生 , 后反应停止。
SO2 
H2 
SO2 
4. 硫酸的工业制法
相关反应的化学方程式为
(2)SO2转化成SO3: ;
4FeS2+11O2  2Fe2O3+
8SO2 
2SO2+O2  2SO3 
工业上制硫酸时用98.3%的浓硫酸吸收SO3而不用水吸收的原因 是什么?
提示:SO3与水反应生成H2SO4时放出大量的热,易形成酸雾而腐 蚀设备,且吸收效率低;故用98.3%的浓硫酸吸收SO3得到“发 烟”硫酸。
的干扰 
一、硫酸的性质
1. 下列对事实的解释错误的是(  )
A. 加热盛有浓硫酸和木炭的试管,有CO2和SO2气体生成,说明浓硫 酸具有强氧化性
B. 向50 mL 18 mol·L-1 H2SO4溶液中加入足量的铜片加热充分反应后,被还原的H2SO4的物质的量小于0.45 mol,说明铜与稀硫酸不反应
C. 常温下,浓硫酸可以用铝制容器贮存,说明铝与浓硫酸不反应
D. 向100 mL 18 mol·L-1 H2SO4溶液中加入足量的锌片,充分反应生 成的气体是SO2和H2的混合气体

解析:浓硫酸能将木炭氧化成CO2,而本身被还原为SO2,故浓硫酸具有强氧化性,A项正确;随着反应进行,浓硫酸逐渐变稀,而稀硫酸与铜不反应,故硫酸会有剩余,B项正确;常温下,铝在浓硫酸中,表面会被氧化生成一层致密的薄膜而钝化,C项错误;浓硫酸与足量Zn反应,开始阶段生成SO2,待浓硫酸变稀后,Zn与稀硫酸反应生成H2,D项正确。
2. 写出下列实验现象或用途体现的浓硫酸的性质(填“强酸 性”“强氧化性”“脱水性”“吸水性”或“难挥发性”)。
(1)用浓硫酸作干燥剂干燥CO、SO2、Cl2等气体: 。
(2)分别用浓硫酸与NaCl(s)、NaNO3(s)反应制取HCl、 HNO3: 。
(3)用铝或铁制容器贮存或运输浓硫酸: 。
(4)工业上用硫酸与磷酸钙反应制取磷酸: 。
(5)实验室用铜与浓硫酸反应制取SO2: 。
吸水性 
难挥发性 
强氧化性
强酸性
强酸性、强氧化性
(6)实验室用甲酸与浓硫酸作用制取CO:HCOOH CO+ H2O: 。
(7)浓硫酸与蔗糖的制取“黑面包”实验: 。
脱水性  
脱水性、强氧化性
【题后归纳】
三种浓酸的“量变”引起“质变”
浓硫酸 金属(如Cu、Zn等)与浓硫酸反应时,要注意H2SO4浓度 对反应产物的影响。开始阶段产生SO2气体,随着反应的进 行,H2SO4的浓度变小,最后变为稀硫酸,Cu与稀硫酸不 反应,Zn与稀硫酸反应生成H2而不是SO2
浓硝酸 金属(如Cu、Zn等)与浓硝酸反应时,要注意硝酸浓度对 反应产物的影响。开始阶段产生NO2气体,随着反应的进 行,硝酸的浓度变小,最后变为稀硝酸,反应生成NO
浓盐酸 二氧化锰与浓盐酸在加热条件下反应生成氯气,随着反应的 进行,盐酸变稀,反应停止
3. 下列物质的检验中,其结论一定正确的是(  )
C. 取少量久置的Na2SO3样品于试管中加水溶解,再加足量盐酸酸 化,然后加BaCl2溶液,若加盐酸时有气体产生,加BaCl2溶液时 有白色沉淀产生,说明Na2SO3样品已部分被氧化
D. 将某气体通入品红溶液中,品红溶液褪色,该气体一定是SO2

【思维建模】
误区1:只 加可溶性 钡盐,而 不酸化
真题·体验品悟
1. 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。

×
×
×
×
×
×
2. (2024·北京高考7题)硫酸是重要化工原料,工业生产制取硫酸的 原理示意图如下。
B. Ⅱ中的反应条件都是为了提高SO2平衡转化率
C. 将黄铁矿换成硫黄可以减少废渣的产生
D. 生产过程中产生的尾气可用碱液吸收
下列说法不正确的是(  )

