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2026年云南省昆明市嵩明县部分学校中考化学二模试卷
一、选择题
1.下列地方特色的节日景象中，一定发生了化学变化的是( )
A. 西安清泉随歌舞翩跹 B. 浏阳火树银花不夜天
C. 钱塘碧波翻涌逐潮来 D. 绍兴开坛十里醉人间
将小块钠放入水中，会发生剧烈反应，原理为，请完成各小题。
2.该反应中涉及的物质由原子构成的是( )
A. B. C. D.
3.发生反应的基本类型为( )
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
4.某同学在实验室配制的溶液，部分操作如下，其中正确的是( )
A. 取用 B. 称量
C. 倾倒 D. 读取的体积
5.“钠遇水而舞，铝藏石而稳”。地壳中含量最多的金属元素是( )
A. B. C. D.
6.化学与生活息息相关。下列各组对知识的归纳完全正确的是( )
A.化学与生活 B.化学与安全
用碳素墨水书写档案，可保存很长时间 燃气泄漏时，应立即打开排气扇通风
C.化学与材料 D.化学与健康
合金、玻璃钢都属于合成材料 人体缺碘会导致骨质疏松
A. B. C. D.
7.通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理。下列有关实验现象的描述正确的是( )
A. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白烟产生
B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热
C. 用稀硫酸除铁锈时，铁锈逐渐溶解，同时溶液变为浅绿色
D. 将无色酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液由无色变为红色
8.下列实验方案不能达到其对应实验目的的是( )
选项
实验方案
实验目的 测定空气中的含量 验证质量守恒定律
选项
实验方案
实验目的 制取蒸馏水 探究固体溶于水会吸收热量
A. B. C. D.
燃料是飞机动力的来源。航空煤油燃烧会产生大量的，某地建设了回收利用的循环设施如图。请完成各小题。
9.“使用甲烷的机器”燃烧时，如果氧气不足，可能会产生的有毒气体是( )
A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 氢气 D. 水蒸气
10.“回收器”的主要作用是( )
A. 制造二氧化碳 B. 从废气中分离出二氧化碳
C. 将废气转化为二氧化碳 D. 将二氧化碳转化为甲烷
11.下列关于“发生器”的说法不正确的是( )
A. 若水中加入少量酒精，可以增强导电性
B. 理论上，反应消耗可生成
C. 如果发生泄漏，最可能造成安全隐患的气体是
D. 产生的在循环中最可能的去向是送入使用甲烷的机器帮助燃烧
12.如图是“发生器”中发生反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是( )
A. 图中涉及的物质中有两种氧化物
B. 反应生成的两物质的质量比为：
C. 参加反应的与的分子个数比为：
D. 化学反应前后原子的种类、分子的种类一定发生改变
13.关于该循环设施，下列说法正确的是( )
A. 是一种有毒有害的空气污染物
B. 该循环设施不需要外界能源，可以自行运转
C. 该循环中所有物质都可以重复使用，无需补充
D. 在实际应用中，面临的最大挑战可能是太阳能电池成本较高，能量转化效率有限
14.分别向两份相同的溶液中匀速滴加相同的稀盐酸和稀硫酸，观察现象并绘制溶液电导率随时间的变化曲线如图。下列有关说法不正确的是( )
已知：电导率能衡量溶液导电能力大小，相同条件下，单位体积溶液中的离子总数越多，电导率越大。
A. 曲线表示向溶液中滴加稀盐酸
B. 曲线中点对应的溶液中几乎不含自由移动离子
C. 曲线最低点之后，电导率上升是因为开始生成了可溶性物质
D. 曲线下降至点之前，溶液中主要存在的离子是、、
二、非选择题
15.五育融合，以劳润心生活中的化学劳动探究。
施肥：施用化肥是农作物增产的有力措施。下列属于复合肥料的是 ______ 填字母。
A.
B.
C.
D.
