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第1-3单元题型专项精练：材料分析题（二）-2025-2026学年道德与法治八年级下册统编版（2024）
1．阅读材料，回答下列问题。
某校八（1）班开展了以“宪法在我心中”为主题的项目式学习活动，请你参与并完成下列任务。
★项目式学习一——畅谈宪法本质
班级成员小亮、小路和小明分别发表了自己对宪法的看法：
小亮说：“我国宪法是国家的根本法。”
小路说：“我国宪法是治国安邦的总章程。”
小明说：“我国宪法实现了党的主张和人民意志高度统一。”
★项目式学习二——辨别宪法知识
在介绍宪法的PPT中，同学们阅读到以下内容：
①宪法集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望。
②我国现行宪法除序言外，设有“总纲”“公民的基本权利和义务”“国家机构”，共三章内容。
③宪法具有最高的法律效力。
★项目式学习三——规范权力运行
修订后的行政处罚法明确了行政处罚的定义，对执法程序和执法人员行为等作出规范。有案不移、以罚代刑、重复执法……针对这些实践中群众反映强烈的突出问题，修订后的行政处罚法完善行政处罚的定义、种类和没收违法所得制度，延长重点领域违法行为追责期限等，把制度的“栅栏”扎得更牢，让行政处罚更有震慑力，对行政机关依法履职提出了更高要求。
（1）根据三位成员的观点谈谈你的看法。
（2）上述内容中有一处知识性错误，请你写出序号并予以改正。
（3）请你谈谈应如何规范国家权力运行。
2．阅读材料，回答材料。
材料一 《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书。该法第一章第一条明确表述：“为了保护民事主体的合法权益 根据宪法，制定本法。”
材料二 2020年12月19日，习近平总书记发表题为《谱写新时代中国宪法实践新篇章——纪念现行宪法公布施行40周年》的文章。文章强调：“我们要以纪念现行宪法公布施行40 周年为契机，贯彻党的二十大精神，强化宪法意识，弘扬宪法精神，推动宪法实施，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，为全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴提供坚实保障。”我国现行宪法虽历经数次修改，但其核心价值追求从未改变。宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关特定职权，使国家权力在宪法的轨道上有效运行，避免国家权力缺位、越位和错位。
（1）结合材料一，运用所学知识，说说宪法和民法典的关系。
（2）结合材料二，运用所学知识，谈谈如何避免国家权力缺位、越位和错位。
3．【加强监督 规范权力】
2024年7月18日，党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》，要求“深入推进党风廉政建设和反腐败斗争”“完善权力配置和运行制约机制”。
完善权力配置和运行制约机制，保证公权力不被滥用，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必要举措。国家治理的关键是治权。有权必有责，用权受监督，是权力运行的基本原则。
（1）根据材料，结合所学知识，谈谈为什么要规范权力运行。
（2）正风反腐在路上，请你谈谈国家机关及其工作人员应如何正确行使权力。
4． 阅读材料，回答问题。
材料一：1982年宪法是一部符合国情、符合实际、体现时代要求的好宪
法。宪法只有不断适应新形势、吸纳新经验、确认新成果、作出新规范，才具有持久生命力。宪法必须体现党和人民事业的历史进步，必须随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展，这是宪法发展的一条基本规律。
材料二：1982年宪法公布施行后，根据我国改革开放和社会主义现代化建设的实践和发展，在党中央领导下，全国人民代表大会于1988年、1993
年、1999年、2004年和2018年先后5次对1982年宪法的个别条款和部分内容作出必要的也是十分重要的修正。我国宪法在中国特色社会主义伟大实践中紧跟时代步伐，不断与时俱进、完善发展。
（1）“1982年宪法是一部符合国情、符合实际、体现时代要求的好宪法 ”。请你结合材料及所学知识对此进行论证。
（2）请你谈谈1982年宪法的每次修正都要在党中央领导下进行的缘由。
5．某校组织“‘宪’在出发 与‘法’同行”主题宣传教育活动，请你参与其中，完成下列任务。
（1）【活动预热】
主题宣传教育活动即将开始，学校通过广播号召同学们参与活动，学习宪法，践行宪法。小华却对此不屑一顾，认为宪法在日常生活中没什么存在感，不用刻意去学习。
请你结合所学知识，对小华的观点进行辨析。
（2）【活动开展】
以下是主讲人小晨设置的宣讲提纲：
序号 宣讲内容 内容简介
1 中国宪法史 介绍我国宪法的发展历程，让学生感悟宪法是党的主张和人民意志的统一。
2 宪法主要内容 ①　 　
3 维护宪法权威 ②　 　
请你将该宣讲提纲补充完整。
（3）在提问环节，小田向主讲人提出了问题：
