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2026届高三历史试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为75分钟，满分100分
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1. 在良渚古城莫角山宫殿区附近，考古人员发现约20万千克的炭化稻谷遗存，这些稻谷并非日常消耗品，而是作为战略储备粮或祭祀用品被集中储存。这反映出良渚时期（ ）
A. 农业成为主要食物来源 B. 权力出现相对集中态势
C. 祭祀主导社会生产活动 D. 交通路网建设较为发达
2. 下表为北魏统治者的部分改革举措。这些举措旨在（ ）
时间 举措内容
太和八年（484年） 推行俸禄制，规定官吏俸禄标准，严禁贪污
太和十九年（495年） 迁都洛阳，规定鲜卑贵族穿汉服、说汉语、用汉姓
太和二十年（496年） 依据官爵定姓族门第
永平二年（509年） 制定五等诸侯选式，拉大宗室与其他群体起始当官的品级差距
A. 打破士族门阀的特权 B. 巩固皇权统治的基础
C. 实现北方地区的统一 D. 推动鲜卑族文化革新
3. 《宋史·兵制》载：“为农者出租税以养兵，为兵者事征守以卫民”。政府还常常责令地方官员“抚存”役兵，以防止劳役过重造成伤亡。这些举措（ ）
A. 实现了兵农合一的制度目标 B. 提高了军队战斗力
C. 缓解了宋代的“冗兵”问题 D. 有助于兵源的稳定
4. 元成宗铁穆耳在位时期，经常与身边的汉族学者探讨《诗经》《礼记》等经典。学者们提出要尊崇礼仪规范、整顿司法体系、鼓励工商发展、选拔贤能之士、广纳谏言、调整税收政策、完善教育制度等建议，元成宗均予以采纳。据此可知，这一现象（ ）
A. 促进了蒙古族与汉族的文化交融
B. 体现了蒙古统治者对儒学的推崇
C. 推动了元朝政治制度封建化进程
D. 反映了元朝社会经济的繁荣发展
5. 下表为明代《湖州府志》中记载的部分市镇发展状况。据此可知，明朝湖州地区的市镇（ ）
市镇 发展概况
南浔镇 宋时设浔溪务，元置巡检司，明时丝织业兴盛，客商云集，舟楫往来不绝
双林镇 南宋因蚕桑贸易兴起，明成化年间筑城，绫绢之利甲于浙右，四方商贾咸集
菱湖镇 唐时为村落，宋设务征税，明时水产贸易繁荣，成为浙北水产集散中心
善琏镇 元时因制笔技艺闻名，明永乐年间设笔市，制笔作坊遍布，远销南北
A. 均依托官署设置而兴起 B. 地域特色产业发展显著
C. 全部位于水陆交通枢纽 D. 普遍采用新的经营方式
6. 太平天国攻占南京后，在《待百姓条例》中规定：“实行绝对平均主义，所有资源由天王控制”，后在《天朝田亩制度》中改为“按‘耕者有其田’进行分配，保留私有经济成分”。这一变化说明（ ）
A. 农民阶级具有局限性 B. 革命对象发生变化
C. 清政府进攻的紧迫性 D. 政策对现实的妥协
7. 1918年，陈独秀在《偶像破坏论》中提出，不仅鬼神偶像应当破除，人间的君权偶像同样需要反对。他认为，君主本身并无神圣之处，其权威完全依赖于众人的迷信与尊崇，一旦亡国甚至比普通人更可怜。陈独秀的这一言论（ ）
A. 旨在批判袁世凯复辟帝制 B. 得益于马克思主义传播
C. 主张用武力推翻北洋政府 D. 倡导了科学理性的精神
8. 下表为国共十年对峙时期中央苏区土地分配相关核心数据（1933年前后），据此可知，中国共产党这一举措（ ）
项目 核心数据 说明
根据地总面积 约15.6万平方公里 涵盖赣南、闽西等主要苏区
根据地总人口 约1000万人 1933年前后鼎盛时期统计
没收地主土地 约3000万亩 分配给无地、少地农民