酿酒：如图是酿酒的主要过程。
“糯米”“米饭”中含有的主要营养物质是 ______ 。
“蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的沸点不同进行分离，物质的这种性质属于 ______ 填“物理”或“化学”性质。
除锈：将两根生锈的铁钉分别放入盛有洁厕灵有效成分为盐酸、食醋的塑料杯中，均能观察到铁锈溶解。从微观角度解释两者均可以除铁锈的原因是 ______ 。
保鲜：生活中常用生石灰作食品干燥剂，其原理是 ______ 用化学方程式表示。
16.年月，渝昆高铁桥梁建设全部完成，正式进入全面冲刺阶段。
为攻克高地温度技术难题，团队自主研发了智能温控系统。该系统通过冰块融化吸热来降低温度。下列从微观角度对“冰块融化”过程的分析，正确的是 ______ 填字母。
A.水分子的间隔变小
B.水分子的体积变大
C.水分子静止不动
D.水分子的化学性质不变
施工产生的废水含有泥沙、酸性物质和少量重金属离子，需经处理达标后才能排放。
为除去废水中的泥沙，可采用的分离操作是 ______ 。
若要检测废水的酸碱度，应使用 ______ 填“试纸”或“紫色石蕊试液”；若测得废水，说明废水呈 ______ 性，可用 ______ 进行中和处理。
产生的废水中含有等重金属离子，建设团队采用加入铁粉的方法将其置换出来，既回收了金属铜，又减少了环境污染。锡元素在金属活动性顺序中位于铁和铜之间，欲探究铁、铜、锡的金属活动性顺序，设计了以下实验方案。按要求完成如下实验报告。
【实验用品】铁丝、铜丝、锡丝、溶液、溶液、硫酸亚锡溶液、砂纸、试管、镊子、试管架等。
【查阅资料】通常情况下，锡为银灰色固体；溶液为无色透明液体。
实验步骤 实验现象 实验结论
______ ______ 金属活动性顺序为：
17.氢气作为能源，正在受到越来越多的关注。
氢气被称为“绿色能源”的原因是 ______ 。
硼氢化钠是一种环境友好的固体储氢材料。已知中为价，为价，则硼元素的化合价为 ______ 价。硼氢化钠可与水反应产生，化学方程式为，则的化学式为 ______ 。
某工厂生产燃料电池需要氢气，理论上需要的质量是多少？已知硼氢化钠的相对分子质量为，请写出完整的计算过程
18.我国提出年前实现“碳中和”的目标，彰显大国担当。某化学兴趣小组围绕“基于碳中和理念设计低碳行动方案”，开展了“低碳有我”实践活动。以下是他们在“寻碳”与“捕碳”两个活动中的探究成果。
【活动一】寻碳：小组同学通过查阅资料，归纳出以下自然环境中的碳循环图。
生物圈中，绿色植物通过光合作用将转化为葡萄糖和氧气。该过程实现的能量转化是将 ______ 能转化为化学能。
水圈中，若海水中溶解量增加，可能对海洋中贝类外壳主要成分为造成的影响是 ______ 任填一条。
岩石圈中，碳酸氢钙受热会发生分解反应生成碳酸钙、二氧化碳和水。该反应的化学方程式为 ______ ，这一过程在自然界中常与石灰岩地貌如溶洞的形成有关。从化学视角分析，若想促进该反应进行，可采取的措施是 ______ 任填一条。
【活动二】捕碳：探究植物固碳能力的影响因素。
小组同学为探究影响植物吸收的因素，设计了以下实验。选用生长状况相同的植株，在密闭透明容器中测定小时内容器内浓度的下降值初始浓度均为。
注：、叶面积指数叶片总面积占地面积，数值越大表示叶片越茂密。
、单位叶面积固碳量浓度下降值叶面积指数，数值越大表示固碳能力越强。