请你代替主讲人为小田答疑解惑。
（4）【活动结束】
本次主题宣传教育活动在热烈而充实的氛围中圆满落幕，同学们收获满满。
请你谈谈本次活动能够带来哪些积极影响。
6．在道德与法治课上，老师带领同学们学习宪法的内容、地位和作用。
（1）【剖析宪法法律】
老师整理了如下法律知识：
宪法 监察法
立法主体 全国人民代表大会
修改该法通过的人数要求 全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过 由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过
条文 第一百二十三条 中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。 第一百二十七条（节选） 监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉 第一条 为了深入开展廉政建设和反腐败工作，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，实现国家监察全面覆盖，持续深化国家监察体制改革，推进国家治理体系和治理能力现代化，根据宪法，制定本法
根据上述法律的对比，你能得出哪些结论？
（2）【探讨人权保障】
我国宪法规定，国家尊重和保障人权。对此，小芸发表了自己的观点：
请你结合所学知识，分析国家机关应该如何协同发力实现尊重和保障人权。
（3）【聚焦权力制约】
老师分享了一则新闻数据：
2025年第一季度，全国纪检监察机关运用“四种形态”批评教育和处理37.5万人次。坚持受贿行贿一起查，立案行贿人员7027人，移送检察机关954人。这表明各级纪检监察机关态度不变、力度不减、重心不偏，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，治理腐败效能进一步提高。
请你谈谈纪检监察机关注重治理腐败是出于哪些考量。
（4）请你结合上述新闻数据，为行使公权力的公职人员拟写一句警示语。（2分，20字左右，起到警示作用即可）
7．从生活看经济。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
2025年6月27日，《中华人民共和国反不正当竞争法》由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议修订通过，自2025年10月15日起施行。规定：平台不得强制或变相强制平台内经营者以低于成本的价格销售商品。根据此法：
▲国务院有关部门印发《关于治理价格无序竞争维护良好市场价格秩序的公告》，要求经营者依法行使自主定价权，应自觉维护市场价格秩序，共同营造公平竞争、有序竞争的市场环境。
▲各地政府部门探索差异化的监管措施：关注平台是否强制司机接单或设置不合理收费行为，引导网约车从“价格战”转向“服务质量竞争”。
（1）对网约车“一口价”，有的乘客叫好，也有的乘客给“差评”。观察材料一中的漫画，说一说网约车“一口价”给乘客带来的影响。
（2）材料二中国家机关是如何影响网约车运营的 简述有关部门的行动对网约车良性运营的作用。
8．为预防校园欺凌事件的发生，学校七年级（1）班就此开展主题班会，请你参与并完成下列任务。
（1）【情景再现】15岁的王某，因日常纠纷对班级同学陈某心生不满，于是丑化陈某的照片并发布到网络上。一天放学后，王某纠集其他三名同学，采取威胁、搜身等方式，逼迫陈某交出身上的财物。
王某侵犯了陈某的哪些权利？（至少写出两项）
（2）【观点碰撞】面对上述情景中的“校园欺凌”，你会怎么做？同学们纷纷表达自己的观点。
甲同学：我要勇敢地进行反抗，组织一些人在网络上攻击王某，“以暴制暴”。
乙同学：我会选择“默默忍受”，因为父母会觉得是我的问题，还会说“人家怎么不欺负别人就欺负你呀”。
运用所学知识，请任选一位同学的观点进行评析。
（3）【倡议宣传】部分同学表示，面对校园欺凌，我们也不能做冷眼旁观者，同学们在课堂上拟定了一份《应对校园欺凌手册》。
应对校园欺凌手册 ——不做旁观者 ①拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。 ②拒绝事不关己的漠视，　 　。
请你进行续写，将《应对校园欺凌手册》补充完整。
9．认识《中华人民共和国民法典》。
（1）【学习法律】
《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。《中华人民共和国民法典》涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。
请你谈谈对《中华人民共和国民法典》的认识。（三点即可）
（2）【案例分析】
李某有一儿一女，儿子曾与李某发生争吵并闹上法庭。此后多年，儿子再未对父亲进行赡养。李某直至去世都住在女儿家，由女儿照顾。李某去世后，儿子要求多分遗产。
法律链接 《中华人民共和国民法典》第一千一百三十条（节选）有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。
结合案例及法律链接，你认为李某的儿子应该多分遗产吗？说说理由。
（3）【宣传设计】
