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广东省韶关市2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题
一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．在国际单位制中，力的单位是（　　）
A．J B．W C．N D．Pa
2．坐在轿车后排的市民也应自觉系上安全带.系安全带可减小下列哪种情况发生时对乘客的伤害
A．快速启动 B．匀速行驶 C．紧急刹车 D．缓慢加速
3．在一端封闭的塑料管中灌满水，用纸片盖住管口后倒过来，如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来，是因为（　　）的作用。
A．水的重力 B．大气压力
C．塑料管对纸片的弹力 D．水对纸片的吸引力
4．下列措施属于增大压强的是（　　）
A．站在滑雪板上滑雪 B．载重汽车有很多车轮
C．刀刃磨得很锋利 D．图钉帽做得比较宽大
5．如图所示，物体A受到水平向右的推力F1=6N和F2=8N拉力的作用，在光滑水面上做直线运动，则物体A在水平方向上受到的合力大小和方向是（　　）
A． 水平向右 B． 水平向左
C． 水平向左 D． 水平向右
6．如图所示，某潜水艇从海水高密度区驶入低密度区时，潜水艇（　　）
A．受到的浮力大小变大 B．受到的浮力大小变小
C．排开液体所受的重力变大 D．排开液体所受的重力不变
7．如图所示AB、AC、AD为三个光滑面，其中AD为曲面，物体由A点分别沿着三个面滑下时，重力所做的功（　　）
A．沿着AB面做功最少 B．沿着AC面做功最多
C．沿着AD面做功最多 D．重力做功一样多
二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。
8．【航天主题】2025年4月27日23时54分，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将天链二号05星发射升空。在发射过程中，火箭向下喷射燃气，获得向上的动力腾空而起，这说明物体间力的作用是　 　的，力能改变物体的　 　；以发射塔为参照物，火箭是　 　（选填“运动”或“静止”）的。
9．【航天主题】2025年4月27日23时54分，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将天链二号05星发射升空。火箭加速上升时，重力势能　 　，动能　 　，机械能　 　（以上均选填“增大”“不变”或“减小”）。
10．【航天主题】2025年4月27日23时54分，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将天链二号05星发射升空。航天员在“中性浮力”训练中，穿上航天服并带上配重，在水中保持身体既不浮出水面也不沉入水底的状态时，航天员和配重的重力　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）他和配重的浮力。航天员应　 　（选填“增加”或“减少”）配重才能返回水面。潜水艇上浮或下沉的原理与之相似，当向水舱内　 　（选填“注水”或“排水”）时可实现下沉。
11．在山地自行车比赛中，运动员用力捏闸让自行车更快地停下来，是通过增大　 　来增大摩擦力；在冰壶比赛中，冰壶离手后，依靠　 　继续向前运动，队员通过擦冰使冰面形成水膜，目的是为了　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦。
12．吸管的一端做得比较尖，这是通过减小　 　来增大压强。如图甲所示，向A吸管内吹气，B吸管内的水面会上升，其原理是流体的流速越大，压强越　 　。如图乙所示，已知普通列车站台安全线距离为D，根据所学知识，你认为高铁站台前的安全线距离应　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
13．如图所示，当下游阀门B关闭，上游阀门A打开，待水位相平时，打开闸门C，轮船才能从上游驶入闸室，这是利用了　 　原理。此时阀门A距离水面8m，阀门A受到水的压强为　 　Pa，阀门B左侧水的压强　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）阀门B右侧水的压强。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
14．如图甲所示，小明用水平推力F把重500N的木箱向前推。图乙为推力F随时间t的变化情况；图丙为木箱前进速度v的大小随时间t变化的情况。在3s-5s内，推力F对木箱做功　 　J，推力F做功的功率为　 　W，重力对木箱做功　 　J。
三、作图题：本大题共7分。
15．按要求完成下列作图。
（1）如图1，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。请画出此时乒乓球受到的重力G和绳子拉力F的示意图（忽略空气阻力）；
（2）杠杆AB可绕O点转动，受力情况如图2所示，请在图中作出作用在杠杆B点的最小作用力、作用在杠杆A点的阻力及阻力臂；
（3）工人师傅采用如图3所示的滑轮组，站在地上就可以把材料运上楼，请你画出利用滑轮组省力的绕线示意图。
四、实验题：本大题共5小题，共20分。
16．如图1所示，测得烧杯和液体的总质量为　 　g；图2中的装置测得此时的大气压等于　 　cm高的水银柱产生的压强。
17．如图是小明用粗细均匀吸管制成的简易密度计。竖直漂浮在水中时，水面位于图中A处，则A处应标为　 　g/cm3，将该密度计漂浮在酒精中，酒精的液面是在A处的　 　（选填“上方”或“下方”）。
18．如图所示是研究“同一直线上方向相同的两个力的合成”实验。
①将橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连。
②把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，沿水平方向向右拉皮筋，将小圆环拉至O点，标记下此时小圆环的位置，并记录　 　（选填“F1”或“F2”或“F1和F2”）的示数。
③只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将小圆环再次拉到　 　点，记下弹簧测力计的示数F合。
19．如图1是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计金属盒上的橡皮膜应选用　 　（选填“薄”或“厚”）一些的较好。
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如甲图所示，其调节的方法是（　　），使U形管左右两侧的水面相平。
A．将U形管右侧水倒出 B．取下软管重新安装
（3）实验中，通过观察压强计U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受的压强的大小，这种研究问题的方法是　 　。
（4）通过比较图丙与图　 　实验可知：深度相同时，液体的密度越大，压强越大；通过比较图乙与图　 　可知三峡大坝设计成上窄下宽的原因。
（5）为了探究液体压强是否与容器的形状有关，小明将压强计的探头分别放入如图2所示的三个盛水容器中的a、b、c三处，观察到U形管两侧液面的高度差不同，于是得出结论：液体压强与容器的形状有关。你认为该结论是　 　（选填“正确”或“不正确”）的，理由是　 　。
20．如图是探究“浮力大小与排开液体所受重力关系”的实验，桶B为装水小桶。
（1）正确的操作顺序是（　　）
A．乙丙甲丁 B．甲乙丙丁
（2）将物体“空桶A”放入盛满水的溢水杯中，使物体“空桶A”处于漂浮状态，则物体“空桶A”受到的浮力为　 　N。
（3）测出桶B和溢出水的总重力，分析乙、丁两图可知，物体“空桶A”排开水的重力为　 　N，　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体“空桶A”受到的浮力，由此可初步得出浮力大小与排开液体所受重力的关系。
（4）接着往物体“空桶A”中加入沙子进行实验，得到4组数据，表格如下，其中有明显错误的是第　 　次，实验中，随着加入沙子越多，物体“桶A”浸入水中就越　 　（选填“深”或“浅”）。
次数 1 2 3 4
桶A与沙子的总重力/N 2.4 2.8 3.2 3.4
桶B与水的总重力/N 4.0 4.4 4.6 5.0
（5）往物体“桶A”中加入沙子进行多次实验的目的是　 　。
五、计算题：本大题共2小题，第21小题7分，第22小题6分，共13分。
21．如图所示，水平地面上放置一底面积为20cm2、质量为2kg的长方体，现对其施加一个竖直向上、大小为10N的拉力F。求：（g取10N/kg）
（1）长方体的重力；
（2）长方体受到地面的支持力；
（3）长方体对地面的压强。
22．一台起重机将重3600N的货物匀速提高4m，额外功是9600J，求：
（1）起重机做的有用功是多少？
（2）总功是多少？
（3）机械效率是多少？
六、综合能力题：本大题共3小题，第23小题6分，第24小题6分，第25小题6分，共18分。
23．学校体育节将举行拔河比赛，活力学习组的同学们准备运用所学的物理知识，对拔河活动开展专项研究：
（1）理论分析：拔河比赛过程中，甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力，假如甲队获胜，则甲队受到地面的摩擦力　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）乙队受到地面的摩擦力；
（2）实验探究：实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做　 　运动。根据二力平衡的知识可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，可知滑动摩擦力大小与　 　有关；比较　 　两图中弹簧测力计示数，可知滑动摩擦力大小与压力的大小有关；
（3）成果应用：组队时，应选体重　 　（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，比赛时穿　 　（选填“A”、“B”或“C”）的鞋。
