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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市米东区 2024-2025学年七年级下学期4月质量监测道德与法治试题
一、单选题
1．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ）
A．青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适
B．我们应正视青春期，促进身心协调发展
C．青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生
D．青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美
2．“腹有诗书气自华”提示我们青春之美在于（ ）
A．大方的仪表之美 B．靓丽的容颜之美
C．提高品德和文化修养的内在美 D．强健的形体之美
3．一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ）
A．男女生各有性别优势，要学会欣赏对方
B．与异性交往时产生的欣赏就是真正的爱情
C．要杜绝与异性的交往，避免产生朦胧情感
D．对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待
4．在“男生女生”主题班会活动中，同学们畅所欲言，以下同学的认识正确的是（ ）
①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋现象，要慎重对待
②扫除时，男生提水搬桌椅，女生扫地擦桌子，此安排体现了男生女生优势互补
③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往
④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ）
①提高自我保护意识，不与异性成年人接触
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．课堂上，明明在“情绪交流会”上说出了自己的感受：“在快乐的时候，我感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈；在悲伤的时候，我感到沮丧、泄气、无精打采，走起路来像双腿绑到了石头上一样沉重。”明明的感受说明（ ）
A．积极情绪让我们的生活更加精彩
B．消极情绪阻碍我们的健康成长
C．情绪影响人的观念和行动
D．青春期的情绪体现了青春的活力
7．国庆期间，中学生小敏和小丽观看了电影《志愿军：存亡之战》，被感动得数次流泪，沉浸在剧情中。这体现青少年情绪的特点是（ ）
A．情绪反应强烈 B．情绪细腻性 C．情绪波动大 D．固执性
8．七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了太原解放纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ）
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动
③情感是人最基本的物质需求
④我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验
A．①④ B．②④ C．②③ D．③④
9．同样是描写长江，思念朋友、情绪低落时，可能会产生“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的感受；心情平静、流连山水的人可能会写出“江流天地外，山色有无中”的优美景象。这说明（ ）
A．情绪相对稳定，不难琢磨 B．情绪能反映人的内心状态
C．正面情绪让生活更绚丽多彩 D．个人成长不需要负面情绪
10．“你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（ ）
A．尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事
B．尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人
C．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重
D．一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重
11．平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ）
①自尊的人了解自己的优点，肯定自己的价值
②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐
③尊重是相互的，彼此的尊重能够减少摩擦
④自尊的人必须都是学习成绩非常优秀的人
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
12．江梦南半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借优秀的学习成绩，最终到清华大学读博士。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”江梦南的言行对我们的启示是（ ）
①学习唇语有利于提高学习成绩 ②要培养自信自强的心理品质
③面对挫折要及时调整正确应对 ④只有经历挫折才更容易成功
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
13．下列内容对应不正确的是（ ）
序号 知识点 生活中的表现
A 自尊是对自我价值的肯定 我热爱运动，热心帮助他人
B 学会尊重他人 尊重少数民族同学的风俗习惯
C 自负是过高估计自己，自以为是 丽丽唱歌比我好，第一名一定与我无缘
D 做自信的人，要找准定位，扬长避短 社会实践活动，我沟通能力强，我能够当好组长
A．A B．B C．C D．D
14．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》告诉我们：生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（ ）
①青春的探索需要自信
②青春的我们要行己有耻
③我们要磨砺坚强的意志
④生命成长不需借助外力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（ ）
①勇于挑战，不屈不挠
②接纳自己，无视他人评价
③激发潜能，学会自信自强
④孝敬父母，听从一切安排
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
16．2024年春节电影《热辣滚烫》中的女主角从与社会脱节的“胖宅女”瘦成站在赛场上的拳击手。电影片尾，扮演者贾玲分享的一篇备忘录让无数网友泪奔，备忘录记录了贾玲如何用一年时间，从210斤瘦成117斤。网友惊呼“不是变瘦了，是变强了！”，贾玲的事迹告诉我们（ ）
A．自信定能实现伟大而光荣的事业
B．我们要增强自我保护意识
C．逃避自己的弱点，战胜自己、超越自己
D．自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