学校计划开展民法典进校园活动，请你设计两种活动形式。
10．【崇尚法治依法办事】
一场校内篮球赛中，韦同学在正常防守时与张同学发生碰撞，导致张同学左肱骨大结节骨折，张同学向人民法院提起诉讼，请求获得赔偿。人民法院对比赛时的监控录像进行鉴定，认定韦同学无故意伤害问题，属一般过失
法律链接 《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条第一款规定了自甘风险原则：“自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。”
如果你是法官，你是否支持张同学的诉讼请求？请说明理由。
11．请你协助本社区工作人员完成以下任务。
【事件起因】谢女士住在李先生家楼上，谢女士工作比较忙，长期对孩子疏于管教。寒假期间，李先生就谢女士的孩子经常在地板上蹦跳奔跑引发的噪声问题，与谢女士沟通未果。
【事件发展】过了几日，谢女士发现李先生将他们的聊天记录发布在小区群中，并辱骂谢女士一家。谢女士愤愤不平，到李先生家里当面解决此事，争执中谢女士砸坏了李先生的手机。
【事件结果】____
（1）请运用“权利与义务”的知识分别对上述事件中的谢女士、李先生的行为进行评价。
（2）请你将事件结果补充完整。（写在下方）
（3）为营造和谐的社区氛围，社区居委会准备制作“温馨提示卡”发放给居民，请你提出两条倡议。
温馨提示卡 亲爱的居民朋友们： 做文明居民，创和谐社区，建美好家园，需要你我齐心携手。我们倡议： ①　 　。 ②　 　。 ××社区居委会 ×年×月×日
12．阅读材料，回答问题。
中国人民具有光荣的革命传统。我国宪法序言指出：“一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。”
（1）宪法序言中的这些话告诉我们什么道理？
（2）如何以法律形式确认中国人民的奋斗成果？
13．为锻炼学生的创新实践能力。提升他们的核心素养。某校在寒假期间以班级为单位。组织了一次“下基层、进乡村”社会调研活动假如你是其中的一员，请你积极参与并完成下列任务。
【活动一：走访社区】
周末清晨，同学们到社区参观走访，在社区人大代表联络站看到居民向人大代表反映小区绿化问题，代表认真倾听记录。据悉，该联络站一年来为辖区居民解决物业、教育、医疗等民生问题200余件。
（1）居民们纷纷为社区人大代表联络站的设置点赞，请写出点赞的理由。
（2）【活动二：模拟区县人民代表大会】为了模拟区县人民代表大会的顺利进行，在筹备时，同学们针对区县人民代表大会的具体议程展开了讨论。
小乐：“我们需要先通过间接选举的方式，选出区县人大代表。”
小云：“嗯，没错。另外，区县人民代表大会的议程，首先是听取和审议区县政府工作报告。”
小刘：“对，听取完报告后，还要表决各项草案议案，并决定相关的人事任免，比如：选举产生县委书记、县长。”
小周：“是啊，你们说的议程能体现出区县人民代表大会享有国家立法权、监督权等职权。”
以上是部分同学的发言，有几处不妥之处，请你指出并说明理由。
（3）【活动三：走访乡村】村主任带着我们先后参观了以下企业。这些企业规模还很大，效益也很好，是村里的利税大户。随同参观的小金产生了如下疑问。
①图1与图2的企业的性质一样吗？请你说出图1和图2企业的性质。
②村里的企业能这样蓬勃发展，其主要原因是什么？
14．某县一位初中教师今年参加了市里的“两会”。校电视台学生记者专访了该教师，下面是采访笔录（节选）。
学生：老师，这次市里的“两会”，您是以人大代表还是以政协代表的身份参加的？
教师：人大代表。
学生：这次会议的主要内容有哪些？
教师：主要听取审议了市长所作的政府工作报告，还有市中级人民法院等机关的工作报告，最后表决批准了我市2025年国民经济和社会发展计划，还有人事任免等，内容很多。
学生：人大代表要积极参政议政。作为代表，这次您参与提交了什么方面的提案？
教师：有关义务教育改革方面的，这也是落实目前我省“改革创新，奋发有为”大讨论要求的具体体现。另外，你的提问中有几处表述是不妥的，需要纠正。
根据以上采访，回答下列问题。
（1）这里的“两会”分别体现我国的什么政治制度？
（2）教师所说的学生“提问中有几处表述是不妥的”分别是什么并加以改正。
15．材料一：中华人民共和国成立前，我国是积贫积弱的落后农业国家，人均国内生产总值（GDP）只有几十美元。中华人民共和国成立七十多年来，我们党带领人民创造了经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，把我国建设成为世界第二大经济体、第一大工业国，人均GDP突破1.3万美元。从深层次看，支撑这两大奇迹的正是我国国家制度。
材料二：在浙江，民营经济是经济和社会发展的主力军，是扩大就业、改善民生、促进就业创业的重要力量。截至2024年底，浙江省民营企业在册总量350.5万家，占全省企业主体总量的92.1%，浙江民营经济贡献了全省超过70%的税收收入，为浙江经济社会发展提供了坚实支撑。
（1）结合材料一，分析“支撑这两大奇迹的正是我国国家制度”指的是哪些制度。
（2）结合材料二，谈谈你对非公有制经济的地位和作用的认识。
答案解析部分
1．【答案】（1）示例一：小亮的观点正确。我国宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