3. (经典高考题)实验室制取少量SO2水溶液并探究其酸性,下列实 验装置和操作不能达到实验目的的是(  )
A. 用装置甲制取SO2气体
B. 用装置乙制取SO2水溶液
C. 用装置丙吸收尾气中的SO2
D. 用干燥pH试纸检验SO2水溶液的酸性

解析:SO2不会与饱和NaHSO3溶液发生反应,因此装置丙不能用来吸收尾气中的SO2,C符合题意。
课时跟踪检测
一、选择题(本题包括9个小题,每小题只有一个选项符合题意)
1. 下列对浓硫酸的叙述不正确的是(  )
A. 常温下,浓硫酸使铁、铝钝化,所以铁制、铝制容器能盛放浓硫 酸
B. 浓硫酸具有强氧化性,SO2、H2、CO具有还原性,故浓硫酸不能 干燥SO2、H2、CO
C. 常温下,浓硫酸不与铜片反应,加热时可反应生成二氧化硫
D. 浓硫酸可使木材变黑,浓硫酸表现了脱水性
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

解析:浓硫酸具有强氧化性,但是不能氧化SO2、H2、CO,故浓硫酸可以用于干燥SO2、H2、CO,B错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. 《天工开物》记载“石胆——名胆矾者,亦出晋、隰等州,乃山 石穴中自结成者,故绿色带宝光。烧铁器淬于胆矾水中,即成铜色 也。”其中“石胆”的主要成分是(  )
A. FeSO4·7H2O B. CuSO4·5H2O
C. CaSO4·2H2O D. KAl(SO4)2·12H2O
解析: “石胆”即胆矾,胆矾的化学式为CuSO4·5H2O,且根据“烧铁器淬于胆矾水中,即成铜色也”,说明胆矾水为铜盐溶液。

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. 进行浓硫酸与蔗糖反应的实验时,无需标注的实验图标是(  )
A. 护目镜 B. 排风 C. 洗手 D. 用电
解析:浓硫酸与蔗糖的反应是放热反应,反应剧烈,为防止液体飞溅灼伤眼睛,实验时需要佩戴护目镜,A错误;浓硫酸与蔗糖反应,生成有毒的SO2气体,反应时需要排风,B错误;浓硫酸具有强腐蚀性,做完实验需要洗手,C错误;此反应不需要用电,D正确。

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. (2025·浙江杭州月考)下列说法正确的是(  )
A. SO2能使品红溶液、溴水和酸性KMnO4溶液褪色,是因为SO2具有 漂白性
B. SO2、Cl2都可用作漂白物质,将等物质的量的两种气体同时作用 于潮湿的有色物质时,可增强漂白效果
C. 活性炭使有色物质褪色是利用了碳单质的还原性,使有色物质发 生了还原反应
D. SO2使品红溶液褪色后,将褪色后的溶液加热,溶液重新变为红色

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. (2025·浙江杭州期中)蔗糖与浓硫酸发生作用的过程如图所示。
下列关于该过程的分析不正确的是(  )
A. 过程①白色固体变黑,主要体现了浓硫酸的脱水性
B. 过程②固体体积膨胀,与产生的大量气体有关
C. 过程中产生能使品红溶液褪色的气体,体现了浓硫酸的酸性
D. 过程中蔗糖分子发生了化学键的断裂

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. 食品、大气、工业尾气中SO2均需严格检测或转化吸收,下列有关 SO2的检测或吸收方法正确的是(  )
A. 滴定法:用酸性KMnO4溶液滴定葡萄酒试样以测定葡萄酒中SO2 的浓度
B. 沉淀法:用Ba(OH)2溶液沉淀SO2,然后将沉淀在空气中洗涤、 过滤、干燥、称重以测定大气中SO2的浓度
C. 氨酸法:用氨水吸收尾气中的SO2后再将吸收液与硫酸反应,将富 集后的SO2回收利用
D. 石灰—石膏法:常温下用石灰石吸收尾气中的SO2得到CaSO3,再 经氧化可用于生产石膏