17．《人民日报》中写道：自弃者扶不起，自强者打不倒。这个世界上没有什么可以真正将你击倒，除非自己放弃，下列名言警句寓意与其表达一致的是（ ）
①天行健，君子以自强不息 ②自强为天下健，志刚为大君之道
③君子知命不惧，日日自新 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．竺可桢，我国近代地理学和气象学的奠基者，领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站。竺可桢自幼立志复兴祖国，在美国哈佛大学努力攻读气象学，学成后毅然回国。这启示我们（ ）
A．只要自强，就一定能克服困难
B．要立志报国，努力成为名人
C．要立下报国之志，找到青春进取的方向和力量
D．有了远大理想，就一定能有所成就
二、材料题
19．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
主题活动一 [吐槽烦恼，追求健康]
同学们在心理健康教育活动中搜集到了以下青春的烦恼和困惑：
困惑一：表面看来，我有心里话不愿意对别人说，其实我很希望有人能理解我。
困惑二：我有时不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们的出现。
主题活动二 [预防性侵呵护成长]
2025年2月14日，乌鲁木齐市某学校邀请当地派出所的高警官开展了“利剑护蕾雷霆行动”专题讲座，小学高年级、初中段的全体学生聆听了此次讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。该校校长结合学校实际，与在场的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。
(1)请你根据同学们的困惑，分别判断其表现出怎样的矛盾心理？
(2)结合主题活动一，作为同学和好朋友，你该如何劝导他们和青春的烦恼说“拜拜”？
(3)结合主题活动二，说明我们应如何正确获取性知识？
(4)社会生活中留守儿童更容易受到性侵害，请你提出保护的建议和策略。
20．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
在茫茫滇西山区，半生坎坷半生奉献的张桂梅，用瘦弱的身体扛起1800名大山女娃的人生希望。为了扭转女孩因受教育程度低而形成的自身成长和代际恶性循环，张桂梅付出了感人的行动：11万公里家访路，走进1300多名学生家把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出 痛失亲人、身患重疾的打击，众人的非议与误解，没有打垮张桂梅，反而让她展现出一名新时代女性的自尊、自信、自立和自强。张桂梅用自己的经历告诉女孩们“女性自强才能自立”，也以这样的精神传递着“每一位妇女都有人生出彩和梦想成真的机会”的价值理念。张桂梅的行动感动了每一位家长，感动了每一个孩子，更感动了每一个中国人的心。一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒。
(1)请运用“焕发青春活力”的相关知识，对张桂梅的行为进行简要评析。
(2)请结合所学知识，谈谈“一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒”这句话带给我们怎样的力量与价值？
(3)在生活中，你打算怎样用实际行动向张桂梅学习？（至少两个方面）
21．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
国家主席习近平在二○二五年新年贺词中提到：“这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。”
(1)阅读材料中的新年贺词，你产生了哪些情感体验？
(2)请结合所学知识，谈谈情感具有哪些作用？
(3)我们在日常生活中应该如何获得和传递积极情感？
参考答案
1．B
2．C
3．D
4．C
5．C
6．C
7．B
8．B
9．B
10．C
11．A
12．B
13．C
14．B
15．C
16．D
17．A
18．C
19．(1)困惑一表现出闭锁与开放的矛盾心理；困惑二表现出反抗与依赖的矛盾心理。
(2)①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，如把自己的想法写下来、参加体育活动等。
(3)①可以通过学校的生理卫生课程，从正规途径获取科学的性知识。②可以与父母进行沟通交流，在父母的引导下正确认识性知识。③阅读有关青春期生理和心理健康的书籍，学习相关知识。
(4)①家庭方面：监护人要加强对留守儿童的关心和教育，多与孩子沟通交流，关注孩子的身心变化，普及性侵害防范知识。②学校方面：加强安全教育，开设专门的课程或讲座，提高留守儿童的自我保护意识和能力；建立健全校园安全制度，加强校园管理，关注留守儿童在校情况。③社会方面：建立关爱留守儿童的社会支持网络，如志愿者定期走访、提供心理辅导等；加强社会治安综合治理，打击侵害留守儿童的违法犯罪行为。④留守儿童自身：要增强自我保护意识，提高自我保护能力，遇到可疑情况及时向他人求助，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
20．(1)张桂梅的行为是值得称赞的。她展现出了强烈的社会责任感和无私奉献精神，用自己的行动帮助大山女娃改变命运，这是自强精神的体现。她在面对困难和挫折时，没有退缩，而是勇敢前行，为实现自己的目标努力奋斗，为社会做出了巨大贡献，彰显了青春的价值。
(2)①自强可以让我们更自信，相信自己，勇敢尝试，不断进步。②自强有助于我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我，让青春奋进的步伐永不停息。③自强能让我们在面对困难时，坚持不懈，勇敢地面对生活中的挑战，实现自己的人生价值。
(3)①在学习上，树立远大目标，努力学习科学文化知识，不怕困难，遇到难题积极思考，努力解决。②在生活中，培养自己的意志品质，遇到挫折不轻易放弃，比如坚持每天早起锻炼，培养自律能力。③积极参加社会公益活动，关心他人，奉献社会，像张桂梅一样，为有需要的人提供帮助。④培养独立意识，自己的事情自己做，提高自理能力。
21．(1)产生了民族自豪感、文化认同感、热爱祖国的情感、对中华文化的崇敬感等。
(2)①情感是人最基本的精神需求，例如我们对文化的认同感，能让我们的精神世界更加丰富。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，如对祖国的热爱会促使我们为祖国的发展贡献力量。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，像对中华文化的崇敬感会激励我们去深入了解和传承文化。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
(3)获得积极情感：①通过阅读，如阅读优秀的文学作品，感受其中传递的美好情感。②参与有意义的社会活动，像参观博物馆，了解历史文化，获得文化认同感等积极情感。③与人交往，在与朋友、家人的相处中，感受亲情、友情带来的温暖和快乐。
传递积极情感：①用自己的热情和行动来影响环境，比如在班级中积极营造良好的学习氛围。②与他人进行情感交流，分享自己的快乐，倾听他人的烦恼，给予他人支持和鼓励。③在生活中，多做一些力所能及的善事，如帮助老人过马路，传递关爱他人的情感。

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