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广东省深圳市蛇口育才教育集团2025-2026学年七年级下学期期中考试生物试卷
一、单项选择题：本大题共25小题，每题1分，共25分。
1．云南崇自信石榴果肉饱满，汁水丰富，果农养护石榴树时，需重点保证根系对水分的吸收。下列关于根尖吸水的叙述，正确的是（　　）
A．根冠细胞排列紧密，是吸水主要部位
B．分生区细胞不断分裂，吸水能力最强
C．伸长区细胞迅速伸长，能大量吸收水分
D．成熟区有大量根毛，增大吸水表面积，吸水能力最强
【主题一】“人间四月天、雁城看杜鹃”。杜鹃是双子叶植物纲、杜鹃花科、杜鹃属的常绿灌木、落叶灌木。一般春季开花，每簇花2-6朵，繁茂艳丽。雄蕊5到10枚，长约与花冠相等，花丝线状，中部以下被微柔毛；子房卵球形。据此完成下面小题。
2．杜鹃花结构如图所示，下列分析正确的是(　　)
A．①能产生精子 B．②是花柱
C．③是花的主要生殖结构 D．④是雄蕊
3．如图为小轩利用花瓶、超轻粘土、面粉、蛋清和吸管等材料制作的花的部分结构模型，以下说法错误的是(　　)
A．结构②可以用吸管来模拟
B．在④末端涂琼脂模拟黏液，利于花粉粒萌发
C．用小纸团模拟的花粉粒，应直接放置在子房模型中表示受精
D．结构①中的面粉模拟花药中的花粉
【主题二】某校生物兴趣小组在学校的“生态农场”开展夏季植物生理研究。他们发现农场里的植被不仅生长茂盛，还能让周围环境变得凉爽湿润。为了解开植物与水的奥秘，同学们展开了以下探究活动。据此完成第下面小题
4．在讨论农场植被对局部气候的调节作用时，同学们回顾了植物蒸腾作用与水循环的关系。下列关于植物蒸腾作用和水循环的叙述，正确的是(　　)
A．水循环仅依靠植物的蒸腾作用提供动力
B．蒸腾作用散失的水分仅占植物根吸收水分的少量比例
C．水循环只发生在海洋和陆地之间
D．蒸腾作用能提高大气湿度，促进生物圈的水循环
5．同学们取农场种植的蚕豆叶片制作了下表皮临时装片，在显微镜下观察气孔。他们发现，在夏季晴朗的中午，为了减少水分散失，气孔会发生特定的变化。如图是蚕豆叶片下表皮气孔开闭情况。下列叙述错误的是(　　)
A．蚕豆叶片下表皮气孔数量较上表皮多
B．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”
C．夏季中午，气孔处于①状态，能降低光合作用的强度
D．气孔长期处于②状态，会导致植物根吸收的无机盐无法运输
6．为了进一步验证水分散失的具体来源，排除土壤蒸发的干扰，小组成员设计了如图所示的实验装置：将常叶枝条插入装有水的锥形瓶中，水面覆盖一层油，套上塑料袋。他们将装置放置在黑暗且温暖的环境中。24小时后，观察到塑料袋内壁沾有小水珠。下列关于小水珠来源的分析，最合理的是(　　)
A．来自枝条的蒸腾作用和锥形瓶中水的蒸发
B．来自枝条的蒸腾作用和光合作用
C．来自枝条的蒸腾作用和呼吸作用
D．来自枝条的光合作用和呼吸作用
7．银杏的种子没有果皮包被，所以银杏是裸子植物。下图是银杏种子纵切示意图。据图分析，下列叙述正确的是(　　)
A．①由子房壁发育而来
B．③是种子营养储存的主要结构
C．①②③④构成果实，直接由子房发育而来
D．②由珠被发育而来
8．某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．操作②—④的正确顺序是③②④
B．③暗处理的作用是排除叶片中原有淀粉的干扰
C．此趣味实验验证了光合作用的产物是淀粉
D．④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用
【主题三】“龙眼挂满枝，甜蜜满鹏城”。深圳光明区的龙眼(桂圆)肉质脆嫩、咪浓香甜，与荔枝并称为“岭南佳果”，也是国家地理标志产品。据此完成第下面 小题
9．果园会给植株矮小、叶片发黄的龙眼树施加____使其正常生长，该肥料通过龙眼树内部的____运输全身。( )
A．磷、导管 B．磷肥、筛管 C．氮肥、导管 D．氮肥、筛管
10．龙眼保鲜难度极大，素有和荔枝同样“一日色变，二日香变，三日味变”的说法。为探究壳多糖对龙眼的保鲜作用，科研人员将含壳多糖的物质均匀涂抹在龙眼果实表面，常温保存并检测果实的有机物消耗，结果如图，有关叙述错误的是(　　)
A．龙眼通过呼吸作用消耗有机物，呼吸作用主要在线粒体进行
B．壳多糖能抑制龙眼的呼吸作用，延缓有机物消耗
C．壳多糖+vc的保鲜效果更好，可降低呼吸作用强度
D．保鲜过程中，龙眼的呼吸作用停止，有机物不再消耗
11．为提高龙眼产量，研究人员探究叶面积指数(叶片总面积/土地面积)对龙眼光合作用和呼吸作用强度的影响，结果显示：叶面积指数为 5时，光合作用强度与呼吸作用强度差值最大；叶面积指数超过5后，光合作用强度不再明显增加，呼吸作用持续增强。下列叙述正确的是(　　)
A．叶面积指数越大，龙眼积累的有机物越多
B．叶面积指数为5时，对龙眼树增产最有利
C．叶面积指数越小，光合作用强度越强
D．叶面积指数超过5后，光合作用强度小于呼吸作用强度
【主题四】“新杜鹃开满鹏城，紫红烂漫映特区”。作为深圳市花的霸杜鹃(三角梅)，以其顽强的生命力和长达数月的花期，装点着深圳的大街小巷。勤杜鹃的生长发育离不开根系的吸收、芽的发育和枝条的伸展。据此完成第下面小题
12．左图是其根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是(　　)
A．①中根毛的形成是细胞生长的结果
B．②细胞由小变大是细胞分化的结果
C．③细胞数量增多是细胞分裂的结果
D．①②③中的细胞均来源于根冠细胞
13．右图是枝芽及其发育成的枝条示意图，图中1~9代表相应结构。下列说法错误的是(　　)
A．3发育成叶片，是光合作用的主要场所
B．7上有很多气孔，由一对半月形保卫细胞围成
C．4可发育成9，9中既有导管也有筛管
D．5发育成侧芽，侧芽不能再发育成新枝条
【主题五】深圳南山区塘朗山郊野公园植被覆盖率高，植被种类丰富，是南山区重要的生态屏障，能有效调节区域气候、净化空气，为多种生物提供栖息地。请据此完成下面小题。
14．塘朗山郊野公园的植被使南山区局部空气湿度明显提高，主要因为植物能进行(　　)
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．吸收作用 D．呼吸作用
15．南山区某中学科研小组的同学，采集塘朗山常见的霸杜鹃叶片制作永久切片，用显微镜观察并绘制了叶片结构示意图。下列关于叶片结构与功能的叙述，不正确的是（　　）
A．④下表皮上的气孔数量，通常比①上表皮更多
B．①上表皮与④下表皮细胞排列紧密，含有叶绿体呈绿色
C．②叶肉细胞含有大量叶绿体，是光合作用的主要场所
D．③叶脉中有导管和筛管，能运输水分、无机盐和有机物
16．深圳南山区塘朗山郊野公园的生态作用不包括(　　)
A．为南山区的鸟类、昆虫等生物提供栖息地和有机物，维持生物多样性
B．参与生物圈水循环，调节南山区局部气候，降低夏季高温
C．通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持南山区碳 —氧平衡
D．为了满足游客需求，可随意砍伐园内林木、破坏植被
17．南山区西丽果场种植的水稻在灌浆期需要充足养分，此时果农会适时追肥保障产量。下列说法不正确的是(　　)
A．水稻吸收的无机盐通过导管运到茎、叶等部位
B．水稻生长需要较多的是含氮、磷、钾的无机盐
C．水稻根的生长与分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长都有关
D．为提高产量，可大量施肥，让水稻吸收更多无机盐
18．南山区植物园内种植的胜红蓟是常见的观赏植物，科研人员对其种子萌发条件进行了相关研究，结果如图(胜红蓟种子萌发需光照，适宜温度为10-30℃)。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．应选择完整、有活力且度过休眠期的胜红蓟种子实验
B．15℃时，减少光照不利于胜红蓟种子的萌发
C．25℃时，适当增加光照强度能促进胜红蓟种子萌发
D．光照和适宜的温度是胜红蓟种子萌发必需的条件
【主题六】生命是一场奇妙的旅程——从一枚微小的受精卵悄然萌发，到十月怀胎的温柔守候；从婴儿第一声啼哭划破晨曦，到青春岁月里拔节生长的蓬勃力量。每一次心跳都是生命的礼赞，每一次蜕变都是成长的勋章。让我们带着敬畏与好奇，走近生命的奥秘，读懂成长的密码，拥抱更好的自己。据此完成第下面小题
19．小明在生物课上画了关于“我从哪里来”的概念图(如图)，下列分析正确的是(　　)
A．新生儿是新生命的起点 B．A是睾丸，B 是卵巢
C．①受精过程发生在子宫 D．胎儿从羊水中获得营养物质
20．体外受精-胚胎移植(IVF-ET)技术作为现代生殖医学领域的重大突破，通过在体外完成受精和早期胚胎发育，为不孕不育患者提供了有效的生育解决方案。如图示为该技术的操作流程。下列叙述正确的是 (　　)
A．卵细胞取自女性的卵巢
B．图中步骤2的受精过程发生在输卵管内
C．形成的胚胎需移至输卵管中发育
D．正常情况下受精作用发生在子宫
21．进入青春期后，同学们发现自己和小学时大不一样了。如图展示了青春期不同系统的发育趋势，据图分析正确的是(　　)
A．神经系统、生殖系统的发育与身体的发育总是一致的
B．由于大脑的容积迅速增加，其调节功能大大增强
C．在性激素的作用下生殖器官开始形成和发育
D．身高突增和体重迅速增长是青春期身体发育的显著特点
22．青春期身体在长，心理也在变化。下列关于青春期心理卫生或行为的描述，错误的是(　　)
A．总觉得父母啰嗦、不善解人意，不愿意与父母沟通交流
B．女生在月经期间更应注意清洁卫生，保持心情舒畅，情绪稳定
C．男女生之间会产生朦胧的依恋，应学会正确处理与异性的关系
D．男生长胡须，喉结突出，声音变粗
23．生命从受精卵开始，经历了一系列神奇的变化。下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是(　　)
A．受精卵在子宫内形成，并立即开始细胞分裂
B．胚胎发育初期所需的营养来自卵黄，后期通过胎盘从母体获得
C．胎儿通过羊水与母体进行物质交换，获得氧气和营养物质
D．分娩是指胎儿从母体阴道产出的过程，标志着新生命的开始
24． 某生物兴趣小组对“不同状态的种子呼吸作用强度”进行探究，实验结果如下表所示（单位：℃，表示温度升高幅度）。下列分析错误的是（　　）
种子状态 萌发的种子 干燥的种子 煮熟的种子
温度升高幅度 8.5 1.2 0
A．实验的变量是种子的状态 B．萌发的种子呼吸作用强度最强
C．干燥的种子呼吸作用强度最弱 D．煮熟的种子无法进行呼吸作用
25．夏季晴朗的白天，科研人员测定了番茄植株一昼夜氧气释放量的变化，得到如下图所示曲线。下列相关分析错误的是 (　　)
A．a点番茄只进行呼吸作用，不进行光合作用
B．be段氧气释放量上升，说明光合作用强度逐渐增大
C．若遇连续阴雨天，c点的位置会因光照减弱而向上移动
D．cd段氧气释放量下降，主要原因是气孔关闭导致 CO2供应不足
二、非选择题(共4题，共25分，无特殊说明则每空1分)
26．大豆是我国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，古称菽。由于它的营养价值很高。被称为“豆中之王”。“田中之肉”，“绿色的牛乳”等，是数百种天然食物中最受营养学家推崇的食物。下面是大豆一生的生命周期示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲表示大豆种子，种子萌发时，　 　(填图甲中序号)首先突破种皮发育成根，所需的有机物由种子结构中的　 　(填图甲中序号)提供。
（2）图丁代表大豆的果实，是由　 　(填图丙中序号)发育而来，据图丁发现一个大豆果实里有多粒种子，说明大豆的子房中有多个　 　.