实验结果如下表：
实验编号 植物种类 光照强度 温度 叶面积指数 浓度下降值 单位叶面积固碳量
绿萝
绿萝
绿萝
绿萝
绿萝
吊兰
常春藤
芦荟
对比实验数据，可得出的结论是 ______ 。
为探究光照强度对植物固碳能力的影响，应选择的实验编号是 ______ 。
对比实验和，绿萝的叶面积指数约是芦荟的倍，但浓度下降值却约是芦荟的倍。结合数据分析，出现该现象的原因可能是：绿萝单位叶面积吸收的能力更 ______ 填“强”或“弱”。
根据实验、、的数据，若要提高城市绿地的固碳总量，除了选择单位叶面积固碳量高的植物外，还可以选择叶面积指数大的植物，原因是 ______ 。
【活动总结】同学们通过“寻碳”认识碳循环，通过“捕碳”探究固碳途径，将科学认知转化为低碳行动，为实现“碳中和”贡献了青春的力量。
19.在“铁钉与硫酸铜溶液反应”的实验中，铁钉表面有时出现黑色物质，且溶液在短时间内很难变为浅绿色。欲探究其原因，某兴趣小组的同学开展了如下项目式学习。
任务一：验证黑色物质的成分
【查阅资料】铁粉为黑色固体。
【作出猜想】猜想Ⅰ：黑色物质是铁粉；猜想Ⅱ：黑色物质是氧化铜。
【进行实验】刮取铁钉表面的黑色物质置于试管中，加入足量稀硫酸，微热。
观察到 ______ 的现象，证明黑色物质是氧化铜，发生反应的化学方程式为 ______ 。
任务二：探究黑色物质的生成
【查阅资料】易水解生成，新生成的不稳定，易分解为黑色的氧化铜和水。
【作出猜想】猜想Ⅰ：置换出的铜被氧气氧化为氧化铜；
猜想Ⅱ：水解生成的分解产生了氧化铜。
【进行实验】称取无水硫酸铜固体份，分别加入不同质量的蒸馏水，充分溶解，再放入用砂纸打磨过的光亮铁钉。同时刮取暗黑色物质，加入稀硫酸检验。后观察现象，实验记录如下：
硫酸铜与水的质量比 ： ： ： ： ：
析出固体的颜色 亮红色 红色 暗红色 暗黑色 暗黑色
暗黑色物质加稀硫酸检验 一 一 一 溶液变蓝 溶液变蓝
由上述实验现象可得出的结论为 ______ 。
【进行实验】取两支试管，分别加入等量“：的硫酸铜溶液”，放入打磨光亮的铁钉。其中一支试管通入氮气分钟以除去溶解的氧气或用植物油液封，另一支试管不做处理。后观察到两支试管中铁钉表面均出现暗黑色物质的现象。
该试验说明 ______ 。
将实验中表面出现亮红色物质的铁钉取出，用蒸馏水洗净后置于空气中，一段时间后，观察到颜色无明显变化，证明猜想 ______ 填“Ⅰ”或“Ⅱ”是正确的。
任务三：探究快速得到浅绿色溶液的最佳条件
【查阅资料】
酸性条件可抑制水解，减少黑色氧化铜生成；
适当升温能加快反应速率，但温度过高会使被空气氧化而变黄。
【进行实验】固定硫酸铜溶液浓度硫酸铜与水的质量比：，探究温度和酸碱性对反应速率溶液变浅绿色所需时间的影响。实验记录如下：
溶液变浅绿色的时间以肉眼观察到蓝色完全消失、呈现均匀浅绿色为准，每组实验重复次取平均值。
编号 温度 酸碱性 溶液变浅绿色所需时间平均值标准差 现象
中性 无明显黑色物质
中性 无明显黑色物质
中性 反应最快，但溶液后期变黄
弱酸性
无黑色物质，溶液颜色稳定
弱酸性
无黑色物质，溶液颜色稳定
综合以上探究考虑反应速率、溶液颜色稳定性、黑色物质生成情况，铁钉与硫酸铜溶液反应最快且最易得到稳定浅绿色溶液的最佳条件是 ______ 。
本探究实验中，从科学严谨性的角度，你认为还有哪些可以改进的地方？______ 任填一条。