A．旱冰鞋
B．鞋底花纹较深
C．鞋底花纹较浅
24．在学习杠杆相关知识后，兴趣小组尝试了制作简易杆秤的实践活动。
（1）该兴趣小组制作的杆秤由秤杆、秤盘（放置待称量的物体）、提纽、秤砣组成，如图所示，提纽相当于杠杆五要素中的　 　，结合“秤砣虽小压千斤”这句话，此时杆秤相当于　 　（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆。
（2）A点为秤盘挂绳位置，B点为提纽位置，秤砣的质量为0.4kg，调节秤砣的位置到C点，此时秤杆恰好平衡，则C点为定盘星位置，对应的刻度线数值应为　 　（选填“0”或“1”）。若秤砣最远可移至D点，则此杆秤最大可称量　 　kg的物体。
（3）图中杆秤要设置更大的量程，可在提纽B的　 　（选填“左侧”或“右侧”）增加一个提纽，为确保对买卖双方公平，使用杆秤时，秤杆应在　 　方向保持静止。
25．阅读短文，回答问题：
电梯
据报道，安装在我国上海中心大厦的“火箭”电梯，其攀升速度创造了20.5m/s的世界纪录，从1楼到118楼只需短短55s。
电梯的典型结构包括滑轮、轿厢、钢丝绳、配重、电动机、安全装置和信号操纵系统等。如图甲所示，是某种升降电梯工作原理图。电动机和配重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与配重的运动方向始终相反。电动机通过切换转轴的转动方向，使轿厢升降自如。
（1）图甲中A滑轮是　 　滑轮，B滑轮　 　（选填“可以”或“不可以”）改变用力方向；
（2）电梯在匀速上升过程中，轿厢受到的力为　 　（选填“平衡力”或“非平衡力”）；
（3）上海中心大厦内的电梯是目前世界上最快的电梯，在载重一定的情况下，下列最能体现该电梯运行特点的是（　　）；
A．做功多 B．安全可靠 C．功率大 D．机械效率高
（4）如图乙所示是某次电梯满载上升时的v-t图像，若配重的质量为450kg，空轿厢的质量是550kg，额定载重量是1100kg，若不计钢丝绳重和一切摩擦，该电梯满载匀速运行时，电动机钢丝绳对轿厢的拉力为　 　N，其功率为　 　W。（g取10N/kg）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】功率的概念；力的概念及单位；压强；功的概念
【解析】【解答】A.在国际单位制中，焦耳（J）是功和能量的单位，故A不合题意；
B.在国际单位制中，瓦特（W）是功率的单位，故B不合题意；
C.在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N，故C符合题意；
D.在国际单位制中，帕斯卡（Pa）是压强的单位，故D不合题意。
故选C。
【分析】根据国际单位制的知识分析判断。
2．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】当轿车紧急刹车时，由于惯性，人体有向前运动的趋势，可能与仪表台发生碰撞发生危险，此时安全带可以对人体施加向后的拉力，从而减轻碰撞伤害，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，根据惯性的知识分析判断。
3．【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】A.当塑料管装满水倒过来，水的重力竖直向下，对纸片施加向下的压力，故A不合题意；
B.纸片下方受到大气向上力的作用，且远大于水的压强，所以大气压托住纸片和水，使其不掉落，故B符合题意；
C.塑料管对纸片弹力向下，肯定不会起到托举作用，故C不合题意；
D.水对纸片吸引力不是主要原因，故D不合题意。
故选B。
【分析】大气对浸入其中的物体都会产生压力的作用，这就是大气压强，据此分析判断即可。
4．【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】解：A、站在滑雪板上滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B、载重汽车装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；
C、刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D、图钉帽做得比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意；
故选：C。
【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
5．【答案】A
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】根据图片可知，F1、F2都作用在物体A上，二者的方向相同，且在一条直线上，则F1、F2的合力等于二力之和，方向与它们的方向相同，即F合=F1+F2=6N+8N=14N，方向水平向右。
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】同一直线上二力的合成，方向相同用加法，方向相反用减法，合力的方向与较大的力的方向相同。
6．【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区时，排开水的体积始终等于自身体积，即排开水的体积不变。由阿基米德原理F浮=G排=ρ液V排g可知，其受到的浮力减小，其排开液体的重力减小，但是自身重力不变。
故选B。
【分析】根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液V排g判断潜水艇受到浮力的大小变化即可。
7．【答案】D
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】根据图片可知，物体的重力相同，且三个斜面的高度相同，由W＝Gh可知，当物体滑到底面时克服重力做功相等。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】根据W=Gh比较克服重力做功大小。
8．【答案】相互；运动状态；运动
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；参照物及其选择
【解析】【解答】（1） 在发射过程中， 火箭向下喷燃气时，对燃气施加向下的力，同时燃气对火箭施加向上的反作用力使火箭腾空而起，说明力的作用是相互的。
（2）喷出的燃气推动火箭上升，即火箭由静止变为运动，运动状态发生了改变，表明力能改变物体的运动状态。
（3）火箭升空时，以发射塔为参照物，它相对发射塔的位置不断变化，因此火箭是运动的。
【分析】（1）根据力的作用的相互性分析解答；
（2）力的作用效果包括：改变物体的形状和改变物体的运动状态；
（3）根据参照物的知识解答。
9．【答案】增大；增大；增大
【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素；机械能及其转化
【解析】【解答】火箭加速上升时，质量不变，速度增大，则动能增大；质量不变，高度增加，则重力势能增大。根据“机械能=动能+重力势能”可知，故机械能增大。
【分析】动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，机械能=动能+重力势能。
10．【答案】等于；减少；注水
【知识点】物体的浮沉条件及其应用；探究潜艇的浮沉原理
【解析】【解答】（1）航天员在“中性浮力”训练中，在水中保持身体既不浮出水面也不沉入水底的状态，即处于悬浮状态，根据浮沉条件可知，航天员和配重的重力等于他和配重的浮力。
（2）根据物体的浮沉条件可知，要使航天员上浮，需要使重力小于浮力。他受到的浮力不变，则应该减小竖直向下的重力，即航天员应该减少配重。
（3）潜水艇下沉时，重力大小浮力。由于它的浮力保持不变，则应该增加其重力，即向水舱内注水
。
【分析】（1）当物体悬浮时，它受到的浮力等于重力；
（2）当浮力大于重力时，物体上浮；
（3）当浮力小于重力时，物体下沉。
11．【答案】压力；惯性；减小
【知识点】惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】（1） 在山地自行车比赛中，运动员用力捏闸，从而增大刹车片与轮毂间的压力来增大摩擦力。
（2）在冰壶比赛中，冰壶离手后，由于冰壶具有惯性而继续向前运动。
（3）运动员通过擦冰使冰面融化形成水膜，起到了润滑作用，从而减小了摩擦。
【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度；
（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
（3）减小摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，改变接触面，注入润滑油，变滑动为滚动。
12．【答案】受力面积；小；变大
【知识点】增大压强的方法及其应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）吸管的一端做得比较尖，这是通过减小受力面积来增大压强。
（2）往A管中吹气，B管上方空气的流速增大，压强减小，在管外大气压的作用下，B管内的水面上升，即流体的流速越大压强越小。
（3）当列车急速驶过车站，铁轨空气流速会变大而空气压强减小，于是会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险。高铁列车速度大于普通列车，则向内侧的压强差会更大，所以应该增大站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离。
【分析】（1）增大压强的方法：增大压力或减小受力面积；
（2）根据流体压强和流速的关系解答；
（3）气体的流速差越大，压强差越大，产生的压力差越大，则越危险。
13．【答案】连通器；8×104；小于
【知识点】液体压强计算公式的应用；连通器原理及其应用
【解析】【解答】（1）根据图片可知，当轮船从上游驶入闸室时， 下游阀门B关闭，上游阀门A打开，此时闸室与上游构成了上端开口，下部相连通的容器，是连通器。
（2）根据题意可知，阀门A受到水的压强为p=ρ水ghA=1.0×103kg/m3×10N/kg×8m=8×104Pa；
