陕西榆林市靖边中学2026届普通高中学业水平选择性考试临门一卷(一)语文试题(扫描版,含答案)

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陕西榆林市靖边中学2026届普通高中学业水平选择性考试临门一卷(一)语文试题(扫描版,含答案)

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2026普通高等学校招生全国统一考试·临门一卷(一)
语文·参考答案
题号
1
2
6
7
10
11
12
15
19
20
答案
B
D
C
C
BDG
A
C
C
D
A
1.B(A.“系统学习”错误。原文是“直到高中时,我才第一次听说中国的抗日战争”“从未学习过有关中国抗战
的内容”。C.“以凸显中国的作用”错误,于文无据。原文是“我倾向于使用‘亚洲太平洋战争’,因为这场战争
发生在广阔的区域内,而美国实际上仅在太平洋地区作战”。D.“决定”“均以”错误,表述绝对化。原文是“左
右”“重点谈论”。)
2.D(理解错误。《修辞立其减》的核心主张是治学需以客观事实为根基,做到“名实一致”“表里如一”,反对的是
将主观意志凌驾于客观真实之上,并非否定个人经历的参考价值:杜登的这一观点核心也是反对将历史书写
沦为个人情感宣泄或偏见表达的“自传式”文本,而非否定个人经历的参考价值。)
3.①聚焦欧洲/本土:②比较研究;③突破出版业的西方偏向/加强国际传播(每处1分)
4.①体现“正确思想源于社会实践”:杜登通过阅读《被遗忘的盟友》等学术著作,课堂讲授、深入研究等实践,逐
步深化“中国抗战应纳人全球史”的认知。②体现“认识需经实践检验并实现飞跃”:杜登在研究新加坡大屠
杀时,发现自身原有认知存在重大育区,实现了从“局部认知”到“全局反思”的认知飞跃:她强调历史研究需
与现实互动,如警惕战争风险,体现了认识与实践的辩证关系。(每点2分,思想视点1分,具体体现1分)
5.①破除认知偏见:打破种族主义主导的历史视角,扭转西方聚焦欧洲战场的片面认知,确立中国抗战的反法
西斯价值:②完善历史叙事:填补全球二战史的中国叙事空白,让历史完整呈现中国击败强敌的努力,还原二
战全貌:③助力和平发展:以中国抗战的历史贡献深化对战争危害的认知,为当下动荡格局中警惕战争风险、
维护世界和平提供历史警示。(每点3分,任答两点,意思对即可。其他答案言之有理亦可的情给分。)
6.C(“主要呈现乡村生活的悠闲愜意”错误。作者叙述这些经历并非为表现乡村生活的悠闲愜意,而是通过这
些场景所带来的温暖触动与诗意感悟,引出后文对村落的理解。)
7.C(“都突出了静态景物的动态感”错误。“蝴蝶的飞”指“飞舞的蝴媒”,是动态景物。)
8.①象征若岁月已逝,人生即将走到尽头。②表达了作者对生命历程短暂的感慨以及对时光易逝的无奈惋惜
之情。(每点2分,大意对即可)
9.示例一:不认同。①《乡道》中以乡道为线索,贯穿人的生命历程的不同阶段,表达了作者对村落所象征的生
命、时光等的深刻理解。②《说村落多中叙述草房、被小船载到草房檐下的经历等,表达作者对村落的深刻认
识:村落承载着物质与精神的双重意义。③两则文本中关注农民,或表现他们的生存艰辛,或表现他们对外
人付出温馨,对自己麻木忍耐的特质,表明作者对农民在村落中的真实生存状态有若清晰的认知。④画波浪
线句说自己“模糊得如它们都沉在雾中”,实则是作者对当下人们对村落意义删节的一种反思、愧疚和优虑,
并非是自己不能理解村落的真正意义。(每点3分,任答两点,大意对即可:其他答案言之有理亦可的情
给分。)
示例二:认同。①《乡道》围绕乡道上不同人生阶段的场景和感受,侧重传达人生的变化和感悟,并没有直接
深入地阐述村落的真正意义是什么。②两则文本对村落中的景物、生活等的描述,正如作者所说“对于乡村
的描绘,也是不断重复着抄袭别人的说法”,缺乏新意,没有深人挖据村落独特的内涵。③尽管两则文本中体
现出作者对村落承载的物质与精神双重意义,农民的生存状态等认识,但当今社会中对“村落意义的删节”已
成一种事实,作者的认识或有局限性。(每点3分,任答两点,大意对即可:其他答案言之有理亦可的情
给分。)
10.B D G
11.A(用法不相同。《伶官传序多中“…也哉”表反问语气。)
12.C(“作诗题于粉墙之上”错误。由原文“白居易吟四篇诗,与繁生同济,而竞不为”可知,白居易吟咏完这四首
诗,便和繁知一渡江而去,而没有在此题写诗篇。)
13.(1)(大巫山的高)不只是三峡所没有,而且应当与氓山、哦眉山争高低,和衡山、儿疑山共并列。(“非惟”
“抗”“偕”各1分,句意1分。)
(2)这四首诗,是古今诗文最高水平的诗,一般人轻易不应当再写(和巫山有关的)诗了。(“…者,…也”
“造次”“不合”各1分,句意1分。)
14.①地势险要,风绿独特。巫山山势高耸,巫峡景色秀美、猿啼悲戚,神女峰纤细峻峭等。②此地有丰宫的神
话传说,能引发诗人充分的想象。③历代文人器客多在这里留下得意作品,可以给后世文人以激励。(一点
1分,两点3分,三点5分,大意对即可)
15.C(“直接抒发对南宋朝廷的愤遭之情”帶误。“星星误”侧重感叹个人年华老去,理想落空的无奈,而非直接
指斥朝廷。)
16.①本句表面写词人对春光的珍惜与春光逝去的遗憾,实际将“春”与个人命运相连,书写理想抱负,表达忧国
之思:②“人不负春”体现词人对理想壮志的执着追求:③“春自负”则抒发对朝廷苟安,机遇错失的愤德,隐
含壮志难酬的悲慨。(每点2分)
【2026临门一卷·语文(一)参考答案第1页(共2页)】绝密★启用前
2026普通高等学校招生全国统一考试·临门一卷(一)