示例二：小路的观点正确。宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
示例三：小明的观点正确。中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一。
（2）②；改正：我国现行宪法除序言外，设有“总纲”"公民的基本权利和义务”“国家机构”“国旗、国歌、国徽、首都”，共四章内容。
（3）把权力关进制度的笼子里，依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。
2．【答案】（1）宪法是民法典的立法基础和立法依据；民法典依据宪法制定，是宪法的具体化，不得与宪法原则和精神相违背，否则就会被撤销或宣布无效。
（2）①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任；②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。④凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为；国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
3．【答案】（1）①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
③我国宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”
④只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
（2）①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。
④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
4．【答案】（1）①我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善；②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连；③宪法以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益；④党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。
（2）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
5．【答案】（1）小华的观点错误。①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰，加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础；②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护；③我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
（2）①介绍我国的国家性质、公民的基本权利和义务等，让学生了解宪法主要内容；；②介绍国家维护宪法权威的举措，引导学生增强宪法意识。
（3）①参观“五四宪法”历史资料陈列馆；②参观宪法主题公园；③旁听宪法讲座；④利用社交媒体、图书馆等资源接触和了解宪法。
（4）①有利于弘扬宪法精神，营造良好的校园法治文化环境；②有利于让同学们严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题；③有利于让同学们自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。
6．【答案】（1）①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力；②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序；③国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益；④宪法的修改程序比监察法更加严格。
（2）①国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由；②国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府；③国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力；④国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。
（3）①权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民；②规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。