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
解析:A项,葡萄酒中的乙醇也能被酸性高锰酸钾溶液氧化,对SO2的检测有干扰;B项,大气中的CO2也能与Ba(OH)2溶液反应形成沉淀,对SO2的检测有干扰;C项,氨水吸收SO2生成(NH4)2SO3或NH4HSO3,(NH4)2SO3或NH4HSO3与硫酸反应能产生SO2,SO2可以回收利用;D项,石灰石吸收SO2,需要在高温下才能进行。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. (2025·浙江嘉兴模拟)连二亚硫酸钠(Na2S2O4)俗称保险粉,工 业上可用于纸浆漂白,该物质的还原性比Na2SO3强,其水溶液能被 空气中的氧气氧化,在碱性介质中相对稳定。下列说法不正确的是 (  )
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
C. 连二亚硫酸钠用于纸浆漂白的原理与ClO2的漂白原理相同
D. 在包装保存保险粉时加入少量Na2CO3固体,可以提高保险粉的稳 定性

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. (2025·浙江台州月考) 如表所示有关物质检验的实验结论正确的 是(  )
选项 实验操作及现象 实验结论
A 向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶 液,有白色沉淀生成
B 向某溶液中加入盐酸,将生成的气体通 入品红溶液中,品红溶液褪色
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
C 将某气体通入品红溶液中,品红溶液褪色 该气体一定是SO2
D 将SO2通入Na2CO3溶液中,生成的气体 先通入足量的酸性KMnO4溶液,再通入澄清石灰水中有浑浊产生 酸性:H2SO3>H2CO3

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. 有一瓶Na2SO3溶液,它可能部分被氧化。某同学取少量该溶液, 滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,再加入足量稀硫酸,充分振荡后仍 然有白色沉淀,下列叙述正确的是(  )
A. 亚硫酸钠已部分被空气中的氧气氧化
B. 加入BaCl2溶液后,产生的沉淀中一定含有硫酸钡
C. 加入稀硫酸后,不溶的沉淀一定是硫酸钡和亚硫酸钡
D. 将稀硫酸换成稀盐酸后观察沉淀变化量可以确定Na2SO3溶液是否 部分被氧化