（3）同样条件下昼夜温差较大地区大豆的产量更　 　(填“高”或“低”)。你的理由是：　 　。
27．某智慧农业基地利用温室大棚种植番茄，通过环境调控实现了优质高产。图1示意叶片进行的物质交换过程，图2表示种植番茄，进行的大量探究，表1为不同栽植间距对亩产量的影响数据。请据图分析回答：
（1）图1中，叶片在光照条件下能进行的生理活动有　 　(填字母)，并通过　 　(填字母)拉动水分和无机盐在体内的运输，该过程是通过番茄叶片的　 　完成的。
（2）图2中，选择　 　进行对照，可探究二氧化碳对番茄植株光合作用的影响。
（3）研究人员进一步研究了不同栽植间距对单果重及亩产量的影响，结果如下表所示。由表数据可知，为了获得最高亩产量，应采用的栽植策略是　 　.
栽植间距(株距×行距) 1m×2m 2m×4m 4m×6m 6m×8m
单果重 (g) 12.532 14.701 15.140 16.020
亩产量(kg) 1113.241 1843.946 683.101 483.207
28．每个生命都来自不易，每个生命都独一无二。感谢父母给予我们生命、感恩父母的养育和陪伴。图一是女性排卵、受精和怀孕结构示意图，图二是胎儿在母体中的发育场所以及与母体进行物质交换的结构示意图，请据图回答。
（1）图三中B是女性生殖系统中最重要的生殖器官，该结构为图一中的[　 　]　 　，其主要的功能是产生卵细胞和分泌　 　。(方括号内填图一字母，横线上填结构名称)。
（2）图三中c的生理过程称为　 　。在图一中，人的新生命起点在　 　形成(填名称)。
（3）在图二中胎儿通过[②]　 　和母体相连，并且通过　 　与母体进行物质交换。
29．近年来，寿光将智能化设备应用于蔬菜大棚，迈向“智慧农业”。蔬菜大棚智能补光可以增加产量。下图是“探究不同颜色的光对植物光合作用强度的影响”，透光玻璃瓶内放置新鲜的菠菜叶片和二氧化碳缓冲液(维持环境中二氧化碳浓度恒定。当环境中二氧化碳增多时缓冲液吸收，减少时缓冲液释放)。
（1）光照一段时间后，红墨水向左移动的距离为1红>1黄>1绿，多次重复实验后，结果相同(忽略温度的影响)。则该实验的变量是　 　。
（2）据实验结果，蔬菜大棚的补光灯应选择　 　光。推动红墨水向左移动的气体是　 　。
（3）进行光合作用主要是在蔬菜叶肉细胞的　 　中进行，其产生的有机物需要通过　 　运输到植物体的各个部位。
（4）为了更全面地探究光合作用的影响因素，实验小组测定温室内二氧化碳浓度一天中的变化，如图甲所示。二氧化碳传感器24小时持续监测智能温室大棚内二氧化碳浓度，曲线BD段二氧化碳浓度下降，原因是光合作用强度 　 　(填大于、等于或小于)呼吸作用强度。
（5）据图甲分析，一天中积累有机物最多时对应的是　 　点。(填曲线上的字母)
（6）图乙表示在白天条件不变的情况下，夜间温度控制在20℃和30℃时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。根据图乙的实验结果显示，若其他条件不变，在一定的范围内，随　 　，呼吸作用加强
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】根尖的结构和功能
【解析】【解答】A. 根冠位于根尖最顶端，细胞排列疏松，主要起保护根尖内部结构的作用，并不是吸收水分的主要部位，A 错误。
B. 分生区细胞的主要功能是不断分裂产生新细胞，细胞体积小、细胞壁薄，不具备较强的吸水能力，B 错误。
C. 伸长区细胞可以迅速伸长生长，能吸收少量水分和无机盐，但不能大量吸收水分，C 错误。
D. 成熟区表面生有大量根毛，大大增大了根与土壤的接触面积，是根尖吸收水分和无机盐能力最强、最主要的部位，D 正确。
故选 D。
【分析】根尖从上到下依次分为根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分。根冠起保护作用；分生区负责细胞分裂；伸长区使根伸长，少量吸水；成熟区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的作用是增大吸收面积，提升吸水和吸收无机盐的效率。
【答案】2．A
3．C
【知识点】花的结构；植物受精过程
【解析】【分析】1、杜鹃花结构中， ①是花药，能产生花粉粒，花粉粒中含有精子；②是花丝，支撑花药；③是花瓣；④是柱头。
2、 模型中，①是花药，②是花丝，③是花瓣，④是柱头。
2．A：①是花药，能产生花粉粒，花粉粒内含有精子，A 正确。
B：②是花丝，不是花柱，B 错误。
C：花的主要生殖结构是雄蕊和雌蕊，③是花瓣，主要起保护和吸引昆虫的作用，不是主要生殖结构，C 错误。
D：④是柱头，属于雌蕊的一部分，不是雄蕊，D 错误。
故选 A。
3．模型中，①是花药，②是花丝，③是花瓣，④是柱头。
A：结构②是花丝，呈管状，可用吸管模拟，A 正确。
B：④是柱头，表面有黏液，利于花粉粒萌发，在末端涂琼脂模拟黏液是合理的，B 正确。
C：花粉粒需要落在柱头上，萌发后通过花粉管进入子房完成受精，不能直接放置在子房模型中，C 错误。
D：结构①是花药，内含花粉，用面粉模拟花粉是合理的，D 正确。
故选 C。
【答案】4．D
5．C
6．C
【知识点】呼吸作用的实质；气孔；蒸腾作用及其意义
【解析】【分析】1、蒸腾作用的意义：提高大气湿度、促进水循环，同时是植物体内水分和无机盐运输的主要动力。
2、气孔的开闭：受温度、光照等影响，中午高温时气孔闭合，减少水分散失，但会影响光合作用的原料供应。
3、蒸腾作用实验：用油层隔绝水面蒸发，排除无关变量；黑暗环境排除光合作用干扰，可验证水分主要来自蒸腾作用。
4、植物的三大作用：光合作用（需光，产生有机物和氧气）、呼吸作用（有光无光都进行，产生水和二氧化碳）、蒸腾作用（散失水分，受气孔开闭影响）。
4．A. 水循环的动力主要来自太阳能，并非仅依靠植物的蒸腾作用提供动力，A 错误。
B. 植物通过根吸收的水分中，约 99% 都通过蒸腾作用散失到大气中，只有约 1% 用于自身生命活动，B 错误。
C. 水循环不仅发生在海洋和陆地之间，还包括陆地内循环和海上内循环，C 错误。
D. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，D 正确。
故选 D。
5．A. 蚕豆叶片下表皮气孔数量比上表皮多，这是为了减少水分散失，避免阳光直射导致气孔过度失水，A 正确。
B. 气孔是植物蒸腾作用散失水分的 “门户”，也是叶片与外界进行气体交换（如氧气、二氧化碳交换）的 “窗口”，B 正确。
C. 夏季中午气温高，植物为了减少水分散失，气孔会处于闭合状态（即图②），而不是①状态；气孔闭合会导致二氧化碳供应不足，降低光合作用强度，C 错误。
D. 气孔长期处于闭合状态，蒸腾作用减弱，而蒸腾作用是植物体内水分和无机盐运输的主要动力，会导致根吸收的无机盐无法随水分运输到植物各部位，D 正确。
故选 C。
6．装置中水面覆盖了一层油，能阻止锥形瓶中水的蒸发；装置放置在黑暗环境中，植物无法进行光合作用（光合作用不产生水）。塑料袋内壁的小水珠来源：
枝条的蒸腾作用：植物通过叶片气孔散失水分，遇冷凝结成水珠；枝条的呼吸作用：植物呼吸作用产生水，部分水分会散失到塑料袋内。
A. 锥形瓶中的水被油层覆盖，无法蒸发；
B. 黑暗环境中植物不进行光合作用；
C. 小水珠来自枝条的蒸腾作用和呼吸作用；
D. 黑暗中无光合作用，且光合作用不产生水。
故选 C。
7．【答案】D
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【解答】 A. 银杏是裸子植物，种子外无果皮包被，因此不存在子房壁发育成果皮的过程。①是外种皮，由珠被发育而来，不是子房壁发育而来，A 错误。
B. ③是胚，它是新植物的幼体，而银杏种子的营养主要储存在④胚乳中，胚不是营养储存的主要结构，B 错误。
C. 银杏是裸子植物，没有果实这一结构，①②③④共同构成的是种子，而不是果实，种子由胚珠发育而来，不是由子房发育而来，C 错误。
D. ②是中种皮，裸子植物的种皮（包括外种皮和中种皮）都是由珠被发育而来的，D 正确。
故选 D。
【分析】 一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。
8．【答案】D
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】A．探究绿叶在光下制造有机物的实验步骤为暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。所以操作②~④的正确顺序是③暗处理叶片数小时，先把叶片内原有的淀粉运走耗尽；再②固定小熊卡片后光照数小时，形成见光和不见光的对照；最后④碘液染色、查看小熊绘制情况，故A正确。
B．操作③暗处理的核心目的是耗尽叶片中原有的淀粉，排除原有淀粉对实验结果的干扰，故B正确。
C．淀粉遇碘变蓝，实验结果显示见光部分变蓝，证明光合作用产物是淀粉，故C正确。
D．叶片见光部分经过光合作用产生了淀粉，遇碘变蓝，被小熊卡片遮挡的部分不见光，不能进行光合作用，没有产生淀粉，遇碘不变蓝。④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处没有进行光合作用，不变蓝，故D错误。
故选D。
【分析】该实验利用了绿叶在光下制造有机物（淀粉）的原理：遮光部分无法进行光合作用、不能产生淀粉，遇碘不变蓝；见光部分可以进行光合作用、产生淀粉，遇碘变蓝。
【答案】9．C
10．D
11．B
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系；呼吸作用原理的应用；无机盐的种类及其对植物的作用；导管及其对水和无机盐的运输；光合作用的影响因素
【解析】【分析】1. 植物的营养与物质运输
氮元素的作用：促进植物茎叶生长，缺氮时植株矮小、叶片发黄；磷元素主要促进开花结果，缺磷时叶片暗绿带紫。导管与筛管的功能区分：导管运输水和无机盐（从根到叶），筛管运输有机物（从叶到其他部位）。
2. 呼吸作用与果蔬保鲜
呼吸作用的本质与场所：在线粒体内分解有机物，释放能量，是所有活细胞持续进行的生命活动。保鲜的核心原理：通过抑制呼吸作用，减少有机物消耗。壳多糖、VC 等保鲜剂可降低呼吸强度，延缓有机物消耗，延长保鲜期。关键误区：保鲜过程中呼吸作用只是被抑制，不会完全停止，有机物消耗仍在进行，只是速率减慢。
3. 光合作用与呼吸作用的综合应用（叶面积指数）