（3）根据图片可知，阀门B左侧水的深度小于右侧水的深度，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，阀门B左侧水的压强小于阀门B右侧水的压强。
【分析】（1）上面开口，底部联通的容器为连通器；
（2）根据液体压强公式p=ρ水gh计算阀门A受到水的压强；
（3）根据液体压强公式p=ρ液gh比较阀门B左右两侧液体压强大小。
14．【答案】400；200；0
【知识点】功率计算公式的应用；是否做功的判断；功的计算及应用
【解析】【解答】（1）根据丙图可知，木箱在3-5s内做匀速直线运动，速度为1m/s，则木箱运动的距离为。
根据乙图可知，在3s-5s内推力F的大小为200N，则推力F对木箱做功为。
推动时间为2s，则推力F做功的功率为；
（2）根据题意可知，木箱在水平方向运动，而重力站在竖直方向，因此木箱没有在重力方向上通过距离，故重力对木箱做功为0J。
【分析】（1）根据丙图确定3-5s内木块移动的速度，根据s=vt计算木箱移动的距离。根据乙图确定木箱受到的推力，隔绝W=Fs计算推力做功，根据计算推力做功的功率。
（2）根据W=Gh计算重力对木箱做功。
15．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】重力示意图；力臂的画法；杠杆中最小力的问题；滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】（1）根据图片可知，乒乓球受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳斜向上，二者的作用点都画在乒乓球的重心上，如下图所示：
（2）根据图片可知，O点为支点，B点为动力作用点，则最长的动力臂是OB，过B点做垂直向下的力，即为最小动力F1。杠杆A点受到的阻力由物体的重力禅，即阻力F2竖直向下，由支点O向F2的作用线作垂线即为阻力臂l2。力臂是支点到力的作用线的垂直距离，如下图所示：
（3）人站在地面上，则绳子的拉力方向向下。先画好这个拉力，然后按照从上到下、从外到内的顺序缠绕滑轮组即可，如下图所示：
【分析】（1）对乒乓球进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可；
（2）当以杠杆的支点到力的作用点之间的线段为动力臂时最长，力臂是从杠杆的支点到力的作用线的垂直距离；
（3）根据题意确定拉力的方向，然后按照从上到下、从外到内的顺序依次完成缠绕即可。
（1）不计空气阻力，乒乓球在图示位置时，受到重力和拉力的作用，所受重力的方向竖直向下，由乒乓球重心竖直向下画一个带有箭头的线段，并标G；拉力的方向沿绳斜向上，由乒乓球重心沿绳子斜向上画一个带有箭头的线段，并标F，作用点都画在乒乓球的重心上，如图所示：
（2）物体具有重力，杠杆A点受到的阻力F2竖直向下，力臂是支点到力的作用线的垂直距离，由支点O向F2的作用线作垂线即为阻力臂l2；根据杠杆平衡的条件可知，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小，因此以OB为动力臂，过B点做垂直向下的力，即为最小动力F1，如图所示：
（3）一个动滑轮上最多能有三根绳子，但是不能站在地上把材料运上楼，所以承担物重的绳子股数最多只能是2根，所以滑轮组的绕线示意图如图所示：
16．【答案】152；75
【知识点】质量的测量与天平的使用；大气压强的测量方法
【解析】【解答】（1）根据图片可知，标尺的分度值为0.2g，则游码对质量为2g；砝码的质量为：100g+50g=150g，那么烧杯和液体的总质量为m=150g+2g=152g。
（2）在图2中，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm=75cm高水银柱产生的压强。
【分析】（1）根据图片确定游码质量和砝码质量，然后二者相加即可；
（2）在托里拆利实验中，大气压强等于玻璃管内外液面的高度差产生的压强。
17．【答案】1；上方
【知识点】浮力的利用
【解析】【解答】（1）将简易密度计放入液体中漂浮时，液面对准的刻度值就是待测液体的密度。此时漂浮在水中，水面位于图中A处，则A处表示水的密度，应标记为1g/cm3。
（2）简易密度计始终漂浮在液面上，即它受到的浮力始终等于重力，即浮力保持不变。由阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知，酒精的密度小于水的密度，则简易密度计在酒精中浸入酒精中的体积大于浸入水中的体积，因此它浸入酒精中的深度应在A点的上方。
【分析】（1）将简易密度计放入液体中漂浮时，液面对准的刻度值就是待测液体的密度。
（2）根据浮沉条件比较密度计受到浮力的大小，根据阿基米德原理F浮=ρ液V排g比较密度计排开酒精体积的变化即可。
18．【答案】F1和F2；B
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】②根据图片可知，步骤②和③中都将橡皮筋拉动到相同长度，则二者力的作用效果相同。上面是两个拉力，下面是一个拉力，其实就是研究上面两个拉力和下面一个拉力的大小关系，因此需要记录这两个力的示数，即F1和F2的示数。
③只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将小圆环再次拉到与O点对齐的B点，使橡皮筋伸长到相同的长度，产生相同的形变效果。
【分析】②探究同一直线上二力的合成法则，其实就是探究②中两个拉力和③中一个拉力的大小关系；
③步骤②和③中都将橡皮筋拉动到相同长度，则二者力的作用效果相同。
19．【答案】（1）薄
（2）B
（3）转换法
（4）丁；丙
（5）不正确；见解析
【知识点】液体压强的特点；探究液体压强的特点实验；物理学方法
20．【答案】（1）B
（2）2
（3）2；等于
（4）3；深
（5）得到普遍性规律
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】（1）根据阿基米德原理F浮=G排可知，要探究阿基米德原理，就要测量F浮和G排的数值，然后比较大小。该实验中是用漂浮条件测出小桶A受到的浮力，即F浮=GA，需要测小桶A的重力；而测排开水的重力时，根据G排=G总-G桶B，需要测出小桶B的重力、小桶B与溢出水的总重力，即先测G桶B再测G总。即可以先测小桶A的重力，再测小桶B的重力，并把它放在溢水杯的正下方，再将小桶A放入溢水杯中处于漂浮状态，最后测小桶B与溢出水的总重力，所以合理的顺序为甲乙丙丁，故B符合题意，A不符合题意。
故选B。
（2）根据图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则空桶A的重力GA=2N。由丙图可知，空桶A漂浮在水面上，则它受到的浮力等于重力，即空桶A受到的浮力F浮=GA=2N。
（3）根据乙图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则空桶B的重力G桶B=1.6N。根据图丁可知，桶B和溢出水的总重力G总=3.6N，则物体“空桶A”排开水的重力G排=G总-G桶B=3.6N-1.6N=2N。
比较可知，“空桶A”排开水的重力等于“空桶A”受到的浮力。
（4）①装有沙子的桶A在水中仍然处于漂浮状态，则排开水的重力等于桶A受到的浮力，也等于桶A和沙子受到的总重力，第三组数据中G排=G总B-G桶B=4.6N-1.6N=3N，
不等于桶A与沙子的总重力3.2N，则第3组数据是错误的。
②沙子越多，则桶A越重，那么桶A受到的浮力越大，则桶A排开水的体积越多，则桶A浸入水中深度就越深。
（5）根据科学测量的要求可知，一次实验具有偶然性，因此往物体“桶A”中加入沙子进行多次实验的目的是为了避免偶然性，得到普遍性规律。
【分析】（1）根据阿基米德原理F浮=G排可知，要探究阿基米德原理，就要测量F浮和G排的数值，然后比较大小，据此确定测量步骤；
（2）根据甲图确定测力计的分度值，根据指针位置读出示数，就是空桶A的重力，根据漂浮条件计算它受到的浮力；
（3）根据G排=G总-G桶B计算桶A排开水的重力，然后与浮力比较即可；
（4）①往“空桶A”中加入沙子进行实验时，装有沙子的桶A在水中仍然处于漂浮状态，则排开水的重力等于桶A受到的浮力，也等于桶A和沙子受到的总重力，据此确定错误数据；
②根据浮力和重力的关系确定浮力的变化，进而确定排开水的体积变化，确定浸入水中的深度变化。
（5）根据科学探究需要多次测量的要求解答。
（1）要探究阿基米德原理，即要探究F浮和G排的关系，根据图示可知，该实验中是用漂浮条件测出小桶A受到的浮力，即F浮=GA，需要测小桶A的重力；而测排开水的重力时，根据G排=G总-G桶B
需要测出小桶B的重力、小桶B与溢出水的总重力，即先测G桶B再测G总；考虑到实验操作的方便性，可以先测小桶A的重力，再测小桶B的重力，并把它放在溢水杯的正下方，再将小桶A放入溢水杯中处于漂浮状态，最后测小桶B与溢出水的总重力，所以合理的顺序为甲乙丙丁，故B符合题意，A不符合题意。
故选B。
（2）由甲图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2N，则空桶A的重力GA=2N，由丙图可知，空桶A漂浮，根据浮与沉的条件可知，空桶A受到的浮力F浮=GA=2N
（3）[1][2]由图乙知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.6N，则空桶B的重力G桶B=1.6N，图丁中桶B和溢出水的总重力G总=3.6N，物体“空桶A”排开水的重力G排=G总-G桶B=3.6N-1.6N=2N
所以比较可知F浮=G排，即“空桶A”排开水的重力等于“空桶A”受到的浮力。
（4）[1]往“空桶A”中加入沙子进行实验时，装有沙子的桶A在水中仍然处于漂浮状态，则排开水的重力等于桶A受到的浮力，也等于桶A和沙子受到的总重力，第三组数据中G排=G总B-G桶B=4.6N-1.6N=3N
不等于桶A与沙子的总重力3.2N，则第3组数据是错误的。
[2]装有沙子的桶A在水中始终处于漂浮状态，则排开水的重力等于桶A受到的浮力，沙子越多，则桶A越重，桶A排开水的体积越多，则桶A浸入水中深度就越深。
（5）一次实验具有偶然性，因此往物体“桶A”中加入沙子进行多次实验的目的是为了避免偶然性，得到普遍性规律。