【模型构建】通过以上探究，小组同学总结了“现象质疑成分鉴定归因探究条件优化”的四步探究模型，该思路可迁移至其他化学异常现象的分析与条件优化中。
20.过氧化氢是一种强氧化剂。广泛应用于医疗消毒、临床化学、染织漂白、食品检测等领域。下面就让我们开启对过氧化氢的研学之旅。
【研学一】过氧化氢的实验室用途。
利用如图所示装置进行氧气的制备、物质性质的探究，回答下列问题。
打开弹簧夹、，关闭，打开分液漏斗活塞，装置中发生反应的化学方程式为 ______ 。
检验装置中氧气已集满的方法是 ______ 。
氧气集满后，将烧至红热的木炭移入装置中，塞紧胶塞，打开。
观察到 ______ 的现象，说明物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。
装置中澄清石灰水的作用是 ______ 。
【研学二】过氧化氢的工业制备。
工业上曾用“钡盐法”制备，其工艺流程如下图所示。请根据流程图回答下列问题。
已知：是一种白色固体，常温下，极微溶于水。
操作“酸浸”过程中用玻璃棒不断进行搅拌的目的是 ______ ，发生反应的化学方程式为 ______ 。
已知减压蒸馏是通过减小体系内的压力而降低液体的沸点。操作进行减压蒸馏的目的是防止 ______ 。
工业上制备过氧化氢还可以采用蒽醌法和电化学法。两种方法对比如下：
对比项目 蒽醌法 电化学法
反应条件 温和，工作液循环 常温常压
原料 需要供应 仅需水和空气
废弃物 有废渣 几乎无废弃物
规模适应性 适合大规模连续生产 适合小规模原位生产
成本特点 原料成本高 能耗成本高
技术成熟度 成熟全球以上 新兴技术
主要优势 综合成本低 绿色环保、灵活
若某偏远水电站附近需要建设一座小型过氧化氢工厂，为当地水厂提供消毒剂。该地区有以下特点：
电价低廉，但氢气运输不便。
环保要求严格，不得排放固体废渣。
日需求量小约吨，且无需高浓度产品。
请从技术可行性和实际需求的角度，为该地点推荐合适的制备方法，并说明理由； ______ 任填一条。
参考答案
1.
2~5.A 、C 、C 、B
6.
7.
8.
9~13.A 、B 、A 、D 、D
14.
15. 糖类物理 盐酸、食醋是水溶液中都会电离出氢离子
16. 过滤试纸酸熟石灰或氢氧化钙用砂纸将锡丝打磨光亮，分别插入盛有溶液和溶液的试管中，观察现象锡丝在溶液中无明显现象，在溶液中表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为无色
17.产物是水无污染
18.光 贝壳被腐蚀答案不唯一 加热答案不唯一 在其他条件相同时，温度越高，植物的固碳能力越强 强 叶面积指数大的植物，其总叶面积更大，能吸收更多的二氧化碳，从而提高固碳总量
19.黑色固体溶解，溶液变为蓝色且无明显气泡产生；；
硫酸铜与水的质量比越小，铁钉表面越容易出现黑色物质；
除去溶液中氧气后，铁钉依旧出现黑色物质，说明黑色物质的生成与溶液中氧气无关；
Ⅱ；
温度、溶液呈弱酸性、铁钉表面打磨光亮；
任务二应重复实验取平均值，减少偶然误差答案不唯一
20. 将带火星的木条放在装置的上口，木条复燃，证明氧气已集满 木炭剧烈燃烧，发出白光检验木炭燃烧生成的二氧化碳 加快反应速率，使反应更充分 过氧化氢受热分解 电化学法，该地区电价低廉，可降低能耗成本答案不唯一
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