有机物积累量的计算公式：有机物积累量 = 光合作用强度 - 呼吸作用强度，差值越大，积累的有机物越多，越利于增产。叶面积指数的影响规律：指数为 5 时，差值最大，有机物积累量最多，是龙眼树的最适叶面积指数；指数超过 5 后，光合作用强度不再明显增加，但呼吸作用持续增强，差值减小，积累效率下降；指数过小，叶片总面积不足，光合作用强度弱，也不利于有机物积累。
农业生产启示：合理密植（控制叶面积指数），可最大化有机物积累，提高产量。
9．植株矮小、叶片发黄是植物缺氮的典型症状，因此应施加氮肥。肥料中的无机盐溶解在水中，通过植物体内的导管运输到全身各处，筛管主要运输有机物。
A. 磷元素主要促进植物开花结果，缺磷时植株叶片呈暗绿色并出现紫色，与题干中叶片发黄的症状不符，且无机盐由导管运输，A 错误。
B. 磷肥无法改善叶片发黄的症状，且筛管负责运输有机物，不运输无机盐，B 错误。
C. 氮肥可以促进植物茎叶生长，改善植株矮小、叶片发黄的症状，且无机盐通过导管运输，C 正确。
D. 虽然氮肥能改善症状，但无机盐由导管运输，不是筛管，D 错误。
故选 C。
10．A. 呼吸作用的主要场所是线粒体，龙眼通过呼吸作用分解有机物释放能量，A 正确。
B. 从图中可以看出，添加壳多糖组的有机物消耗速率比无处理组慢，说明壳多糖能抑制龙眼的呼吸作用，延缓有机物消耗，B 正确。
C. 添加壳多糖 + VC 组的有机物消耗速率最慢，说明其保鲜效果更好，能更有效地降低呼吸作用强度，C 正确。
D. 保鲜过程中，龙眼的呼吸作用只是被抑制，不会完全停止，有机物仍会被消耗，只是消耗速率减慢，D 错误。
故选 D。
11．有机物积累量 = 光合作用强度 - 呼吸作用强度，差值越大，积累的有机物越多，越有利于增产。
A. 叶面积指数过大时，呼吸作用持续增强，光合作用不再增加，有机物积累量会减少，并非叶面积指数越大，积累的有机物越多，A 错误。
B. 叶面积指数为 5 时，光合作用强度与呼吸作用强度差值最大，有机物积累量最多，对龙眼树增产最有利，B 正确。
C. 叶面积指数越小，叶片总面积越小，光合作用强度越弱，C 错误。
D. 叶面积指数超过 5 后，光合作用强度仍大于呼吸作用强度（两条曲线交点前），只是差值减小，直到交点处两者强度相等，D 错误。
故选 B。
【答案】12．C
13．D
【知识点】根尖的结构和功能；芽的结构及其发育；气孔
【解析】【分析】图 1：根尖结构示意图
① 成熟区（根毛区）：表皮细胞向外突出形成大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的形成是细胞分化的结果。② 伸长区：细胞迅速伸长，是根生长最快的部位，主要靠细胞生长（体积增大）实现。③ 分生区：细胞不断分裂，增加细胞数量，为根的生长提供新细胞，属于细胞分裂的过程。根冠：位于根尖最顶端，起保护作用，不产生新细胞。
图 2：枝芽结构示意图
1 生长点：顶端分生组织，细胞分裂分化，产生新的芽结构。2 叶原基：将来发育成幼叶。3 幼叶：将来发育成叶片，是光合作用的主要场所。4 芽轴：将来发育成茎，茎中有导管和筛管，负责水分、无机盐和有机物的运输。5 芽原基：将来发育成侧芽，侧芽可进一步发育成新枝条。
图 3：枝条结构示意图
6 顶芽：位于枝条顶端，具有顶端优势，抑制侧芽生长。7 叶：光合作用的主要场所，表面有气孔（由保卫细胞围成），是气体交换和水分散失的门户。8 侧芽：由芽原基发育而来，可发育成侧枝。9 茎：由芽轴发育而来，内有导管和筛管，负责物质运输，同时起支持作用。
12．A. ①是成熟区，根毛是表皮细胞向外突出形成的，属于细胞分化的结果，不是单纯细胞生长的结果，A 错误。
B. ②是伸长区，细胞由小变大是细胞生长（伸长）的结果，不是细胞分化，B 错误。
C. ③是分生区，细胞数量增多是细胞分裂的结果，C 正确。
D. ①②③中的细胞均来源于分生区细胞的分裂和分化，不是根冠细胞，根冠细胞起保护作用，不产生新细胞，D 错误。
故选 C。
13．A. 3 是幼叶，将来发育成叶片，叶片是光合作用的主要场所，A 正确。
B. 7 是叶片，叶片表面有很多气孔，气孔由一对半月形的保卫细胞围成，B 正确。
C. 4 是芽轴，将来发育成 9 茎，茎中既有运输水分和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，C 正确。
D. 5 是芽原基，将来发育成侧芽，侧芽可以再发育成新枝条，D 错误。
故选 D。
【答案】14．B
15．B
16．D
17．D
18．D
【知识点】生态系统的类型；无机盐的种类及其对植物的作用；叶片的结构；蒸腾作用及其意义；探究种子萌发的条件
【解析】【分析】1、植物的蒸腾作用：散失水分，提高空气湿度，参与水循环。
叶片结构与功能：表皮（保护，无叶绿体）、叶肉（光合作用场所，含叶绿体）、叶脉（运输物质）；气孔主要分布在下表皮。
2、植被的生态作用：维持生物多样性、调节气候、维持碳氧平衡、净化空气。
3、植物生长与无机盐：氮磷钾是主要需求元素，施肥需适量，过量会导致烧苗；无机盐通过导管运输。种子萌发条件：外界条件（温度、水分、空气）+ 自身条件（完整有活力的胚、度过休眠期）；4、光照是部分种子萌发的影响因素，非必需条件。
5、（2）题图分析：①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮。
14．A. 光合作用吸收二氧化碳释放氧气，不直接增加空气湿度，A 错误。
B. 蒸腾作用是植物通过叶片气孔散失水分到大气中的过程，能显著提高空气湿度，B 正确。
C. 吸收作用主要指根吸收水分和无机盐，不会直接增加空气湿度，C 错误。
D. 呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳，不影响空气湿度，D 错误。
故选 B。
15．A. ④是下表皮，①是上表皮，大多数陆生植物叶片下表皮的气孔数量比上表皮多，这样可以减少水分散失，A 正确。
B. ①上表皮与④下表皮细胞排列紧密，起保护作用，但表皮细胞不含叶绿体，因此不是绿色的，B 错误。
C. ②叶肉细胞含有大量叶绿体，是光合作用的主要场所，C 正确。
D. ③叶脉中有导管（运输水分和无机盐）和筛管（运输有机物），D 正确。
故选 B。
16．A. 郊野公园的植被为鸟类、昆虫等提供栖息地和有机物，有利于维持生物多样性，属于生态作用，A 正确。
B. 植物通过蒸腾作用参与水循环，调节局部气候，降低夏季高温，属于生态作用，B 正确。
C. 植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持碳氧平衡，属于生态作用，C 正确。
D. 随意砍伐林木、破坏植被会破坏生态环境，不属于公园的生态作用，D 错误。
故选 D。
17．A. 水稻吸收的无机盐溶解在水中，通过导管运输到茎、叶等部位，A 正确。
B. 氮、磷、钾是植物生长需要量最多的三种无机盐，B 正确。
C. 根的生长依靠分生区细胞分裂增加细胞数量，以及伸长区细胞伸长增大细胞体积，C 正确。
D. 大量施肥会导致土壤溶液浓度过高，根细胞失水，出现 “烧苗” 现象，反而影响水稻生长，D 错误。
故选 D。
18．A. 种子萌发需要自身条件：完整、有活力的胚，且度过休眠期，A 正确。
B. 15℃时，光照强度越高，种子萌发率越低，说明减少光照（光照强度为 0）时萌发率更高，因此减少光照有利于萌发，B 错误。
C. 25℃时，随着光照强度增加，种子萌发率升高，说明适当增加光照强度能促进萌发，C 正确。
D. 种子萌发的必需外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气，光照不是所有种子萌发的必需条件，题干中胜红蓟种子萌发 “需光照”，但不代表光照是所有种子萌发的必需条件，D 错误。
故选 D。
【答案】19．B
20．A
21．D
22．A
23．B
【知识点】女性生殖系统；受精过程；青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生；胚胎发育和营养
【解析】【分析】人的生殖过程：
受精场所：输卵管；新生命的起点：受精卵。胎儿通过胎盘从母体获得营养物质和氧气。男性睾丸产生精子，女性卵巢产生卵细胞。
试管婴儿技术：体外受精、胚胎移植，受精过程在体外完成，胚胎移植入子宫内发育。
青春期发育特点：身体发育：身高突增和体重迅速增长是显著特点。神经系统发育较早，生殖系统在青春期迅速发育。心理变化：容易产生逆反心理，应主动与父母沟通交流。
胚胎发育的营养来源：初期来自卵黄，后期来自母体（通过胎盘）。
19．A. 新生命的起点是受精卵，不是新生儿，A 错误。
B. 男性的睾丸产生精子，女性的卵巢产生卵细胞，因此 A 是睾丸，B 是卵巢，B 正确。
C. 受精过程发生在输卵管内，不是子宫，C 错误。
D. 胎儿通过胎盘从母体血液中获得营养物质，羊水主要起保护作用，D 错误。
故选 B。
20．A. 卵细胞取自女性的卵巢，再进行体外受精，A 正确。
B. 体外受精技术中，步骤 2 的受精过程发生在培养皿中，不是输卵管内，B 错误。
C. 形成的胚胎需移植至子宫内发育，不是输卵管，C 错误。
D. 正常情况下受精作用发生在输卵管内，不是子宫，D 错误。
故选 A。
21．A. 神经系统的发育较早，生殖系统的发育在青春期才迅速加快，与身体的发育不一致，A 错误。
B. 大脑的容积在儿童期就已接近成人水平，青春期主要是大脑的功能进一步完善，不是容积迅速增加，B 错误。
C. 生殖器官在胎儿期就已形成，青春期在性激素的作用下迅速发育成熟，不是开始形成，C 错误。
D. 身高突增和体重迅速增长是青春期身体发育的显著特点，D 正确。
故选 D。
22．A. 进入青春期后，容易产生逆反心理，但不愿意与父母沟通交流是不健康的心理表现，不利于身心健康发展，A 错误。
B. 女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅和情绪稳定，B 正确。
C. 男女生之间产生朦胧的依恋是正常的，应学会正确处理与异性的关系，C 正确。
D. 男生长胡须、喉结突出、声音变粗是青春期的第二性征，属于正常的生理变化，D 正确。
故选 A。
23．A. 受精卵在输卵管内形成，并立即开始细胞分裂，不是在子宫内，A 错误。
B. 胚胎发育初期所需的营养来自卵黄，后期通过胎盘从母体获得，B 正确。
C. 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，羊水主要起保护和缓冲作用，C 错误。
D. 分娩是指胎儿从母体阴道产出的过程，但新生命的开始是受精卵的形成，不是分娩，D 错误。
故选 B。
24．【答案】C
【知识点】探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】A、本实验的探究目的是对比不同状态种子的呼吸作用强度，实验过程中除种子状态不同外，其余环境条件均保持相同且适宜，因此实验的单一变量就是种子的状态，A不符合题意；
