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第1-3单元题型专项精练：选择题（一）-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024）
1．七年级的小雯因考试失利情绪低落，回家后面对妈妈的关心询问大声吼道：“别烦我！”事后她很后悔。这件事启示我们（　　）
①情绪是无法控制的，应任其自然发泄
②要学会以恰当方式表达情绪，尊重他人感受
③要体味亲情，珍惜亲情，沟通传递爱
④家人应无条件包容我们的所有情绪
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．小深在日记中写道：“进入青春期后，我有时很勇敢，有时又很怯懦；渴望父母关心，又嫌他们唠叨。”小深的这种心理（　　）
A．是异常现象，需要立即就医
B．反映了亲子关系必然恶化
C．说明他缺乏独立生活能力
D．体现了青春期矛盾心理的正常表现
3．青春期我们的身体会发生显著的变化。这种变化主要表现在(　　)
①身体外形的变化 ②自我意识不断增强
③内部器官的完善 ④矛盾心理的产生
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
4．最近，一款缝反了的“笑笑马”毛绒玩偶“哭哭马”意外走红，这折射出悦己消费的流行。消费者愈发看重产品所承载的情感共鸣与自我表达，情感满足逐渐成为“消费意愿”的重要驱动力。下面说法，你赞同的是（　　）
A．“哭哭马”缝反走红是批判性思维的结果
B．“笑笑马”不能够承载消费者的情感需求
C．“哭哭马”也能够带给消费者自我愉悦感
D．“笑笑马”带给企业的利润不及“哭哭马”
5．某地级市“政风行风热线”接到一名学生求助，回复如下。这传递出（　　）
学生：最近觉得父母和老师给的压力有点大，有些承受不住，想哭，不想上学。 回复：您可以拨打全国统一心理援助热线12355，也可以在家长陪同下寻求专业心理咨询。
A．我们要积极面对当下的学习 B．烦恼可以通过求助他人化解
C．要正确对待父母老师的批评 D．情绪随着情境的改变而变化
6．对于以下几位中学生的行为，解读正确的是（　　）
选项 行为 解读
A 小鑫对书中内容有疑问时，主动查证资料 善于钻研学习，培养批判精神
B 小亮用腹式呼吸法缓解演讲比赛前的紧张 改变认知评价，助力身心健康
C 小童发挥绘画特长为社区白墙绘制宣传画 坚守本职工作，参与社区建设
D 小宇牺牲休息的时间，每天晚上熬夜刷题 珍惜青春时光，激发自身潜能
A．A B．B C．C D．D
7．“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是（　　）
A．在同学因情绪多变而烦恼时，小铭告诉同学情绪就该随时宣泄，没什么大不了
B．小红在与朋友相处时总是礼貌有加，可朋友遇到困难时，她却只是说些敷衍的话
C．当同桌因考试成绩不理想沮丧时，小刚分享自己的应对经验并鼓励其振作起来
D．小莉在小组讨论时积极发言，但从不考虑他人感受，导致小组气氛紧张
8．中学生小福跟随着父母一起去观看了《哪吒之魔童闹海》电影，并记录整理出自己在观看电影时的“情绪日记”：
小福在观影时的情绪变化说明（　　）
A．所处周围情况变化，情绪随之变化
B．感受多种多样情感，优化人际交往
C．身体发育不断加快，情绪更加丰富
D．人际情绪互相感染，身心更加健康
9．下边漫画启示我们（　　）
A．改变认知评价，学会寻求帮助 B．加强放松训练，避免负面情绪
C．正确对待挫折，保持乐观心态 D．学会自我保护，体味美好情感
10．游梅园、柳园，赏满园烂漫春花；吃汤包、干丝，品一桌春日早茶；逛老街、古镇，赶几趟繁华春集……在泰州，奔赴一场与春天的约会，让人心情舒畅。这说明（　　）
A．春日景象能满足我们物质需求 B．我们能用热情和行动影响环境
C．情感会影响人们的判断和选择 D．美好事物能激发正面情绪感受
11．下图是一幅公益海报：画面中央是一个被锁链缠绕的青年，表情痛苦，背景是破碎的家庭和注射器，上方标语为“一次尝试，终身悔恨”。该海报旨在警示青少年（　　）
A．毒品危害巨大，必须坚决抵制
B．吸毒是个人自由，他人无权干涉
C．偶尔尝试不会上瘾，不必紧张
D．我们不要尝试任何东西
12．学校组织“校园之星”评选，小华因热心助人、成绩优异被提名。但他却说：“我只是做了应该做的事，真正的榜样是那些默默奉献的老师同学。”小华的态度体现了（　　）
A．缺乏自信，不敢接受荣誉 B．虚伪做作，故意谦虚
C．止于至善的精神追求 D．对评选活动不感兴趣
13．米兰冬奥会上，自由式滑雪选手谷爱凌资格赛首轮出现失误，但她并没有被失误影响心态，坚信自己多年的付出与充分准备，沉着面对后续比赛。从中可以看出她（　　）
①磨砺坚强意志，积极面对挫折 ②自信自强，激发青春奋进力量
