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(共25张PPT)
第三单元 项目一
（北师大版）三年级
下
任务二 感悟在线交流的便利
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
认识在线交流的优势，能主动、规范地使用网络工具进行学习交流，增强文明上网意识。
了解在线交流的基本方法，会简单操作交流平台，能辨别网络信息真伪，初步形成理性判断能力。
能借助在线交流参与小组学习、分享资料，提升合作探究与数字表达能力。
遵守在线交流行为规范，做到文明用语、尊重他人、保护隐私、不信谣不传谣，树立安全健康的网络观念。
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
图3-4 小欣体验在线交流
我把“中国货币史”相关资料发给你......
02
新知导入
03
新知讲解
继续参与“中国货币史”的在线交流活动。交流内容可包括：古代货币共有几种类型？分别是什么材质？
在线交流讨论时，适当使用图片和表情可以帮助我们更快速地聚焦交流重点，使我们的表达更加准确。
03
新知讲解
图3-5 利用图片进行在线交流
图3-6 利用表情进行在线交流
03
新知讲解
结合已有的经验思考：在线交流具备哪些优势？
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在线交流的便利：
03
2. 节省时间成本，保留精力
1. 不受时空限制，随时随地沟通
新知讲解
在线交流的便利体现：
03
4. 传播速度快，信息瞬间传递
3. 便于留存记录，内容可保存
新知讲解
在线交流的便利体现：
03
新知讲解
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在线交流应遵守的行为规范
1. 文明礼貌用语，谈吐文雅
2. 尊重他人观点，友善沟通
3. 严守法律法规，注意言论
4. 保护个人隐私，关注信息
在线交流由于不受时空限制，给我们带来了很大的便利。为确保在线交流的顺利进行，我们需要在交流中遵守一定的行为规范。
03
新知讲解
尝试利用不同平台进行在线交流。交流的内容可围绕以下问题进行：
1. 金属货币的材质有哪些？
2. 现在流通的人民币有几种面额？
3. 与纸币相比较，电子货币的优点是什么？
4. 在使用电子货币时，我们需要注意什么？
可以使用微信这款即时通信工具来进行在线交流！
03
新知讲解
即时通信工具是进行在线交流的常用平台，下面是即时通信工具中添加好友的步骤图。
③ 输入好友的账号
② 单击添加“新的朋友”
① 单击在线交流平台的“通讯录”
03
新知讲解
学习小组是进行在线交流的常用形式，下面是即时通信工具中加入学习小组的步骤图。
③ 单击“完成”，确定成功
② 选择“发起群聊”
① 单击在线交流平台的“ ”
在线交流有很多优势，请结合自己参与在线交流活动的体验，选出在线交流的优势，在 中画“√’
04
课堂练习
省时省力
方便灵活
不受时空限制
04
课堂练习
自由表达
可以用视频、语音、
文字、图片交流
√
√
√
√
√
对比日常生活中人际交往的行为规范，填一填在线交流应遵守的行为规范，想一想在线交流为什么要遵守行为规范。
04
课堂练习
04
课堂练习
生活中人际交流的
行为规范
在线交流应遵守的
行为规范
（1）诚实守信
（2）宽容理解
（3）相互尊重
（4）友善热情
（1）遵纪守法
（2）文明用语
（3）理性发言
（4）尊重隐私
05
拓展延伸
这一次又会有哪些小巧思呢？
在线交流不仅仅只有便利与快捷，在他们的背后有时也会暗藏一些“小陷阱”，让我们来了解一下怎么应对吧。
05
拓展延伸
陷阱一：消息传得快，谣言跟着跑
情景：随着消息的传递，谣言和假消息也会一起传开。
应对：不确定的消息，先询问家长或老师，不转发！
05
拓展延伸
陷阱二：看不到表情，容易曲解意思
情景：文字看不到表情，玩笑话也可能会变成恶意
应对：聊天时多讲讲礼貌和细节，不确定的再问一次。
06
课堂总结
1
学会了在线交流不受时空限制的便利
2
掌握了图文表情丰富在线表达的方法
3
理解了在线交流文明友善的行为规范
4
学会了辨别网络谣言与不实信息的技巧
5
掌握了安全健康上网保护隐私的要点
1
2
3
4
5
感悟在线交流的便利
07
板书设计
感悟在线交流的便利
二、在线交流小技能
善用图片、表情，表达更清晰
添加好友、组建小组，合作更高效
三、在线交流规范
文明用语，友善沟通
尊重他人，理性发言
保护隐私，遵纪守法
不信谣、不传谣
一、在线交流的优势
不受时空限制
省时省力、方便灵活
形式多样：文字、图片、表情、语音
传播快、可留存记录
四、在线交流注意事项
不确定信息先核实
保护个人信息，健康上网
08
课后作业
结合本任务的学习，说一说自己是如何与同学进行在线交流的？自己是否喜欢这种交流方式，为什么？
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