B、呼吸作用释放的热量越多，环境温度升高幅度越大，从表格数据来看，萌发种子的温度升高幅度远高于其他两组，说明萌发的种子呼吸作用强度最强，B不符合题意；
C、煮熟的种子细胞已经失去生命活性，完全无法进行呼吸作用，温度升高幅度为0，其呼吸作用强度才是最弱的，干燥种子仍有微弱呼吸作用，C符合题意；
D、煮熟过程会破坏种子的细胞结构，使其丧失生命活性，不具备进行呼吸作用的能力，因此温度升高幅度为0，无法开展呼吸作用，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】这道题结合实验数据表格考查呼吸作用的探究实验，属于初中生物典型的数据分析类考题，做题时最容易出现的失误是看错表格数值，误将干燥种子当作呼吸强度最弱的一组，忽略煮熟种子无活性、完全不呼吸的核心知识点，解题时要先找准实验的单一变量，再结合温度升高幅度与呼吸强度的正相关关系分析数据，同时牢记活细胞才能进行呼吸作用这一核心原理，逐一核对选项表述，就能快速找出错误选项，也能强化实验数据与生物学原理的关联理解。
25．【答案】C
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】A. a 点处于夜间，没有光照，番茄无法进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气，不释放氧气，A 正确。
B. bc 段氧气释放量上升，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，且差值逐渐增大，光合作用强度整体上在增强，B 正确。
C. 若遇连续阴雨天，光照减弱，光合作用强度下降，氧气释放量的最大值（c 点）会降低，曲线向下移动，而不是向上移动，C 错误。
D. cd 段处于中午高温时段，为减少水分散失，气孔部分关闭，导致 CO2供应不足，光合作用强度下降，氧气释放量随之下降，D 正确。
故选：C。
【分析】氧气释放量代表净光合作用强度（总光合作用强度 - 呼吸作用强度）。b 点和 f 点：净光合速率为 0，此时光合作用强度等于呼吸作用强度。夏季中午的光合速率下降（cd 段）称为 “光合午休” 现象，原因是气孔关闭导致 CO2供应不足。阴雨天光照减弱，光合速率整体下降，净光合速率的峰值会降低，曲线整体下移。
26．【答案】（1）③胚根；④子叶
（2）⑤；胚珠
（3）高；在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，因此大豆产量高
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程；果实与种子的形成；光合作用原理的应用
【解析】【解答】（1）种子萌发时，③胚根首先突破种皮发育成根；大豆属于双子叶植物，种子萌发所需的有机物由④子叶提供。
（2）图丁中的大豆果实由图丙中的⑤子房发育而来；一个大豆果实里有多粒种子，说明大豆的子房中有多个胚珠（胚珠发育成种子）。
（3）同样条件下昼夜温差较大地区大豆的产量更高。理由是：在一定范围内，白天温度越高，大豆的光合作用越强，制造的有机物越多；夜晚温度越低，大豆的呼吸作用越弱，分解的有机物越少，因此有机物的净积累量更多，大豆产量更高。
【分析】1、种子萌发的过程：胚根最先突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶；双子叶植物的营养物质储存在子叶中。
2、果实和种子的形成：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房内胚珠的数量决定果实中种子的数量。
3、光合作用与呼吸作用的应用：昼夜温差大时，白天制造有机物多，夜晚消耗有机物少，有机物积累量增加，利于提高作物产量。
4、图甲：大豆种子结构示意图
① 胚芽：将来发育成茎和叶；② 胚轴：连接胚芽和胚根，将来发育成连接根和茎的部分；③ 胚根：种子萌发时最先突破种皮，将来发育成根；④ 子叶：双子叶植物的营养物质储存在此，为种子萌发提供有机物；⑤ 种皮：保护种子内部结构。
图乙：大豆幼苗示意图
① 叶：由胚芽发育而来，进行光合作用；② 茎：由胚芽发育而来，支撑植物体，含有输导组织，运输营养物质；③ 根：由胚根发育而来，吸收水分和无机盐。
图丙：大豆花的结构示意图
① 柱头：接受花粉；② 花柱：花粉管穿过的通道；③ 子房壁：将来发育成果皮；④ 胚珠：将来发育成种子；⑤ 子房：将来发育成果实。
图丁：大豆果实示意图
① 种子：由胚珠发育而来 ；
② 果皮：由子房壁发育而来。
27．【答案】（1）ABC；B；气孔
（2）甲 乙
（3）2m×4m 的栽植间距
【知识点】气孔；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用；探究环境因素对光合作用的影响
【解析】【解答】（1）图 1 中，A 表示呼吸作用（吸收氧气、释放二氧化碳），B 表示蒸腾作用（散失水蒸气），C 表示光合作用（吸收二氧化碳、释放氧气）。光照条件下，叶片能同时进行这三种生理活动，因此填 ABC。其中，B 蒸腾作用能拉动水分和无机盐在植物体内向上运输，该过程通过叶片的气孔完成。
（2）图 2 中，甲装置的透明袋内是清水，乙装置的透明袋内是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），二者唯一变量是二氧化碳，因此选择甲乙进行对照，可探究二氧化碳对番茄植株光合作用的影响。
（3）根据表格数据，亩产量最高的是 1843.946kg，对应的栽植间距为 2m×4m，因此应采用 2m×4m 的栽植间距。
【分析】1、叶片的三大生理活动
光合作用（C）：需要光，吸收二氧化碳、释放氧气，制造有机物。呼吸作用（A）：有光无光都能进行，吸收氧气、释放二氧化碳，分解有机物。蒸腾作用（B）：有光时更强，通过气孔散失水分，拉动水和无机盐的运输，降低叶片温度。
2、对照实验的变量控制
探究二氧化碳对光合作用的影响时，甲乙装置的变量是二氧化碳的有无（清水不吸收二氧化碳，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳），其他条件需保持一致。
3、合理密植的应用
栽植间距过小，植株间互相遮挡光照，通风不良，光合作用受影响，单果重低；间距过大，单位面积植株数量少，总亩产量也会降低。表格中 2m×4m 的间距，既保证了单果重，又保证了单位面积的植株数量，因此亩产量最高。
28．【答案】（1）A；卵巢；雌性激素
（2）受精作用；输卵管
（3）脐带；胎盘
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】(1)图三中的 B 是卵巢，它是女性最重要的生殖器官，对应图一中的A 卵巢。卵巢的主要功能是产生卵细胞，同时分泌雌性激素，维持女性的第二性征和生殖周期。
(2)图三中的 C 过程是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精作用。在图一中，精子和卵细胞在B 输卵管内结合形成受精卵，这也是新生命的起点。
(3)图二中，胎儿通过②脐带与母体相连，脐带连接着胎儿和①胎盘，胎儿通过胎盘与母体进行物质交换（获得氧气和营养物质，排出二氧化碳等废物）。
【分析】1、女性生殖系统：卵巢（A）是主要性器官，产生卵细胞和雌性激素；输卵管（B）是受精场所；子宫（D）是胚胎发育的场所。
2、受精与胚胎发育：新生命的起点是受精卵，形成于输卵管；胚胎发育初期营养来自卵黄，后期通过胎盘从母体获得。
3、胎儿与母体的物质交换：胎盘是物质交换的主要器官，脐带起连接和运输作用。
29．【答案】（1）光的颜色
（2）红；氧气
（3）叶绿体；筛管
（4）大于
（5）D
（6）温度的升高
【知识点】探究环境因素对光合作用的影响
【解析】【解答】 （1）本实验的目的是探究不同颜色的光对植物光合作用强度的影响，实验中除了光的颜色不同外，其他条件都保持一致，所以该实验的变量是光的颜色。
（2）红墨水向左移动的距离反映了装置内氧气的产生量，距离越大，说明光合作用强度越强。根据实验结果，红光条件下红墨水左移距离最大，说明红光下菠菜的光合作用最强，释放的氧气最多，因此蔬菜大棚的补光灯应选择红光。装置中，菠菜叶片进行光合作用产生氧气，使瓶内气压增大，推动红墨水向左移动，所以推动红墨水向左移动的气体是氧气。
（3）光合作用的场所是叶绿体，蔬菜叶肉细胞中含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。植物体内的有机物通过筛管运输，筛管属于输导组织，能将叶片光合作用制造的有机物运输到植物体的各个部位。
（4）在 BD 段，环境中的二氧化碳浓度持续下降，这是因为菠菜叶片的光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量，导致装置内二氧化碳浓度降低。
（5）图甲中，D 点是一天中二氧化碳浓度最低的时刻，说明此时光合作用制造的有机物总量减去呼吸作用消耗的有机物总量，积累的有机物达到了最大值，所以一天中积累有机物最多时对应的是 D 点。
（6）图乙中，夜间温度控制在 30℃时，温室内二氧化碳浓度上升得比 20℃时快，这是因为温度越高，植物的呼吸作用越强，释放的二氧化碳越多。由此可以得出，在一定的范围内，随着温度的升高，呼吸作用加强。
【分析】1、光合作用与光质的关系：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，绿光吸收最少，因此红光下光合作用最强，释放氧气最多，装置内气压上升，推动红墨水左移距离最大。
2、有机物运输：筛管负责自上而下运输有机物，导管负责自下而上运输水分和无机盐。
3、有机物积累的判断：二氧化碳浓度持续下降时，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累；浓度最低的点（D 点），有机物积累量达到一天中的最大值。
4、呼吸作用与温度的关系：在一定范围内，温度越高，呼吸作用相关酶活性越强，呼吸作用越强，释放的二氧化碳越多。
1 / 1广东省深圳市蛇口育才教育集团2025-2026学年七年级下学期期中考试生物试卷
一、单项选择题：本大题共25小题，每题1分，共25分。
1．云南崇自信石榴果肉饱满，汁水丰富，果农养护石榴树时，需重点保证根系对水分的吸收。下列关于根尖吸水的叙述，正确的是（　　）
A．根冠细胞排列紧密，是吸水主要部位
B．分生区细胞不断分裂，吸水能力最强