获得土地农民 约900万人 占苏区农业人口90%以上
A. 解放了农村的生产力 B. 实现了民族革命的夙愿
C. 达到了社会财富均衡 D. 缓解了根据地经济困难
9. 下图是萧朗所作漫画《望你披红戴花地回来》，收录于《中国人民爱国自卫战争华东战场第一年画刊》。该画作意在（ ）
A. 表现人民对国家统一的渴望 B. 体现人民解放军的骁勇善战
C. 说明生产与战争紧密的结合 D. 激发群众对革命胜利的信心
10. 1953年，新中国开展第一次全国人口普查，以普查数据为基础推进普选运动，采用无记名投票、举手、投豆等方式选举代表，全国参与投票的选民达2亿多人。这反映出（ ）
A. 社会主义政治制度体系建立 B. 新中国民主政治的实践性
C. 公民直接参与国家事务管理 D. 基层民主政治具有优越性
11. 1990年，全国生产资料市场成交额达1231亿元，比1985年增长近5倍；消费品市场中，市场调节价占比从1984年的55.6%提升至80.3%，国家定价和指导价占比持续下降。当时市场格局变化的核心原因是（ ）
A. 对外开放格局的最终形成 B. 计划与市场关系的调整
C. 市场经济体制目标的确立 D. 农村经济体制改革拓宽
12. 考古学家在两河流域的尼普尔遗址发现一块古巴比伦时期泥板，上面用楔形文字记录：“商人乌鲁克从织工辛那里取走20匹亚麻布，约定1个月后交付150升芝麻油作为报酬；若逾期，每日需多付5升芝麻油。”另有同期泥板提到，地方管理者会介入此类纠纷。这一记载说明两河流域（ ）
A. 楔形文字用途广泛 B. 商业发展促进手工业繁荣
C. 商业契约已具雏形 D. 管理者直接控制商业活动
13. 中世纪的城市中出现这样一种新现象：华贵的天鹅绒、美丽的丝绸、可口的香料以及温暖舒适的居住环境。城市以其自身新的生活方式和消费方式，深深地吸引着封建主阶级。这一现象的出现在某种程度上（ ）
A. 强化了庄园的主导地位 B. 推动城市自治运动兴起
C. 加速了欧洲社会的转型 D. 直接促成资产阶级形成
14. 1892年，由摩根财团出资，将爱迪生通用电气公司与汤姆逊—休斯顿电气公司合并，成立了通用电气公司。随后，该公司通过持续的收购与技术创新，业务从最初的电力照明迅速扩展到多个领域，到20世纪初，通用电气已在电气设备制造等多个关键行业形成压倒性优势。这折射出该时期（ ）
A. 垄断组织削弱国际竞争 B. 美国垄断了国际贸易
C. 金融寡头操纵政治秩序 D. 生产与资本高度集中
15. 20世纪50年代，缅甸吴努政府推行“土地国有化”，同时工业化中保留国营企业、私营企业与外资合营企业并存模式。吴努政府的经济政策意在（ ）
A. 平衡社会诉求与经济发展 B. 全面对接西方市场经济体系
C. 变革传统封建土地所有制 D. 建立高度集中计划经济体制
16. 1972年，法国通过《历史遗迹保护法》，明确规定公众参与程序。1984年，“遗产保护日”活动中，巴黎市民自发参与老建筑修复体验、遗产文化展等活动的人数超50万。这些遗产保护举措（ ）
A. 融入到民众的日常生活 B. 注重国家责任与公众参与
C. 促进本土文化产业发展 D. 保持了历史遗产的真实性
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元前113年，汉武帝发布诏令，悉禁郡国毋铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行，诸郡国所前铸钱皆废销之，输其铜三官。上林三官所主持铸造的五铢钱也比较规范，钱文严谨规矩，钱型整齐，铸工精细，币材的颜色为红色，含铜量在70%以上，含铅量约20%，比郡国五铢略低，但配比合理，物理性能好。
——摘编自王磊《简论西汉武帝时期的“五铢钱”》