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
解析:Na2SO3和Na2SO4均能与氯化钡溶液反应生成白色沉淀,则向Na2SO3溶液中加入氯化钡溶液后,产生的沉淀可能为BaSO3或 BaSO3和BaSO4的混合物,再加入足量稀硫酸,BaSO3可与稀硫酸反 应生成BaSO4、SO2和水,则充分振荡后仍然有白色沉淀,不能说明 加入氯化钡溶液产生白色沉淀的成分,无法确定Na2SO3是否被氧 化,A、C错误;若亚硫酸钠未被氧化,加入氯化钡溶液后,生成的 沉淀为BaSO3,B错误;将稀硫酸换成稀盐酸,若Na2SO3部分被氧 化,则生成的BaSO3沉淀可溶于盐酸而BaSO4不溶,可以确定Na2SO3 溶液是否被部分氧化,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
二、非选择题(本题包括2个小题)
10. 硫酸是实验室和化学工业中应用特别广泛的产品。
(1)浓硫酸具有很强的腐蚀性,实验室中使用一定要注意安全防 护。某小组同学围绕浓硫酸进行了如下实验探究:将适量蔗糖放入烧 杯中,加入几滴水,搅拌均匀,然后再加入适量浓硫酸,迅速搅拌, 观察到蔗糖逐渐变黑,体积膨胀,并产生有刺激性气味的气体。上述 实验现象表明浓硫酸具有 (填字母)。
A酸性 B. 吸水性 C. 脱水性 D. 强氧化性
CD 
解析:反应中体现浓硫酸的脱水性和强氧化性,选C、D。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(2)硫酸是重要的化工原料,查阅资料,工业制硫酸的过程如图:
①上述过程中,发生氧化还原反应的是 (填“Ⅰ”“Ⅱ”或 “Ⅲ”)。
Ⅰ、Ⅱ 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
解析:氧化还原反应的特征为有元素的化合价发生变化,过程Ⅰ由 FeS2中-1价的S转化为+4价的S,故是氧化还原反应,过程Ⅱ是 由SO2中+4价的S转化为SO3中+6价的S,故是氧化还原反应,过 程Ⅲ由SO3转化为H2SO4没有元素的化合价发生改变,故不是氧化 还原反应。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
②下列对浓硫酸的叙述不正确的是 (填字母)。
a.常温下,浓硫酸与铁、铝不反应,所以铁制、铝制容器能盛放 浓硫酸
b.浓硫酸和铜片加热既表现出酸性,又表现出氧化性
c.浓硫酸与亚硫酸钠反应制取SO2时,浓硫酸表现出强氧化性
d.过量的锌和浓硫酸反应,产生的气体含有SO2和H2
解析:常温下铁、铝遇浓硫酸发生钝化,所以铁制、铝制容器能盛放 浓硫酸,a错误;浓硫酸与亚硫酸钠反应制取SO2时,体现了硫酸的酸 性,同时也显示了硫酸酸性比亚硫酸强,c错误。
ac 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(3)黄铁矿制硫酸产生的废气中含有SO2,可用双碱法脱硫处理,过 程如图所示,其中可循环使用的试剂是 ,写出双碱法脱硫 的总反应方程式: 。
NaOH 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(4)甲、乙两位同学用铜和硫酸作原料,设计了两种制取硫酸铜的 方案。
方案甲:铜与浓硫酸加热直接反应,即Cu→CuSO4。
方案乙:Cu→CuO→CuSO4。
Cu+2H2SO4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
②这两种方案,你认为哪一种方案更合理? 。
理由是 。
解析:由于方案甲中有二氧化硫生成,方案乙中硫酸全部转化为硫酸 铜,无污染,原料利用率高,所以方案乙更合理。
方案乙 
无污染,原料利用率高  
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11. 为研究铜与浓硫酸的反应,某化学兴趣小组进行如下探究实验。
实验Ⅰ:反应产物的定性探究,按如图所示装置(固定装置已略去) 进行实验:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
B装置中的现象是 。
SO2+2OH-
白色粉末变蓝色  
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(2)实验过程中,能证明浓硫酸中硫元素的氧化性强于氢元素的现 象是 。
解析:若生成氢气,D装置中的物质会由黑色变为红色;若生成 SO2,E装置中品红溶液会褪色;所以证明浓硫酸中硫元素的氧化性 强于氢元素的实验现象:D装置中氧化铜黑色不变化,E装置中品红 溶液褪色。
D装置中黑色固体无颜色变化,E装置中品红溶液褪色
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
解析:实验结束时,撤去所有酒精灯之前必须完成的实验操作是拉起 铜丝,关闭K1、K2,防止C、E中的溶液倒吸,炸裂玻璃管。

起铜丝,关闭K1、K2  
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
将A装置中的混合溶液冷却后,沿烧杯内壁缓缓倒入盛水的
烧杯中,并不断搅拌,观察溶液是否有蓝色出现  
解析:验证生成的溶液中含有铜离子,需要把试管中的液体倒入水中 溶解,观察溶液是否出现蓝色;具体操作是将A装置试管中冷却后的 混合溶液沿烧杯内壁缓缓倒入盛水的烧杯中,并不断搅拌,溶液出现 蓝色证明产物含有铜离子。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(5)实验结束后,小组成员发现A装置试管中的灰白固体中有少量 黑色固体,将固体加入到水中后,发现白色固体溶解,而黑色固体不 溶,便推测黑色固体可能是难溶于水及酸的CuS或Cu2S。于是设计如 图实验进行进一步探究:
实验Ⅱ:反应产物的定量探究
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
①试管中白色固体是 (填化学式)。
解析:硫酸铜为白色固体,试管中白色固体是CuSO4。
CuSO4 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
解析:8.0 g黑色固体和足量氧气反应生成8.0 g黑色固体以及刺激性 气体,该气体为SO2,遇到品红溶液使其褪色。根据反应前后固体质 量不变,Cu生成CuO,结合CuS、Cu2S化学式,反应的化学方程式 分别为2CuS+3O2 2CuO+2SO2、Cu2S+2O2 2CuO+SO2,因反 应前后固体质量不变,该黑色固体为Cu2S。
Cu2S+
2O2  2CuO+SO2 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

展开更多......

收起↑

资源预览