C．伸长区细胞迅速伸长，能大量吸收水分
D．成熟区有大量根毛，增大吸水表面积，吸水能力最强
【答案】D
【知识点】根尖的结构和功能
【解析】【解答】A. 根冠位于根尖最顶端，细胞排列疏松，主要起保护根尖内部结构的作用，并不是吸收水分的主要部位，A 错误。
B. 分生区细胞的主要功能是不断分裂产生新细胞，细胞体积小、细胞壁薄，不具备较强的吸水能力，B 错误。
C. 伸长区细胞可以迅速伸长生长，能吸收少量水分和无机盐，但不能大量吸收水分，C 错误。
D. 成熟区表面生有大量根毛，大大增大了根与土壤的接触面积，是根尖吸收水分和无机盐能力最强、最主要的部位，D 正确。
故选 D。
【分析】根尖从上到下依次分为根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分。根冠起保护作用；分生区负责细胞分裂；伸长区使根伸长，少量吸水；成熟区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的作用是增大吸收面积，提升吸水和吸收无机盐的效率。
【主题一】“人间四月天、雁城看杜鹃”。杜鹃是双子叶植物纲、杜鹃花科、杜鹃属的常绿灌木、落叶灌木。一般春季开花，每簇花2-6朵，繁茂艳丽。雄蕊5到10枚，长约与花冠相等，花丝线状，中部以下被微柔毛；子房卵球形。据此完成下面小题。
2．杜鹃花结构如图所示，下列分析正确的是(　　)
A．①能产生精子 B．②是花柱
C．③是花的主要生殖结构 D．④是雄蕊
3．如图为小轩利用花瓶、超轻粘土、面粉、蛋清和吸管等材料制作的花的部分结构模型，以下说法错误的是(　　)
A．结构②可以用吸管来模拟
B．在④末端涂琼脂模拟黏液，利于花粉粒萌发
C．用小纸团模拟的花粉粒，应直接放置在子房模型中表示受精
D．结构①中的面粉模拟花药中的花粉
【答案】2．A
3．C
【知识点】花的结构；植物受精过程
【解析】【分析】1、杜鹃花结构中， ①是花药，能产生花粉粒，花粉粒中含有精子；②是花丝，支撑花药；③是花瓣；④是柱头。
2、 模型中，①是花药，②是花丝，③是花瓣，④是柱头。
2．A：①是花药，能产生花粉粒，花粉粒内含有精子，A 正确。
B：②是花丝，不是花柱，B 错误。
C：花的主要生殖结构是雄蕊和雌蕊，③是花瓣，主要起保护和吸引昆虫的作用，不是主要生殖结构，C 错误。
D：④是柱头，属于雌蕊的一部分，不是雄蕊，D 错误。
故选 A。
3．模型中，①是花药，②是花丝，③是花瓣，④是柱头。
A：结构②是花丝，呈管状，可用吸管模拟，A 正确。
B：④是柱头，表面有黏液，利于花粉粒萌发，在末端涂琼脂模拟黏液是合理的，B 正确。
C：花粉粒需要落在柱头上，萌发后通过花粉管进入子房完成受精，不能直接放置在子房模型中，C 错误。
D：结构①是花药，内含花粉，用面粉模拟花粉是合理的，D 正确。
故选 C。
【主题二】某校生物兴趣小组在学校的“生态农场”开展夏季植物生理研究。他们发现农场里的植被不仅生长茂盛，还能让周围环境变得凉爽湿润。为了解开植物与水的奥秘，同学们展开了以下探究活动。据此完成第下面小题
4．在讨论农场植被对局部气候的调节作用时，同学们回顾了植物蒸腾作用与水循环的关系。下列关于植物蒸腾作用和水循环的叙述，正确的是(　　)
A．水循环仅依靠植物的蒸腾作用提供动力
B．蒸腾作用散失的水分仅占植物根吸收水分的少量比例
C．水循环只发生在海洋和陆地之间
D．蒸腾作用能提高大气湿度，促进生物圈的水循环
5．同学们取农场种植的蚕豆叶片制作了下表皮临时装片，在显微镜下观察气孔。他们发现，在夏季晴朗的中午，为了减少水分散失，气孔会发生特定的变化。如图是蚕豆叶片下表皮气孔开闭情况。下列叙述错误的是(　　)
A．蚕豆叶片下表皮气孔数量较上表皮多
B．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”
C．夏季中午，气孔处于①状态，能降低光合作用的强度
D．气孔长期处于②状态，会导致植物根吸收的无机盐无法运输
6．为了进一步验证水分散失的具体来源，排除土壤蒸发的干扰，小组成员设计了如图所示的实验装置：将常叶枝条插入装有水的锥形瓶中，水面覆盖一层油，套上塑料袋。他们将装置放置在黑暗且温暖的环境中。24小时后，观察到塑料袋内壁沾有小水珠。下列关于小水珠来源的分析，最合理的是(　　)
A．来自枝条的蒸腾作用和锥形瓶中水的蒸发
B．来自枝条的蒸腾作用和光合作用
C．来自枝条的蒸腾作用和呼吸作用
D．来自枝条的光合作用和呼吸作用
【答案】4．D
5．C
6．C
【知识点】呼吸作用的实质；气孔；蒸腾作用及其意义
【解析】【分析】1、蒸腾作用的意义：提高大气湿度、促进水循环，同时是植物体内水分和无机盐运输的主要动力。
2、气孔的开闭：受温度、光照等影响，中午高温时气孔闭合，减少水分散失，但会影响光合作用的原料供应。
3、蒸腾作用实验：用油层隔绝水面蒸发，排除无关变量；黑暗环境排除光合作用干扰，可验证水分主要来自蒸腾作用。
4、植物的三大作用：光合作用（需光，产生有机物和氧气）、呼吸作用（有光无光都进行，产生水和二氧化碳）、蒸腾作用（散失水分，受气孔开闭影响）。
4．A. 水循环的动力主要来自太阳能，并非仅依靠植物的蒸腾作用提供动力，A 错误。
B. 植物通过根吸收的水分中，约 99% 都通过蒸腾作用散失到大气中，只有约 1% 用于自身生命活动，B 错误。
C. 水循环不仅发生在海洋和陆地之间，还包括陆地内循环和海上内循环，C 错误。
D. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，D 正确。
故选 D。
5．A. 蚕豆叶片下表皮气孔数量比上表皮多，这是为了减少水分散失，避免阳光直射导致气孔过度失水，A 正确。
B. 气孔是植物蒸腾作用散失水分的 “门户”，也是叶片与外界进行气体交换（如氧气、二氧化碳交换）的 “窗口”，B 正确。
C. 夏季中午气温高，植物为了减少水分散失，气孔会处于闭合状态（即图②），而不是①状态；气孔闭合会导致二氧化碳供应不足，降低光合作用强度，C 错误。
D. 气孔长期处于闭合状态，蒸腾作用减弱，而蒸腾作用是植物体内水分和无机盐运输的主要动力，会导致根吸收的无机盐无法随水分运输到植物各部位，D 正确。
故选 C。
6．装置中水面覆盖了一层油，能阻止锥形瓶中水的蒸发；装置放置在黑暗环境中，植物无法进行光合作用（光合作用不产生水）。塑料袋内壁的小水珠来源：
枝条的蒸腾作用：植物通过叶片气孔散失水分，遇冷凝结成水珠；枝条的呼吸作用：植物呼吸作用产生水，部分水分会散失到塑料袋内。
A. 锥形瓶中的水被油层覆盖，无法蒸发；
B. 黑暗环境中植物不进行光合作用；
C. 小水珠来自枝条的蒸腾作用和呼吸作用；
D. 黑暗中无光合作用，且光合作用不产生水。
故选 C。
7．银杏的种子没有果皮包被，所以银杏是裸子植物。下图是银杏种子纵切示意图。据图分析，下列叙述正确的是(　　)
A．①由子房壁发育而来
B．③是种子营养储存的主要结构
C．①②③④构成果实，直接由子房发育而来
D．②由珠被发育而来
【答案】D
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【解答】 A. 银杏是裸子植物，种子外无果皮包被，因此不存在子房壁发育成果皮的过程。①是外种皮，由珠被发育而来，不是子房壁发育而来，A 错误。
B. ③是胚，它是新植物的幼体，而银杏种子的营养主要储存在④胚乳中，胚不是营养储存的主要结构，B 错误。
C. 银杏是裸子植物，没有果实这一结构，①②③④共同构成的是种子，而不是果实，种子由胚珠发育而来，不是由子房发育而来，C 错误。
D. ②是中种皮，裸子植物的种皮（包括外种皮和中种皮）都是由珠被发育而来的，D 正确。
故选 D。
【分析】 一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。
8．某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．操作②—④的正确顺序是③②④
B．③暗处理的作用是排除叶片中原有淀粉的干扰
C．此趣味实验验证了光合作用的产物是淀粉
D．④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用
【答案】D
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】A．探究绿叶在光下制造有机物的实验步骤为暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。所以操作②~④的正确顺序是③暗处理叶片数小时，先把叶片内原有的淀粉运走耗尽；再②固定小熊卡片后光照数小时，形成见光和不见光的对照；最后④碘液染色、查看小熊绘制情况，故A正确。
B．操作③暗处理的核心目的是耗尽叶片中原有的淀粉，排除原有淀粉对实验结果的干扰，故B正确。
C．淀粉遇碘变蓝，实验结果显示见光部分变蓝，证明光合作用产物是淀粉，故C正确。
D．叶片见光部分经过光合作用产生了淀粉，遇碘变蓝，被小熊卡片遮挡的部分不见光，不能进行光合作用，没有产生淀粉，遇碘不变蓝。④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处没有进行光合作用，不变蓝，故D错误。
故选D。
【分析】该实验利用了绿叶在光下制造有机物（淀粉）的原理：遮光部分无法进行光合作用、不能产生淀粉，遇碘不变蓝；见光部分可以进行光合作用、产生淀粉，遇碘变蓝。
【主题三】“龙眼挂满枝，甜蜜满鹏城”。深圳光明区的龙眼(桂圆)肉质脆嫩、咪浓香甜，与荔枝并称为“岭南佳果”，也是国家地理标志产品。据此完成第下面 小题
9．果园会给植株矮小、叶片发黄的龙眼树施加____使其正常生长，该肥料通过龙眼树内部的____运输全身。( )
A．磷、导管 B．磷肥、筛管 C．氮肥、导管 D．氮肥、筛管
10．龙眼保鲜难度极大，素有和荔枝同样“一日色变，二日香变，三日味变”的说法。为探究壳多糖对龙眼的保鲜作用，科研人员将含壳多糖的物质均匀涂抹在龙眼果实表面，常温保存并检测果实的有机物消耗，结果如图，有关叙述错误的是(　　)
A．龙眼通过呼吸作用消耗有机物，呼吸作用主要在线粒体进行
B．壳多糖能抑制龙眼的呼吸作用，延缓有机物消耗
C．壳多糖+vc的保鲜效果更好，可降低呼吸作用强度
D．保鲜过程中，龙眼的呼吸作用停止，有机物不再消耗
11．为提高龙眼产量，研究人员探究叶面积指数(叶片总面积/土地面积)对龙眼光合作用和呼吸作用强度的影响，结果显示：叶面积指数为 5时，光合作用强度与呼吸作用强度差值最大；叶面积指数超过5后，光合作用强度不再明显增加，呼吸作用持续增强。下列叙述正确的是(　　)
A．叶面积指数越大，龙眼积累的有机物越多