21．【答案】（1）解：根据题意可知，该长方体的质量为2kg，则它的的重力为G=mg=2kg×10N/kg=20N。
（2）解：当长方体静止在地面上时，它受到平衡力，即竖直向下的重力、竖直向上的拉力和地面对其竖直向上的支持力而处于平衡，因此长方体受到地面的支持力F支=G-F拉=20N-10N=10N。
（3）解：根据题意可知，长方体受到地面的支持力与长方体对地面的压力是一对相互作用力，
根据相互作用力的条件可知，此时支持力等于压力，即F压=F支=10N；
则长方体对地面的压强。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据G=mg计算长方体的重力；
（2）对长方体进行受力分析，根据平衡力的知识列式计算长方体受到的支持力；
（3）首先根据相互作用力的原理计算长方体对地面的压力，然后根据计算长方体对地面的压强。
（1）质量为2kg的长方体的重力为G=mg=2kg×10N/kg=20N
（2）长方体受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力和地面对其竖直向上的支持力而处于平衡，因此长方体受到地面的支持力F支=G-F拉=20N-10N=10N
（3）长方体受到地面的支持力与长方体对地面的压力是一对相互作用力，即F压=F支=10N
则长方体对地面的压强
22．【答案】（1）解： 根据题意可知，起重机将重3600N的货物匀速提高4m，
则起重机克服货物重力所做的有用功。
（2）解：已知起重机做的额外功为9600J，那么起重机做的总功：。
（3）解：综上所述，该起重机的机械效率为。
【知识点】机械效率的计算；功的计算及应用；有用功和额外功
【解析】【分析】（1）根据计算起重机克服货物重力做的有用功；
（2）根据计算起重机做的总功；
（3）根据计算起重机的机械效率。
（1）起重机匀速提升货物时，有用功为克服重力所做的功
（2）总功等于有用功与额外功之和
（3）机械效率为
23．【答案】（1）大于
（2）匀速直线；接触面的粗糙程度；乙、丙
（3）大；B
【知识点】力作用的相互性；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）甲队获胜，即甲队向甲所在的方向运动，即甲队受到的合力向甲的方向，说明甲队受到的摩擦力大于绳子的拉力。乙队也向甲的方向移动，与乙的拉力方向相反，则合力与运动方向相反，那么乙受到的摩擦力小于受到的拉力。两队受到的拉力又相等，故甲队受到的摩擦力大于乙队受到的摩擦力。
（2）①让木块在水平面上做匀速直线运动，则木块受到的拉力与摩擦力相互平衡。根据二力平衡的知识可知，此时测力计的示数就等于木块受到的摩擦力。
②甲与乙图相比，木块与接触面间的压力相等（木块的质量都是2kg），乙中接触面的粗糙程度大，且测力计示数较大，则说明：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
③根据控制变量法的要求可知，若探究摩擦力与压力的关系，应保持接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小，故选实验乙与丙。
（3）①体重大的队员，他们受到的重力大，对地面的压力大，那么地面对他们的摩擦力也大，即要选择体重大的同学。
②穿鞋底花纹较深的鞋子，增大了人与地面接触面的粗糙程度，可以增大二者之间的摩擦力，故选B。
【分析】（1）合力的方向与运动方向一致时，物体做加速运动；合力方向与运动方向相反时，物体做减速运动，据此结合“绳子上拉力相等”分析比较；
（2）①根据二力平衡的知识解答；
②根据图片分析实验甲和乙中哪个因素不同即可；
③根据控制变量法的要求选择对照实验。
（3）①滑动摩擦力与压力大小有关；
②滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关。
（1）甲队没有被拉过去，说明甲队受到的摩擦力与拉力平衡，二者大小相等；乙队输了，被拉过去了，说明乙队受到的摩擦力小于受到的拉力。而根据力的作用是相互的，两队受到的拉力又相等，故甲队受到的摩擦力大于乙队受到的摩擦力。
（2）[1]木块受到的摩擦力是通过间接测量的方法测出来的：让木块做匀速直线运动，在水平方向上木块受到的力是平衡力，拉力与摩擦力二力平衡，大小相等，用测力计测出拉力大小，就等于木块受到的摩擦力。
[2]甲与乙图相比，木块与接触面间的压力相等，但接触面的粗糙程度不同，而测力计示数不同，说明木块受到的摩擦力大小不等。这两个实验说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
[3]若探究摩擦力与压力的关系，应保持接触面的粗糙程度相同，使木块与接触面间的压力不同。乙与丙图相比，都是木块与棉布接触，接触面的粗糙程度相同；丙在木块上放了个砝码，木块对棉布的压力大于乙图中木块对棉布的压力。所以要想探究摩擦力与压力的关系，比较乙、丙两图即可。
（3）[1]通过以上探究可以知道：要想在拔河比赛中获胜，必须增大队员与地面之间的摩擦力，一个办法就是增大队员对地面的压力。要选择体重大的队员，他们的质量大，受到的重力大，对地面的压力大，地面对他们的摩擦力也大。
[2]要想增加地面对队员的摩擦力，在压力一定时，要增大接触面的粗糙程度，穿鞋底花纹较深的鞋子，增大了人与地面接触面的粗糙程度，可以增大二者之间的摩擦力。旱冰鞋与地面间的摩擦为滚动摩擦，而相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦。故AC不符合题意，B符合题意。
故选B。
24．【答案】（1）支点；省力
（2）0；10
（3）左侧；水平
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的平衡条件；杠杆的动态平衡分析；杠杆的平衡分析法及其应用；制作简易杆秤
【解析】【解答】（1）图中，秤盘中在放入待称物体后，移动秤砣，让秤杆水平平衡，秤杆在围绕提纽转动，则提纽相当于杠杆中的支点。
根据杠杆平衡条件，通过较长的力臂可以平衡较重的物体，根据杠杆分类条件，秤砣力臂长，是省力杠杆。
（2）秤砣在C点为定盘星位置，秤盘中未放物体，刻度线数值应为0。
由题可知，， ，。秤盘一侧和秤砣一侧杆秤受到的力分别为杠杆平衡条件中的阻力和动力，根据可得
可得；
（3）在秤砣质量不变时，提纽位置越靠左，右边力臂越大，根据杠杆的平衡条件，在平衡时，左边秤盘里放入的物体越重，杆秤的量程就更大。
杆秤的刻度是在水平平衡状态下标定的。在水平位置平衡时，刻度才能正确反映物体的重量。若倾斜，刻度值与实际重量的对应关系会被破坏，在水平方向保持静止。
【分析】（1）杠杆转动时，绕的点是支点；结合力臂大小，判断杠杆的种类；
（2）根据杠杆平衡条件，利用力臂的大小关系，计算杠杆上物体的质量；
（3）使用杠杆时，杠杆上阻力臂减小，动力臂变大，动力一定时，阻力变大。
（1）[1]在放入待称物体后，移动秤砣让秤杆达到水平平衡过程中，秤杆在围绕提纽转动，根据杠杆的特点可知，提纽相当于杠杆中的支点。
[2] 根据“秤砣虽小压千斤”，说明秤砣通过较长的力臂可以平衡较重的物体，根据杠杆分类条件，秤砣一边力臂长，则为省力杠杆。
（2）[1] 秤砣在C点为定盘星位置，此时秤盘中未放物体，因此对应的刻度线数值应为0。
[2]由题可知，， ，。秤盘一侧和秤砣一侧杆秤受到的力分别为杠杆平衡条件中的阻力和动力，根据杠杆平衡条件可得
可得
（3）[1]在秤砣质量不变的情况下，提纽位置越靠左，右边力臂越大，根据杠杆的平衡条件，到平衡时，左边秤盘里放入的物体越重，杆秤的量程就更大。
[2]杆秤的刻度是在水平平衡状态下标定的。只有在水平位置平衡时，刻度才能正确反映物体的重量。若倾斜，刻度值与实际重量的对应关系会被破坏，因此要在水平方向保持静止。
25．【答案】（1）定；可以
（2）平衡力
（3）C
（4）12000；24000
【知识点】功率计算公式的应用；重力及其大小的计算；平衡力的辨别；平衡状态的判断；定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】（1）图甲中A、B滑轮的轴心位置固定不动，不随圆轮转动而移动，因此A、B均为定滑轮。定滑轮的特点是不能省力，但可以改变力的方向。
（2）电梯在匀速上升过程中处于平衡状态，所受合力为零，因此轿厢受到的各个力相互平衡。
（3）上海中心大厦的电梯是目前世界上最快的电梯。在载重一定的情况下，其功率最大，因为功率（）表示做功的快慢，功率越大说明单位时间内完成的功越多。故选项C正确，ABD不符合题意。
故选C。
（4）配重的质量，其重力。
空轿厢的质量，其重力。
额定载重量，其重力。
根据受力分析，轿厢匀速运行时受钢丝绳拉力、配重拉力及总重力作用，处于平衡状态，因此电动机钢丝绳对轿厢的拉力为：
。
由图乙可知，电梯匀速运行速度，根据功率公式，得：
。
【分析】1、定滑轮的工作特点：可以改变方向但是不省力；
2、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，此时合力为0；
3、功率表示做功快慢，计算公式为P=Fv；
4、重力的计算：公式为G=mg，力的合成与应用：两个力在同一直线上，方向相反，合力为两个力的代数差，方向相同，合力为两个力的代数和。
（1）[1][2]图甲中A、B滑轮的轴心不随圆轮的转动而移动，即其轴心是固定不动的，所以A、B都是定滑轮，使用时不能省力，但可以改变力的方向。
（2）电梯在匀速上升过程中，处于平衡状态，受力平衡，因此轿厢受到的力为平衡力。
（3）上海中心大厦内的电梯是目前世界上最快的电梯，在载重一定的情况下，功率最大，因为功率是描述物体做功快慢的物理量，故C符合题意，ABD不符合天涯。
故选C。
（4）[1]配重的质量为450kg，则配重的重力G配重=m配重g=450kg×10N/kg=4500N
空轿厢的质量是550kg，则空轿厢的重力G空轿厢=m空轿厢g=550kg×10N/kg=5500N
额定载重量是1100kg，则额定载重力是G载重=m载重g=1100kg×10N/kg=11000N
由图可知，轿厢受到钢丝绳的拉力、配重的拉力和轿厢和载重的总重力而匀速运行，受力平衡，因此电梯满载匀速运行时，电动机钢丝绳对轿厢拉力F钢丝绳=G空轿厢+G载重-G配重=5500N+11000N-4500N=12000N