③学会悦纳自我，主动调整目标 ④依靠他人评价，全面认识自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。以下最能体现“行己有耻”的是（　　）
①小田将压岁钱捐给山区的孩子
②小张过红绿灯时从来不闯红灯
③小童独自一人时随地乱丢垃圾
④小李外出游玩时从不践踏草坪
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．有人认为，无论怎样学习，都不及一个人在经历屈辱时学得迅速、深刻。屈辱能激发人深思，推动思想的升华，并因此开辟出一条通往成功的道路。这启示我们（　　）
①知耻而后勇，知不足而奋进
②要认可自己，肯定自我价值
③拥有负面情感就会走向成功
④要学会承受和转化消极情感
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．下列行为做到行己有耻的是（　　）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
17．劳动者用汗水浇灌理想，将工匠精神书写在平凡的岗位上。下面两则材料启发我们做自强的中国人要（　　）
A．在做事中依靠他人，对他人负责
B．在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
C．在平凡岗位上脚踏实地，一鸣惊人
D．在艰苦环境中努力耕耘，争创成功
18．课堂上，张老师围绕某一主题设计了三个子议题开展议题式教学。
据此判断，该课的总议题最有可能是（　　）
A．自强不息 B．敢为人先
C．知耻后勇 D．独立思考按照
19．在2026年全国青少年人工智能创新挑战赛中，选手小宇面对突发的程序故障，没有慌乱放弃，而是冷静排查代码，反复调试优化。他坚信“办法总比困难多”，最终带领团队斩获金奖。赛后他说：“我既不盲目自大，也不轻易否定自己，相信团队的力量，也重视队友的建议。”小宇的经历体现了（　　）
①自信让人远离自负与自卑
②自信能让我们忽视他人的意见
③自信可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战
④自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．蔡佳云2000年生于云南昭通，2岁时意外截肢，但他坚信“别人能做的，我也能做！”。经过十年苦练，他在2026年米兰冬残奥会冬季两项男子7.5公里站姿组比赛中勇夺金牌，为中国代表团拿下首金。他正视身体的局限，通过不懈努力发掘并证明了自身价值，用金牌赢得了世界的尊重和赞誉。这位运动员的事迹主要体现了（　　）
A．自尊自信，用奋斗成就人生价值
B．只要经历挫折，就一定能获得成功
C．只有获得金牌，才能实现人生意义
D．挫折是人生的财富，越多越好
21．近年来DeepSeek火出天际，其中文名“深度求索”也广为人知。“深度求索”背后藏着中华文明“源代码”。这表明（　　）
①承载了中国民族精神中的探索精神
②体现了人工智能领域对技术的追求
③替代了人类思考改变人们生活方式
④说明了中华文化源远流长博大精深
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．从新民主主义革命时期的长征精神，到社会主义革命和建设时期的大庆精神，再到改革开放新时期的精神内核，直至新时代的脱贫攻坚精神，中华民族精神在不同历史时期淬炼升华、绽放光芒。下列关于民族精神不同时期表现的联系与作用的认识，正确的是（　　）
①不同时期民族精神的具体表现因时代任务不同而相互独立，彼此并无内在精神关联
②一百多年来不同时期的具体精神都有鲜明的先进性和时代性，推动民族精神与时俱进
③新时代形成的各种具体精神都是当代中国精神的集中体现，丰富了中华民族精神的内涵
④不同历史时期的具体精神，都为当时的社会发展提供精神支柱、精神纽带、精神动力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．2025年9月3日，中国举行抗战胜利80周年阅兵。受阅装备全部为国产现役主战装备，无人智能、高超声速等新域新质力量集中亮相。官兵步伐整齐、军容严整，充分展现威武之师、文明之师的良好风貌。这表明我国（　　）
①重塑国际秩序，维护世界普遍安全
②弘扬民族精神，凝聚团结奋进力量
③坚持科技强军，建设世界一流军队
④以军队建设为中心，建设军事强国
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24．在道德与法治课上，老师展示了以下两则时政新闻。
【新闻一】2025年10月25日是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年纪念日。中朝双方共同举行系列纪念活动，深切缅怀志愿军先烈的丰功伟绩。