B．叶面积指数为5时，对龙眼树增产最有利
C．叶面积指数越小，光合作用强度越强
D．叶面积指数超过5后，光合作用强度小于呼吸作用强度
【答案】9．C
10．D
11．B
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系；呼吸作用原理的应用；无机盐的种类及其对植物的作用；导管及其对水和无机盐的运输；光合作用的影响因素
【解析】【分析】1. 植物的营养与物质运输
氮元素的作用：促进植物茎叶生长，缺氮时植株矮小、叶片发黄；磷元素主要促进开花结果，缺磷时叶片暗绿带紫。导管与筛管的功能区分：导管运输水和无机盐（从根到叶），筛管运输有机物（从叶到其他部位）。
2. 呼吸作用与果蔬保鲜
呼吸作用的本质与场所：在线粒体内分解有机物，释放能量，是所有活细胞持续进行的生命活动。保鲜的核心原理：通过抑制呼吸作用，减少有机物消耗。壳多糖、VC 等保鲜剂可降低呼吸强度，延缓有机物消耗，延长保鲜期。关键误区：保鲜过程中呼吸作用只是被抑制，不会完全停止，有机物消耗仍在进行，只是速率减慢。
3. 光合作用与呼吸作用的综合应用（叶面积指数）
有机物积累量的计算公式：有机物积累量 = 光合作用强度 - 呼吸作用强度，差值越大，积累的有机物越多，越利于增产。叶面积指数的影响规律：指数为 5 时，差值最大，有机物积累量最多，是龙眼树的最适叶面积指数；指数超过 5 后，光合作用强度不再明显增加，但呼吸作用持续增强，差值减小，积累效率下降；指数过小，叶片总面积不足，光合作用强度弱，也不利于有机物积累。
农业生产启示：合理密植（控制叶面积指数），可最大化有机物积累，提高产量。
9．植株矮小、叶片发黄是植物缺氮的典型症状，因此应施加氮肥。肥料中的无机盐溶解在水中，通过植物体内的导管运输到全身各处，筛管主要运输有机物。
A. 磷元素主要促进植物开花结果，缺磷时植株叶片呈暗绿色并出现紫色，与题干中叶片发黄的症状不符，且无机盐由导管运输，A 错误。
B. 磷肥无法改善叶片发黄的症状，且筛管负责运输有机物，不运输无机盐，B 错误。
C. 氮肥可以促进植物茎叶生长，改善植株矮小、叶片发黄的症状，且无机盐通过导管运输，C 正确。
D. 虽然氮肥能改善症状，但无机盐由导管运输，不是筛管，D 错误。
故选 C。
10．A. 呼吸作用的主要场所是线粒体，龙眼通过呼吸作用分解有机物释放能量，A 正确。
B. 从图中可以看出，添加壳多糖组的有机物消耗速率比无处理组慢，说明壳多糖能抑制龙眼的呼吸作用，延缓有机物消耗，B 正确。
C. 添加壳多糖 + VC 组的有机物消耗速率最慢，说明其保鲜效果更好，能更有效地降低呼吸作用强度，C 正确。
D. 保鲜过程中，龙眼的呼吸作用只是被抑制，不会完全停止，有机物仍会被消耗，只是消耗速率减慢，D 错误。
故选 D。
11．有机物积累量 = 光合作用强度 - 呼吸作用强度，差值越大，积累的有机物越多，越有利于增产。
A. 叶面积指数过大时，呼吸作用持续增强，光合作用不再增加，有机物积累量会减少，并非叶面积指数越大，积累的有机物越多，A 错误。
B. 叶面积指数为 5 时，光合作用强度与呼吸作用强度差值最大，有机物积累量最多，对龙眼树增产最有利，B 正确。
C. 叶面积指数越小，叶片总面积越小，光合作用强度越弱，C 错误。
D. 叶面积指数超过 5 后，光合作用强度仍大于呼吸作用强度（两条曲线交点前），只是差值减小，直到交点处两者强度相等，D 错误。
故选 B。
【主题四】“新杜鹃开满鹏城，紫红烂漫映特区”。作为深圳市花的霸杜鹃(三角梅)，以其顽强的生命力和长达数月的花期，装点着深圳的大街小巷。勤杜鹃的生长发育离不开根系的吸收、芽的发育和枝条的伸展。据此完成第下面小题
12．左图是其根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是(　　)
A．①中根毛的形成是细胞生长的结果
B．②细胞由小变大是细胞分化的结果
C．③细胞数量增多是细胞分裂的结果
D．①②③中的细胞均来源于根冠细胞
13．右图是枝芽及其发育成的枝条示意图，图中1~9代表相应结构。下列说法错误的是(　　)
A．3发育成叶片，是光合作用的主要场所
B．7上有很多气孔，由一对半月形保卫细胞围成
C．4可发育成9，9中既有导管也有筛管
D．5发育成侧芽，侧芽不能再发育成新枝条
【答案】12．C
13．D
【知识点】根尖的结构和功能；芽的结构及其发育；气孔
【解析】【分析】图 1：根尖结构示意图
① 成熟区（根毛区）：表皮细胞向外突出形成大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的形成是细胞分化的结果。② 伸长区：细胞迅速伸长，是根生长最快的部位，主要靠细胞生长（体积增大）实现。③ 分生区：细胞不断分裂，增加细胞数量，为根的生长提供新细胞，属于细胞分裂的过程。根冠：位于根尖最顶端，起保护作用，不产生新细胞。
图 2：枝芽结构示意图
1 生长点：顶端分生组织，细胞分裂分化，产生新的芽结构。2 叶原基：将来发育成幼叶。3 幼叶：将来发育成叶片，是光合作用的主要场所。4 芽轴：将来发育成茎，茎中有导管和筛管，负责水分、无机盐和有机物的运输。5 芽原基：将来发育成侧芽，侧芽可进一步发育成新枝条。
图 3：枝条结构示意图
6 顶芽：位于枝条顶端，具有顶端优势，抑制侧芽生长。7 叶：光合作用的主要场所，表面有气孔（由保卫细胞围成），是气体交换和水分散失的门户。8 侧芽：由芽原基发育而来，可发育成侧枝。9 茎：由芽轴发育而来，内有导管和筛管，负责物质运输，同时起支持作用。
12．A. ①是成熟区，根毛是表皮细胞向外突出形成的，属于细胞分化的结果，不是单纯细胞生长的结果，A 错误。
B. ②是伸长区，细胞由小变大是细胞生长（伸长）的结果，不是细胞分化，B 错误。
C. ③是分生区，细胞数量增多是细胞分裂的结果，C 正确。
D. ①②③中的细胞均来源于分生区细胞的分裂和分化，不是根冠细胞，根冠细胞起保护作用，不产生新细胞，D 错误。
故选 C。
13．A. 3 是幼叶，将来发育成叶片，叶片是光合作用的主要场所，A 正确。
B. 7 是叶片，叶片表面有很多气孔，气孔由一对半月形的保卫细胞围成，B 正确。
C. 4 是芽轴，将来发育成 9 茎，茎中既有运输水分和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，C 正确。
D. 5 是芽原基，将来发育成侧芽，侧芽可以再发育成新枝条，D 错误。
故选 D。
【主题五】深圳南山区塘朗山郊野公园植被覆盖率高，植被种类丰富，是南山区重要的生态屏障，能有效调节区域气候、净化空气，为多种生物提供栖息地。请据此完成下面小题。
14．塘朗山郊野公园的植被使南山区局部空气湿度明显提高，主要因为植物能进行(　　)
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．吸收作用 D．呼吸作用
15．南山区某中学科研小组的同学，采集塘朗山常见的霸杜鹃叶片制作永久切片，用显微镜观察并绘制了叶片结构示意图。下列关于叶片结构与功能的叙述，不正确的是（　　）
A．④下表皮上的气孔数量，通常比①上表皮更多
B．①上表皮与④下表皮细胞排列紧密，含有叶绿体呈绿色
C．②叶肉细胞含有大量叶绿体，是光合作用的主要场所
D．③叶脉中有导管和筛管，能运输水分、无机盐和有机物
16．深圳南山区塘朗山郊野公园的生态作用不包括(　　)
A．为南山区的鸟类、昆虫等生物提供栖息地和有机物，维持生物多样性
B．参与生物圈水循环，调节南山区局部气候，降低夏季高温
C．通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持南山区碳 —氧平衡
D．为了满足游客需求，可随意砍伐园内林木、破坏植被
17．南山区西丽果场种植的水稻在灌浆期需要充足养分，此时果农会适时追肥保障产量。下列说法不正确的是(　　)
A．水稻吸收的无机盐通过导管运到茎、叶等部位
B．水稻生长需要较多的是含氮、磷、钾的无机盐
C．水稻根的生长与分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长都有关
D．为提高产量，可大量施肥，让水稻吸收更多无机盐
18．南山区植物园内种植的胜红蓟是常见的观赏植物，科研人员对其种子萌发条件进行了相关研究，结果如图(胜红蓟种子萌发需光照，适宜温度为10-30℃)。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．应选择完整、有活力且度过休眠期的胜红蓟种子实验
B．15℃时，减少光照不利于胜红蓟种子的萌发
C．25℃时，适当增加光照强度能促进胜红蓟种子萌发
D．光照和适宜的温度是胜红蓟种子萌发必需的条件
【答案】14．B
15．B
16．D
17．D
18．D
【知识点】生态系统的类型；无机盐的种类及其对植物的作用；叶片的结构；蒸腾作用及其意义；探究种子萌发的条件
【解析】【分析】1、植物的蒸腾作用：散失水分，提高空气湿度，参与水循环。
叶片结构与功能：表皮（保护，无叶绿体）、叶肉（光合作用场所，含叶绿体）、叶脉（运输物质）；气孔主要分布在下表皮。
2、植被的生态作用：维持生物多样性、调节气候、维持碳氧平衡、净化空气。
3、植物生长与无机盐：氮磷钾是主要需求元素，施肥需适量，过量会导致烧苗；无机盐通过导管运输。种子萌发条件：外界条件（温度、水分、空气）+ 自身条件（完整有活力的胚、度过休眠期）；4、光照是部分种子萌发的影响因素，非必需条件。
5、（2）题图分析：①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮。
14．A. 光合作用吸收二氧化碳释放氧气，不直接增加空气湿度，A 错误。
B. 蒸腾作用是植物通过叶片气孔散失水分到大气中的过程，能显著提高空气湿度，B 正确。
C. 吸收作用主要指根吸收水分和无机盐，不会直接增加空气湿度，C 错误。
D. 呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳，不影响空气湿度，D 错误。
故选 B。
15．A. ④是下表皮，①是上表皮，大多数陆生植物叶片下表皮的气孔数量比上表皮多，这样可以减少水分散失，A 正确。
B. ①上表皮与④下表皮细胞排列紧密，起保护作用，但表皮细胞不含叶绿体，因此不是绿色的，B 错误。
C. ②叶肉细胞含有大量叶绿体，是光合作用的主要场所，C 正确。
D. ③叶脉中有导管（运输水分和无机盐）和筛管（运输有机物），D 正确。
故选 B。
16．A. 郊野公园的植被为鸟类、昆虫等提供栖息地和有机物，有利于维持生物多样性，属于生态作用，A 正确。