[2]由图乙可知，电梯以2m/s的速度匀速运行，根据P=Fv可知，功率为P=Fv=12000N×2m/s=24000W
1 / 1广东省韶关市2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题
一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．在国际单位制中，力的单位是（　　）
A．J B．W C．N D．Pa
【答案】C
【知识点】功率的概念；力的概念及单位；压强；功的概念
【解析】【解答】A.在国际单位制中，焦耳（J）是功和能量的单位，故A不合题意；
B.在国际单位制中，瓦特（W）是功率的单位，故B不合题意；
C.在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N，故C符合题意；
D.在国际单位制中，帕斯卡（Pa）是压强的单位，故D不合题意。
故选C。
【分析】根据国际单位制的知识分析判断。
2．坐在轿车后排的市民也应自觉系上安全带.系安全带可减小下列哪种情况发生时对乘客的伤害
A．快速启动 B．匀速行驶 C．紧急刹车 D．缓慢加速
【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】当轿车紧急刹车时，由于惯性，人体有向前运动的趋势，可能与仪表台发生碰撞发生危险，此时安全带可以对人体施加向后的拉力，从而减轻碰撞伤害，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，根据惯性的知识分析判断。
3．在一端封闭的塑料管中灌满水，用纸片盖住管口后倒过来，如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来，是因为（　　）的作用。
A．水的重力 B．大气压力
C．塑料管对纸片的弹力 D．水对纸片的吸引力
【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】A.当塑料管装满水倒过来，水的重力竖直向下，对纸片施加向下的压力，故A不合题意；
B.纸片下方受到大气向上力的作用，且远大于水的压强，所以大气压托住纸片和水，使其不掉落，故B符合题意；
C.塑料管对纸片弹力向下，肯定不会起到托举作用，故C不合题意；
D.水对纸片吸引力不是主要原因，故D不合题意。
故选B。
【分析】大气对浸入其中的物体都会产生压力的作用，这就是大气压强，据此分析判断即可。
4．下列措施属于增大压强的是（　　）
A．站在滑雪板上滑雪 B．载重汽车有很多车轮
C．刀刃磨得很锋利 D．图钉帽做得比较宽大
【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】解：A、站在滑雪板上滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B、载重汽车装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；
C、刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D、图钉帽做得比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意；
故选：C。
【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
5．如图所示，物体A受到水平向右的推力F1=6N和F2=8N拉力的作用，在光滑水面上做直线运动，则物体A在水平方向上受到的合力大小和方向是（　　）
A． 水平向右 B． 水平向左
C． 水平向左 D． 水平向右
【答案】A
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】根据图片可知，F1、F2都作用在物体A上，二者的方向相同，且在一条直线上，则F1、F2的合力等于二力之和，方向与它们的方向相同，即F合=F1+F2=6N+8N=14N，方向水平向右。
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】同一直线上二力的合成，方向相同用加法，方向相反用减法，合力的方向与较大的力的方向相同。
6．如图所示，某潜水艇从海水高密度区驶入低密度区时，潜水艇（　　）
A．受到的浮力大小变大 B．受到的浮力大小变小
C．排开液体所受的重力变大 D．排开液体所受的重力不变
【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区时，排开水的体积始终等于自身体积，即排开水的体积不变。由阿基米德原理F浮=G排=ρ液V排g可知，其受到的浮力减小，其排开液体的重力减小，但是自身重力不变。
故选B。
【分析】根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液V排g判断潜水艇受到浮力的大小变化即可。
7．如图所示AB、AC、AD为三个光滑面，其中AD为曲面，物体由A点分别沿着三个面滑下时，重力所做的功（　　）
A．沿着AB面做功最少 B．沿着AC面做功最多
C．沿着AD面做功最多 D．重力做功一样多
【答案】D
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】根据图片可知，物体的重力相同，且三个斜面的高度相同，由W＝Gh可知，当物体滑到底面时克服重力做功相等。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】根据W=Gh比较克服重力做功大小。
二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。
8．【航天主题】2025年4月27日23时54分，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将天链二号05星发射升空。在发射过程中，火箭向下喷射燃气，获得向上的动力腾空而起，这说明物体间力的作用是　 　的，力能改变物体的　 　；以发射塔为参照物，火箭是　 　（选填“运动”或“静止”）的。
【答案】相互；运动状态；运动
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；参照物及其选择
【解析】【解答】（1） 在发射过程中， 火箭向下喷燃气时，对燃气施加向下的力，同时燃气对火箭施加向上的反作用力使火箭腾空而起，说明力的作用是相互的。
（2）喷出的燃气推动火箭上升，即火箭由静止变为运动，运动状态发生了改变，表明力能改变物体的运动状态。
（3）火箭升空时，以发射塔为参照物，它相对发射塔的位置不断变化，因此火箭是运动的。
【分析】（1）根据力的作用的相互性分析解答；
（2）力的作用效果包括：改变物体的形状和改变物体的运动状态；
（3）根据参照物的知识解答。
9．【航天主题】2025年4月27日23时54分，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将天链二号05星发射升空。火箭加速上升时，重力势能　 　，动能　 　，机械能　 　（以上均选填“增大”“不变”或“减小”）。
【答案】增大；增大；增大
【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素；机械能及其转化
【解析】【解答】火箭加速上升时，质量不变，速度增大，则动能增大；质量不变，高度增加，则重力势能增大。根据“机械能=动能+重力势能”可知，故机械能增大。
【分析】动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，机械能=动能+重力势能。
10．【航天主题】2025年4月27日23时54分，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将天链二号05星发射升空。航天员在“中性浮力”训练中，穿上航天服并带上配重，在水中保持身体既不浮出水面也不沉入水底的状态时，航天员和配重的重力　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）他和配重的浮力。航天员应　 　（选填“增加”或“减少”）配重才能返回水面。潜水艇上浮或下沉的原理与之相似，当向水舱内　 　（选填“注水”或“排水”）时可实现下沉。
【答案】等于；减少；注水
【知识点】物体的浮沉条件及其应用；探究潜艇的浮沉原理
【解析】【解答】（1）航天员在“中性浮力”训练中，在水中保持身体既不浮出水面也不沉入水底的状态，即处于悬浮状态，根据浮沉条件可知，航天员和配重的重力等于他和配重的浮力。
（2）根据物体的浮沉条件可知，要使航天员上浮，需要使重力小于浮力。他受到的浮力不变，则应该减小竖直向下的重力，即航天员应该减少配重。
（3）潜水艇下沉时，重力大小浮力。由于它的浮力保持不变，则应该增加其重力，即向水舱内注水
。
【分析】（1）当物体悬浮时，它受到的浮力等于重力；
（2）当浮力大于重力时，物体上浮；
（3）当浮力小于重力时，物体下沉。
11．在山地自行车比赛中，运动员用力捏闸让自行车更快地停下来，是通过增大　 　来增大摩擦力；在冰壶比赛中，冰壶离手后，依靠　 　继续向前运动，队员通过擦冰使冰面形成水膜，目的是为了　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦。
【答案】压力；惯性；减小
【知识点】惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】（1） 在山地自行车比赛中，运动员用力捏闸，从而增大刹车片与轮毂间的压力来增大摩擦力。
（2）在冰壶比赛中，冰壶离手后，由于冰壶具有惯性而继续向前运动。
（3）运动员通过擦冰使冰面融化形成水膜，起到了润滑作用，从而减小了摩擦。
【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度；
（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
（3）减小摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，改变接触面，注入润滑油，变滑动为滚动。