材料二 清统治者入关后，由于军事行动尚未结束，财政开支很大，于是仿照旧制，于顺治八年（1651年）发行“钞贯”。咸丰年间，太平天国革命发生，再加上连年灾荒，白银外流，清政府国库枯竭，于是在咸丰三年发行户部官票和大清宝钞。官票以银两为单位；宝钞以制钱（铜铸币）为单位。宝钞和官票总称钞票，宝钞到后来不断贬值，几乎成为废纸。清政府不得不令各省课税停止收钞，只收实银，各项开支也不再用钞。此后光绪二十四年至清末，还发行过兑换券，有钱票、银两票、银元票等。发行单位除清政府批准的商业银行，还有各地钱庄、银号、官商合办银行等。
——摘编自刘精诚《试论古代货币发展的三个阶段》
（1）根据材料一，指出上林三官钱币的特点，并结合所学知识分析其发行的影响。
（2）根据材料二，概括清代纸币发行的阶段性演变。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料 《伦敦新闻画报》是世界上第一份成功地以图片为主报道新闻的周刊，创刊于1842年，正值第一次中英鸦片战争结束之时。《画报》在《鸦片贸易》一文中介绍：印度鸦片分孟加拉（东印度公司生产，包装标“UEIC”）、马尔瓦（印度殖民地各州种植）两种，东印度公司的鸦片由政府主持拍卖，私营商船参与走私；清廷因鸦片危害禁绝贸易、严惩吸食者，但无法阻止走私。文章还提到：英国商人通过鸦片贸易“收回”购买中国商品的白银，东印度公司垄断鸦片生产后，印度农民被迫种鸦片，生产环节充斥欺诈；报道承认林则徐禁烟“无可非议”，但称“即便英国立法禁鸦片，走私仍会持续”，并指出鸦片贸易最终引发英国对华开战。同时，《画报》也刊登支持战争的言论：“英国人不懂鸦片贸易，但这是上帝让福音进入中国、改变其黑暗的方式；即便从道德上反对鸦片，但它仍是战争的原因，应支持战争。”
——摘编自杨文雅《英国报纸关于中英鸦片贸易与战争争论的报道论述》
（1）根据材料，概括该《画报》对鸦片贸易报道的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，评析该《画报》报道对研究鸦片战争的价值。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料 19世纪英国教育改革逐步推进。1833年，议会通过《教育补助金法案》，首次以国家财政拨款形式支持初等教育，向接受政府资助的学校提供年度经费。1846年《工厂法》修订，规定14岁以下童工需每天接受2小时义务教育，将教育与童工保护相结合。1870年《福斯特教育法》明确5-12岁儿童有接受义务教育的权利与义务，划分全国学区，设立学校委员会负责统筹地方办学，强制要求未设学校的地区限期兴办初等学校。1891年颁布《免费初等教育法》，取消初等教育学费，彻底打破贫困家庭子女的入学障碍。改革期间，学校课程大幅调整，增设英国历史、地理、公民教育等科目，取代传统宗教主导的课程体系。此外，政府设立师范学校，培养专业教师队伍，制定统一的教师资质标准，提升教育质量。
——摘编自《英国教育改革史》
（1）根据材料，概括19世纪英国教育改革的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，指出19世纪英国教育改革的背景，并分析改革对英国社会发展的作用。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 下图是新中国成立之后不同时期精神文明建设的宣传画。
结合中国现代史知识，围绕“精神文明”自拟论题，并展开论述。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文）
