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【课程标准】了解工业革命带来的社会生产力的极大发展和生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活产生的深远影响。
第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
第10课 影响世界的工业革命
概念阐释
工业革命又称产业革命，是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。
本质特征：机器大生产取代手工劳动。
机器时代
工厂时代
蒸汽时代
电气时代
生产组织形式：
生产动力：
由手工工场到机器工厂
由手工生产到机器生产
由人力、畜力到蒸汽力、电力
革命性的变化
生产方式：
19世纪中期
20世纪初
19世纪60、70年代
德国、美国、法国、英国等
第一次工业革命
第二次工业革命
18世纪60年代
英国
探究一：阅读课本第一目，谈谈为什么工业革命首先发生在英国？
知道为什么我这么优秀？
一、英伦剧变——工业革命的背景
难点突破：圈地运动
一、英伦剧变——工业革命的背景
原料
自由劳动力
市场（国内、国际）
技术
海外贸易和殖民掠夺
圈地运动
资本
工场手工业
科学技术中心
政治前提：英国“光荣革命”后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展。
（保护私有产权、重商主义、保护关税政策、鼓励出口等）
探究二：假如你穿越时空，参加了1851年英国伦敦世界博览会和1904年美国圣路易斯博览会，请你作为导游向大家介绍有哪些发明成果。
1851年英国伦敦世博会场景
1904年美国圣路易斯世博会场景
二、硕果累累——工业革命的进程
1733 飞梭
纺
纱
织布
纺织
1769水力纺纱机
粗而结实
1779骡机（水力）
细而结实
1785 水力织布机
1765 珍妮纺纱机
细而易断
（一）第一次工业革命
斯蒂芬森发明火车
富尔顿发明汽船
二、硕果累累——工业革命的进程
二、硕果累累——工业革命的进程
2.第二次工业革命
1877年爱迪生发明电灯
1876年贝尔发明电话
◎内燃机
◎[美]莱特兄弟发明的飞机
◎[德]卡尔本茨发明的汽车
二、硕果累累——工业革命的进程
项目 第一次工业革命 第二次工业革命
国家
标志
发明者
科学与技术的关系
工业结构
生产组织
世界市场
探究三： 阅读教材第2目“工业革命的进程”，比较两次工业革命有何特点，并完成以下表格。
首先发生在英国
在主要资本主义国家同时发生
蒸汽机
电气、内燃机
工匠
科学家
尚未紧密结合
紧密结合
轻工业为主
重工业为主
工厂
垄断组织
初步形成
最终形成
探究四：根据以下材料并结合所学说明，为什么英国第二次工业革命落后于美国德国，并谈谈带给你什么启示。
材料1：在1876年费城世界博览会上，英国展出的是最新款的蒸汽机车，美国展出了大功率电动机和发电机，德国展出了加工枪炮的精密机床。
——胡娟《美国1876年费城世博会 纪念独立100周年》
材料2：1880-1900年间，英国的钢产量从370万吨增加到600万吨，德国从150万吨増加至740万吨。美国从1875年的40万吨激增至1900年的1000万吨，一战前夕更高达2350万吨，令人瞠目。
——王斯德主编《世界通史》（第二编）
参考答案：
因为英国是第一次工业革命的霸主，已经使用上蒸汽机的工厂主们因为成本问题，并不愿意进行设备更新；而美国德国是第二次工业革命新崛起的国家，企业主们可以直接使用最新的发电机等设备。
启示：科学技术是第一生产力。
创新是一个国家和民族发展的不竭动力。
要始终保持技术创新，保持居安思危的忧患意识等。
探究五：狄更斯说：“这是最好的时代，也是最坏的时代”。根据教材第3目“工业革命的影响”并结合以下材料，谈谈你的看法。
材料1：资产阶级在它的不到一百年的统治阶级中创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力的总和还要大，还要多。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料2 ：在19世纪，许多城镇新建博物馆和图书馆，为普通民众提供了获取知识的机会。 理性休闲运动倡导人们走到乡村漫步，思考和研究自然。200个工人家庭中，至少有60个妇女有阅读的习惯。 ——欧阳萍《工业革命对休闲生活方式的影响》
材料3：“工人区”对面，住着高等的或中等的资产阶级……挤满了工人的“恶劣的街区”，是周期性光顾城市的一切流行病的发源地。
——龚敏《论西方工业革命时期的住宅问题》
材料4：到18世纪，经济繁荣所滋长的享乐主义，使宗教信仰被怀疑。工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生。在不到100万人口的伦敦，就有小偷1万余人，白天乞丐成群，晚上则明火执仗地抢劫。
——董正华《世界现代化进程十五讲》
三、时代之问——工业革命的影响
(4)社会生活的巨大变化：①城市化进程加快； ②人们的物质生活有所改善；③人们的文化素养得到提高； ④女性社会地位提高； ⑤人口增加明显。
（5)社会问题：社会贫富分化加剧、环境污染严重、疾病与犯罪等。
（6)世界：极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密，资本主义世界经济体系最终形成。
（1）生产力：工业革命使生产力大发展,给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。
(3)社会阶级结构：工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。中间阶层的力量也开始发展。
（2）生产关系：使生产组织与管理方式发生重大变革，建立了资本主义大工厂制和垄断组织。
本课小结
加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力。抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体系整体效能，全面增强自主创新能力，抢占科技发展制高点，不断催生新质生产力。要加强原始创新和关键核心技术攻关，推动科技创新和产业创新深度融合，一体推进教育科技人才发展，深入推进数字中国建设。
全会提出了“十五五”时期经济社会发展的主要目标：高质量发展取得显著成效，科技自立自强水平大幅提高，进一步全面深化改革取得新突破，社会文明程度明显提升，人民生活品质不断提高，美丽中国建设取得新的重大进展，国家安全屏障更加巩固。在此基础上再奋斗五年，到二〇三五年实现我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力和国际影响力大幅跃升，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，人民生活更加幸福美好，基本实现社会主义现代化。
——中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报
（2025山西省高考第14题）1812年，英国格拉斯哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢，因为他们不仅扩展了烟草、棉花等贸易，而且“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”。这些制造业“现在为整个王国带来很大好处”。这表明 （ ）
A.新型特许公司促进了美洲贸易
B.英国制造业与大西洋贸易联系密切
C.英国依托制造业成为 “世界工厂”
D.资本输出成为英国扩张的主要形式
当堂训练
B
课后作业
现在是以人工智能为标志的第四次工业革命时期，你认为人工智能能取代人类吗，请查阅相关资料，试写一篇150字历史小论文谈谈你的看法（要求：观点明确，史论结合，论从史出。）

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