12．吸管的一端做得比较尖，这是通过减小　 　来增大压强。如图甲所示，向A吸管内吹气，B吸管内的水面会上升，其原理是流体的流速越大，压强越　 　。如图乙所示，已知普通列车站台安全线距离为D，根据所学知识，你认为高铁站台前的安全线距离应　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】受力面积；小；变大
【知识点】增大压强的方法及其应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）吸管的一端做得比较尖，这是通过减小受力面积来增大压强。
（2）往A管中吹气，B管上方空气的流速增大，压强减小，在管外大气压的作用下，B管内的水面上升，即流体的流速越大压强越小。
（3）当列车急速驶过车站，铁轨空气流速会变大而空气压强减小，于是会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险。高铁列车速度大于普通列车，则向内侧的压强差会更大，所以应该增大站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离。
【分析】（1）增大压强的方法：增大压力或减小受力面积；
（2）根据流体压强和流速的关系解答；
（3）气体的流速差越大，压强差越大，产生的压力差越大，则越危险。
13．如图所示，当下游阀门B关闭，上游阀门A打开，待水位相平时，打开闸门C，轮船才能从上游驶入闸室，这是利用了　 　原理。此时阀门A距离水面8m，阀门A受到水的压强为　 　Pa，阀门B左侧水的压强　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）阀门B右侧水的压强。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
【答案】连通器；8×104；小于
【知识点】液体压强计算公式的应用；连通器原理及其应用
【解析】【解答】（1）根据图片可知，当轮船从上游驶入闸室时， 下游阀门B关闭，上游阀门A打开，此时闸室与上游构成了上端开口，下部相连通的容器，是连通器。
（2）根据题意可知，阀门A受到水的压强为p=ρ水ghA=1.0×103kg/m3×10N/kg×8m=8×104Pa；
（3）根据图片可知，阀门B左侧水的深度小于右侧水的深度，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，阀门B左侧水的压强小于阀门B右侧水的压强。
【分析】（1）上面开口，底部联通的容器为连通器；
（2）根据液体压强公式p=ρ水gh计算阀门A受到水的压强；
（3）根据液体压强公式p=ρ液gh比较阀门B左右两侧液体压强大小。
14．如图甲所示，小明用水平推力F把重500N的木箱向前推。图乙为推力F随时间t的变化情况；图丙为木箱前进速度v的大小随时间t变化的情况。在3s-5s内，推力F对木箱做功　 　J，推力F做功的功率为　 　W，重力对木箱做功　 　J。
【答案】400；200；0
【知识点】功率计算公式的应用；是否做功的判断；功的计算及应用
【解析】【解答】（1）根据丙图可知，木箱在3-5s内做匀速直线运动，速度为1m/s，则木箱运动的距离为。
根据乙图可知，在3s-5s内推力F的大小为200N，则推力F对木箱做功为。
推动时间为2s，则推力F做功的功率为；
（2）根据题意可知，木箱在水平方向运动，而重力站在竖直方向，因此木箱没有在重力方向上通过距离，故重力对木箱做功为0J。
【分析】（1）根据丙图确定3-5s内木块移动的速度，根据s=vt计算木箱移动的距离。根据乙图确定木箱受到的推力，隔绝W=Fs计算推力做功，根据计算推力做功的功率。
（2）根据W=Gh计算重力对木箱做功。
三、作图题：本大题共7分。
15．按要求完成下列作图。
（1）如图1，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。请画出此时乒乓球受到的重力G和绳子拉力F的示意图（忽略空气阻力）；
（2）杠杆AB可绕O点转动，受力情况如图2所示，请在图中作出作用在杠杆B点的最小作用力、作用在杠杆A点的阻力及阻力臂；
（3）工人师傅采用如图3所示的滑轮组，站在地上就可以把材料运上楼，请你画出利用滑轮组省力的绕线示意图。
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】重力示意图；力臂的画法；杠杆中最小力的问题；滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】（1）根据图片可知，乒乓球受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳斜向上，二者的作用点都画在乒乓球的重心上，如下图所示：
（2）根据图片可知，O点为支点，B点为动力作用点，则最长的动力臂是OB，过B点做垂直向下的力，即为最小动力F1。杠杆A点受到的阻力由物体的重力禅，即阻力F2竖直向下，由支点O向F2的作用线作垂线即为阻力臂l2。力臂是支点到力的作用线的垂直距离，如下图所示：
（3）人站在地面上，则绳子的拉力方向向下。先画好这个拉力，然后按照从上到下、从外到内的顺序缠绕滑轮组即可，如下图所示：
【分析】（1）对乒乓球进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可；
（2）当以杠杆的支点到力的作用点之间的线段为动力臂时最长，力臂是从杠杆的支点到力的作用线的垂直距离；
（3）根据题意确定拉力的方向，然后按照从上到下、从外到内的顺序依次完成缠绕即可。
（1）不计空气阻力，乒乓球在图示位置时，受到重力和拉力的作用，所受重力的方向竖直向下，由乒乓球重心竖直向下画一个带有箭头的线段，并标G；拉力的方向沿绳斜向上，由乒乓球重心沿绳子斜向上画一个带有箭头的线段，并标F，作用点都画在乒乓球的重心上，如图所示：
（2）物体具有重力，杠杆A点受到的阻力F2竖直向下，力臂是支点到力的作用线的垂直距离，由支点O向F2的作用线作垂线即为阻力臂l2；根据杠杆平衡的条件可知，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小，因此以OB为动力臂，过B点做垂直向下的力，即为最小动力F1，如图所示：
（3）一个动滑轮上最多能有三根绳子，但是不能站在地上把材料运上楼，所以承担物重的绳子股数最多只能是2根，所以滑轮组的绕线示意图如图所示：
四、实验题：本大题共5小题，共20分。
16．如图1所示，测得烧杯和液体的总质量为　 　g；图2中的装置测得此时的大气压等于　 　cm高的水银柱产生的压强。
【答案】152；75
【知识点】质量的测量与天平的使用；大气压强的测量方法
【解析】【解答】（1）根据图片可知，标尺的分度值为0.2g，则游码对质量为2g；砝码的质量为：100g+50g=150g，那么烧杯和液体的总质量为m=150g+2g=152g。
（2）在图2中，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm=75cm高水银柱产生的压强。
【分析】（1）根据图片确定游码质量和砝码质量，然后二者相加即可；
（2）在托里拆利实验中，大气压强等于玻璃管内外液面的高度差产生的压强。
17．如图是小明用粗细均匀吸管制成的简易密度计。竖直漂浮在水中时，水面位于图中A处，则A处应标为　 　g/cm3，将该密度计漂浮在酒精中，酒精的液面是在A处的　 　（选填“上方”或“下方”）。
【答案】1；上方
【知识点】浮力的利用
【解析】【解答】（1）将简易密度计放入液体中漂浮时，液面对准的刻度值就是待测液体的密度。此时漂浮在水中，水面位于图中A处，则A处表示水的密度，应标记为1g/cm3。
（2）简易密度计始终漂浮在液面上，即它受到的浮力始终等于重力，即浮力保持不变。由阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知，酒精的密度小于水的密度，则简易密度计在酒精中浸入酒精中的体积大于浸入水中的体积，因此它浸入酒精中的深度应在A点的上方。
【分析】（1）将简易密度计放入液体中漂浮时，液面对准的刻度值就是待测液体的密度。
（2）根据浮沉条件比较密度计受到浮力的大小，根据阿基米德原理F浮=ρ液V排g比较密度计排开酒精体积的变化即可。
18．如图所示是研究“同一直线上方向相同的两个力的合成”实验。
①将橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连。
②把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，沿水平方向向右拉皮筋，将小圆环拉至O点，标记下此时小圆环的位置，并记录　 　（选填“F1”或“F2”或“F1和F2”）的示数。
③只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将小圆环再次拉到　 　点，记下弹簧测力计的示数F合。
【答案】F1和F2；B
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】②根据图片可知，步骤②和③中都将橡皮筋拉动到相同长度，则二者力的作用效果相同。上面是两个拉力，下面是一个拉力，其实就是研究上面两个拉力和下面一个拉力的大小关系，因此需要记录这两个力的示数，即F1和F2的示数。
③只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将小圆环再次拉到与O点对齐的B点，使橡皮筋伸长到相同的长度，产生相同的形变效果。
【分析】②探究同一直线上二力的合成法则，其实就是探究②中两个拉力和③中一个拉力的大小关系；
③步骤②和③中都将橡皮筋拉动到相同长度，则二者力的作用效果相同。
19．如图1是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计金属盒上的橡皮膜应选用　 　（选填“薄”或“厚”）一些的较好。
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如甲图所示，其调节的方法是（　　），使U形管左右两侧的水面相平。
A．将U形管右侧水倒出 B．取下软管重新安装