【新闻二】2026年是红军长征胜利90周年，90年前那场伟大的远征，树立起从苦难走向辉煌的精神丰碑。
与这节课的学习任务相符的是（　　）
A．传承红色基因，弘扬中华民族精神
B．弘扬以爱国主义为核心的时代精神
C．增强国防实力，守护国家安宁
D．中华民族精神是当代中国精神的集中体现
25．湖湘精神是伟大建党精神与三湘大地革命实践相结合的生动体现，是激励我们前行的重要力量。2026年湖南省两会期间，代表委员积极建言，提出要深耕湖湘文化“拙”“诚”精神底色，答好文化传承与城市发展“两道融合命题”。某校学习小组围绕“湖湘精神与党的奋斗历程”整理了下表：
历史时期 典型实践/精神体现
新民主主义革命时期 秋收起义、“半条被子”故事
社会主义革命和建设时期 雷锋的奉献精神、投身国家建设
改革开放和社会主义现代化建设新时期 勇立潮头、锐意进取
中国特色社会主义新时代 精准扶贫、奋力谱写新篇章
同学们针对表格内容展开讨论，下列理解最为准确的是（　　）
A．湖湘精神的内涵在不同时期完全不同
B．湖湘精神集中体现了在改革开放后形成的改革创新意识
C．从“半条被子”的为民情怀到新时代的脱贫攻坚，湖湘精神一脉相承，始终体现着党的初心使命
D．当代传承湖湘精神主要依靠文旅产业的发展
26．2026年是红军长征胜利90周年，湖南多地开展“重走长征路 传承红色魂”主题研学活动。青少年参与此类活动，有利于（　　）
①追寻红色记忆，赓续红色基因②厚植爱国情怀，勇担时代使命
③增强法治意识，维护合法权益④提升科学素养，培养创新精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．石家庄市开展“最美奋斗者”评选活动，表彰在各行各业默默奉献、拼搏进取的先进人物。这有利于（　　）
①弘扬以爱国主义为核心的民族精神
②培育和践行社会主义核心价值观
③激发市民的奋斗热情和创新精神
④营造见贤思齐、争当先进的社会氛围
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
28．九年级学生小轩在学习《守望精神家园》一课后，认识到传承中华传统美德的重要性。下列行为中，符合中华传统美德的是（　　）
①主动帮助有困难的同学 ②在公共场所大声喧哗
③孝敬父母，主动承担家务 ④考试作弊，欺骗老师
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
29．在北京市“首都见义勇为模范”评选活动中，多名市民因挺身而出救助他人而受到表彰。他们中有不顾个人安危冲入火场救人的保安，有勇救落水儿童的外卖员，也有在街头急救突发疾病老人的医生。他们的行为集中体现了（　　）
A．团结统一，艰苦奋斗的昂扬锐气
B．鞠躬尽瘁，死而后已的为政风范
C．挺身而出，奋不顾身的英雄气概
D．发奋图强，自强不息的奋进品格
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，九年级某班准备举办一期主题展，下列是他们搜集到的“九三胜利日大阅兵”相关资料。据此回答下列小题。
30．主题展要为“装备方队”板块撰写一个标题，最恰当的是(　　)
A．国之重器，卫国卫民 B．百年大计，教育为本
C．中国科技，世界领先 D．美丽中国，生命家园
31．“战旗方队”背后的英雄故事，共同彰显的价值标准是(　　)
A．爱国 B．富强 C．法治 D．诚信
32．以下同学对本次主题展的感悟正确的有(　　)
①小林：走好中国道路，谋求国际主导权
②小许：坚持党的领导，奋力开启新征程
③小张：要对国家有认同，对发展有信心
④小江：军事建设为中心，推进五位一体
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】D
3．【答案】A
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】A
7．【答案】C
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】A
12．【答案】C
13．【答案】A
14．【答案】C
15．【答案】B
16．【答案】D
17．【答案】B
18．【答案】A
19．【答案】C
20．【答案】A
21．【答案】B
22．【答案】C
23．【答案】C
24．【答案】A
25．【答案】C
26．【答案】A
27．【答案】D
28．【答案】B
29．【答案】C
【答案】30．A
31．A
32．C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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