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(共28张PPT)
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肥皂泡
小学三年级下册部编版2024
第二课时
上节课我们和冰心奶奶一起做肥皂水，一起吹肥皂泡，多么快乐啊！这节课让我们继续跟随作者，欣赏美丽的肥皂泡，放飞我们的想象，感受童年的快乐与美好。
第二课时
一、说一说课文的主要内容吧
课文主要写了冰心奶奶回忆她儿时
玩吹肥皂泡游戏有趣而难忘的情形。
由于冰心老奶奶写这篇文章是很久很久以前了，有些词句不太容易懂。朗读课文第4自然段，先自己画出你觉得难懂的词句，再用学过的方法想一想，它们是什么意思，最后和同伴们交流一下。
一、互动课堂
联系生活经验
查字词典
借助插图
联系上下文
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
这一段有几句话？分别写的是什么？
前三句写了肥皂泡的美丽
第四句写了小朋友们看肥皂泡的样子
脆：容易碎；脆薄：薄且容易碎。
抖动摇晃。
肥皂泡随光线和形状变化多样，显得不规则。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
轻：分量小。
清：洁净，澄清。
透明：能透过光线。
这个词说明肥皂泡分量轻又透明干净的形态美
拆解法
五色的浮光
乱 转
指色彩丰富。
指浮光在球面上没有规律地转动。
写出了肥皂泡的色彩美与动态美
结合插图
你能根据刚才的理解，连起来说说这句话吗？其他同学想象画面。
我仿佛看到肥皂泡满天都是飞舞的肥皂泡。
我看到大泡泡破裂变成许多小泡泡，在阳光下成了五色了。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
玲珑：细致精巧；
娇：脆弱；
软：柔软；
玲珑娇软：细致精巧而脆弱柔软。
拆解法
通过结合生活经验，我们知道了肥皂泡不仅颜色多彩，而且色彩与形态多变。
结合生活经验，理解孩子们的心情。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
一系列动词，写出孩子们看肥皂泡的过程，表现了孩子们紧张、专注、担心和期待。
为什么大家“低了头，揉出眼泪”呢？
破裂的肥皂泡水落到孩子们的眼里了。
孩子们看到肥皂泡破裂了，内心有点感伤。
这段话从哪些方面写了肥皂泡的美丽？
颜色美
五色的浮光
形状美
大球 小球 薄球
姿态美
轻清透明 玲珑娇软 颤巍巍
动态美
乱转 四散分飞 散裂
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
你从这一自然段感受到了什么？
小心翼翼
轻盈
对肥皂泡无尽的喜爱
二、在括号里填上适当的词语。
课堂演练
学法指导
在介绍一个活动的物体的时候，可以抓住事物的变化进行叙述，也可以抓住动作边表演边讲述，还可以用连续的词进行讲述，这样的表达就会条理清楚，过程连贯。
方法一：先概括段意，再把各段段意连起来。
作者先写自己小时候最爱玩的游戏是 ；再写
和 的过程，然后写肥皂泡 的样子，最后写肥皂泡产生的 。
吹肥皂泡
做肥皂水
吹肥皂泡
奇妙
美丽
美好想象
方法二：寻找关键词，提炼小标题
做肥皂水
吹肥皂泡
想象肥皂泡
围绕“肥皂泡”，说一说作者写了哪几个方面的内容？
三、作者除了运用表示顺序的词和动词以外，还抓住事物变化进行讲述。
事物形态变化是：
碎肥皂→肥皂水→泡儿、球儿
动词有：
加上、和弄、蘸、吹、提、扇送
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
肥皂泡被送上天会怎样？
被送过海又会怎样？
到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
肥皂泡挨着明月会做什么？
跟着夕阳西去又会做什么？
听老师朗读第5自然段，边想象边圈画：“那一个个轻清脆丽的小球”都有哪些去处？
或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
肥皂泡落在熟睡的婴儿头发上会做什么？
美丽的肥皂泡仿佛就是作者和小伙伴们的化身，带着他们的希望和梦想，自由自在地飞翔，他们飞向蓝天，亲近明月，追逐太阳，飞跃山巅……给人们带去温暖，带去希望。
这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？
小溪
幼儿园
山 村
是啊，玩吹肥皂泡是快乐的，幸福的，作者把童年时这段美好经历用清新自然的文字表达出来，不但让自己记住童年的快乐，还与读者分享，她的这份幸福是谁带来的？文章提到了吗？
是啊，是母亲带给冰心奶奶童年生活的幸福和美好，所以才有冰心奶奶作品中对母爱、童真和大自然的热爱。
结构梳理
肥皂泡
童真
童趣
童乐
做肥皂水
吹肥皂泡
想象肥皂泡
吹肥皂泡的时间和地点
主题概括
这篇课文写的是 童年时 ， 的事情，寄托了 。
冰心奶奶
做肥皂泡
吹肥皂泡
对童年生活的向往
主题概括
一、将适合的词语进行搭配
课堂演练
二、选一选，填空。
1.冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？( )
　　 A.做小橘灯 B.赏花 C.吹肥皂泡
2.吹肥皂泡的技巧：( )
①"慢慢地”吹；②快速地提；③使劲吹；④“轻轻地”提。
A.①② B. ①④ C. ②③
课堂演练
C
B
三、实际生活中，你有没有吹过肥皂泡？有什么新发现？试着谈一谈自己的感受。
我也喜欢吹肥皂泡，每次我总是和小伙伴一起站在高处，然后看泡泡随风飘落，这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方。
下课
Thanks!
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