（3）实验中，通过观察压强计U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受的压强的大小，这种研究问题的方法是　 　。
（4）通过比较图丙与图　 　实验可知：深度相同时，液体的密度越大，压强越大；通过比较图乙与图　 　可知三峡大坝设计成上窄下宽的原因。
（5）为了探究液体压强是否与容器的形状有关，小明将压强计的探头分别放入如图2所示的三个盛水容器中的a、b、c三处，观察到U形管两侧液面的高度差不同，于是得出结论：液体压强与容器的形状有关。你认为该结论是　 　（选填“正确”或“不正确”）的，理由是　 　。
【答案】（1）薄
（2）B
（3）转换法
（4）丁；丙
（5）不正确；见解析
【知识点】液体压强的特点；探究液体压强的特点实验；物理学方法
20．如图是探究“浮力大小与排开液体所受重力关系”的实验，桶B为装水小桶。
（1）正确的操作顺序是（　　）
A．乙丙甲丁 B．甲乙丙丁
（2）将物体“空桶A”放入盛满水的溢水杯中，使物体“空桶A”处于漂浮状态，则物体“空桶A”受到的浮力为　 　N。
（3）测出桶B和溢出水的总重力，分析乙、丁两图可知，物体“空桶A”排开水的重力为　 　N，　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体“空桶A”受到的浮力，由此可初步得出浮力大小与排开液体所受重力的关系。
（4）接着往物体“空桶A”中加入沙子进行实验，得到4组数据，表格如下，其中有明显错误的是第　 　次，实验中，随着加入沙子越多，物体“桶A”浸入水中就越　 　（选填“深”或“浅”）。
次数 1 2 3 4
桶A与沙子的总重力/N 2.4 2.8 3.2 3.4
桶B与水的总重力/N 4.0 4.4 4.6 5.0
（5）往物体“桶A”中加入沙子进行多次实验的目的是　 　。
【答案】（1）B
（2）2
（3）2；等于
（4）3；深
（5）得到普遍性规律
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】（1）根据阿基米德原理F浮=G排可知，要探究阿基米德原理，就要测量F浮和G排的数值，然后比较大小。该实验中是用漂浮条件测出小桶A受到的浮力，即F浮=GA，需要测小桶A的重力；而测排开水的重力时，根据G排=G总-G桶B，需要测出小桶B的重力、小桶B与溢出水的总重力，即先测G桶B再测G总。即可以先测小桶A的重力，再测小桶B的重力，并把它放在溢水杯的正下方，再将小桶A放入溢水杯中处于漂浮状态，最后测小桶B与溢出水的总重力，所以合理的顺序为甲乙丙丁，故B符合题意，A不符合题意。
故选B。
（2）根据图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则空桶A的重力GA=2N。由丙图可知，空桶A漂浮在水面上，则它受到的浮力等于重力，即空桶A受到的浮力F浮=GA=2N。
（3）根据乙图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则空桶B的重力G桶B=1.6N。根据图丁可知，桶B和溢出水的总重力G总=3.6N，则物体“空桶A”排开水的重力G排=G总-G桶B=3.6N-1.6N=2N。
比较可知，“空桶A”排开水的重力等于“空桶A”受到的浮力。
（4）①装有沙子的桶A在水中仍然处于漂浮状态，则排开水的重力等于桶A受到的浮力，也等于桶A和沙子受到的总重力，第三组数据中G排=G总B-G桶B=4.6N-1.6N=3N，
不等于桶A与沙子的总重力3.2N，则第3组数据是错误的。
②沙子越多，则桶A越重，那么桶A受到的浮力越大，则桶A排开水的体积越多，则桶A浸入水中深度就越深。
（5）根据科学测量的要求可知，一次实验具有偶然性，因此往物体“桶A”中加入沙子进行多次实验的目的是为了避免偶然性，得到普遍性规律。
【分析】（1）根据阿基米德原理F浮=G排可知，要探究阿基米德原理，就要测量F浮和G排的数值，然后比较大小，据此确定测量步骤；
（2）根据甲图确定测力计的分度值，根据指针位置读出示数，就是空桶A的重力，根据漂浮条件计算它受到的浮力；
（3）根据G排=G总-G桶B计算桶A排开水的重力，然后与浮力比较即可；
（4）①往“空桶A”中加入沙子进行实验时，装有沙子的桶A在水中仍然处于漂浮状态，则排开水的重力等于桶A受到的浮力，也等于桶A和沙子受到的总重力，据此确定错误数据；
②根据浮力和重力的关系确定浮力的变化，进而确定排开水的体积变化，确定浸入水中的深度变化。
（5）根据科学探究需要多次测量的要求解答。
（1）要探究阿基米德原理，即要探究F浮和G排的关系，根据图示可知，该实验中是用漂浮条件测出小桶A受到的浮力，即F浮=GA，需要测小桶A的重力；而测排开水的重力时，根据G排=G总-G桶B
需要测出小桶B的重力、小桶B与溢出水的总重力，即先测G桶B再测G总；考虑到实验操作的方便性，可以先测小桶A的重力，再测小桶B的重力，并把它放在溢水杯的正下方，再将小桶A放入溢水杯中处于漂浮状态，最后测小桶B与溢出水的总重力，所以合理的顺序为甲乙丙丁，故B符合题意，A不符合题意。
故选B。
（2）由甲图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2N，则空桶A的重力GA=2N，由丙图可知，空桶A漂浮，根据浮与沉的条件可知，空桶A受到的浮力F浮=GA=2N
（3）[1][2]由图乙知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.6N，则空桶B的重力G桶B=1.6N，图丁中桶B和溢出水的总重力G总=3.6N，物体“空桶A”排开水的重力G排=G总-G桶B=3.6N-1.6N=2N
所以比较可知F浮=G排，即“空桶A”排开水的重力等于“空桶A”受到的浮力。
（4）[1]往“空桶A”中加入沙子进行实验时，装有沙子的桶A在水中仍然处于漂浮状态，则排开水的重力等于桶A受到的浮力，也等于桶A和沙子受到的总重力，第三组数据中G排=G总B-G桶B=4.6N-1.6N=3N
不等于桶A与沙子的总重力3.2N，则第3组数据是错误的。
[2]装有沙子的桶A在水中始终处于漂浮状态，则排开水的重力等于桶A受到的浮力，沙子越多，则桶A越重，桶A排开水的体积越多，则桶A浸入水中深度就越深。
（5）一次实验具有偶然性，因此往物体“桶A”中加入沙子进行多次实验的目的是为了避免偶然性，得到普遍性规律。
五、计算题：本大题共2小题，第21小题7分，第22小题6分，共13分。
21．如图所示，水平地面上放置一底面积为20cm2、质量为2kg的长方体，现对其施加一个竖直向上、大小为10N的拉力F。求：（g取10N/kg）
（1）长方体的重力；
（2）长方体受到地面的支持力；
（3）长方体对地面的压强。
【答案】（1）解：根据题意可知，该长方体的质量为2kg，则它的的重力为G=mg=2kg×10N/kg=20N。
（2）解：当长方体静止在地面上时，它受到平衡力，即竖直向下的重力、竖直向上的拉力和地面对其竖直向上的支持力而处于平衡，因此长方体受到地面的支持力F支=G-F拉=20N-10N=10N。
（3）解：根据题意可知，长方体受到地面的支持力与长方体对地面的压力是一对相互作用力，
根据相互作用力的条件可知，此时支持力等于压力，即F压=F支=10N；
则长方体对地面的压强。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据G=mg计算长方体的重力；
（2）对长方体进行受力分析，根据平衡力的知识列式计算长方体受到的支持力；
（3）首先根据相互作用力的原理计算长方体对地面的压力，然后根据计算长方体对地面的压强。
（1）质量为2kg的长方体的重力为G=mg=2kg×10N/kg=20N
（2）长方体受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力和地面对其竖直向上的支持力而处于平衡，因此长方体受到地面的支持力F支=G-F拉=20N-10N=10N
（3）长方体受到地面的支持力与长方体对地面的压力是一对相互作用力，即F压=F支=10N
则长方体对地面的压强
22．一台起重机将重3600N的货物匀速提高4m，额外功是9600J，求：
（1）起重机做的有用功是多少？
（2）总功是多少？
（3）机械效率是多少？
【答案】（1）解： 根据题意可知，起重机将重3600N的货物匀速提高4m，
则起重机克服货物重力所做的有用功。
（2）解：已知起重机做的额外功为9600J，那么起重机做的总功：。
（3）解：综上所述，该起重机的机械效率为。
【知识点】机械效率的计算；功的计算及应用；有用功和额外功
【解析】【分析】（1）根据计算起重机克服货物重力做的有用功；
（2）根据计算起重机做的总功；
（3）根据计算起重机的机械效率。
（1）起重机匀速提升货物时，有用功为克服重力所做的功
（2）总功等于有用功与额外功之和
（3）机械效率为
六、综合能力题：本大题共3小题，第23小题6分，第24小题6分，第25小题6分，共18分。
23．学校体育节将举行拔河比赛，活力学习组的同学们准备运用所学的物理知识，对拔河活动开展专项研究：
（1）理论分析：拔河比赛过程中，甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力，假如甲队获胜，则甲队受到地面的摩擦力　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）乙队受到地面的摩擦力；
（2）实验探究：实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做　 　运动。根据二力平衡的知识可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，可知滑动摩擦力大小与　 　有关；比较　 　两图中弹簧测力计示数，可知滑动摩擦力大小与压力的大小有关；
（3）成果应用：组队时，应选体重　 　（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，比赛时穿　 　（选填“A”、“B”或“C”）的鞋。
A．旱冰鞋
B．鞋底花纹较深
C．鞋底花纹较浅
【答案】（1）大于
（2）匀速直线；接触面的粗糙程度；乙、丙
（3）大；B