B. 植物通过蒸腾作用参与水循环，调节局部气候，降低夏季高温，属于生态作用，B 正确。
C. 植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持碳氧平衡，属于生态作用，C 正确。
D. 随意砍伐林木、破坏植被会破坏生态环境，不属于公园的生态作用，D 错误。
故选 D。
17．A. 水稻吸收的无机盐溶解在水中，通过导管运输到茎、叶等部位，A 正确。
B. 氮、磷、钾是植物生长需要量最多的三种无机盐，B 正确。
C. 根的生长依靠分生区细胞分裂增加细胞数量，以及伸长区细胞伸长增大细胞体积，C 正确。
D. 大量施肥会导致土壤溶液浓度过高，根细胞失水，出现 “烧苗” 现象，反而影响水稻生长，D 错误。
故选 D。
18．A. 种子萌发需要自身条件：完整、有活力的胚，且度过休眠期，A 正确。
B. 15℃时，光照强度越高，种子萌发率越低，说明减少光照（光照强度为 0）时萌发率更高，因此减少光照有利于萌发，B 错误。
C. 25℃时，随着光照强度增加，种子萌发率升高，说明适当增加光照强度能促进萌发，C 正确。
D. 种子萌发的必需外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气，光照不是所有种子萌发的必需条件，题干中胜红蓟种子萌发 “需光照”，但不代表光照是所有种子萌发的必需条件，D 错误。
故选 D。
【主题六】生命是一场奇妙的旅程——从一枚微小的受精卵悄然萌发，到十月怀胎的温柔守候；从婴儿第一声啼哭划破晨曦，到青春岁月里拔节生长的蓬勃力量。每一次心跳都是生命的礼赞，每一次蜕变都是成长的勋章。让我们带着敬畏与好奇，走近生命的奥秘，读懂成长的密码，拥抱更好的自己。据此完成第下面小题
19．小明在生物课上画了关于“我从哪里来”的概念图(如图)，下列分析正确的是(　　)
A．新生儿是新生命的起点 B．A是睾丸，B 是卵巢
C．①受精过程发生在子宫 D．胎儿从羊水中获得营养物质
20．体外受精-胚胎移植(IVF-ET)技术作为现代生殖医学领域的重大突破，通过在体外完成受精和早期胚胎发育，为不孕不育患者提供了有效的生育解决方案。如图示为该技术的操作流程。下列叙述正确的是 (　　)
A．卵细胞取自女性的卵巢
B．图中步骤2的受精过程发生在输卵管内
C．形成的胚胎需移至输卵管中发育
D．正常情况下受精作用发生在子宫
21．进入青春期后，同学们发现自己和小学时大不一样了。如图展示了青春期不同系统的发育趋势，据图分析正确的是(　　)
A．神经系统、生殖系统的发育与身体的发育总是一致的
B．由于大脑的容积迅速增加，其调节功能大大增强
C．在性激素的作用下生殖器官开始形成和发育
D．身高突增和体重迅速增长是青春期身体发育的显著特点
22．青春期身体在长，心理也在变化。下列关于青春期心理卫生或行为的描述，错误的是(　　)
A．总觉得父母啰嗦、不善解人意，不愿意与父母沟通交流
B．女生在月经期间更应注意清洁卫生，保持心情舒畅，情绪稳定
C．男女生之间会产生朦胧的依恋，应学会正确处理与异性的关系
D．男生长胡须，喉结突出，声音变粗
23．生命从受精卵开始，经历了一系列神奇的变化。下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是(　　)
A．受精卵在子宫内形成，并立即开始细胞分裂
B．胚胎发育初期所需的营养来自卵黄，后期通过胎盘从母体获得
C．胎儿通过羊水与母体进行物质交换，获得氧气和营养物质
D．分娩是指胎儿从母体阴道产出的过程，标志着新生命的开始
【答案】19．B
20．A
21．D
22．A
23．B
【知识点】女性生殖系统；受精过程；青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生；胚胎发育和营养
【解析】【分析】人的生殖过程：
受精场所：输卵管；新生命的起点：受精卵。胎儿通过胎盘从母体获得营养物质和氧气。男性睾丸产生精子，女性卵巢产生卵细胞。
试管婴儿技术：体外受精、胚胎移植，受精过程在体外完成，胚胎移植入子宫内发育。
青春期发育特点：身体发育：身高突增和体重迅速增长是显著特点。神经系统发育较早，生殖系统在青春期迅速发育。心理变化：容易产生逆反心理，应主动与父母沟通交流。
胚胎发育的营养来源：初期来自卵黄，后期来自母体（通过胎盘）。
19．A. 新生命的起点是受精卵，不是新生儿，A 错误。
B. 男性的睾丸产生精子，女性的卵巢产生卵细胞，因此 A 是睾丸，B 是卵巢，B 正确。
C. 受精过程发生在输卵管内，不是子宫，C 错误。
D. 胎儿通过胎盘从母体血液中获得营养物质，羊水主要起保护作用，D 错误。
故选 B。
20．A. 卵细胞取自女性的卵巢，再进行体外受精，A 正确。
B. 体外受精技术中，步骤 2 的受精过程发生在培养皿中，不是输卵管内，B 错误。
C. 形成的胚胎需移植至子宫内发育，不是输卵管，C 错误。
D. 正常情况下受精作用发生在输卵管内，不是子宫，D 错误。
故选 A。
21．A. 神经系统的发育较早，生殖系统的发育在青春期才迅速加快，与身体的发育不一致，A 错误。
B. 大脑的容积在儿童期就已接近成人水平，青春期主要是大脑的功能进一步完善，不是容积迅速增加，B 错误。
C. 生殖器官在胎儿期就已形成，青春期在性激素的作用下迅速发育成熟，不是开始形成，C 错误。
D. 身高突增和体重迅速增长是青春期身体发育的显著特点，D 正确。
故选 D。
22．A. 进入青春期后，容易产生逆反心理，但不愿意与父母沟通交流是不健康的心理表现，不利于身心健康发展，A 错误。
B. 女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅和情绪稳定，B 正确。
C. 男女生之间产生朦胧的依恋是正常的，应学会正确处理与异性的关系，C 正确。
D. 男生长胡须、喉结突出、声音变粗是青春期的第二性征，属于正常的生理变化，D 正确。
故选 A。
23．A. 受精卵在输卵管内形成，并立即开始细胞分裂，不是在子宫内，A 错误。
B. 胚胎发育初期所需的营养来自卵黄，后期通过胎盘从母体获得，B 正确。
C. 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，羊水主要起保护和缓冲作用，C 错误。
D. 分娩是指胎儿从母体阴道产出的过程，但新生命的开始是受精卵的形成，不是分娩，D 错误。
故选 B。
24． 某生物兴趣小组对“不同状态的种子呼吸作用强度”进行探究，实验结果如下表所示（单位：℃，表示温度升高幅度）。下列分析错误的是（　　）
种子状态 萌发的种子 干燥的种子 煮熟的种子
温度升高幅度 8.5 1.2 0
A．实验的变量是种子的状态 B．萌发的种子呼吸作用强度最强
C．干燥的种子呼吸作用强度最弱 D．煮熟的种子无法进行呼吸作用
【答案】C
【知识点】探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】A、本实验的探究目的是对比不同状态种子的呼吸作用强度，实验过程中除种子状态不同外，其余环境条件均保持相同且适宜，因此实验的单一变量就是种子的状态，A不符合题意；
B、呼吸作用释放的热量越多，环境温度升高幅度越大，从表格数据来看，萌发种子的温度升高幅度远高于其他两组，说明萌发的种子呼吸作用强度最强，B不符合题意；
C、煮熟的种子细胞已经失去生命活性，完全无法进行呼吸作用，温度升高幅度为0，其呼吸作用强度才是最弱的，干燥种子仍有微弱呼吸作用，C符合题意；
D、煮熟过程会破坏种子的细胞结构，使其丧失生命活性，不具备进行呼吸作用的能力，因此温度升高幅度为0，无法开展呼吸作用，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】这道题结合实验数据表格考查呼吸作用的探究实验，属于初中生物典型的数据分析类考题，做题时最容易出现的失误是看错表格数值，误将干燥种子当作呼吸强度最弱的一组，忽略煮熟种子无活性、完全不呼吸的核心知识点，解题时要先找准实验的单一变量，再结合温度升高幅度与呼吸强度的正相关关系分析数据，同时牢记活细胞才能进行呼吸作用这一核心原理，逐一核对选项表述，就能快速找出错误选项，也能强化实验数据与生物学原理的关联理解。
25．夏季晴朗的白天，科研人员测定了番茄植株一昼夜氧气释放量的变化，得到如下图所示曲线。下列相关分析错误的是 (　　)
A．a点番茄只进行呼吸作用，不进行光合作用
B．be段氧气释放量上升，说明光合作用强度逐渐增大
C．若遇连续阴雨天，c点的位置会因光照减弱而向上移动
D．cd段氧气释放量下降，主要原因是气孔关闭导致 CO2供应不足
【答案】C
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】A. a 点处于夜间，没有光照，番茄无法进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气，不释放氧气，A 正确。
B. bc 段氧气释放量上升，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，且差值逐渐增大，光合作用强度整体上在增强，B 正确。
C. 若遇连续阴雨天，光照减弱，光合作用强度下降，氧气释放量的最大值（c 点）会降低，曲线向下移动，而不是向上移动，C 错误。
D. cd 段处于中午高温时段，为减少水分散失，气孔部分关闭，导致 CO2供应不足，光合作用强度下降，氧气释放量随之下降，D 正确。
故选：C。
【分析】氧气释放量代表净光合作用强度（总光合作用强度 - 呼吸作用强度）。b 点和 f 点：净光合速率为 0，此时光合作用强度等于呼吸作用强度。夏季中午的光合速率下降（cd 段）称为 “光合午休” 现象，原因是气孔关闭导致 CO2供应不足。阴雨天光照减弱，光合速率整体下降，净光合速率的峰值会降低，曲线整体下移。
二、非选择题(共4题，共25分，无特殊说明则每空1分)
26．大豆是我国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，古称菽。由于它的营养价值很高。被称为“豆中之王”。“田中之肉”，“绿色的牛乳”等，是数百种天然食物中最受营养学家推崇的食物。下面是大豆一生的生命周期示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲表示大豆种子，种子萌发时，　 　(填图甲中序号)首先突破种皮发育成根，所需的有机物由种子结构中的　 　(填图甲中序号)提供。
（2）图丁代表大豆的果实，是由　 　(填图丙中序号)发育而来，据图丁发现一个大豆果实里有多粒种子，说明大豆的子房中有多个　 　.