　　2026届陕西省镇安中学高三下学期命题趋势预测（一）历史试题 答案
　　一、选择题
　　1.B
　　2.B
　　3.D
　　4.C
　　5.B
　　6.D
　　7.D
　　8.A
　　9.D
　　10.B
　　11.B
　　12.C
　　13.C
　　14.D
　　15.A
　　16.B
　　二、非选择题
　　17.（1）特点：发行权专属国家；形制规范较为统一；币材配比比较科学；工艺与质量优于旧制。
　　影响：稳定货币；加强中央集权；促进经济发展；为后世货币形制确立规范。
　　（2）顺治时期战时发行钞贯；咸丰时期应急发行官票宝钞，以失败告终；晚清多元化发行兑换券。
　　18.（1）细节实，内容具体；态度矛盾，前后不一；立场带有英国本位性；视角多元，维度多样。
　　（2）作为 1842 年创刊的西方新闻周刊，其报道属于鸦片战争结束后的原始文献，与中文史料形成互补。报道提及了清廷禁烟举措（禁绝贸易、严惩吸食者）、且明确承认林则徐禁烟 “无可非议”，具有一定真实性，有助于研究鸦片战争爆发的直接原因；通过 “英国商人通过鸦片贸易‘收回’购买中国商品的白银”“东印度公司垄断生产导致印度农民被迫种鸦片” 等描述，揭示了鸦片贸易的经济动因（英国为扭转贸易逆差）和殖民剥削本质，为 “鸦片战争是英国蓄意发动的侵略战争” 提供佐证；报道反映了英国社会对鸦片战争的认知，如将战争归因于 “鸦片贸易”，同时存在 “道德反对鸦片，但支持战争” 的矛盾立场，以及 “鸦片贸易是福音进入中国” 等殖民主义话语，这些内容有助于了解西方舆论对鸦片战争的态度，揭露其为殖民辩护的实质。该报道作为英国政治舆论宣传工具，刻意掩盖鸦片战争的侵略性，歪曲了事实，作为研究鸦片战争的史料具有一定局限性。
　　19.（1）强化制度（立法）保障；加大财政支持；实行行政统筹；实行义务教育；革新课程内容；注重师资队伍建设。
　　（2）背景：工业革命的开展；资产阶级代议制发展，政府治理能力提升；社会对童工问题的关注。
　　作用：提升国民文化素质，为工业化发展提供适配劳动力；推动社会教育公平，缩小阶层教育差距；奠定国民教育体系基础，影响后世教育发展。
　　20.示例
　　论题：现代中国精神文明建设蕴含深厚的时代底蕴与长远的价值赓续。
　　论述：中华人民共和国成立以来，精神文明建设始终与时代发展同频共振，不同时期的精神文明形态承载着特定的时代任务，是国家发展的重要精神支撑。
　　建国初期，面对工业基础薄弱的发展困境，精神文明建设聚焦于服务工业化战略。20 世纪 60 年代宣传画中 “工业学大庆”，以 “艰苦奋斗、自力更生、爱岗敬业” 为核心，将个体劳动热情与国家工业化目标深度绑定，激励产业工人突破技术与资源限制，推动我国石油工业实现自主化，支撑了国家工业体系的初步建立。此时的精神文明，是突破发展瓶颈的 “动力型精神指引”。
　　改革开放初期，我国在建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明建设。“五讲四美三热爱” 是 20 世纪 80 年代群众性精神文明建设最响亮的口号。这一口号回应了社会生活多元化的需求。通过规范公民思想道德与行为习惯，既维护了社会秩序，也为国家经济发展营造了文明的社会环境，体现了精神文明对社会转型的 “适配型价值引导”。总之，从 “工业学大庆” 到 “五讲四美三热爱”，新中国精神文明建设的内涵随时代需求动态调整，但始终以 “服务国家发展、凝聚民族力量” 为核心。不同时期的精神文明，既是特定时代的思想印记，也是民族精神在当代的延续与发展，为国家的持续进步提供了深厚的精神滋养。

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