（4）宪法为纲，权力为民；越界必究，渎职必惩！
7．【答案】（1）积极影响：方便乘客出行；节约乘车支出。消极影响：舒适度体验不佳；拒载；存在超速等安全隐患。
（2）全国人大常委会通过立法介入；国家行政机关（国务院、各地政府）通过执行有关法律、管理经济。
作用：有利于保障司机行使自主定价权，依法获得劳动报酬；有利于提高网约车服务质量，保障乘客合法权益；有利于维护网约车价格秩序，营造公平竞争、有序竞争的运营环境。
8．【答案】（1）肖像权、财产权。
（2）示例一：甲同学的观点错误。“以暴制暴”是缺乏法治意识和维权意识的表现，面对校园欺凌，我们既要勇敢，也要机智，在保全自己、减少伤害的前提下与之斗争，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，依法维权，“以暴制暴”容易侵犯他人的合法权益，是不可取的。
示例二：乙同学的观点错误。面对校园欺凌，默默忍受，是缺乏维权意识的表现，容易助长侵权者的嚣张气焰，可以借助他人或社会的力量，依法维护自己的合法权益。
（3）适当对被欺凌者表示同情和关心，在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。
9．【答案】（1）①实施《中华人民共和国民法典》，能够更好地保障人民群众的合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。②《中华人民共和国民法典》注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念。③《中华人民共和国民法典》规定了人们从事民事活动的基本原则。
（2）不应该，应该不分或者少分。理由：依据《中华人民共和国民法典》的相关规定，该案例中李某的儿子有扶养能力和扶养条件，却没有对父亲尽扶养义务，在分配遗产时应该不分或者少分。
（3）主题班会；知识竞赛。
10．【答案】不支持张同学的诉讼请求。 理由：①篮球比赛属于具有一定风险的文体活动，张同学自愿参赛，符合民法典规定的自甘风险情形；②韦同学是正常防守，没有故意伤害行为，仅为一般过失，不属于法律规定中需要承担侵权责任的“故意或者重大过失”的除外情形，因此韦同学不需要承担侵权责任，故不支持张同学的诉求。
11．【答案】（1）①谢女士长期对孩子疏于管教，没有履行好教育子女的义务。②李先生与谢女士沟通未果，遂将聊天记录发布在小区群中，并辱骂谢女士一家，侵害了谢女士及其家人的隐私权和名誉权，没有做到依法维权。③谢女士砸坏李先生的手机侵犯了李先生的财产权。
（2）示例一：在社区调解员的耐心劝导下，谢女士承诺会对孩子严加管教并赔偿了李先生维修手机的费用，李先生在小区群为辱骂谢女士一家致歉，双方互相谅解，握手言和。
示例二：李先生选择报警，并将谢女士诉至法院，维护自身的合法权益。
（3）①团结友爱，邻里守望，遵守社会公德、社区公约、法律法规；②互谅互让，友好协商，遇到问题采取合法有效的解决办法
12．【答案】（1）中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。
（2）中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。
13．【答案】（1）“社区人大代表联络站的设置”，为群众向人大代表反映问题，提出建议，监督人大代表工作提供了方便；为人大代表及时了解民意与需求提供了便利，使其能够更好的为人民服务；同时也使人大代表与人民群众之间的联系更加密切；通过这样的方式健全了民主制度，丰富民主形式，拓宽了民主渠道，保障和发展了人民当家作主。
（2）错误①：我们先得通过间接选举的方式，选出区县人大代表；理由：区县人大代表是通过直接选举的方式产生。错误②：选举产生县委书记；理由：县委书记不是由县人民代表大会选举产生的。错误③：区县人民代表大会享有国家立法权；理由：全国人民代表大会享有国家立法权。
（3）①不一样。图1属于个体经济，图2属于集体经济。（或图1属于非公有制经济，图2属于公有制经济）。② 一改革开放以来，我国逐步形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，逐步建立了社会主义市场经济体制。二是国家对非公有制经济实行鼓励、支持、引导的政策等
14．【答案】（1）①人民代表大会制度；②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（2）“政协代表”错误，应为“政协委员”；“参政议政”错误，应为“积极履职”（“积极履职”也可表述为审议权等具体职权）；“提案”错误，应为“议案”。
15．【答案】（1）①人民代表大会制度；②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；③公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；等等。
（2）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。
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