（3）同样条件下昼夜温差较大地区大豆的产量更　 　(填“高”或“低”)。你的理由是：　 　。
【答案】（1）③胚根；④子叶
（2）⑤；胚珠
（3）高；在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，因此大豆产量高
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程；果实与种子的形成；光合作用原理的应用
【解析】【解答】（1）种子萌发时，③胚根首先突破种皮发育成根；大豆属于双子叶植物，种子萌发所需的有机物由④子叶提供。
（2）图丁中的大豆果实由图丙中的⑤子房发育而来；一个大豆果实里有多粒种子，说明大豆的子房中有多个胚珠（胚珠发育成种子）。
（3）同样条件下昼夜温差较大地区大豆的产量更高。理由是：在一定范围内，白天温度越高，大豆的光合作用越强，制造的有机物越多；夜晚温度越低，大豆的呼吸作用越弱，分解的有机物越少，因此有机物的净积累量更多，大豆产量更高。
【分析】1、种子萌发的过程：胚根最先突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶；双子叶植物的营养物质储存在子叶中。
2、果实和种子的形成：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房内胚珠的数量决定果实中种子的数量。
3、光合作用与呼吸作用的应用：昼夜温差大时，白天制造有机物多，夜晚消耗有机物少，有机物积累量增加，利于提高作物产量。
4、图甲：大豆种子结构示意图
① 胚芽：将来发育成茎和叶；② 胚轴：连接胚芽和胚根，将来发育成连接根和茎的部分；③ 胚根：种子萌发时最先突破种皮，将来发育成根；④ 子叶：双子叶植物的营养物质储存在此，为种子萌发提供有机物；⑤ 种皮：保护种子内部结构。
图乙：大豆幼苗示意图
① 叶：由胚芽发育而来，进行光合作用；② 茎：由胚芽发育而来，支撑植物体，含有输导组织，运输营养物质；③ 根：由胚根发育而来，吸收水分和无机盐。
图丙：大豆花的结构示意图
① 柱头：接受花粉；② 花柱：花粉管穿过的通道；③ 子房壁：将来发育成果皮；④ 胚珠：将来发育成种子；⑤ 子房：将来发育成果实。
图丁：大豆果实示意图
① 种子：由胚珠发育而来 ；
② 果皮：由子房壁发育而来。
27．某智慧农业基地利用温室大棚种植番茄，通过环境调控实现了优质高产。图1示意叶片进行的物质交换过程，图2表示种植番茄，进行的大量探究，表1为不同栽植间距对亩产量的影响数据。请据图分析回答：
（1）图1中，叶片在光照条件下能进行的生理活动有　 　(填字母)，并通过　 　(填字母)拉动水分和无机盐在体内的运输，该过程是通过番茄叶片的　 　完成的。
（2）图2中，选择　 　进行对照，可探究二氧化碳对番茄植株光合作用的影响。
（3）研究人员进一步研究了不同栽植间距对单果重及亩产量的影响，结果如下表所示。由表数据可知，为了获得最高亩产量，应采用的栽植策略是　 　.
栽植间距(株距×行距) 1m×2m 2m×4m 4m×6m 6m×8m
单果重 (g) 12.532 14.701 15.140 16.020
亩产量(kg) 1113.241 1843.946 683.101 483.207
【答案】（1）ABC；B；气孔
（2）甲 乙
（3）2m×4m 的栽植间距
【知识点】气孔；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用；探究环境因素对光合作用的影响
【解析】【解答】（1）图 1 中，A 表示呼吸作用（吸收氧气、释放二氧化碳），B 表示蒸腾作用（散失水蒸气），C 表示光合作用（吸收二氧化碳、释放氧气）。光照条件下，叶片能同时进行这三种生理活动，因此填 ABC。其中，B 蒸腾作用能拉动水分和无机盐在植物体内向上运输，该过程通过叶片的气孔完成。
（2）图 2 中，甲装置的透明袋内是清水，乙装置的透明袋内是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），二者唯一变量是二氧化碳，因此选择甲乙进行对照，可探究二氧化碳对番茄植株光合作用的影响。
（3）根据表格数据，亩产量最高的是 1843.946kg，对应的栽植间距为 2m×4m，因此应采用 2m×4m 的栽植间距。
【分析】1、叶片的三大生理活动
光合作用（C）：需要光，吸收二氧化碳、释放氧气，制造有机物。呼吸作用（A）：有光无光都能进行，吸收氧气、释放二氧化碳，分解有机物。蒸腾作用（B）：有光时更强，通过气孔散失水分，拉动水和无机盐的运输，降低叶片温度。
2、对照实验的变量控制
探究二氧化碳对光合作用的影响时，甲乙装置的变量是二氧化碳的有无（清水不吸收二氧化碳，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳），其他条件需保持一致。
3、合理密植的应用
栽植间距过小，植株间互相遮挡光照，通风不良，光合作用受影响，单果重低；间距过大，单位面积植株数量少，总亩产量也会降低。表格中 2m×4m 的间距，既保证了单果重，又保证了单位面积的植株数量，因此亩产量最高。
28．每个生命都来自不易，每个生命都独一无二。感谢父母给予我们生命、感恩父母的养育和陪伴。图一是女性排卵、受精和怀孕结构示意图，图二是胎儿在母体中的发育场所以及与母体进行物质交换的结构示意图，请据图回答。
（1）图三中B是女性生殖系统中最重要的生殖器官，该结构为图一中的[　 　]　 　，其主要的功能是产生卵细胞和分泌　 　。(方括号内填图一字母，横线上填结构名称)。
（2）图三中c的生理过程称为　 　。在图一中，人的新生命起点在　 　形成(填名称)。
（3）在图二中胎儿通过[②]　 　和母体相连，并且通过　 　与母体进行物质交换。
【答案】（1）A；卵巢；雌性激素
（2）受精作用；输卵管
（3）脐带；胎盘
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】(1)图三中的 B 是卵巢，它是女性最重要的生殖器官，对应图一中的A 卵巢。卵巢的主要功能是产生卵细胞，同时分泌雌性激素，维持女性的第二性征和生殖周期。
(2)图三中的 C 过程是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精作用。在图一中，精子和卵细胞在B 输卵管内结合形成受精卵，这也是新生命的起点。
(3)图二中，胎儿通过②脐带与母体相连，脐带连接着胎儿和①胎盘，胎儿通过胎盘与母体进行物质交换（获得氧气和营养物质，排出二氧化碳等废物）。
【分析】1、女性生殖系统：卵巢（A）是主要性器官，产生卵细胞和雌性激素；输卵管（B）是受精场所；子宫（D）是胚胎发育的场所。
2、受精与胚胎发育：新生命的起点是受精卵，形成于输卵管；胚胎发育初期营养来自卵黄，后期通过胎盘从母体获得。
3、胎儿与母体的物质交换：胎盘是物质交换的主要器官，脐带起连接和运输作用。
29．近年来，寿光将智能化设备应用于蔬菜大棚，迈向“智慧农业”。蔬菜大棚智能补光可以增加产量。下图是“探究不同颜色的光对植物光合作用强度的影响”，透光玻璃瓶内放置新鲜的菠菜叶片和二氧化碳缓冲液(维持环境中二氧化碳浓度恒定。当环境中二氧化碳增多时缓冲液吸收，减少时缓冲液释放)。
（1）光照一段时间后，红墨水向左移动的距离为1红>1黄>1绿，多次重复实验后，结果相同(忽略温度的影响)。则该实验的变量是　 　。
（2）据实验结果，蔬菜大棚的补光灯应选择　 　光。推动红墨水向左移动的气体是　 　。
（3）进行光合作用主要是在蔬菜叶肉细胞的　 　中进行，其产生的有机物需要通过　 　运输到植物体的各个部位。
（4）为了更全面地探究光合作用的影响因素，实验小组测定温室内二氧化碳浓度一天中的变化，如图甲所示。二氧化碳传感器24小时持续监测智能温室大棚内二氧化碳浓度，曲线BD段二氧化碳浓度下降，原因是光合作用强度 　 　(填大于、等于或小于)呼吸作用强度。
（5）据图甲分析，一天中积累有机物最多时对应的是　 　点。(填曲线上的字母)
（6）图乙表示在白天条件不变的情况下，夜间温度控制在20℃和30℃时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。根据图乙的实验结果显示，若其他条件不变，在一定的范围内，随　 　，呼吸作用加强
【答案】（1）光的颜色
（2）红；氧气
（3）叶绿体；筛管
（4）大于
（5）D
（6）温度的升高
【知识点】探究环境因素对光合作用的影响
【解析】【解答】 （1）本实验的目的是探究不同颜色的光对植物光合作用强度的影响，实验中除了光的颜色不同外，其他条件都保持一致，所以该实验的变量是光的颜色。
（2）红墨水向左移动的距离反映了装置内氧气的产生量，距离越大，说明光合作用强度越强。根据实验结果，红光条件下红墨水左移距离最大，说明红光下菠菜的光合作用最强，释放的氧气最多，因此蔬菜大棚的补光灯应选择红光。装置中，菠菜叶片进行光合作用产生氧气，使瓶内气压增大，推动红墨水向左移动，所以推动红墨水向左移动的气体是氧气。
（3）光合作用的场所是叶绿体，蔬菜叶肉细胞中含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。植物体内的有机物通过筛管运输，筛管属于输导组织，能将叶片光合作用制造的有机物运输到植物体的各个部位。
（4）在 BD 段，环境中的二氧化碳浓度持续下降，这是因为菠菜叶片的光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量，导致装置内二氧化碳浓度降低。
（5）图甲中，D 点是一天中二氧化碳浓度最低的时刻，说明此时光合作用制造的有机物总量减去呼吸作用消耗的有机物总量，积累的有机物达到了最大值，所以一天中积累有机物最多时对应的是 D 点。
（6）图乙中，夜间温度控制在 30℃时，温室内二氧化碳浓度上升得比 20℃时快，这是因为温度越高，植物的呼吸作用越强，释放的二氧化碳越多。由此可以得出，在一定的范围内，随着温度的升高，呼吸作用加强。
【分析】1、光合作用与光质的关系：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，绿光吸收最少，因此红光下光合作用最强，释放氧气最多，装置内气压上升，推动红墨水左移距离最大。
2、有机物运输：筛管负责自上而下运输有机物，导管负责自下而上运输水分和无机盐。
3、有机物积累的判断：二氧化碳浓度持续下降时，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累；浓度最低的点（D 点），有机物积累量达到一天中的最大值。
4、呼吸作用与温度的关系：在一定范围内，温度越高，呼吸作用相关酶活性越强，呼吸作用越强，释放的二氧化碳越多。
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