【知识点】力作用的相互性；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）甲队获胜，即甲队向甲所在的方向运动，即甲队受到的合力向甲的方向，说明甲队受到的摩擦力大于绳子的拉力。乙队也向甲的方向移动，与乙的拉力方向相反，则合力与运动方向相反，那么乙受到的摩擦力小于受到的拉力。两队受到的拉力又相等，故甲队受到的摩擦力大于乙队受到的摩擦力。
（2）①让木块在水平面上做匀速直线运动，则木块受到的拉力与摩擦力相互平衡。根据二力平衡的知识可知，此时测力计的示数就等于木块受到的摩擦力。
②甲与乙图相比，木块与接触面间的压力相等（木块的质量都是2kg），乙中接触面的粗糙程度大，且测力计示数较大，则说明：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
③根据控制变量法的要求可知，若探究摩擦力与压力的关系，应保持接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小，故选实验乙与丙。
（3）①体重大的队员，他们受到的重力大，对地面的压力大，那么地面对他们的摩擦力也大，即要选择体重大的同学。
②穿鞋底花纹较深的鞋子，增大了人与地面接触面的粗糙程度，可以增大二者之间的摩擦力，故选B。
【分析】（1）合力的方向与运动方向一致时，物体做加速运动；合力方向与运动方向相反时，物体做减速运动，据此结合“绳子上拉力相等”分析比较；
（2）①根据二力平衡的知识解答；
②根据图片分析实验甲和乙中哪个因素不同即可；
③根据控制变量法的要求选择对照实验。
（3）①滑动摩擦力与压力大小有关；
②滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关。
（1）甲队没有被拉过去，说明甲队受到的摩擦力与拉力平衡，二者大小相等；乙队输了，被拉过去了，说明乙队受到的摩擦力小于受到的拉力。而根据力的作用是相互的，两队受到的拉力又相等，故甲队受到的摩擦力大于乙队受到的摩擦力。
（2）[1]木块受到的摩擦力是通过间接测量的方法测出来的：让木块做匀速直线运动，在水平方向上木块受到的力是平衡力，拉力与摩擦力二力平衡，大小相等，用测力计测出拉力大小，就等于木块受到的摩擦力。
[2]甲与乙图相比，木块与接触面间的压力相等，但接触面的粗糙程度不同，而测力计示数不同，说明木块受到的摩擦力大小不等。这两个实验说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
[3]若探究摩擦力与压力的关系，应保持接触面的粗糙程度相同，使木块与接触面间的压力不同。乙与丙图相比，都是木块与棉布接触，接触面的粗糙程度相同；丙在木块上放了个砝码，木块对棉布的压力大于乙图中木块对棉布的压力。所以要想探究摩擦力与压力的关系，比较乙、丙两图即可。
（3）[1]通过以上探究可以知道：要想在拔河比赛中获胜，必须增大队员与地面之间的摩擦力，一个办法就是增大队员对地面的压力。要选择体重大的队员，他们的质量大，受到的重力大，对地面的压力大，地面对他们的摩擦力也大。
[2]要想增加地面对队员的摩擦力，在压力一定时，要增大接触面的粗糙程度，穿鞋底花纹较深的鞋子，增大了人与地面接触面的粗糙程度，可以增大二者之间的摩擦力。旱冰鞋与地面间的摩擦为滚动摩擦，而相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦。故AC不符合题意，B符合题意。
故选B。
24．在学习杠杆相关知识后，兴趣小组尝试了制作简易杆秤的实践活动。
（1）该兴趣小组制作的杆秤由秤杆、秤盘（放置待称量的物体）、提纽、秤砣组成，如图所示，提纽相当于杠杆五要素中的　 　，结合“秤砣虽小压千斤”这句话，此时杆秤相当于　 　（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆。
（2）A点为秤盘挂绳位置，B点为提纽位置，秤砣的质量为0.4kg，调节秤砣的位置到C点，此时秤杆恰好平衡，则C点为定盘星位置，对应的刻度线数值应为　 　（选填“0”或“1”）。若秤砣最远可移至D点，则此杆秤最大可称量　 　kg的物体。
（3）图中杆秤要设置更大的量程，可在提纽B的　 　（选填“左侧”或“右侧”）增加一个提纽，为确保对买卖双方公平，使用杆秤时，秤杆应在　 　方向保持静止。
【答案】（1）支点；省力
（2）0；10
（3）左侧；水平
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的平衡条件；杠杆的动态平衡分析；杠杆的平衡分析法及其应用；制作简易杆秤
【解析】【解答】（1）图中，秤盘中在放入待称物体后，移动秤砣，让秤杆水平平衡，秤杆在围绕提纽转动，则提纽相当于杠杆中的支点。
根据杠杆平衡条件，通过较长的力臂可以平衡较重的物体，根据杠杆分类条件，秤砣力臂长，是省力杠杆。
（2）秤砣在C点为定盘星位置，秤盘中未放物体，刻度线数值应为0。
由题可知，， ，。秤盘一侧和秤砣一侧杆秤受到的力分别为杠杆平衡条件中的阻力和动力，根据可得
可得；
（3）在秤砣质量不变时，提纽位置越靠左，右边力臂越大，根据杠杆的平衡条件，在平衡时，左边秤盘里放入的物体越重，杆秤的量程就更大。
杆秤的刻度是在水平平衡状态下标定的。在水平位置平衡时，刻度才能正确反映物体的重量。若倾斜，刻度值与实际重量的对应关系会被破坏，在水平方向保持静止。
【分析】（1）杠杆转动时，绕的点是支点；结合力臂大小，判断杠杆的种类；
（2）根据杠杆平衡条件，利用力臂的大小关系，计算杠杆上物体的质量；
（3）使用杠杆时，杠杆上阻力臂减小，动力臂变大，动力一定时，阻力变大。
（1）[1]在放入待称物体后，移动秤砣让秤杆达到水平平衡过程中，秤杆在围绕提纽转动，根据杠杆的特点可知，提纽相当于杠杆中的支点。
[2] 根据“秤砣虽小压千斤”，说明秤砣通过较长的力臂可以平衡较重的物体，根据杠杆分类条件，秤砣一边力臂长，则为省力杠杆。
（2）[1] 秤砣在C点为定盘星位置，此时秤盘中未放物体，因此对应的刻度线数值应为0。
[2]由题可知，， ，。秤盘一侧和秤砣一侧杆秤受到的力分别为杠杆平衡条件中的阻力和动力，根据杠杆平衡条件可得
可得
（3）[1]在秤砣质量不变的情况下，提纽位置越靠左，右边力臂越大，根据杠杆的平衡条件，到平衡时，左边秤盘里放入的物体越重，杆秤的量程就更大。
[2]杆秤的刻度是在水平平衡状态下标定的。只有在水平位置平衡时，刻度才能正确反映物体的重量。若倾斜，刻度值与实际重量的对应关系会被破坏，因此要在水平方向保持静止。
25．阅读短文，回答问题：
电梯
据报道，安装在我国上海中心大厦的“火箭”电梯，其攀升速度创造了20.5m/s的世界纪录，从1楼到118楼只需短短55s。
电梯的典型结构包括滑轮、轿厢、钢丝绳、配重、电动机、安全装置和信号操纵系统等。如图甲所示，是某种升降电梯工作原理图。电动机和配重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与配重的运动方向始终相反。电动机通过切换转轴的转动方向，使轿厢升降自如。
（1）图甲中A滑轮是　 　滑轮，B滑轮　 　（选填“可以”或“不可以”）改变用力方向；
（2）电梯在匀速上升过程中，轿厢受到的力为　 　（选填“平衡力”或“非平衡力”）；
（3）上海中心大厦内的电梯是目前世界上最快的电梯，在载重一定的情况下，下列最能体现该电梯运行特点的是（　　）；
A．做功多 B．安全可靠 C．功率大 D．机械效率高
（4）如图乙所示是某次电梯满载上升时的v-t图像，若配重的质量为450kg，空轿厢的质量是550kg，额定载重量是1100kg，若不计钢丝绳重和一切摩擦，该电梯满载匀速运行时，电动机钢丝绳对轿厢的拉力为　 　N，其功率为　 　W。（g取10N/kg）
【答案】（1）定；可以
（2）平衡力
（3）C
（4）12000；24000
【知识点】功率计算公式的应用；重力及其大小的计算；平衡力的辨别；平衡状态的判断；定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】（1）图甲中A、B滑轮的轴心位置固定不动，不随圆轮转动而移动，因此A、B均为定滑轮。定滑轮的特点是不能省力，但可以改变力的方向。
（2）电梯在匀速上升过程中处于平衡状态，所受合力为零，因此轿厢受到的各个力相互平衡。
（3）上海中心大厦的电梯是目前世界上最快的电梯。在载重一定的情况下，其功率最大，因为功率（）表示做功的快慢，功率越大说明单位时间内完成的功越多。故选项C正确，ABD不符合题意。
故选C。
（4）配重的质量，其重力。
空轿厢的质量，其重力。
额定载重量，其重力。
根据受力分析，轿厢匀速运行时受钢丝绳拉力、配重拉力及总重力作用，处于平衡状态，因此电动机钢丝绳对轿厢的拉力为：
。
由图乙可知，电梯匀速运行速度，根据功率公式，得：
。
【分析】1、定滑轮的工作特点：可以改变方向但是不省力；
2、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，此时合力为0；
3、功率表示做功快慢，计算公式为P=Fv；
4、重力的计算：公式为G=mg，力的合成与应用：两个力在同一直线上，方向相反，合力为两个力的代数差，方向相同，合力为两个力的代数和。
（1）[1][2]图甲中A、B滑轮的轴心不随圆轮的转动而移动，即其轴心是固定不动的，所以A、B都是定滑轮，使用时不能省力，但可以改变力的方向。
（2）电梯在匀速上升过程中，处于平衡状态，受力平衡，因此轿厢受到的力为平衡力。
（3）上海中心大厦内的电梯是目前世界上最快的电梯，在载重一定的情况下，功率最大，因为功率是描述物体做功快慢的物理量，故C符合题意，ABD不符合天涯。
故选C。
（4）[1]配重的质量为450kg，则配重的重力G配重=m配重g=450kg×10N/kg=4500N
空轿厢的质量是550kg，则空轿厢的重力G空轿厢=m空轿厢g=550kg×10N/kg=5500N
额定载重量是1100kg，则额定载重力是G载重=m载重g=1100kg×10N/kg=11000N
由图可知，轿厢受到钢丝绳的拉力、配重的拉力和轿厢和载重的总重力而匀速运行，受力平衡，因此电梯满载匀速运行时，电动机钢丝绳对轿厢拉力F钢丝绳=G空轿厢+G载重-G配重=5500N+11000N-4500N=12000N
[2]由图乙可知，电梯以2m/s的速度匀速运行，根据P=Fv可知，功率为P=Fv=12000N×2m/s=24000W
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