本试题卷共8页。全卷满分150分考试时间150分钟
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2.作答时,将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答
题卡上的非答题区域均无效。
3.考试结束后,本试题卷和答题卡一并上交。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1一5题。
关键是将中国抗战纳入全球历史
问一:您过去了解过中国抗战吗?美国学术界和社会关于中国抗战的看法有什么演变?主
要受到哪些因素的影响?
亚历克西斯·杜登:我最初是通过电影认识中国的。因为我既没有来自中国的家庭成员,
也没有中国同学,所以电影是我了解中国的第一途径。直到高中时,我才第一次听说中国的抗
日战争。在学校里,我们学过一些关于亚洲的文化内容,比如亚洲的音乐和舞蹈,但从未学习过
有关中国抗战的内容。
在美国的二战研究中,学者们花费大量时间探讨美国为何要在欧洲作战。因此,对我来说,
第一本真正涉及中国抗战的书是在大学时期才接触到的。如今,我在课堂上会讲授拉纳·米特
的《被遗忘的盟友》「〕。我的另一项研究也与中国在战争中遭受的苦难密切相关。
问二:您对于二战研究有什么期待?
亚历克西斯·杜登:在当前阶段,必须弄清楚什么才是最重要的问题。我的儿子今年20
岁,专业是中国历史。他明年将去上海学习,并且想做一些很酷的事情,成为一名短视频创作
者。大约三年前,有一次我正准备上课的资料,他问我:“你今天教什么?”我说:“你知道,二战的
那些历史。”他回应道:“妈妈,我们离下一个世纪越来越近了,离第二次世界大战越来越远了,为
什么你还在关心它?”当时我觉得,这其实挺令人不安的。大国的军事实力在不断增强,甚至连
美国今年夏天也开始举行阅兵仪式。自1945年8月以来,核武器已经决定了战争的形态。如
果我们不重视潜在的毁灭性后果,不重视国际关系的恶化,战争爆发的可能性依然很大。
那么,我们该如何教学?我认为,我们必须集中精力,至少从理念上开始努力,阻止世界大
战的再次发生,因为我们需要在这个星球上生存。很抱歉,我现在非常非常紧张,尤其是因为我
的国家正变得越来越狼狂。
问三:现在西方还存在忽视中国抗战的声音,您认为原因是什么?
【2026临门一卷·语文(一)第1页(共8页)】

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